滬科版數(shù)學七年級上冊3.1一元一次方程及其解法(4) 學案2_第1頁
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3.1一元一次方程及其解法(4)學習目標：1．使學生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法2．培養(yǎng)學生觀察、分析、轉化的能力，同時提高他們的運算能力學習重點：解一元一次方程的步驟學習難點：正確地去分母學習過程一、學前準備：1.解下列方程(1)7(x-2)=2x-34 (2)6(x+_1)+2=29-3(x-1)2(3)7(x+3)+4=24-3(x+3)2．2．解方程：16分析：提醒學生去分母時，要把分子看作一個整體進行計算解：去分母，得 去括號，得 移項，化簡，得 系數(shù)化為1,得 二、探究活動：(一)獨立思考?解決問題1.歸納解一元一次方程的一般步驟：

2.解方程：(1)2x-1=1-3Zx(2)匕y+y±^=3+2y3 4(3)2(x+1)-5(x+1)=1（二）師生探究?合作交流1.解方程：5x+3 1+7x =1- 0.2 0.3解：整理，得： 去分母，得： 去括號，得： 移項，得： 合并同類項，得： 系數(shù)化為1，得：2.解下列方程(1)2x(1)2x+1 x-2 - =20.25 0.5(2)0.2x-0.1 3-x =1- 0.03 0.4(3)3x-1.42x-3.81.5-x

- = (3)0.5 0.2 0.1三、學習體會：

1.本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些疑惑？2.你認為老師上課過程中還有哪些須要注意或改進的地方？3.預習時的疑難解決了嗎？四、自我檢測.填空：⑴若x=3是方程2x—4a=8+6x的解，則a=.(2)若代數(shù)式2x—6的值與0.5互為倒數(shù)，則x=.(3)若5x—5的值與2x—9的值互為相反數(shù)，則x=.(4)當x=時，代數(shù)式2x+3的值比5—x的值大1.(5)一個數(shù)的3倍與1的和的4倍比這個數(shù)多26,這個數(shù)是 ..解下列方程：⑴荻一1)—(3x+2)=白一為一1). (2)竽—耍二1.(3)守K—2CLL5=1.2—x.五、應用與拓展：解方程：0.4x+0.9x

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