五年級下心理健康掌握復(fù)習(xí)的金鑰匙教案

五年級下心理健康掌握復(fù)習(xí)的金鑰匙教案活動主題：活動目標(biāo)：讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識;掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法;提高主動注重心理健康的進(jìn)取性;活動過程：(一)健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們明白“什么是健康嗎標(biāo)志是什么呢”如果你明白請舉手。--------學(xué)生回答 大家說得很好我那里有一個參考答案，請大家看一下。下頭我們來討論幾個問題：什么樣的心理狀態(tài)是不健康的(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢大家回答的很好。下頭我們一齊看看總結(jié)心理健康的幾個標(biāo)準(zhǔn)：1、智力正常。2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。3、反應(yīng)適度，行動有序。4、樂于交往，人際關(guān)系和諧。5、自我意識良好，個性品質(zhì)健康。6、良好的社會適應(yīng)本事。人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：1、無心理疾病2、具有進(jìn)取發(fā)展的心理狀態(tài)(三)下頭是我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾病行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依靠、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強(qiáng)迫神經(jīng)癥、精神分裂。(四)我們應(yīng)當(dāng)如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢請同學(xué)們看下頭一個小故事1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷洲人推銷自我的皮鞋，最終發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。請問同學(xué)們你怎樣看待這個問題(思考片刻)。難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中僅么呢“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！钡搅俗晕业男切?。是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么》一文中這樣敘述：們對抗的球隊，聽到了沒有在那里(他敲著自我的印堂)們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運(yùn)動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不一樣的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的職責(zé)、你的使命、你的追