高港區(qū)初中教師解題能力大賽化學(xué)試題

高港區(qū)初中教師解題能力大賽化學(xué)試題〔總分：100分，時(shí)間：100分鐘〕可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12S-32Cl-35.5Mg-24Ca-40Fe-56K-39Cu-64一、以下每題有1~2個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。共19題，38分。1．〔2022蘇州〕2011年1月27日“國(guó)際化學(xué)年〞啟動(dòng)大會(huì)在巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織總部召開(kāi)。大會(huì)以“化學(xué)—人類的生活，人類的未來(lái)〞為主題，鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)，慶祝國(guó)際化學(xué)聯(lián)合會(huì)和居里夫人在化學(xué)領(lǐng)域?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步所作出的重要奉獻(xiàn)。以下安排不屬于本次“國(guó)際化學(xué)年〞系列活動(dòng)的是〔〕A．紀(jì)念居里夫人獲諾貝爾獎(jiǎng)100周年的慶?；顒?dòng)B．慶賀國(guó)際化學(xué)聯(lián)合會(huì)成立恰逢100周年的活動(dòng)C．開(kāi)展多種形式鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)的宣傳活動(dòng)D．消除將摻雜使假的重大食品平安問(wèn)題怪罪于化學(xué)的偏見(jiàn)2．〔2022北京〕以下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A．此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B．圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸C．圖1實(shí)驗(yàn)不能比擬白磷和紅磷的著火點(diǎn)上下D．假設(shè)將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒現(xiàn)象3．〔2022復(fù)賽〕以下解釋不科學(xué)的是〔〕A．在溶洞中，水中溶解的Ca(HCO3)2發(fā)生分解，析出固體〔在洞頂或洞底〕，日久天長(zhǎng)便形成了鐘乳石B．長(zhǎng)期盛放NaOH溶液的試劑瓶不易翻開(kāi)，是因?yàn)镹aOH與瓶中的CO2反響導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓小于瓶外大氣壓的緣故C．“通風(fēng)櫥〞是利用排風(fēng)扇將櫥內(nèi)廢氣直接排放到室外的裝置，它是一種不完善的防污設(shè)施D．高壓氧艙可治療煤氣中毒，原因是和血紅蛋白結(jié)合的CO跟氧氣反響生成無(wú)毒的CO24．〔2022復(fù)賽〕原子序數(shù)在1～18之間的四種元素甲、乙、丙、丁，其最外層電子數(shù)的總和為13，甲、乙和丙是具有相同電子層數(shù)的相鄰元素，那么丁一定不是()A．氫 B．氯 C．氧 D．鈹5．〔2022蘇州〕洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的根本操作，以下有關(guān)操作合理的是〔〕A．過(guò)濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀，以除去其外表的可溶性雜質(zhì)B．使用滴瓶滴加試劑后，立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶C．剛加熱過(guò)高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗D．用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢6．〔2022鎮(zhèn)江〕高鐵電池是新型可充電電池，與普通高能電池相比，該電池放電時(shí)能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的電壓。高鐵電池放電的化學(xué)方程式為：3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH以下表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．該反響實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)化B．放電過(guò)程中鋅元素的化合價(jià)降低C．高鐵電池能減少汞等重金屬污染D．放電過(guò)程中溶液的pH逐漸升高7．〔2022南京〕如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，右圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學(xué)反響，以下說(shuō)法符合圖示要求的是〔〕A．當(dāng)甲為氯化銨時(shí)，X可以為氫氧化鉀B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，X一定不可能為碳酸鈉C．當(dāng)X為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖D．當(dāng)X為稀鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀8．以下各組離子在溶液中一定能大量共存的是〔〕A．OH—、C1一、HCO3一

、Na+

B．Na+、Cu2+、C1一、SO42一C．Ag+、Cl一、NO3一、K+D．H+、Fe2+、SO42一、NO3一9．〔2022鹽城〕以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕 A.硫酸銨化肥參加熟石灰研磨能嗅到刺激性氣味 B.含Cl－的鹽溶液能與AgNO3溶液反響，產(chǎn)生白色沉淀 C.含SO42－的鹽溶液能與Ba(NO3)2溶液反響，產(chǎn)生白色沉淀 D.某鹽能與鹽酸反響放出使澄清石灰水變渾濁的氣體，該鹽一定是含有CO32－的鹽10．〔2022年全國(guó)競(jìng)賽〕所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反響是氧化復(fù)原反響，其中被復(fù)原的元素化合價(jià)降低，被氧化的元素化合價(jià)升高。海洋中有豐富的資源，如以下圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品。以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．第①步中除去粗鹽中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋等雜質(zhì)，參加的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過(guò)濾后加鹽酸B．第②步中參加的試劑為CaCl2溶液C．第③步中發(fā)生分解反響D．在第④步中溴元素被復(fù)原11．〔2022蘇州〕根據(jù)以下幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的選項(xiàng)是〔〕A．氯化鈉中混有少量硝酸鉀，采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純B．氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出C．80℃時(shí)，氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等D．所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小12．〔2022復(fù)賽〕t℃時(shí)，將一定量KNO3的不飽和溶液平均分為三份，分別恒溫蒸發(fā)出水的質(zhì)量為5g、10g、15g，析出KNO3晶體的質(zhì)量依次為ag、bg、cg，那么a、b、c三者的關(guān)系為〔〕A．c=a+bB．c=2b-aC．c=a+2bD．c=2a-b…………………裝………………訂…………………線……13．〔2022常州〕如右圖，一木塊漂浮于X中，向X中緩緩參加〔或通入〕少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮，那么X與Y可能是〔溶液的體積變化忽略不計(jì)〕…………………裝………………訂…………………線……選項(xiàng)XYA水食鹽B氫氧化鈣溶液二氧化碳C稀硫酸鎂粉D硫酸銅溶液鐵粉14．〔2022無(wú)錫〕將一定量的丙醇〔C3H8O〕和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙醇氧氣水二氧化碳X反響前質(zhì)量/g6.012.8000反響后質(zhì)量/g007.28.8a以下判斷正確的選項(xiàng)是〔〕A．表中a的值為2.8 B．X一定是該反響的催化劑C．X可能含有氫元素 D．假設(shè)起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g，那么無(wú)X生成15．〔2022南京〕U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如下圖)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕

A．開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色

B．開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色C．充分反響后U形管中溶液可能呈紅色

D．充分反響后U形管中溶液一定呈無(wú)色16．〔2022常州〕葡萄糖、乙酸和尿素組成的混合物240g，在一定條件下完全燃燒，生成水的質(zhì)量是〔〕Ａ．48gＢ．72gC．144gD．無(wú)法計(jì)算17．〔2022鎮(zhèn)江〕同溫、同壓下相同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。工業(yè)制HNO3的尾氣中含有的NO2和NO常用NaOH溶液吸收，反響的化學(xué)方程式為：NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O，NO不能被NaOH溶液吸收。相同條件下NO2與NO的體積比方下，其中能被完全吸收的是〔〕學(xué)校____________學(xué)校____________姓名

——————…………………裝………………訂…………………線……18．〔2022鎮(zhèn)江〕右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．此過(guò)程中沒(méi)有分解反響B(tài)．此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變C．使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成D．整個(gè)過(guò)程的反響可表示為：2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO219．(2022南京)某固體樣品中除了含有在高溫下不分解，也不與空氣成分反響的物質(zhì)外，還可能含有CaCO3、CaO中的一種或兩種。某化學(xué)興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1g，經(jīng)高溫充分煅燒并在枯燥冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2g。以下推斷不正確的選項(xiàng)是〔二、此題共6小題，共32分20．(2022蘇州，4分)微粒模型觀察與比擬。如左圖所示，在鈉與氯氣的反響中，每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子，成為1個(gè)鈉離子；每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子，成為1個(gè)氯離子；鈉離子與氯離子結(jié)合形成氯化鈉。因?yàn)?個(gè)電子的質(zhì)量大約為1個(gè)質(zhì)子或中子質(zhì)量的，故原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上。假設(shè)用r、m分別表示微粒的半徑和質(zhì)量，以“＜〞或“＞〞或“≈〞填空?！?〕m(Na)m(Na+)；〔2〕r(Cl)r(Cl－)；〔3〕r(Na)r(C1)；〔4〕r(Na+)r(Cl－)。21．〔2022北京，5分〕甲是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)以下表達(dá)答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕假設(shè)甲既能與稀鹽酸反響生成X，又能與氫氧化鈣溶液反響生成Y，且X與Y能反響。那么甲的化學(xué)式可能是〔寫(xiě)出一種即可〕，X與Y反響的化學(xué)方程式為。〔2〕假設(shè)甲能與水反響，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔填序號(hào)〕。A．甲一定是二氧化碳B．反響后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減少C．反響前后溶劑的質(zhì)量保持不變D．反響前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變〔3〕假設(shè)甲可用于焊接或切割金屬，把一定質(zhì)量的純潔物A和40g的純潔物B在一定條件下按以下圖所示充分反響，當(dāng)B物質(zhì)反響完時(shí)，可生成44gC物質(zhì)和9gD物質(zhì)。①參加反響的甲物質(zhì)的質(zhì)量是。②甲物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為。22．(2022連云港，5分)NaNO2〔亞硝酸鈉〕、NaCl和物質(zhì)M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)圖像和有關(guān)信息答復(fù)以下問(wèn)題：溶溶解度╱溫度∕℃NaClNaNO2M020t1t280.836.0g圖1某飽和溶液鎂條稀鹽酸圖2〔1〕t2℃時(shí)，NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是〔2〕如圖2所示，當(dāng)往試管中參加5mL稀鹽酸時(shí)，試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁〔不考慮水分蒸發(fā)〕。請(qǐng)判斷：該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl和M中的。〔3〕分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下：20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中，分別參加10mL水〔水的密度近似看作1g/cm3〕，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察。你認(rèn)為此方案是否可行〔填“可行〞或“不可行〞〕②該小組其他同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明不同的實(shí)驗(yàn)方案，并獲得成功。你認(rèn)為該方案可能是__________________________________________〔只填寫(xiě)一種方案并簡(jiǎn)單表達(dá)〕。23．(2022蘇州，6分)用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來(lái)制備，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了兩種轉(zhuǎn)化流程，如以下圖所示。：a．二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反響：CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O，CaCO3+H2O+CO2===Ca(HCO3)2；微熱b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：微熱Ca(HCO3)2=====CaCO3↓+H2O+CO2↑；c．生石灰與水充分反響后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿。試填空：…………………裝………………訂…………………線……〔1〕小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì)，認(rèn)為其工藝簡(jiǎn)單。請(qǐng)寫(xiě)出反響①和④的化學(xué)方程式：①…………………裝………………訂…………………線……操作Ⅱ包括等工序。〔2〕制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí)，D為(選填“懸濁液〞或“溶液〞或“乳濁液〞)，理由是：。〔3〕小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，其理由是：_______________；操作I包括攪拌和微熱等工序。24．〔2022南京，4分〕右圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，B是可供動(dòng)植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過(guò)量的丙、乙與過(guò)量的丙兩兩反響的所有產(chǎn)物相同。圖中“—〞表示兩端的物之間能發(fā)生化學(xué)反響；“→〞表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；局部反響物或生成物已略去。〔1〕寫(xiě)出B的化學(xué)式 ；寫(xiě)出一種丙的名稱 ?！?〕寫(xiě)出A和甲反響的化學(xué)方程式： ?！?〕寫(xiě)出乙→甲的化學(xué)方程式： 。25．(2022揚(yáng)州，8分)能源“非石油化〞是戰(zhàn)略目標(biāo)，開(kāi)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)〞成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，以下圖為天然氣合成氨的工藝流程?！?〕甲烷—氧氣燃料電池是實(shí)現(xiàn)_____________能量轉(zhuǎn)化的裝置。〔2〕CH4可合成多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物。研究CH4和CO2反響生成CO和H2，重大意義在于_____________________________________；我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2，化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________。學(xué)校____________姓名

——————…………………裝………………訂…………………線……〔3〕①中CH4學(xué)校____________姓名

——————…………………裝………………訂…………………線……②中一般參加K2CO3溶液吸收CO2，此反響表示為K2CO3＋CO2＋H2O=2_________，N2與H2按照___________分子數(shù)比反響生成NH3?！?〕使用Fe2O3·H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有______種。流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是_______〔填化學(xué)式〕。三、此題共4小題，共24分26．〔2022復(fù)賽，3分〕〔1〕A、B是實(shí)驗(yàn)室兩種常見(jiàn)的玻璃儀器。下表內(nèi)已繪制上部約的局部特征，請(qǐng)你分別根據(jù)其用途補(bǔ)繪剩余局部。儀器主要用途用作少量試劑的反響容器，收集少量氣體，裝配小型氣體發(fā)生器。用作反響物較多、加熱時(shí)間較長(zhǎng)的反響器，如制取氣體等?！?〕以下儀器可裝配一套“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停〞的氣體發(fā)生裝置。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)所用儀器的序號(hào)：〔夾持、固定的儀器不考慮〕。27．〔2022復(fù)賽，4分〕你認(rèn)為以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)是否正確？序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)論1分別加熱溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的Na2CO3和NaHCO3溶液，觀察氣泡的生成可區(qū)分出這兩種溶液2用pH試紙測(cè)定一杯敞口久置于空氣中的蒸餾水的pH為63配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的澄清石灰水備用4用排水法收滿3瓶〔每瓶250mL〕O2[ρ(O2)=1.43g/L]，需稱取的氯酸鉀的質(zhì)量為2.74g28．〔2022常州，8分〕小黃用右圖裝置測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋅的相對(duì)原子質(zhì)量。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下〔必要的固定裝置已略去〕：①連接裝置并檢查裝置氣密性；②參加藥品和水；③記錄C中液面刻度〔C為帶有刻度的玻璃管〕；④由A向B中滴加試劑至過(guò)量；⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為VmL〔經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L〕；⑥將B中剩余固體過(guò)濾、洗滌、枯燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為Wg。〔1〕A儀器的名稱為；〔2〕B中發(fā)生的反響的化學(xué)方程式為：；〔3〕小黃在實(shí)驗(yàn)前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：；〔4〕如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：；〔5〕為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)；〔6〕小黃發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是：；〔7〕通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量缺乏，應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn)：；理由是。29．(2022徐州，9分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的根底，請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖答復(fù)以下問(wèn)題?！?〕A圖中制取CO2的化學(xué)方程式為，濃硫酸的作用是?！?〕將接口a和b連接，可觀察到，僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤(rùn)的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生。據(jù)此說(shuō)明；①二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度；②二氧化碳與水反響生成顯性物質(zhì)?！?〕：①CaCO3+CO2+H2O=Ca〔HCO3〕2；②Ca〔HCO3〕2易溶于水，能與澄清石灰水或碳酸鈉溶液反響都生成碳酸鈣沉淀，也能與鹽酸反響放出二氧化碳?xì)怏w。將接口a和c連接，通入一定量的二氧化碳?xì)怏w后，將試管靜置后固液別離，那么上層溶液中可能含有的溶質(zhì)是或。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量上層溶液于試管中，，然后滴加。溶質(zhì)為。四、此題共1小題。共6分。30．(2022“金鑰匙〞初賽)某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反響〔假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反響，也不溶于水〕，過(guò)濾、洗滌、枯燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：…………………裝…………………裝………………訂…………………線……樣品的質(zhì)量／g濾渣的質(zhì)量／g第一次3.40.3第二次3.60.4第三次5.00.5(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：_______________(結(jié)果精確到0.1％)。(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：________________。(3)假設(shè)利用題(1)的結(jié)果，煅燒l00t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣多少噸?(結(jié)果精確到0.1t)高港區(qū)初中教師解題能力大賽化學(xué)試題參考答案1．D2．B3．BD4．CD5．A6．B7．A8．B9．D10．C11．AC12．B13．AC14．AD15．C16．C17．BD18．CD19．CD20