2023上半年太原市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】

2023上半年太原市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅的代表作有（）

A.《故都的秋》B.《愛爾克的燈光》C.《風(fēng)波》D.《斷魂槍》

2.《風(fēng)波》中常說(shuō)一代不如一代的人物是（）

A.趙七爺B.七斤嫂C.七斤D.九斤老太

3.下列屬于唐宋八大家的是（）

A.辛棄疾B.陸游C.蘇軾D.柳永

4.《大同》中大同社會(huì)的最主要的特征是（）

A.選賢與能B.天下為公C.講信修睦D.鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

5.下列詩(shī)人中最早大量創(chuàng)作田園詩(shī)的是（）

A.王維B.歐陽(yáng)修C.陸游D.陶淵明

6.為頌漢德而奉旨寫史的文學(xué)家是漢賦四大家中的（）

A.司馬相如B.揚(yáng)雄C.班固D.張衡

7.李商隱《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難）的體裁屬于（）

A.七言古詩(shī)B.七言絕句C.七言歌行D.七言律詩(shī)

8.下列作家中，善用欲擒故縱，引君入彀論辯手法的是（）

A.荀子B.韓非子C.孟子D.莊子

9.被稱為世界短篇小說(shuō)之王的法國(guó)作家是（）

A.左拉B.福樓拜C.莫泊桑D.都德

10.元雜劇《梧桐雨》寫的是（）的故事

A.唐明皇與楊貴妃B.崔鶯鶯與張生C.杜麗娘與柳夢(mèng)梅D.漢元帝與王昭君

11.成語(yǔ)羞見江東父老出自（）

A.《先妣事略》B.《垓下之圍》C.《張中丞傳后敘》D.《馮諼客孟嘗君》

12.在《諫逐客書》中，作者先列舉繆公用由余、百里奚，孝公用商鞅，惠王用張儀，昭王用范雎的歷史事實(shí)，然后得出此四君者皆以客之功的結(jié)論。這里采用的論證方法是（）

A.歸納法B.演繹法C.比較法D.類比法

13.《米龍老爹》所運(yùn)用的記敘方法是（）

A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘

14.與黃宗羲、王夫之并稱為清初三大思想家的是（）

A.顧炎武B.王士禎C.錢謙益D.袁枚

15.在文書分類中，感謝信、慰問(wèn)信通常屬于（）

A.法定文書B.規(guī)章文書C.事務(wù)文書D.專用文書

16.下列作家中主要以知青生活和殘疾人命運(yùn)心態(tài)為創(chuàng)作題材的是（）

A.張潔B.余光中C.舒婷D.史鐵生

17.《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》中不是象征著歷史中國(guó)負(fù)重緩行的意象是（）

A.雪被下古蓮的胚芽B.破舊的老水車C.干癟的稻穗D.淤灘上的駁船

18.下列屬于初唐四杰之一的是（）

A.薛道衡B.駱賓王C.張九齡D.賀知章

19.下列人物中不屬于戰(zhàn)國(guó)四君子的是（）

A.春申君B.信陵君C.孟嘗君D.馮諼君

20.《黛玉葬花》出自（）

A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《桃花扇》D.《西廂記》

二、閱讀理解(10題)21.①汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。

②友人以經(jīng)書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽

22.閱讀下文，回答問(wèn)題。

今生今世的證據(jù)

劉亮程

我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒(méi)用處了。我們搬去的地方會(huì)有許多新東西。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。

我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西去告別。不知道回過(guò)頭說(shuō)一句：草，你要一年年地長(zhǎng)下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬(wàn)不能倒啊。房子，你能撐到哪一年就強(qiáng)撐到哪一年，萬(wàn)一你塌了，可千萬(wàn)把破墻圈留下，把朝南的門洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。

我走的時(shí)候，我還不知道曾經(jīng)的生活有一天，會(huì)需要證明。

有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過(guò)去。我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾有過(guò)的生活嗎？我真看見過(guò)地深處的大風(fēng)？更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬(wàn)物的骨骸和根須。我真聽見過(guò)一只大鳥在夜晚的叫聲？整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉(cāng)皇奔逃？背后是緊追不舍的瘸腿男人，他的那條好腿一下一下地?fù)v著地。我真的有過(guò)一棵自己的大榆樹？真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過(guò)那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。

現(xiàn)在，誰(shuí)還能說(shuō)出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。誰(shuí)會(huì)看見一場(chǎng)一場(chǎng)的風(fēng)吹倒舊墻、刮破院門，穿過(guò)一個(gè)人慢慢松開的骨縫，把所有所有的風(fēng)聲留在他的一生中。

這一切，難道不是一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)？如果沒(méi)有那些舊房子和路，沒(méi)有揚(yáng)起又落下的塵土，沒(méi)有與我一同長(zhǎng)大仍舊活在村里的人、牲畜，沒(méi)有還在吹刮著的那一場(chǎng)一場(chǎng)的風(fēng)，誰(shuí)會(huì)證實(shí)以往的生活——即使有它們，一個(gè)人內(nèi)心的生存誰(shuí)又能見證。

我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年工夫，它變成另一個(gè)樣子。盡管我早知道它會(huì)變成這樣——許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時(shí)，我便知道這些白灰和泥皮遲早會(huì)脫落得一干二凈。他們打那些土墻時(shí)我便清楚這些墻最終會(huì)回到土里——他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號(hào)子，讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都知道這個(gè)地方在打墻蓋房子了。墻打好后每堵墻邊都留下一個(gè)坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長(zhǎng)等待的是什么。

我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí)，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在（已經(jīng)消失的）門框上的那一縷夕陽(yáng)……是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無(wú)聲息度過(guò)童年、少年、青年時(shí)光的我，他的快樂(lè)、孤獨(dú)、無(wú)人感知的驚恐與激動(dòng)……對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無(wú)意義。

當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無(wú)之途。

（有刪改）

本文文筆有何特點(diǎn)？第二段用了哪些修辭手法表達(dá)感情？

23.2.以子之道，移之官理中的道指的是什么？

24.這首詩(shī)最后四句的表達(dá)效果是什么?

25.本段中馬伶學(xué)藝的具體舉措是什么?

26.頭腦中的旅行

彭程

①對(duì)當(dāng)代人來(lái)講，旅行是一件平淡無(wú)奇的事情，但在古代，技術(shù)落后，交通不便，旅行經(jīng)常是和冒險(xiǎn)聯(lián)系在一起的，另外還要有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力作為后盾，因此，旅行對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)并非易事。那時(shí)候的一些人尤其是文人，愿望難以滿足，只好經(jīng)常借助于幻想，在頭腦中旅行。文人許多是貧窮而兼病弱，但卻擁有敏銳的感受力和豐富的想象力，現(xiàn)實(shí)生活中的阻礙反而進(jìn)一步激發(fā)起他們的熱情。一幅圖畫，書里一段并不起眼的描繪，都能夠成為點(diǎn)燃他們靈感的火種。借助無(wú)限的想象，他們能夠生動(dòng)地描繪出一個(gè)地方的景色氛圍，讀來(lái)有身臨其境之感。

②法國(guó)詩(shī)人波德萊爾就突出地體現(xiàn)了這樣一種才華。他的不少篇章，都表達(dá)了對(duì)于遠(yuǎn)方的向往。遠(yuǎn)方，始終是一個(gè)充滿魅力和誘惑的巨大泉眼，汩汩涌流出詩(shī)意和美。波德萊爾的女友有著一半非洲血統(tǒng)，據(jù)說(shuō)正是她周身所散發(fā)出的異域氣息令他癡迷，她的一顰一笑，都讓他恍惚感受到了遙遠(yuǎn)的、另外一個(gè)大陸的奇異魅力。他有一首散文詩(shī)《頭發(fā)中的半球》，其中有這樣的描繪：你的頭發(fā)蘊(yùn)藏著一個(gè)完整的夢(mèng)，充滿了船帆和桅桿的夢(mèng)；它也包藏著大海，海上的季風(fēng)把我?guī)У侥切┟匀说牡胤剑抢锏奶?yáng)顯得更藍(lán)更深，那里的大氣充滿果實(shí)、樹葉和人類肌膚的香味。

③從這些文字中，你能強(qiáng)烈地感覺(jué)到詩(shī)人感受力的靈敏和豐盈，視覺(jué)、嗅覺(jué)等都在全方位地、酣暢地敞開著，借助于一些要素，他生動(dòng)地描繪出遙遠(yuǎn)地方的風(fēng)光氣氛，栩栩如生。而這一幅幅巨大的、聲色流溢的畫面，最終是靠著強(qiáng)大的想象力來(lái)加以拼接、連綴和黏合的。

④終其一生，波德萊爾都被港口、輪船、鐵路、火車以及酒店客房所吸引，因?yàn)檫@些都連接著遠(yuǎn)方，通向另外的生活。因?yàn)楹茈y真正具備出行的條件，波德萊爾更多的是從想象中獲得滿足。

⑤獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的俄羅斯作家蒲寧，也是一位善于運(yùn)用想象力的大師。在其自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《阿爾謝尼耶夫的一生》中，他回憶了自己在俄羅斯腹地的一個(gè)莊園里度過(guò)的童年時(shí)光。在漫長(zhǎng)寒冷的冬夜，《魯濱孫漂流記》等書里的插圖，讓他想象遙遠(yuǎn)的熱帶。狹窄的獨(dú)木船、拿著弓箭和長(zhǎng)矛的光身子的人、椰子樹林，都讓他感到甜蜜和陶醉，產(chǎn)生了一種身臨其境的幻覺(jué)：我不但看到，而且以自己的整個(gè)身子感覺(jué)到了那么多干燥的炎熱，那么多陽(yáng)光！以至于多年后，他有機(jī)會(huì)來(lái)到那些地方時(shí)，心中浮現(xiàn)的第一感覺(jué)就是：對(duì)，對(duì)，所有這一切正如我三十年前首次看到的那樣！

⑥擁有這樣一種強(qiáng)大的想象能力，堪稱是生命中獲得的寶貴獎(jiǎng)賞。它打通了一條連接詩(shī)和美的道路。

⑦以上種種都表明，一個(gè)善感的靈魂，可以創(chuàng)造出怎樣的奇跡。這是一些具有異稟的人，能夠通過(guò)一棵樹想象一片森林，借助一片貝殼想象一片大海。一些零散寒磣的線頭布片，到了他們手中，竟被拼接成一幅色彩斑斕的織錦。讀這樣的作品，與其說(shuō)是觀賞作者借助于想象而描繪出的風(fēng)景，不如說(shuō)是欣賞靈魂的奇觀。這樣的靈魂正是藝術(shù)的搖籃和土壤。

⑧當(dāng)然，我們都是凡夫俗子，不具備那樣卓越的才華。不過(guò)，從他們的這種嗜好中，還是可以悟出一些有益的東西。雖然如今旅行成本大大降低，但一個(gè)人的時(shí)間、精力、財(cái)力等，永遠(yuǎn)是處于一種短缺的狀態(tài)。相對(duì)去過(guò)的地方而言，更多的地方是去不成的。這樣，就不妨退而求其次，借助想象的力量來(lái)作為一種彌補(bǔ)。

⑨在這個(gè)意義上，我們有必要向那些杰出作家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和豐富自己的想象力，努力使自己變得細(xì)膩善感：欣賞一泓碧藍(lán)的山澗溪水的圖片，仿佛感覺(jué)到浸入腳底的絲絲寒涼；目光流連于畫面上一間江南小城臨水的茶樓，似乎嗅到一縷明前龍井的清香。對(duì)于氣氛、情調(diào)的細(xì)膩感知和把握，才堪稱旅行最重要的收獲。

⑩如今技術(shù)的快速進(jìn)步，為這種想象的旅行提供了極好的幫助，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，你可以從白雪皚皚的北極冰原，到花木葳蕤的熱帶海島，矚目于圖片，充分調(diào)動(dòng)想象力，把感受的旋鈕調(diào)到最高檔，或許可以獲得幾分真切的、身臨其境般的體驗(yàn)。

?當(dāng)然，對(duì)于這種替代的旅行，你盡可以不以為然，但我只需要用一句話來(lái)辯護(hù)：人生奄忽，步履真正踏及的地方，能有幾處？

（有刪改）

文章第②段引用波德萊爾散文詩(shī)《頭發(fā)中的半球》的片段，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

27.該選段中有哪幾個(gè)新生？

28.這段文字運(yùn)用了什么論證方法進(jìn)行論證（）

A.類比推理法B.引證法C.對(duì)比法D.演繹法

29.閱讀下面的文言文，按要求答題。

約取而實(shí)得

張爾岐

葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法：某性甚鈍。每讀一書，遇所喜即札錄①之，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥②中。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無(wú)曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見務(wù)為泛濫者③，略得影響④而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約取而實(shí)得也。

（選自《蒿庵閑話》，有刪改）

【注】①札錄：摘錄。②笥：竹箱。③泛濫：指多而雜亂。④影響：印象

本文表達(dá)了作者什么觀點(diǎn)？用原文中的語(yǔ)句作答

30.閱讀下面的文字：

姚納回過(guò)頭去瞧著乘客，努動(dòng)他的嘴唇?！置飨胍f(shuō)話，然而從他的喉嚨里卻沒(méi)有吐出一個(gè)字來(lái)，只發(fā)出咝咝的聲音。

什么?軍人問(wèn)。

姚納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說(shuō)出口：老爺，那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了。

哦!……他是害什么病死的?

姚納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō)：

誰(shuí)知道呢!多半是得了熱病吧?！卺t(yī)院里躺了三天就死了?！@是上帝的旨意喲。

你拐彎啊，魔鬼!黑地里發(fā)出了喊叫聲，你瞎了眼還是怎么的，老狗!用眼睛瞧著!

趕你的車吧，趕你的車吧，……乘客說(shuō)，照這樣走下去，明天也到不了?？禳c(diǎn)走!

車夫就又伸長(zhǎng)脖子，微微欠起身子，用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢(shì)揮動(dòng)他的鞭子。后來(lái)他有好幾次回過(guò)頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。（契訶夫《苦惱》節(jié)選）

請(qǐng)回答

以上文字主要是用什么描寫手法塑造人物的?

三、解釋劃線詞(10題)31.釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。

釃酒

32.此身行作稽山土，猶吊遺蹤一泫然。

泫然

33.以彼徑寸莖，蔭此百尺條。

蔭

34.為諸君潰圍,斬將,刈旗。

刈

35.使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。

藉

36.齊侯至自田，晏子侍于遄臺(tái)，子猶馳而造焉。

造

37.盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。

納

38.凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。

躐

39.彼君子兮，不素飧兮。

飧

40.日薄西山，氣息奄奄。

薄

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者為什么說(shuō)有輸有贏，才是多彩的人生啊!結(jié)合文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

42.文章開頭第一句話說(shuō)中國(guó)人的禮貌，似乎已成民族自我整容的重大議題，這里的自我整容的含義是什么？

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

古人說(shuō)：信心可以移山。又說(shuō)：只要功夫深，生鐵磨成繡花針。你不信嗎？當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時(shí)候，有一位窮教授叫作菲希特的，天天在講堂上勸他的國(guó)人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。菲希特死的時(shí)候，誰(shuí)也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國(guó)何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國(guó)居然實(shí)現(xiàn)了。（胡適《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》）

請(qǐng)結(jié)合材料中對(duì)于信心的看法，寫一篇不少于800字的文章，文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬

參考答案

1.CC《風(fēng)波》選自魯迅小說(shuō)集《吶喊》，最初發(fā)表于1920年9月《新青年》月刊第八卷第一號(hào)。《故都的秋》是郁達(dá)夫的游記散文，《愛爾克的燈光》是巴金的作品，《斷魂槍》是老舍的短篇小說(shuō)代表作

2.DD一代不如一代是魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》中九斤老太的口頭禪

3.CC唐宋八大家又稱唐宋古文八大家，是我國(guó)唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏八位散文家的合稱

4.BB根據(jù)大道之行也，天下為公可知，儒家向往的大同社會(huì)的最主要特征是天下為公。其他三項(xiàng)都是天下為公的表現(xiàn)

5.D陶淵明是中國(guó)第一位大量創(chuàng)作田園詩(shī)的詩(shī)人，被稱為古今隱逸詩(shī)人之宗

6.CC漢賦四大家是指司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡，其中班固為頌漢德而奉旨寫史，其所著的《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史

7.D《無(wú)題》（相見時(shí)難別亦難）是李商隱的一首七言律詩(shī)

8.CC《孟子》文章氣勢(shì)充沛，邏輯嚴(yán)密，善于采用欲擒故縱，引君入彀的論辯手法，既滔滔雄辯，又從容不迫，尤長(zhǎng)于譬喻，用形象化的語(yǔ)言，說(shuō)明復(fù)雜的道理，對(duì)后世散文家韓愈、柳宗元、蘇軾等影響很大

9.C莫泊桑是法國(guó)文學(xué)史上短篇小說(shuō)創(chuàng)作數(shù)量最大、成就最高的作家，被稱為世界短篇小說(shuō)之王

10.A識(shí)記類試題，屬作家作品類文學(xué)常識(shí)考查。《梧桐雨》是元曲四大家之一的白樸的代表作，雜劇全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陳鴻的傳奇小說(shuō)《長(zhǎng)恨歌傳》，雜劇題目則取自白居易《長(zhǎng)恨歌》秋雨梧桐葉落時(shí)詩(shī)句。雜劇寫唐明皇李隆基與楊貴妃的愛情故事。其大致情節(jié)是：幽州節(jié)度使裨將安祿山失機(jī)當(dāng)斬，解送京師。唐明皇反加寵愛，安遂與楊貴妃私通。安祿山因與楊國(guó)忠不睦，又出任范陽(yáng)節(jié)度使。安祿山不就起兵謀反，唐明皇倉(cāng)皇逃出長(zhǎng)安，往西蜀去的路上，至馬嵬驛，大軍不前，兵諫請(qǐng)誅楊國(guó)忠兄妹。，明皇無(wú)奈，命貴妃于佛堂中自縊。后李隆基返長(zhǎng)安，在西宮懸貴妃像，朝夕相對(duì)。一夕，夢(mèng)中相見，為梧桐雨聲驚醒，追思往事，倍添惆悵。崔鶯鶯與張生是《西廂記》中的主人公?！段鲙洝啡洞搡L鶯待月西廂記》，作者王實(shí)甫，元代著名雜劇作家，大都（今北京）人?！段鲙洝反蠹s寫于元貞、大德年間，是他的代表作。這個(gè)劇一上舞臺(tái)就驚倒四座，博得男女青年的喜愛，被譽(yù)為西廂記天下奪魁。杜麗娘與柳夢(mèng)梅是明代傳奇作家湯顯祖《牡丹亭》中的人物，三十五篇中有《游園》一課，這個(gè)考生比較熟，這里不細(xì)說(shuō)。漢元帝與王昭君是代雜劇作家馬致遠(yuǎn)的歷史劇《漢宮秋》中的人物?！稘h宮秋》全名《破幽夢(mèng)孤雁漢宮秋》，元朝四大悲劇之一。雜劇寫西漢元帝受匈奴威脅，被迫送愛妃王昭君出塞和親的故事。自漢以來(lái)，筆記小說(shuō)和文人詩(shī)篇，都經(jīng)常提及昭君的故事。其中，晉代葛洪的《西京雜記》記載昭君故事時(shí)，增加了畫工圖形及毛延壽、陳敞、劉白等畫工多人，因受賄作弊而同日棄市等情節(jié)。此后的筆記小說(shuō)和文人詩(shī)篇，不僅采用這一傳說(shuō)，而且還把受賄作弊的畫工，集中到毛延壽一個(gè)人的身上。唐代敦煌的《王昭君變文》是昭君故事在民間流傳過(guò)程中的重大發(fā)展，它把元帝時(shí)代的民族矛盾的形勢(shì)描繪為匈奴強(qiáng)大一漢朝虛弱；把昭君出塞看作是朝廷屈辱求和的表現(xiàn)。其中，敘述了畫工圖形，單于按圖求索，以及昭君到匈奴后，因思念鄉(xiāng)國(guó)，愁腸百結(jié)，終不可解，直至愁病身亡等情節(jié)。馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》就是在《王昭君變文》的基礎(chǔ)上寫成的

11.B羞見江東父老出自《垓下之圍》，原文為項(xiàng)王笑曰：‘且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？’

12.A在《諫逐客書》中，作者先列舉了一系列的歷史事件，最后得出此君者皆以客之功的結(jié)論，運(yùn)用的是歸納法

13.BB《米龍老爹》先寫米龍老爹的殉難之處和后人對(duì)其緬懷之情，接著追憶他表面熱情接待普軍，而暗中殺敵，最后失手被捕的情節(jié)，采用了倒敘的記敘方法

14.AA顧炎武是明末清初杰出的思想家、文學(xué)家，與黃宗羲、王夫之并稱為清初三大思想家

15.CC感謝性、慰問(wèn)信屬于常見的事務(wù)文書

16.DD史鐵生的作品一類是對(duì)知青生活的回憶和反思，另一類描寫殘疾人的心態(tài)與命運(yùn)，平淡質(zhì)樸，意蘊(yùn)深沉，有獨(dú)特的風(fēng)格

17.AA雪被下古蓮的胚芽象征著新時(shí)期中國(guó)正在興起的意象

18.BB初唐四杰是指初唐文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡(jiǎn)稱王楊盧駱

19.D戰(zhàn)國(guó)四君子指的是的魏國(guó)的信陵君魏無(wú)忌、趙國(guó)的平原君趙勝、楚國(guó)的春申君黃歇和齊國(guó)的孟嘗君田文。馮諼是孟嘗君的門客

20.AA《黛玉葬花》出自《紅樓夢(mèng)》

21.（3）①你就算了，回去后教育兒子讀書，希望能保持住先人的事業(yè)。②朋友用經(jīng)書中的考題彼此商量，（考題）一傳入他耳