2023-2024學(xué)年廣東省小學(xué)語文三年級期末?？继岱诸}

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiāoào

nuòruò

qiānxū

shìfàng

chéntǔ

jiàzhí

xiāngtíbìnglùn

shǒuzhūdàitù

二、填空題2、查字典。

“兇”是(

)結(jié)構(gòu)的字，“必”的第四筆筆畫是(

)，“撥”用音序查字法應(yīng)先查(

)，再查(

)，“撥”在字典中的解釋有①手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動；②調(diào)配；③掉轉(zhuǎn)?！皳茉埔娙铡敝小皳堋钡囊馑紤?yīng)選(

)（填序號）3、給下列字加上偏旁變成新字，再組詞。

具___________(

)

普___________(

)

廣___________(

)

___________(

)

建___________(

)

___________(

)三、信息匹配4、將下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。

秋()氣爽

(

)飄香

天()云()

秋風(fēng)(

)

(

)盡染

春()秋()

(

)累累

五谷(

)

（1）按分類填寫上面的詞語。

描寫秋天天氣的詞語：__________________

描寫植物的詞語：_________________________

描寫秋天豐收景象的詞語：________________

（2）我還積累了描寫其他季節(jié)的詞語。

描寫春天的四字詞語：_________________，

描寫夏天的四字詞語：_________________，

描寫冬天的四字詞語：__________________。

（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填入句子中。

在__________的季節(jié)，一個__________的日子，我和朋友一塊兒出游，抬眼望去，遠處一大片紅艷艷的楓樹林真是________。稻田里全是沉甸甸的稻穗，不免讓人想到秋天除了景色美麗，還有_____________。四、選擇題5、用“○”圈出下列句子中的錯別字，并在后面的括號中改正。

1．他命令工將們在揚洲建造一座巨大且豪華的宮殿。（

）（

）

2．趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智惠和才干，是我國寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。（

）（

）

3．青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送都是我國在新世紀(jì)的緯大創(chuàng)奉。（

）（

）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀天地。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．從文段中找出一對反義詞：(

)——(

)。

2．草地為什么會變顏色呢？請你在文中找出原因，并畫上“”。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

時

間

早

晨

中

午

傍

晚

草地顏色__________________

花的形態(tài)__________________

4．作者能找到問題的答案，與他的_____________是分不開的。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。兩只螞蟻①兩只螞蟻是好朋友，非常不幸，他們誤掉入玻璃杯中。②他們慌張地在玻璃杯底四處觸探，想尋找一個縫隙爬出去。不一會兒，他們便發(fā)現(xiàn)，這根本不可能。于是，他們開始沿著杯壁向上攀登?？磥?，這是通向自由的唯一路徑。③然而，玻璃杯壁實在太光滑了，他們剛爬了兩步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身體，他們爬起來，再次往上攀登。很快，他們又重重地跌到杯底。④三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步卻失敗了，而且，這一次比之前的任何一次摔得都重，比之前的任何一次摔得都疼。猜想：讀到這里，猜猜接下來他們會怎么做呢？

⑤好半天，他們才緩過勁兒來。一只螞蟻一邊揉著屁股，一邊說：“咱們不能再冒險了，會摔得粉身碎骨的！”⑥“剛才，咱們離勝利不是只差一步了嗎？”另一只螞蟻說。⑦“你不要白費力氣了。”這只螞蟻說，“我們試了那么多次，都沒有成功，認命吧！”⑧可是，另一只螞蟻并沒有停下來，一次又一次跌落，一次又一次攀登，終于他摸到了杯口的邊緣，用最后一點力氣，翻過了這道透明的圍墻。⑨隔著玻璃，杯子里的螞蟻既羨慕又忌妒地問：“快告訴我，你獲得成功的秘訣是什么？⑩杯子外面的螞蟻回答：“越是困難，越應(yīng)該有信心?！?．從文中找出“成功”的近義詞和反義詞，寫在括號里。

近義詞：(

)

反義詞：(

)

2．兩只螞蟻是好朋友，他們非常不幸的是_____________________。

3．兩只螞蟻通向自由的唯一路徑是______________________。

4．根據(jù)故事的發(fā)展，在文中的橫線上，寫出你的猜想。

5．杯子外面的螞蟻成功的秘訣是什么？

_____________________________

6．你喜歡文中的哪只螞蟻？為什么？

_____________________________七、語言表達8、口語交際。

晚飯后，讀三年級的王明準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶看見了，一把拉住王明的手說：“你趕快去學(xué)習(xí)，別弄臟了手，家務(wù)活不用你干?！蹦阌X得奶奶的做法對嗎？

如果你是王明，你會怎么說？怎么做？

_________________________八、想象作文9、作文同學(xué)們，我們從小到大讀了那么多動人的童話故事，你是不是特別喜歡？想不想自己也來編一