2022-2023學(xué)年山東省東營鄒平縣聯(lián)考物理八下期末達標(biāo)檢測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖，用一個始終與杠桿垂直的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將A．變大 B．不變 C．變小 D．不能確定2．用釣魚竿釣魚的時候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚．魚還在水中時，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了．對于釣魚解釋，下列說法中錯誤的是A．釣魚竿是一種費力杠桿B．魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大C．魚離開水以后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了D．魚離開水以后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了3．一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破4．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（）A．只有重力 B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力5．如圖所示的吊燈，下列各對力中屬于平衡力的是A．繩子對燈的拉力與燈受到的重力B．燈對地球的引力與地球?qū)舻囊．燈對繩的拉力與燈受到的重力D．燈對繩的拉力與繩對燈的拉力6．如圖所示，把同一物體沿粗糙程度相同的斜面BA的和CA分別拉到頂端A，關(guān)于斜面的機械效率為ηB、ηC的大小關(guān)系是A．ηB＞ηC B．ηB=ηCC．ηB＜ηC D．無法確定7．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．甲中人提著桶在水平地面上行走 B．乙中人舉著杠鈴原地不動C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動 D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進8．下列各圖與其對應(yīng)的說法正確的是()A．甲圖茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B．乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強C．丙圖向兩紙中間吹氣，兩紙向外分開D．丁圖輪船從長江駛?cè)霒|海浮力變大二、多選題9．如圖所示，質(zhì)地均勻的實心圓柱體A和圓柱體B放在水平地面上，它們對地面的壓強分別為pA、pB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，質(zhì)量分別為mA、mB，髙度分別為hA、hB，已知pA：pB=6：5；hA：hB=3：2，SA：SB=5：8，下列計箅結(jié)果正確的是A．兩圓柱體的質(zhì)量之比是mA：mB=4：3B．兩圓柱體的密度之比是ρA：ρB，=5：4C．如果將圓柱體A水平切去hA，則兩圓柱體對地面壓強相等D．如果沿水平方向從兩個圓柱體上部切去mA，則圓柱體A、B對地面的壓強之比是4:510．如圖甲，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（g取10N/kg）A．物體的重力是9NB．物體受到的最大浮力是5NC．物體的體積是400cm3D．物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是4N三、填空題11．拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________．12．小明將廢舊的牙刷直立在木板表面，向右拉動牙刷，觀察到牙刷的刷毛向左彎曲，說明牙刷受到摩擦力的方向是_____（水平向左/水平向右），同時也說明力可以使物體發(fā)生____。若保持牙刷不動，向左拉動木板，發(fā)現(xiàn)牙刷的刷毛依然向左彎曲，此時以木板為參照物，牙刷是____（向左運動/向右運動/靜止）。13．如圖所示，是一條小魚在吐氣泡，氣泡上升過程中，浮力將變_____，壓強將變_____。14．小莊做了如圖所示兩個實驗。如甲圖,將一個乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處,對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來。以上兩個實驗表明氣體流動時,流速大的地方壓強___________流速小的地方壓強（選填“大于”或“小于”）15．小華把一根筷子插在玻璃杯中間，裝滿糙米壓緊并加少許水后，居然可以用筷子把裝糙米的玻璃杯提起來，如圖所示.這是因為：用糙米，通過________增大摩擦；糙米吸水后發(fā)漲，通過________增大摩擦.若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，當(dāng)筷子提著糙米、杯子在空中靜止時，糙米對筷子的摩擦力為________N．16．足球運動員起腳射門，足球離腳后由于____還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的_________．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，輕質(zhì)杠桿上掛著一重物，O點是支點，畫出杠桿受到阻力F2的示意圖，使杠桿在此位置平衡時所需最小動力F1的示意圖及其動力臂L1。（_______）18．畫出圖中拉力F的力臂和重物A所受重力的示意圖。（________）19．（10分）在探究“杠桿平衡條件”實驗中：（每個鉤碼質(zhì)量相等，杠桿上每小格等距）（1）將杠桿的中點O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________．（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)將____________．（4）接著小英把支點選到B點，如圖丙，在A點掛一個鉤碼，在E點掛3個鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺得此時不滿足杠桿平衡條件，小英的問題在于__________．（5）完成以上實驗后，小英利用杠桿來測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測力計的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為_____%（結(jié)果精確到0.1%）．其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．五、計算題20．（6分）有一圓柱形容器，放在水平桌面上．現(xiàn)將一棱長為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部如圖所示．求：（1）物體密度是多少？（2）物體對容器底的壓強是多少？（3）向容器中加入水至8cm深時，水對容器底的壓強多大？（4）物體受到的浮力多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒有緊密接觸）21．（6分）用如圖所示滑輪組在15s內(nèi)將重1000N的物體勻速提升了3m，繩子自由端拉力F為400N，不計繩重和摩擦力。求：（1）動滑輪的重量？（2）繩子自由端拉力F做功的功率？（3）滑輪組的機械效率？（結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）（4）若將重物的重力增加300N后，用這滑輪組將重物勻速提高相同的高度，該滑輪組的機械效率是多少？（結(jié)果百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題1、A【解析】

把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂l卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件可知：F×OA=G×l，當(dāng)OA、G不變時，l越大，那么F越大，因此拉力F在這個過程中逐漸變大。2、C【解析】

A．釣魚竿在使用時，動力臂遠小于阻力臂，是一種費力杠桿，故A正確；BCD．魚在水中，魚受到豎直向上的浮力，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力減去魚受到的浮力；當(dāng)魚離開水后，不再受到浮力的作用，釣魚線對魚的拉力等于魚的重力；所以，魚離開水以后，釣魚線對釣魚竿的拉力會增大，感到魚變重了，但魚的重力不變，故BD正確，C錯誤．3、C【解析】

大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破．

4、B【解析】實心球離開手之前，受到重力和手的支持力的作用，實心球離開人手后在空中飛行過程中只受到重力作用和空氣阻力．故選B.點睛：由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以球在飛行過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用．是否受到手的推力，要看其與手的位置關(guān)系，因為力不能離開物體而存在．另外實心球在空氣中飛行，還受到空氣的阻力作用．5、A【解析】

二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，且以

上條件缺一不可；A．繩子對吊燈的拉力和吊燈受的重力，都作用在吊燈上，滿足二力平衡的條件，故是一

對平衡力；B．燈對地球的引力與地球?qū)舻囊?，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不

是一對平衡力；C．燈對繩的拉力與燈受到的重力，二力作用在兩個物體上，并且方向相同，故不是一對

平衡力；D．燈對繩的拉力與繩對燈的拉力，二力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一

對平衡力。6、A【解析】

克服摩擦阻力做的是額外功，拉力做的總功是有用功與額外功的總和，把同一物體提升的高度h相同，由W有=Gh知道，有用功相同；由于物體分別沿斜面BA和CA運動，接觸面的粗糙程度相同，斜面越陡，則壓力越小，滑動摩擦力越小，由圖知道，BA斜面更陡一些，所以fB＜fC，又因為AB＜AC，所以，W額B<W額C；由知道，>1，所以，ηB＞ηC，即A正確，BCD錯誤。7、D【解析】

A．甲中人提桶的力向上，但提著桶在水平地面上行走，即桶沒有在力的方向上移動一段距離，所以提力對桶不做功．故A錯誤．B．乙中人舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有在舉力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故B錯誤．C．丙中人用力搬石頭但沒有搬動，石頭沒有在力的方向上移動一端距離，所以沒有做功．故C錯誤．D．丁中人推著小車在水平地面上勻速前進，小車在推力作用下沿著推力方向上移動了一端距離，所以推力對小車做了功．故D正確．8、A【解析】

A．茶壺的壺嘴與壺身上部開口，底部連通構(gòu)成了連通器，故A正確．B．用吸管喝飲料利用了大氣壓，而不是利用了液體壓強，B錯誤．C．丙圖向兩紙中間吹氣，由于中間空氣流速大壓強小，兩紙向內(nèi)靠攏，故C錯誤．D．輪船從長江駛?cè)霒|海，漂浮在水面上，浮力等于輪船自身重力，浮力不變，故D錯誤．二、多選題9、CD【解析】

A．根據(jù)p===得m=，則兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===。故A錯誤。B．因兩物體為圓柱體，則它們對水平地面得壓強可以用計算，根據(jù)得ρ=，則兩圓柱體的密度之比為：===。故B錯誤。C．如果將圓柱體A水平切去hA，則此時兩圓柱體的高度之比為：===，則兩圓柱體對地面壓強之比為：===，即此時兩圓柱體對地面壓強相等。故C正確。D．如果沿水平方向從兩個圓柱體上部切去mA，則此時兩圓柱體的質(zhì)量之比為：===，由p===得，此時圓柱體A、B對地面的壓強之比為：===。故D正確。10、ACD【解析】

A．由圖象可知，當(dāng)h=0時,物體還沒接觸水面，其不受水的浮力，所以此時彈簧測力計示數(shù)即為物體的重力9N，故A正確；B．物體完全浸沒后，受到的浮力不再改變，且受到的浮力最大，此時彈簧測力計示數(shù)最小F=5N，由圖象可知物體受到的最大浮力為：F浮=G?F=9N?5N=4N，故B錯；C．由浮力的公式可求物體的體積：V=V排=F浮/ρ水g=4N/103kg/m3×10N/kg=4×10?4m3=400cm3，故C正確；D．物體剛浸沒時，上表面受到水的壓力為0，則下表面受到水的壓力F下=F浮=4N，故D正確．三、填空題11、彈性勢能重力勢能【解析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢能；舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢能，當(dāng)錘下落時將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能對外做功完成打樁工作．12、水平向左形變向右運動【解析】

第一空．刷毛受到桌面的摩擦力發(fā)生彎曲，彎曲方向即為摩擦力方向，即摩擦力方向是水平向左的；第二空．刷毛受到桌面的摩擦力發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀；第三空．木板為參照物，牙刷與木板之間發(fā)生了位置的變化，牙刷相對木板向右運動。13、大小【解析】

∵氣泡上升時，h變小，∴由P＝ρgh得：氣泡外液體的壓強p變小，會使氣泡的體積變大；∵氣泡的體積變大，排開水的體積變大，∴由F浮＝ρ水v排g得：氣泡受到水的浮力變大。14、小于【解析】

根據(jù)題意知道，對準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣時，由于乒乓球上方空氣流速大、壓強小，

下方流速小、壓強大，所以，乒乓球不掉下來；用力從紙條上方吹氣，上方空氣流速大、

壓強小，所以紙條就飄起來；所以，以上兩個實驗表明：氣體流動時，流速大的地方壓強

小于流速小的地方壓強。15、增大接觸面的粗糙程度增大壓力3【解析】

摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；當(dāng)筷子提著糙米、杯子在空中靜止時，處于平衡狀態(tài)，筷子受到的摩擦力和米與玻璃杯的重力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到筷子受到的摩擦力?！驹斀狻靠曜犹崦祝貌诿?，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；糙米吸水后，增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，從而增大了摩擦力；筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，米和玻璃杯的總重力G=2N+1N=3N，筷子提著米在空中靜止時，處于平衡狀態(tài)，筷子受到的摩擦力和米與玻璃杯的重力是平衡力，筷子受到米的摩擦力f=G=3N。【點睛】本題考查摩擦力和二力平衡的知識，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。16、慣性運動狀態(tài)【解析】

在腳的作用下，足球由靜止變?yōu)檫\動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態(tài)，所以能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，足球由運動變?yōu)殪o止，說明力能改變物體的運動狀態(tài)．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

如圖的杠桿，阻力是物體對杠桿的拉力，故方向與重力的方向相同，即F2豎直向下；在杠桿右端端點施加力，并且垂直于點O與此端點的連線（即為動力臂L1）時，動力臂最大，在阻力、阻力臂一定時，此時F1最省力，方向斜向上，如圖：18、【解析】

O點是杠桿的支點,從支點向拉力F1作用線做垂線，即是力臂l。重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段。如圖：19、消除杠桿自重的影響3先變小后變大沒有消除杠桿自重的影響勻速0.566.7%變大【解析】

(1)將杠桿的中點O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是消除杠桿自重的影響．(2)設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，因為,F1l1＝F2l2，所以，2G×3L＝nG×2L，所以，n＝3，所以在A處掛3個鉤碼．(3)由圖可知，OC為最長力臂，當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，動力臂先變長后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測力計示數(shù)將先變小后變大．（4）把支點選到B點，杠桿的重心在O點，在計算時，由于杠桿自身重力的影響，左邊應(yīng)有兩個力，故覺得此時不滿足杠桿平衡條件；（5）完成以上實驗后，小英利用杠桿來測量測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．由圖知，拉力F＝.05N，有用功是：W有用＝Gh＝1.0N×0.1m＝0.1J，總功是：W總＝Fs＝0.5N×0.3m＝0.15J，所以杠桿的機械效率是：η＝×100%＝×100%＝66.7%．將鉤碼的懸掛點由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，有用功不變；由于額外功是提升杠桿所做的功，懸掛點由A移至B后，杠桿實際提升的高度變小，所以額外功也變小，則總功變小，所以杠桿的機械效率將變大．【點睛】（1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．（2）設(shè)杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù)．（3）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；動力臂變大，動力變?。?）若杠桿的支點不在中點，則不能消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，影響實驗結(jié)論；（5）機械效率就是有用功除以總功．對于杠桿來說，總功就是手用的力所做的功，有用功就是重物被提高所做的功．而且對于杠桿來說，動力臂是阻力臂的幾倍，動力移動的距離就是阻力移動距離的幾倍．五、計算