人教部編版2022年春歷史七年級下冊第三單元《第17課明朝的滅亡》教案

第17課明朝的滅亡課題第17課明朝的滅亡課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解明朝中后期政治腐敗，土地的高度集中與田賦剝削的苛重;李自成起義軍提出“均田免賦”口號與建立大順政權(quán);攻占北京，推翻明朝。了解滿洲的興起、努爾哈赤統(tǒng)一女真各部、建立后金政權(quán);清軍人關(guān)和農(nóng)民軍的失敗。2.列舉明朝中后期政治腐朽的表現(xiàn)，提髙學(xué)生分析、歸納問題的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析滿洲的興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史，培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義分析問題的能力。3.明朝中后期的政治危機加深，反映了封建君主專制統(tǒng)治的腐朽，表明明王朝已走向沒落。明末農(nóng)民起義軍攻占北京，推翻明朝的腐朽統(tǒng)治，推動了歷史的前進(jìn)。滿洲貴族和漢族官僚地主的聯(lián)合進(jìn)攻，是明末農(nóng)民戰(zhàn)爭失敗的重要原因。重點明朝滅亡的原因及過程。難點明末農(nóng)民起義的原因。課時安排1課時課前準(zhǔn)備課件教學(xué)環(huán)節(jié)說明二次備課新課導(dǎo)入朱元璋建立的明朝曾是當(dāng)時世界上最強大的國家，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛。然而，種種社會矛盾，使它逐步走向衰亡。明朝是如何衰敗的？又是怎樣被農(nóng)民起義推翻的？現(xiàn)在就讓我們一起探究明朝的滅亡。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《第17課明朝的滅亡》。（板書課題）課程講授一．政治腐敗與社會動蕩1．政治腐敗結(jié)合圖片內(nèi)容，閱讀課本84頁第1自然段，歸納明朝中后期政治腐敗的表現(xiàn)（學(xué)生找到即可舉手發(fā)言）：⑴皇帝：沉迷享樂，屬于朝政；⑵皇室內(nèi)部：鉤心斗角，紛爭不已；⑶大臣們：結(jié)黨營私，爭權(quán)奪利。教師：想一想：政治如此腐敗，會造成什么樣的后果（讓我們先了解一下當(dāng)時生活在社會底層人民的生活狀況）？讀圖，簡要描述圖中人物的衣著、神情和生活狀況？2．社會動蕩（政治腐敗的結(jié)果）教師過渡語：統(tǒng)治階級驕奢淫逸，底層人民家破人亡，階級矛盾一觸即發(fā)。想一想：閱讀材料并回答問題：1628年陜北大旱“民爭采山間蓬草而食……至十月以后而蓬盡矣，則剝樹皮而食……迨年終而樹皮又盡矣，則又掘其山中石塊而食……不數(shù)日則腹脹下墜而死”——《陜西通志》農(nóng)民階級在家破人亡、走投無路的情況下，他們能怎么辦！難道繼續(xù)忍受地主階級的剝削與壓榨，直到餓死、困死？學(xué)生：反抗；起義；推翻腐敗的明朝政府……引出：明末農(nóng)民大起義，終于爆發(fā)了！二．李自成起義推翻明朝1．明末農(nóng)民起義原因（本課難點）⑴陜北大旱，官府催征如故——直接原因⑵明朝末年，政治腐敗，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅，階級矛盾異常尖銳——根本原因2．起義經(jīng)過陜北起義→進(jìn)軍河南（提出“均田免賦”口號）→攻克西安，建立大順政權(quán)→攻克北京1644年→明朝滅亡3．探究問題⑴閱讀課文85頁“人物描寫”，找出李自成個人具備的優(yōu)點？吃苦耐勞、勤勞勇敢、英勇善戰(zhàn)⑵閱讀課文86頁“材料研讀”并回答：廣大民眾為什么歡迎和擁護(hù)李自成的起義軍？①李自成提出“均田免賦”的口號，深得民心；②軍紀(jì)嚴(yán)明，不得侵占民房，嚴(yán)禁搶掠；③向貧苦民眾發(fā)放錢糧；④明末政治腐敗，國家財政危機嚴(yán)重，朝廷賦稅不斷，階級矛盾異常尖銳。教師過渡語引出后金：李自成有著中國古代農(nóng)民典型的吃苦耐勞等優(yōu)點，但是也有中國古代農(nóng)民小富即安、目光短淺等缺點，大起義軍被眼前的勝利所陶醉，忽視了關(guān)外東北地區(qū)的大敵——后金，終為滿洲人所乘，遭受了失敗。三．滿洲興起和清兵入關(guān)1．滿洲的興起明朝后期，東北地區(qū)女真族不斷發(fā)展壯大。努爾哈赤，1616年統(tǒng)一女真各部，建立政權(quán)，國號大金，史稱后金?；侍珮O繼位，繼續(xù)進(jìn)攻明朝。1635年，皇太極改族名為滿洲，1636年，改國號為大清。2．清兵入關(guān)（李自成農(nóng)民起義的失?。琶鞒胶ｊP(guān)守將吳三桂降清，引清兵入關(guān)。⑵明將吳三桂與清軍聯(lián)合夾擊。四．拓展提升從明朝腐敗亡國的歷史角度出發(fā)，讓學(xué)生對腐敗這一問題有個初步的認(rèn)