八年級地理下冊61自然特征與農業(yè)教案新人教版

第一節(jié)自然特色與農業(yè)※教課目的知識與技術利用地形圖，找出北方與南方、青藏、西北地域的界限，指出北方地域的范圍；掌握北方地域天氣、地形、子讓景觀等自然特色；認識北方地域發(fā)展農業(yè)的有益于和不利自然條件和主要的農作物；理解北方地域自然環(huán)境對農業(yè)生產、生活的影響以及解決舉措。過程與方法培育學生的讀圖能力和剖析、整理資料的能力；經過剖析自然環(huán)境特色初步學會地區(qū)剖析的方法；感情態(tài)度與價值觀經過本節(jié)學習，加深學生對北方地域自然環(huán)境特色與農業(yè)的認識，進一步建立就地取材的觀點?！陶n要點1.北方地域的范圍與自然特色；2.北方地域旱作農業(yè)的條件以及農作物?！陶n難點北方地域自然特色的剖析；2.北方地域存在的問題及解決舉措?！陶n方法議論法、啟迪式敘述法。※課型綜合課※教具準備多媒體展現(xiàn)臺、景觀圖片等?！n時安排一課時※教課過程［導入新課］回首：展現(xiàn)我國四大地區(qū)圖，回答以下問題：D

1、圖中字母所代表的四大地理地區(qū)分別是：A、B。2、此中B、C兩地域的分界限①是，②是

、C

、小結：前面我們學習了中國的地理差別以及四大地理地區(qū)區(qū)分，經過練習看來同學們掌握狀況也不錯；今日我們一同走進北方，認識北方。［講解新課］展現(xiàn)：多媒體展現(xiàn)北方的景觀圖，加強學生對北方地域的感性認識，激發(fā)學生學習的興趣。閱讀：閱讀第8頁第一段的文字，概括北方地域冬天的特色。學生：北方地域冬天嚴寒。過渡：經過圖片的賞識以及文字的閱讀理解，我們對北方地域有了初步的認識，那么今日讓我們一同走進這個冰雪世界，認識那邊的自然特色以及農業(yè)吧。板書：第一節(jié)自然特色與農業(yè)一、北方的概略1、范圍：2、地形：3、天氣：活動：學生小組合作學習，聯(lián)合圖6.3北方地域的地形以及第9頁的文字，概括北方的范圍、地形、天氣。學生：達成學習任務并派代表報告小構成就。教師：適合指引并實時提示學生劃要點內容，板書并提示學生做筆錄過渡：同學們小組合作學習的成效不錯，能把北方的范圍找出來，地區(qū)的地點確立下來所以三大地形區(qū)能清楚可見，所以北方的主要地形我們也能確立，天氣種類也沒問題；下邊我們來達成第10頁活動題，經過活動剖析，我們來認識北方的天氣差別?；顒樱翰炜磮D片并回答：學生：達成活動任務，報告小組議論成就。過渡：我們需要借助學習過的知識來思慮此刻的問題，學致使用；經過活動我們更為認識北方的天氣；好，在天氣、地形等影響下，北方是什么種類的土壤，成因是什么？下邊請同學們在書籍中找出來。板書：二、黑土地黃土地1、土壤：學生：舉手講話。2概括并板書：1.土壤：東北：黑土地（冷濕環(huán)境）華北：黃土地（沖積扇平原）教師小結：東北地域的冷、濕環(huán)境形成黑色土壤；黃河、海河從黃土高原攜帶大批的黃色泥沙在下游形成沖積扇平原，漸漸形成今日的華北平原；所以東北是黑土地、華北是黃土地。過渡：經過對北方土壤的認識，聯(lián)合我們上學期學習過北方的耕地利用方式以旱地為主，會栽種什么作物：農業(yè)生產會碰到如何的困難以及解決舉措是什么？下邊請同學們閱讀11頁文字，認識北方的農業(yè)。學生：閱讀并講話。概括并板書：三、重要的旱作農業(yè)區(qū)（旱地）1、主要的農作物：糧食作物：小麥、玉米、谷子經濟作物：甜菜、棉花、大豆2、問題：春旱3、舉措：南水北調、節(jié)水農業(yè)師生活動：達成12頁活動題：認識華北地域春旱的成因及其影響?！v堂練習：多媒體展現(xiàn)題目，學生思慮并回答?！鳂I(yè)部署：達成《初中地區(qū)地理導學》有關練習※板書設計：第一節(jié)自然特色與農業(yè)一、地理概略三、重要的旱作農業(yè)區(qū)（旱地）1、范圍：1、主要的農作物：2、地形：糧食作物：小麥、玉米、谷子3、天氣：經濟