(幼教美術(shù)教案)美麗的神仙魚2

一、說教材描畫,要求幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí)大膽進(jìn)行創(chuàng)作,不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉,而且能引導(dǎo)幼兒通過"觀察想象發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)-創(chuàng)造",有動(dòng)開展中幼兒觀看了電影《海底總動(dòng)員》,孩子對(duì)影片中智慧而淡定的神仙魚印象深刻由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。我班幼兒在以往線描畫的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)展其繪畫精細(xì)方面及手眼協(xié)調(diào)方面的能力,我設(shè)計(jì)的本次線描畫活動(dòng)主要使用粗、細(xì)記號(hào)筆,對(duì)神仙魚進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫,利用粗細(xì)線條的對(duì)比,刺激幼兒審美能力地提升。二、說目標(biāo)三、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件《美麗的神仙魚》四、說教學(xué)方法選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能起到事半功倍的效果依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的年齡特點(diǎn),我采用了以下的教法和學(xué)法:1、多媒體教學(xué)法。借助多媒體手段進(jìn)行觀察欣賞演示則更為簡(jiǎn)潔、生動(dòng),,我通過收集各種神仙魚圖片制作成課件展示,讓幼兒感受到神仙魚身上線條的紋樣美、圖案美。2、觀察比較法。觀察法即運(yùn)用觀察進(jìn)行教學(xué)的方法。通過觀察,幼兒既形成了準(zhǔn)確的形體印象,又把握了局部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。而在觀察中進(jìn)行比較,則能讓幼兒,為了讓幼兒直接感受點(diǎn)、線、面的疏密變化和規(guī)律性對(duì)裝飾效果的影響,我采用了觀察比較的方法,讓幼兒在觀察比較三幅特征明顯的線描畫作品中,發(fā)現(xiàn)裝飾過于繁雜、無規(guī)律,裝從而有效地突破了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)。3、欣賞評(píng)價(jià)法。欣賞評(píng)價(jià)法指的是將幼兒不同特點(diǎn)的作品進(jìn)行對(duì)比評(píng)價(jià),肯定各自的特點(diǎn)。在本次活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)我采用了欣賞評(píng)價(jià)法。一導(dǎo)入環(huán)節(jié)師在美麗的大海中生活著一群美麗的神仙魚。然后請(qǐng)幼兒講講神仙魚是什么形狀的你最喜歡哪一條?它的身上有什么樣的花紋?特別是對(duì)花紋特別的魚,啟發(fā)幼兒盡可能講詳細(xì)一點(diǎn)。1,分析畫面的布局特點(diǎn),重點(diǎn)展示各種粗細(xì)線條的搭配方法即根據(jù)幼兒回答展示各種