微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座VIP

重點(diǎn)：微生物與植物之間相互關(guān)系

互生、共生、寄生2.微生物在C、N、S、P循環(huán)中作用及其相關(guān)微生物微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第1頁第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)一、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)二、生態(tài)系統(tǒng)中能量流和物質(zhì)流三、微生物生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)作用組成微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第2頁生態(tài)學(xué)是一門碩士命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)間相互作用規(guī)律科學(xué)微生物生態(tài)學(xué)（MicrobialEcology）是生態(tài)學(xué)一個(gè)分支，它研究對象是微生物群體與其周圍生物和非生物環(huán)境條件間相互作用規(guī)律生物圈（biosphere）、生態(tài)系統(tǒng)（ecosystem）、群落（community）、種群（population）、個(gè)體（individual）、器官（organ）、組織（tissue）、細(xì)胞（cell）、細(xì)胞器（organelle）、分子（molecule）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第3頁生物圈(biosphere)：地球表面進(jìn)行生命活動(dòng)有機(jī)圈層

生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)：生物群落與其生存環(huán)境組成整體系統(tǒng)。它是生物圈基本組成單元，也是功效單元一、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第4頁二、生態(tài)系統(tǒng)中能量流和物質(zhì)流能量流：能量經(jīng)過生態(tài)系統(tǒng)從一個(gè)生物傳遞給另一個(gè)生物現(xiàn)象叫做能量流物質(zhì)流：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)經(jīng)過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者作用進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)食物鏈：由生產(chǎn)者產(chǎn)生有機(jī)物，以食物形式從一系列食用和被食用步驟經(jīng)過生態(tài)系統(tǒng)，形成一個(gè)食物鏈索關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第5頁微環(huán)境：緊密圍繞微生物細(xì)胞環(huán)境，它與微生物關(guān)系比大環(huán)境更為親密穩(wěn)定性：群落中優(yōu)勢種作為主導(dǎo)者使群落穩(wěn)定適應(yīng)性：經(jīng)過改變?nèi)后w結(jié)構(gòu)適應(yīng)新環(huán)境基因流:微生物生態(tài)系統(tǒng)中基因平行轉(zhuǎn)移三、微生物生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第6頁微生物在生態(tài)系統(tǒng)中主要作用初級生產(chǎn)者主要組員：光能自養(yǎng)、化能自養(yǎng)微生物最主要分解者：化能異養(yǎng)微生物參加有機(jī)物質(zhì)礦化在生物地球化學(xué)循環(huán)中參加物質(zhì)轉(zhuǎn)變代謝產(chǎn)物對動(dòng)植物和其它微生物促進(jìn)或抑制作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第7頁微生物生態(tài)系統(tǒng)組成種群(Populations)共位群(Guilds)群落(Communities)生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第8頁種群（population):生活在同一環(huán)境中同種個(gè)體細(xì)胞生長組成Inamicrobialecosystemindividualcellsgrowtoformpopulations微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第9頁共位群(guild):在代謝作用上相關(guān)種群Metabolicallyrelatedpopulationsconstitutegroupingscalledguilds微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第10頁群落（community):

同一環(huán)境中兩個(gè)以上共位群因?yàn)樯罘敝撑c代謝上連鎖而組成相互依賴、制約生物群體Setsofguildsconductingcomplementaryphysiologicalprocessesinteracttoformmicrobialcommunities微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第11頁生態(tài)系統(tǒng)(Ecosystem):微生物群落與大生物群落和環(huán)境相互作用則組成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)Microbialcommunitiestheninteractwithcommunitiesofmacroorganismsandenvironmenttodefinetheentireecosystem微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第12頁生物膜(Biofilm):微生物細(xì)胞與基質(zhì)表面形成有組織微生物系統(tǒng)微生物墊(Microbialmat):在特定環(huán)境發(fā)展巨大生物膜單一細(xì)胞層復(fù)雜多層細(xì)胞更為成熟生物膜細(xì)胞團(tuán)間隙和導(dǎo)管微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第13頁ASimpleEcosystem藻類：O2，有機(jī)質(zhì)化能異養(yǎng)細(xì)菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第14頁Community1Photiczone–cyanobacteriaandalgae

6CO2+6H2OC6H6O6+6O2Community2Oxiczone–ChemoorganotrophicbacteriaC6H12O6+6O2

6CO2+6H2OAnoxiczoneCommunity3Guild1:methanogenicbacteria(CO2CH4)homoacetogenicbacteria(CO2acetate)Guild2:sulfatereducingbacteria(SO42-H2S)sufur-reducingbacteria(S0H2S)Guild3:denitrifyingbacteria(NO3-N2)ferriciron-reducingbacteria(Fe3+Fe2+)Guild4:fermentativebacteria(fermentingsugar,etal)IndividualPopulationlakeecosystem微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第15頁第二節(jié)自然界中微生物微生物無處不在?。。∥⑸锷鷳B(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第16頁第二節(jié)自然界中微生物一、土壤中微生物二、自然水域中微生物三、空氣中微生物四、極端環(huán)境下微生物五、未培養(yǎng)微生物微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第17頁一、土壤中微生物（一）土壤是適合微生物生活“天然培養(yǎng)基”因?yàn)橥寥谰邆淞烁鞣N微生物生長發(fā)育所需要營養(yǎng)、空氣、酸堿度、滲透壓和溫度等條件，所以土壤中微生物種類和數(shù)量是其它任何生態(tài)系統(tǒng)無法比擬。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第18頁動(dòng)植物殘?bào)w、有機(jī)肥料礦物質(zhì)成份團(tuán)粒結(jié)構(gòu)調(diào)整了空氣和水分含量滲透壓在3-6之間pH范圍多數(shù)在5.5-8.5之間土壤保溫性阻擋紫外線殺傷微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第19頁Veryfew：freeinthesoilsolutionMostas：microcoloniesattachedtosoilparticles微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第20頁原位雜交法得到微生物在土壤顆粒上微菌落形態(tài)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第21頁Soilparticlesarenothomogeneousintermsoftheiroxygencontent微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第22頁VisualizationofmicroorganismsonthesurfaceofsoilparticlesbyuseofSEMLeft:Rod-shapebacteriaCenter:Actinomycetespores（放線菌孢子）Right:Fungushyphae（真菌菌絲）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第23頁細(xì)菌：細(xì)菌最多，占土壤微生物總量70-90%放線菌：數(shù)量次于細(xì)菌，約占5-30%真菌：數(shù)量次于細(xì)菌和放線菌，但生物量最高。藻類：單細(xì)胞硅藻或絲狀綠藻等，約占1%原生動(dòng)物：主要包含纖毛蟲、鞭毛蟲等。它們數(shù)量不多，但對土壤有機(jī)質(zhì)分解起著主要作用。病毒：主要以噬菌體形態(tài)存在，其生物量甚微。（二）土壤中微生物及生物量微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第24頁P(yáng)roportionofdifferentsoilmicroorganisms微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第25頁耕作層(15cm)土壤中微生物數(shù)量和生物量類群菌數(shù)(cfu/g)生物量(g/m2）細(xì)菌108160真菌105200放線菌105-106160藻類104-10532原生動(dòng)物10438FromL.Hawker:Microorganisms微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第26頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第27頁20世紀(jì)80年代，美國能源部-----地下科學(xué)計(jì)劃（DeepSubsurfaceProgram）地下微生物在陸地可達(dá)4公里處！微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第28頁九十年代早期從地下數(shù)公里發(fā)覺超微型細(xì)菌，用代謝產(chǎn)生CO2作指標(biāo)，計(jì)算出其代謝速率僅為地上正常細(xì)菌10-15，認(rèn)為它們需要100年才能分裂一次。1）作為地質(zhì)標(biāo)識2）分離特殊蛋白（基因）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第29頁在特定土壤中存在含有特征性微生物類群，稱為土壤微生物區(qū)系。采取各種培養(yǎng)基和培養(yǎng)方法，培養(yǎng)土壤中微生物區(qū)系各個(gè)組分，從而認(rèn)識特定土壤微生物區(qū)系在數(shù)量和類群上特點(diǎn)，稱為土壤微生物區(qū)系分析（三）土壤微生物區(qū)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第30頁1、土壤微生物區(qū)系分析法測定細(xì)菌、放線菌和真菌數(shù)量：分別采取牛肉膏蛋白胨、高氏一號、馬鈴薯蔗糖培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)基:測定土壤中特定生理功效群數(shù)量，如固氮菌、硝化細(xì)菌，反硝化細(xì)菌、硫化細(xì)菌、纖維素分解細(xì)菌，厭氣菌等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第31頁2、土壤微生物區(qū)系特點(diǎn)類群、數(shù)量和分布主要受到營養(yǎng)物、含水量、氧、溫度、pH等因子影響土壤類型不一樣而有很大改變季節(jié)影響微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第32頁微生物數(shù)量也與于土層深度相關(guān)，普通土壤表層微生物最多，伴隨土層加深，微生物數(shù)量逐步降低Profileofamaturesoil微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第33頁土著性區(qū)系是以土壤腐殖質(zhì)為主要有機(jī)養(yǎng)料，生長慢，數(shù)量穩(wěn)定，作用持久。主要以G－無芽胞桿菌和放線菌等為主發(fā)酵性區(qū)系是以在新鮮動(dòng)植物分泌物、排泄物和殘?bào)w為主要有機(jī)養(yǎng)料，其代謝活性和數(shù)量表現(xiàn)為大起大落間歇性。主要包含假單胞菌屬、芽胞桿菌屬細(xì)菌、青霉、曲霉和毛霉屬真菌等3、土著性區(qū)系與發(fā)酵性區(qū)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第34頁二、自然水域中微生物(一)自然水域含有微生物良好生活條件營養(yǎng)物質(zhì)溶解氧滲透壓溫度微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第35頁1、水是良好溶劑，有較豐富營養(yǎng)物質(zhì)

固有生物死亡、排泄和分泌產(chǎn)生陸地上污染物2、天然水體溫度

淡水水體溫度在0-36℃之間海洋水溫100米以下在5℃以下，表層超出35℃溫泉水溫在70℃以上，甚至超出100℃3、天然水體pH值

大多數(shù)湖泊，江河及池塘在6.5-8.5；海水pH在8-8.34、水中溶解氧存在

適合于好氣性M生長，流動(dòng)江河>靜止水域，淡水>海水微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第36頁（二）淡水水域中微生物類群：細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物等特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)性（隨水流動(dòng))、在低營養(yǎng)濃度下生存。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第37頁江河水中微生物數(shù)量、種類與接觸土壤有親密關(guān)系吸附懸浮有機(jī)物及水底多能運(yùn)動(dòng)，有些含有異常形態(tài)（如柄細(xì)菌）靠近城市或城市下游水中微生物多，而且有很多危害健康細(xì)菌，不宜飲用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第38頁水中病原微生物會對水質(zhì)產(chǎn)生主要影響飲用水微生物指標(biāo)：總菌數(shù)：

<100個(gè)/ml大腸桿菌：<3個(gè)/L微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第39頁占地球表面面積71%海洋生境有機(jī)營養(yǎng)物含量低含鹽量高低溫(表層35℃以下,100米以下0-5℃)pH值8.3-8.5（三）海水中微生物環(huán)境微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第40頁類群：包含細(xì)菌、放線菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物和噬菌體等各類群。特點(diǎn)：嗜鹽、嗜冷、耐壓、低營養(yǎng)。

嗜鹽菌如Halobacteriumhalobuim，在12%飽和鹽水中生長。嗜壓菌如Pseudomoasxanthocrus，在400-500個(gè)大氣壓下生長。（三）海水中微生物微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第41頁富營養(yǎng)化作用-----水體受到污染并使水體本身正常生態(tài)失去平衡結(jié)果“水華”（waterbloom）藻類（主要是微藻）大量繁殖使水體出現(xiàn)顏色，并變得渾濁，許多藻類團(tuán)塊漂浮在水面上形成紅潮（redtides）在海洋中，一些甲藻類大量繁殖也可形成水花，使海水出現(xiàn)紅色或褐色微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第42頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第43頁引發(fā)水體富營養(yǎng)化藻類除經(jīng)過消耗水中氧氣危害養(yǎng)殖業(yè)外，很多藻類還能產(chǎn)生各種毒素，使動(dòng)物得病或死亡，所以因?yàn)楦粻I養(yǎng)化作用致死魚等水產(chǎn)品不能食用。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第44頁空氣不含有微生物生活良好條件

主要來自：

1、土壤揚(yáng)起灰塵 2、水面吹起水沫 3、動(dòng)、植物體表主要包含：抗逆性強(qiáng)芽胞，G+球菌，霉菌和放線菌孢子三、空氣中微生物微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第45頁農(nóng)村<城市海洋上空<陸地上空街道、醫(yī)院、宿舍區(qū)微生物密度大高山、海洋、森林、曠原微生物少空氣中微生物密度空氣中微生物種類和數(shù)量是大氣污染程度指標(biāo)之一！微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第46頁不一樣地域上空空氣中細(xì)菌數(shù)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第47頁四、極端環(huán)境中微生物

極端環(huán)境：不利于生物生長特殊、局部環(huán)境。包含極端溫度、鹽度、酸堿等結(jié)構(gòu)和功效均發(fā)生了改變特殊微生物類群:蛋白質(zhì)、核酸、脂肪等分子結(jié)構(gòu)、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功效代謝路徑等都有特點(diǎn)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第48頁（一）高溫環(huán)境（熱泉、巖石表面）嗜熱微生物(thermophile)：65-70℃極端嗜熱菌Pyrodictiumbroii最適生長溫度為105℃，最高可達(dá)110℃（二）低溫環(huán)境(深海、極地）嗜冷微生物(psychrophile)中一些固氮微生物在1℃下還能夠固氮（三）強(qiáng)酸環(huán)境（酸熱泉、沼澤地）嗜酸微生物(acidophile)氧化硫硫桿菌能在pH0.9-4范圍生長，最適pH為2.5左右微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第49頁（四）強(qiáng)堿環(huán)境pH>9(胞內(nèi)中性)嗜堿菌(alkaliphiles)Bacillusrotans能在pH11下生長（五）高鹽環(huán)境 極端嗜鹽菌(halophiles)，最適生長鹽濃度為3.5-4.5摩爾/L（六）高壓環(huán)境(海底、油井)深海中極端嗜壓菌(barophiles)Pseudomonasbathycete能在1.01×108Pa,3℃生長微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第50頁Wangetal.()JournalofBacteriology186:3187-3194Halobacteriumsp.NRC-1

是一個(gè)能夠在飽和鹽水環(huán)境下生長極端嗜鹽古菌Haloarculasp.D1微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第51頁嗜鹽菌抗鹽機(jī)制:紫膜光能質(zhì)子泵作用將光能轉(zhuǎn)化為ATPNa+在細(xì)胞壁外表面對維持細(xì)胞膜、細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)和功效主要作用采取細(xì)胞內(nèi)積累高濃度Ｋ+來反抗胞外高滲環(huán)境細(xì)胞內(nèi)積累相容性物質(zhì)來抵抗細(xì)胞外高滲透壓微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第52頁五、還未培養(yǎng)微生物（uncultivatedmicroorganisms）基于對rRNA（16s和18s）基因序列分析、同源性比較和系統(tǒng)進(jìn)化樹建立，發(fā)覺了大量還未在人工條件下取得培養(yǎng)微生物類群。已為人們所認(rèn)識僅占很小一部分（通常認(rèn)為僅為1-10%)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第53頁P(yáng)hylogeneticanalysisofmicrobialcommunity微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第54頁主要意義生物多樣性和系統(tǒng)發(fā)生多樣性（BiodiversityandPhylogeneticDiversity）從未培養(yǎng)微生物中分離篩選新型基因和天然產(chǎn)物(Novelgenesandnaturalproducts)美國recombinantbiocatalystsInc企業(yè)已從未培養(yǎng)微生物中取得了約300個(gè)與工業(yè)生產(chǎn)相關(guān)新蛋白微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第55頁宏基因組（Metagenome）作為一個(gè)新名詞最初由美國科學(xué)家Handelsman及其研究組于1998年提出，定義為“theGenomesoftheTotalMicrobiotaFoundinNature”，即指任何特定環(huán)境樣品中全部微生物遺傳物質(zhì)總和微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第56頁環(huán)境樣品抽提DNA克隆(各種載體)轉(zhuǎn)化宿主細(xì)菌(如大腸桿菌)宏基因組文庫MetagenomicLibrary經(jīng)過PCR或雜交篩選特定序列隨機(jī)序列分析RandomSequencing經(jīng)過功效活性篩選特定表型陽性克隆

微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第57頁第三節(jié)微生物與生物環(huán)境間相互關(guān)系一、微生物與植物間關(guān)系二、微生物與動(dòng)物間關(guān)系三、微生物與微生物間關(guān)系

微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第58頁一、微生物與植物間關(guān)系（一）互生關(guān)系（二）共生關(guān)系（三）寄生關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第59頁互生關(guān)系：根際微生物附生微生物共生關(guān)系：根瘤，菌根寄生：病原微生物一、微生物與植物間關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第60頁互生關(guān)系：兩種能夠獨(dú)立生活生物生活在一起時(shí)，都從對方受益，相互提供營養(yǎng)或生態(tài)位“可分可合，合比分好”渙散關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第61頁1、植物根際與根際微生物（一）互生關(guān)系根圈:植物根系直接影響土壤范圍，包含根系表面至幾毫米土壤區(qū)域微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第62頁根圈是根系分泌作用旺盛部位，根圈營養(yǎng)成份、氧氣、水分等與根外土壤差異較大，形成了一個(gè)有利于微生物生長特殊生態(tài)環(huán)境微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第63頁根圈效應(yīng)（RhizosphereEffect):植物根圈對微生物數(shù)量和種類影響生活在根圈中微生物，在數(shù)量、種類和活性上都有顯著不一樣，表現(xiàn)出一定特異性微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第64頁根土比（R/S):根圈微生物數(shù)量同對應(yīng)無根系影響土壤中微生物數(shù)量之比稱(普通在5–20之間)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第65頁根際微生物對植物作用有利作用：提供有機(jī)養(yǎng)料和生長素類物質(zhì)提升土壤礦質(zhì)養(yǎng)料有效性消除H2S等對植物毒害作用，如水田產(chǎn)生拮抗類物質(zhì)抑制病原菌生長微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第66頁不利作用：過快生長根圈微生物與植物競爭營養(yǎng)一些根圈微生物產(chǎn)生有毒物質(zhì)根際微生物對植物作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第67頁2、附生微生物植物莖、葉、果實(shí)表面微生物以植物外滲物質(zhì)和分泌物為營養(yǎng)。每克新鮮植物葉子表面附生著100萬個(gè)微生物Yeasts;Pseudomonas;Lactobacillus;Staphylococcus等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第68頁（二）微生物與植物共生根瘤菌與豆科植物：根瘤弗蘭克氏菌與非豆科植物真菌與植物：菌根藍(lán)細(xì)菌與蕨類植物：紅萍微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第69頁兩種生物生活在一起，相互依賴，相互得益，形成特殊共生結(jié)構(gòu)共生關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第70頁共生（1）根瘤菌與豆科植物

（細(xì)菌與植物共生）形成根瘤共生體微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第71頁根瘤菌吸附于根毛微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第72頁根瘤菌：生物固氮為植物提供氮素養(yǎng)料植物根分泌物促進(jìn)根瘤菌生長和定殖，根瘤結(jié)構(gòu)為固氮作用提供厭氧環(huán)境，光合產(chǎn)物為其提供碳源和能源微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第73頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第74頁根瘤菌屬（Rhizobium）中慢生根瘤菌屬（Mesorhizobium）中華根瘤菌屬（Sinorhizobium）固氮根瘤菌屬（Azorhizobium）慢生根瘤菌屬（Bradyrhizobium）Allorhizobium形成根瘤根瘤菌有6個(gè)屬微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第75頁根瘤菌“三性”結(jié)瘤性固氮性專一性微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第76頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第77頁類菌體微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第78頁CH2NHOOOHOOONHCOCH3CH2OHHOOOCH2ONHCOCH3OOHOOOOHHOOHOHChromosomepSymD

JICBADFENodProteins類黃酮結(jié)瘤因子根瘤菌豆科植物根瘤菌與豆科植物之間分子對話微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第79頁共生(2)

弗蘭克氏菌與非豆科植物

（放線菌與植物共生）有190種以上宿主植物，如:

Alnus（榿木）Casuarina（木麻黃）Myrica（楊梅）Coriaria（馬桑）等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第80頁弗蘭克氏菌形成根瘤微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第81頁弗蘭克氏菌與非豆科植物

共生生態(tài)學(xué)意義先鋒植物：含有很強(qiáng)適應(yīng)性和抗逆能力，改進(jìn)生態(tài)環(huán)境。固氮作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第82頁共生（3）：

菌根（Mycorrhiza）

（真菌與植物共生）

菌根真菌：擔(dān)子菌、子囊菌、藻狀菌等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第83頁外生菌根(Ecotomycorrhiza)：取代根毛，吸收面積大。內(nèi)生菌根(Endomycorrhiza)叢枝菌根(VA菌根,vesicular-arbuscularmycorrhiza)：無隔真菌非叢枝菌根：有隔真菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第84頁有花植物，含有外生菌根約占3%

，絕大部分都是喬灌木樹種含有叢枝菌根植物占90%，多為草本植物，少數(shù)為木本植物其它內(nèi)生菌根植物占4%沒有發(fā)覺菌根植物占3%自然界中大多數(shù)植物根本沒有單純根系，菌根存在普遍性!!微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第85頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第86頁外生菌根真菌

(plantandhyphae)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第87頁外生菌根結(jié)構(gòu)特點(diǎn)其共生真菌普通為有隔菌絲，主要有擔(dān)子菌、子囊菌和半知菌等根外形成菌套；在根內(nèi)菌絲可侵入植物皮層細(xì)胞間隙，形成特殊網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)（哈蒂氏網(wǎng)，Hartignet）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第88頁菌套哈蒂氏網(wǎng)四種不一樣外生菌根橫切剖面圖微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第89頁地上地下外生菌根真菌生活史成熟子實(shí)體幼子實(shí)體次生菌絲體（2N）初生菌絲體（N）擔(dān)子和擔(dān)孢子質(zhì)配水分、礦物質(zhì)光合產(chǎn)物微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第90頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第91頁外生菌根作用促進(jìn)植物生長：增強(qiáng)植物對水分、P、K、N和Ca等礦質(zhì)養(yǎng)料吸收；提供生長素、抗生素、維生素等提升植物抗逆性：抗病、干旱、酸堿等維護(hù)植被穩(wěn)定性微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第92頁EffectofmycorrhizaonplantgrowthTheplantsaresix-month-oldseedlingofMontereyPinegrowinginprairesoil微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第93頁內(nèi)生菌根種類叢枝菌根（VA菌根，vesicular-arbuscularmycorrhiza）：存在于80%以上維管植物中；無隔真菌，近200個(gè)種，在植物皮層內(nèi)形成泡囊和叢枝。還未取得純培養(yǎng)！非叢枝菌根：有隔真菌，擔(dān)子菌；蘭科和杜鵑花科植物。（略）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第94頁泡囊叢枝叢枝菌根（AM真菌）泡囊叢枝菌根（VA菌根）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第95頁真菌與植物細(xì)胞共生結(jié)構(gòu)---泡囊和叢枝微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第96頁菌根（內(nèi)有泡囊和叢枝）孢子根外菌絲微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第97頁叢枝菌根真菌主要作用促進(jìn)植物對磷素等吸收，促進(jìn)植物生長，提升產(chǎn)量和品質(zhì)改進(jìn)土壤結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)提升植物抗逆性：抗旱、抗病、抗鹽堿、耐酸、抗污染、抗重金屬等生態(tài)意義重大：影響植物多樣性，生態(tài)系統(tǒng)功效和穩(wěn)定性微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第98頁叢枝菌根真菌對植物生長促進(jìn)作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第99頁菌根真菌形成菌絲橋MycelialbridgeMycorrhizalnetwork微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第100頁地下同種或不一樣植物之間均能形成菌絲橋同位素示蹤證實(shí)：菌絲橋可進(jìn)行磷、碳和氮素養(yǎng)分雙向傳遞微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第101頁共生（4）：

藍(lán)細(xì)菌與蕨類植物蕨類植物滿江紅屬（Azolla）：有6個(gè)種魚腥藍(lán)細(xì)菌（Anabaenaazollae）紅萍微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第102頁（三）寄生關(guān)系：

植物病原微生物病毒類細(xì)菌類：植物病害3%真菌類：植物病害95%微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第103頁植物病原微生物（1）：病毒類種類：約有300各種侵染路徑：經(jīng)過植物傷口侵入植物活細(xì)胞和活組織中。在薄壁組織中繁殖和擴(kuò)散，最終經(jīng)過輸導(dǎo)組織擴(kuò)散到整個(gè)植株，引發(fā)全株感染。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第104頁植物病毒專性不強(qiáng)，普通引發(fā)三類癥狀：葉綠體受到破壞，形成花葉、黃化、紅化等矮化、叢簇、畸形等枯斑、壞死等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第105頁TMV引發(fā)花葉（枯斑）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第106頁病毒類病害小麥叢矮病小麥黃矮病小麥紅矮病微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第107頁植物病原微生物（2）：細(xì)菌類植物細(xì)菌病害約占植物病害3%。主要是假單胞菌屬、黃單胞菌屬、土壤桿菌屬、棒桿菌屬和歐文氏菌屬（Pseudomonas,Xanthomonas,Agrobacterium,Corynebacterium,Erwinia）中一些種類。引發(fā)癥狀有：枯萎、腐敗、疫病和菌癭等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第108頁Agrobacteriumtumefaciensinbiotech農(nóng)桿菌造成冠癭瘤根癌土壤桿菌(Agrobacteriumtumefaciens)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第109頁植物病原微生物（3）：

真菌類

真菌是主要植物病原微生物，約占植物病害95%

子囊菌：白粉病擔(dān)子菌：銹病、黑粉病半知菌：稻瘟病、立枯病、紋枯??；棉花炭疽病、立枯病和黃萎病微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第110頁侵染：真菌大多以孢子萌發(fā)后形成芽管或菌絲經(jīng)過植物傷口、自然孔口角質(zhì)層直接侵入植物病癥：腐爛、猝倒、葉斑、潰瘍、根腐、萎蔫、過分生長等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第111頁真菌類病害黃萎病棉花炭疽病棉苗黑斑病微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第112頁真菌類病害水稻紋枯病小麥稈銹病小麥條銹病微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第113頁真菌類病害微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第114頁第三節(jié)微生物與生物環(huán)境間相互關(guān)系一、微生物與植物間關(guān)系二、微生物與動(dòng)物間關(guān)系三、微生物與微生物間關(guān)系

微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第115頁二、微生物與人和動(dòng)物之間關(guān)系互生關(guān)系共生關(guān)系寄生關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第116頁（一）互生關(guān)系如人體腸道正常菌群與宿主關(guān)系主要是互生關(guān)系，腸道為微生物提供生存環(huán)境，腸道微生物進(jìn)行各種代謝，為人體提供有益物質(zhì)如維生素微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第117頁人體內(nèi)正常菌群人體各部位存在大量微生物，這些微生物(主要是細(xì)菌)在宿主細(xì)胞上定居、生長和繁殖，為人體正常菌群正常菌群對宿主新陳代謝、營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和消化吸收都含有主要作用，是保持人體生態(tài)平衡和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定主要原因微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第118頁人體不一樣部位正常菌群

部位主要微生物皮膚葡萄球菌屬、八疊球菌、JK群棒狀桿菌、綠膿桿菌、痤瘡丙酸桿菌、厭氧革蘭陽性球菌、青霉菌屬等?？谇槐砥て咸亚蚓ⅵ列腿苎虿蝗苎溓蚓?、肺炎球菌、腸球菌屑、奈瑟球菌屬、他莫拉菌、大腸桿菌、嗜血桿菌屬、乳桿菌、類白喉?xiàng)U菌、真桿菌屬、梭桿菌屬、類桿菌屬、厭氧革蘭氏陽性和陰性球菌、白念珠菌等。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第119頁部位主要微生物眼結(jié)膜表皮葡萄球菌、JK群棒狀桿菌、丙酸桿菌屑等。鼻咽腔葡萄球菌屬、α型和β型溶血鏈球菌、肺炎球菌、奈瑟球菌屬、嗜血桿菌屬、大腸桿菌屬、變形桿菌屬、厭氧球菌、白念珠菌等。腸道大腸桿菌、產(chǎn)氣桿菌、變形桿菌屬、綠膿桿菌、葡萄球菌屬、八疊球菌、腸球菌屬、產(chǎn)氣莢膜桿菌、類桿菌屬、雙岐桿菌、真桿菌屬、梭桿菌屬、消化球菌、消化鏈球菌、白念珠菌、艾柯病毒、腺病毒等。微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第120頁（二）共生關(guān)系反芻動(dòng)物瘤胃與微生物共生關(guān)系：前者為后者提供生存環(huán)境；后者分解纖維素為纖維二糖和葡萄糖，為動(dòng)物提供能量起源微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第121頁瘤胃蜂巢胃重瓣胃皺胃微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第122頁共生：反芻動(dòng)物瘤胃瘤胃環(huán)境：厭氧、中溫、pH5.5-7.0微生物：纖維分解菌、淀粉分解菌、果膠分解菌、甲烷產(chǎn)生菌、乳酸分解菌和原生動(dòng)物等，超出100種產(chǎn)發(fā)酵物：甲酸、乙酸、丙酸、丁酸、戊酸、乳酸、琥珀酸、甲烷等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第123頁（三）寄生關(guān)系parasitism專性寄生和兼性寄生（機(jī)會致病菌）人和動(dòng)物含有較完備天然屏障和防御系統(tǒng)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第124頁第三節(jié)微生物與生物環(huán)境間相互關(guān)系一、微生物與植物間關(guān)系二、微生物與動(dòng)物間關(guān)系三、微生物與微生物間關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第125頁三、微生物種群之間相互關(guān)系

中性關(guān)系 Neutralism

偏利關(guān)系 Commensalism協(xié)同關(guān)系 Synergism共生關(guān)系Mutualism競爭關(guān)系 Competition

拮抗關(guān)系 Amensalism寄生關(guān)系 Parasitism捕食關(guān)系 Predation微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第126頁中性關(guān)系互生關(guān)系共生關(guān)系反抗關(guān)系總體而言，主要有四大類微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第127頁互生關(guān)系共生關(guān)系反抗關(guān)系偏利關(guān)系協(xié)同作用競爭拮抗寄生捕食中性關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第128頁互生關(guān)系互生：兩種可單獨(dú)生活生物，當(dāng)它們在一起時(shí)，經(jīng)過各自代謝活動(dòng)而有利于雙方，或偏利于一方生活方式“可分可合，合比分好”渙散關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第129頁

Negative：競爭關(guān)系、拮抗關(guān)系Positive：共生關(guān)系、協(xié)同關(guān)系、偏利關(guān)系

Positiveforone,Negativefortheother：寄生關(guān)系、捕食關(guān)系Neithernegativeorpositive：中性關(guān)系微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第130頁（一）中性關(guān)系（neutralism）兩個(gè)微生物種群之間沒有影響或存在無關(guān)緊要相互作用例子：微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第131頁（二）偏利關(guān)系（commensalism）兩種微生物可獨(dú)立生活；當(dāng)生活在一起時(shí)，一個(gè)微生物種群因另一個(gè)群存在而單方面贏利例子：微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第132頁（三）協(xié)同作用（synergism）兩種微生物可獨(dú)立生活，當(dāng)生活在一起時(shí)，相互受益微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第133頁1.脫硫弧菌與著色菌（硫素與碳素）2.自生固氮菌與纖維素分解菌（氮素與碳素）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第134頁（四）共生關(guān)系

（symbiosisormutualism）兩種微生物生活在一起，分工合作、相互依賴，甚至形成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第135頁共生關(guān)系：地衣（Lichens）藍(lán)細(xì)菌（或藻類）與真菌共生微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第136頁生態(tài)學(xué)意義：共生真菌從基質(zhì)中吸收水分和無機(jī)養(yǎng)料；共生藍(lán)細(xì)菌（或藻類）進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物。使地衣能在十分貧瘠環(huán)境中生存微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第137頁（五）競爭（competition）在自然界中很普遍，如爭奪養(yǎng)料或雙方均需要其它生活條件微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第138頁競爭關(guān)系舉例大小兩種草履蟲爭奪營養(yǎng)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第139頁(六)拮抗（antagonism）也稱偏害作用(amensalism)某種微生物所產(chǎn)生特定代謝產(chǎn)物可抑制或殺死其它微生物

特異性拮抗（如抗生素）非特異性拮抗（如淹制泡菜）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第140頁特異性拮抗關(guān)系舉例青霉菌對G+細(xì)菌抑制作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第141頁(七)寄生關(guān)系（parasitism）一個(gè)微生物生活在另一個(gè)微生物體內(nèi)或體表例子:噬菌體與細(xì)菌;蛭弧菌（Bdellovibrio）與腸桿菌和假單胞菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第142頁噬菌體與細(xì)菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第143頁蛭弧菌Bdellovibrio

微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第144頁(八)捕食（predation）一個(gè)微生物直接吞食另一個(gè)微生物捕食者和被捕食者之間數(shù)量往往呈周期性波動(dòng)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第145頁4.1thecarboncycle4.2thenitrogencycle4.3thephosphatecycle4.4thesulfurcycle第四節(jié)微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第146頁化學(xué)物質(zhì)在生物與非生物之間重復(fù)交換和轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)果兩個(gè)對立過程：化學(xué)元素有機(jī)質(zhì)化(生物合成作用)有機(jī)物質(zhì)無機(jī)質(zhì)化(分解作用)生物地球化學(xué)循環(huán)（Biogeochemistrycycle）微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第147頁4.1碳素循環(huán)在二氧化碳和組成生物體各種有機(jī)物質(zhì)之間進(jìn)行循環(huán)碳素約為生物體干重二分之一；陸地植物和海洋生物每年從地球表面吸收二氧化碳約為空氣總含量1/20微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第148頁大氣中CO2蓄積①化石燃料燃燒②微生物對動(dòng)植物殘?bào)w分解③動(dòng)植物呼吸作用④碳酸鹽和珊湖礁分解微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第149頁大氣中CO2利用①植物光合作用②溶入水中轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓猁}微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第150頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第151頁微生物在碳素循環(huán)中作用將二氧化碳合成有機(jī)物將含碳有機(jī)物分解為二氧化碳微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第152頁光合細(xì)菌(CH2O)n有機(jī)物(CH2O)n

有機(jī)物有氧呼吸植物動(dòng)物微生物CH4(CO2)光合作用植物、藻類、藍(lán)細(xì)菌化能無機(jī)營養(yǎng)細(xì)菌甲烷氧化細(xì)菌沉積作用厭氧發(fā)酵厭氧微生物，包含光合細(xì)菌OxicAnoxic甲烷菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第153頁4.2氮素循環(huán)氮素是生命物質(zhì)主要組成部分，在氮素循環(huán)多數(shù)步驟只能由微生物來完成自然界氮素包含分子氮（N2）、無機(jī)態(tài)銨鹽和硝酸鹽、有機(jī)態(tài)蛋白質(zhì)和核酸等微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第154頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第155頁OxicAnoxicNitrificationNO2-N2NO3-NH2groupsofprotein同化作用氨化作用N2fixationNON2ODenitrificationNH3，NH4+氨化作用NH2groupsofproteinNO2-同化作用固氮微生物亞硝酸細(xì)菌硝化作用硝酸細(xì)菌硝化作用反硝化作用反硝化細(xì)菌微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第156頁生物固氮作用

（biologicalnitrogenfixation）復(fù)習(xí)生物固氮作用自生固氮聯(lián)合固氮共生固氮詳見微生物代謝微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第157頁4.3磷素循環(huán)與其它元素循環(huán)相比，磷素?zé)o化合價(jià)態(tài)改變，循環(huán)比較簡單不溶性無機(jī)磷可溶化；可溶性無機(jī)磷有機(jī)化；有機(jī)磷礦化微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第158頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第159頁磷肥土壤中不溶性磷酸鹽進(jìn)入土壤中有機(jī)磷植物及微生物體中有機(jī)磷動(dòng)物排泄物中含磷物質(zhì)微生物作用PO43-動(dòng)物體中有機(jī)磷微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第160頁4.4硫素循環(huán)自然界硫素多，硫是組成生命物質(zhì)必須元素，生物體內(nèi)，C:N:S比率約為100:10:1硫素有各種氧化還原形態(tài)，有機(jī)與無機(jī)態(tài)，每個(gè)轉(zhuǎn)化步驟都有微生物參加微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第161頁微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第162頁硫氧化：化能自養(yǎng)細(xì)菌同化性硫酸鹽還原脫硫作用SHgroupsofprotein異化性硫酸鹽還原SO42-H2SS0S0SHgroupsofprotein同化性硫酸鹽還原脫硫作用OxicAnoxic還原作用無色硫細(xì)菌化能自養(yǎng)細(xì)菌化能自養(yǎng)細(xì)菌脫硫弧菌厭氧光合細(xì)菌厭氧光合細(xì)菌有化能自養(yǎng)細(xì)菌硫氧化微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第163頁環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡環(huán)境污染（廢氣、廢液、廢渣）治理微生物與環(huán)境保護(hù)，關(guān)系極為親密，利用微生物處理環(huán)境污染物和監(jiān)測環(huán)境，已取得很大成就。并在不停發(fā)展第五節(jié)微生物與環(huán)境保護(hù)微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第164頁微生物與環(huán)境保護(hù)處理污水固體有機(jī)垃圾分解沼氣發(fā)酵降低重金屬毒害環(huán)境監(jiān)測生防以降低化學(xué)農(nóng)藥使用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第165頁5.1有毒污染物降解(1)對石油中烴類物質(zhì)降解能降解石油微生物很多，已報(bào)道約有70余屬200各種。包含土壤和海洋中真菌和細(xì)菌，其中以灰綠青霉(Penicilliumglaucum)、產(chǎn)朊假絲酵母(Candidautilis)等真菌，和假單胞菌屬、諾卡氏菌屬、分枝桿菌屬中一些種類，降解能力最強(qiáng)因?yàn)槭褪歉鞣N烴類混合物，普通由各種微生物共同作用而使其降解微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第166頁微生物對烴類物質(zhì)降解路徑微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第167頁(2)表面活性劑降解表面活性劑主要是合成脂肪酸衍生物、烷基磺酸鹽、烷基苯磺酸鹽、烷基硫酸鹽等有機(jī)化合物。含有親水性和疏水性兩重性質(zhì)，故它們傾向于聚集在“空氣-水”界面和水界面上，降低表面張力，促進(jìn)乳化作用微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第168頁環(huán)境中表面活性劑消失，幾乎完全是微生物作用比如，廣泛使用烷基苯磺酸鹽類，能被芽孢桿菌和惡臭假單胞菌降解：經(jīng)過脫磺基和β-氧化兩步來降解微生物生態(tài)醫(yī)學(xué)宣教專家講座第169頁(3)含苯化合物降解含苯化合物耐酸堿、耐腐蝕，含有穩(wěn)定性、絕緣性、不燃性、耐熱性等特點(diǎn)，廣泛用于工