感恩老師的優(yōu)秀演講稿（21篇）

第第頁感恩老師的優(yōu)秀演講稿（21篇）感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有士氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的學(xué)校生活，我的心中涌動(dòng)著很多感動(dòng)。

從我升入學(xué)校的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在學(xué)校生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我很多的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈愛的母親，時(shí)時(shí)關(guān)懷呵護(hù)著我們。

班主任并不總是態(tài)度溫和，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的進(jìn)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己嗎

記得在預(yù)備歌詠競賽和廣播操競賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的競賽中獲得優(yōu)異的成果，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成果，嘗到了在開學(xué)以來第一次勝利的喜悅，那時(shí)是多么的興奮多么的歡樂埃

在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個(gè)到校，催促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激揚(yáng)。之后，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，這都離不開老師的辛勤工作。

老師，感謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永久暖和我的心靈。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來臨，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類禮貌進(jìn)展史的整個(gè)過程。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種期望；當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時(shí)，是老師準(zhǔn)時(shí)開出驕兵必?cái)〉牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓你們感到親切與希望。老師是多么宏大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱忱，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，能夠挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句老師再見，這依舊是對老師的感恩。

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來……

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從今刻做起！

感謝大家

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇3

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間如流水，我們已經(jīng)到了五班級。首先，我要向全部的老師表達(dá)我真誠的敬意和感謝。在過去的五年里,全部的老師都努力工作,無私奉獻(xiàn)，教授我們學(xué)問,啟發(fā)我們的才智,規(guī)范我們的行為。而且,更重要的是,老師教給我們做人的道理,培育我們仔細(xì)和負(fù)責(zé)任的看法,樂觀和進(jìn)取的精神,使我們在走向?qū)淼穆飞嫌幸粋€(gè)好的開頭。

在過去的5年里，你們?yōu)槲覀兿牧?年的青春，你們也為我們承當(dāng)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐?，你只顧付出，卻不求回報(bào)。

時(shí)間可以沖淡我們的記憶，許多事情會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被遺忘。然而，我們不會(huì)遺忘老師們?nèi)缃袼嘤母星?，將來也不?huì)遺忘。我們將永久牢記各位老師，你們帶著我們從咿呀學(xué)語的孩子，變成了日漸懂事的同學(xué)。無論我們將來去哪里，我們都將永久記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。

感恩您，老師，是你們讓我們布滿自信，超越自我。你們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，是通往未知世界的鑰匙。你們教育我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去發(fā)覺更寬闊的天地。你們讓我們在學(xué)問的海洋中自由游覽，讓我們的生活布滿驚喜!

感恩您，老師，是你們讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)閱歷，在困難中用我勇往前進(jìn)，在黑暗中查找光明。你們給了我們思索的士氣，同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里，使我們得到教導(dǎo)和見識。

或許隨著時(shí)間的消逝，你們講課的每一個(gè)詳情都會(huì)被我們遺忘，但是你們的熱忱、士氣和愛會(huì)永久留在我們心中，讓我們難忘。

感恩您，老師，是你們讓我們知道，生命可以像紙一樣薄，一樣輕，可以像海一樣深，可以像天一樣寬，我們必需做出自己的選擇。你們帶著我們經(jīng)受的每一個(gè)問題和發(fā)覺，都向我們展現(xiàn)了學(xué)問海洋中才智的光輝。

友愛的老師，我們將永久記住你們，永久感恩你們，感謝你們的一路相伴。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇4

各位同學(xué)，各位評委：

大家好!

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳.

這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，萬紫千紅，健壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預(yù)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然，那就是最尊敬的老師。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們悄悄的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不管是學(xué)校老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校內(nèi)，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們勝利的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，連續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與盼望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈;您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋里游覽，使絢麗多彩的生活布滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許你講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇5

尊敬的老師、友愛的同學(xué)：

這是我們最終一次團(tuán)聚在這里。望著屹立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校內(nèi)的時(shí)候，我們思念校內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校內(nèi)里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教導(dǎo)在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校內(nèi)生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的牢記在心中。

一班級我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我很多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)斗中拉了出來，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美妙是需要我們自己去發(fā)覺的。老師就是我在學(xué)問的海洋里游覽的向?qū)?，指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)備我，而是摩挲著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，假如我們被一件小事而打倒，那就永久也長不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問，要學(xué)會(huì)承當(dāng)。而不是隨便的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕虒?dǎo)之后慚愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，告知我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)勝利?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃勝利之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校內(nèi)生活，校內(nèi)里的一朝一夕都會(huì)牢記在我們的腦海里。將來美妙的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的秀麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長。

我的老師是第一個(gè)為我開啟才智的大門的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不行計(jì)數(shù)。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇6

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

老師的愛看不見、摸不著，像很多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了同學(xué)的心里。

老師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝始終以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告知我們學(xué)問;如桅桿般直立，把我們引向彼岸。

感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿盼望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)學(xué)問的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五班級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問、啟迪我們的才智、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法和樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基矗5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時(shí)間的消逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們?nèi)缃癫粫?huì)遺忘、以后更不會(huì)遺忘，我們會(huì)永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生、從渴求學(xué)問的少年立刻離開母校的學(xué)校生的一小老師。將來不管我們走到哪里，都會(huì)永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋游覽，使生活布滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許你講課的每個(gè)詳情隨著時(shí)間的消逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。

最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇7

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒有大地就沒有它的明麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂。原來是老師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時(shí)時(shí)響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種美好??！于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的盼望寄予在我們身上。

當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時(shí)，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——榮耀的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜美好，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩秀麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美妙！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇8

敬重老師同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五班級。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯敬意感謝之情。在過去5年中，各位老師辛勤耕耘無私奉獻(xiàn)，傳授給我們學(xué)問啟迪我們才智規(guī)范我們行為，更為重要是教育了我們做人道理，培育了我們仔細(xì)負(fù)責(zé)看法樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取精神，使我們在將來成長路上有了良好起步基礎(chǔ)。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮笮难?，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們記憶，許多事情隨著時(shí)間消逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們?nèi)缃癫粫?huì)遺忘以后更不會(huì)遺忘，我們會(huì)永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語孩童到蒙學(xué)初開學(xué)校生從渴求學(xué)問少年立刻離開母校學(xué)校生一小老師。將來不管我們走到哪里，都會(huì)永久記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信，能超越自己人。你用事實(shí)向我們證明學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂責(zé)任，一把通向我們從未知道天地鑰匙。您教會(huì)我們用自己頭腦雙手大膽探究，去查找發(fā)覺，讓我們盡情在學(xué)問海洋游覽，使生活布滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)見識想象，或許你講課每個(gè)詳情隨著時(shí)間消逝會(huì)被我們忘卻，但您熱忱士氣慈祥會(huì)永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中閃耀。

尊敬老師們，你們教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們心。最終真心祝福我們最敬重老師們歲歲開心，年年快樂。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)離開過去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但始終伴隨著我們的是老師，人世間有專吃苦只為別人的人，那主是老師，不管是華發(fā)滿并沒有，還是青春年少，都曾心懷一份份感恩輕吟：感謝老師！

山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩鳥，方成其壯闊，一個(gè)人只有懂得去感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)懂珍惜，才會(huì)有進(jìn)步，擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美妙，變得愈加溫馨，老師對我們的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)厲?的真情，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，教育你的老師，當(dāng)你犯難題絞盡腦汁時(shí)，印象里的老師一身玻璃透著無瑕的愛，緊隨關(guān)關(guān)心。

芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來，您的教育雖被歲月掩蓋，但那份真情卻永不褪色，忘不了那雙鼓舞的眼睛，那份細(xì)心的呵護(hù)，我們還過于年輕，照舊把握不好人生的方向，可是信念伴隨著我們，成長激勵(lì)著我們，奮斗愉悅著我們，秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)了我們的身影，也吹亮了我們的將來，考試時(shí)，一樣的焦燥，一樣的興奮，一樣的緊急，我們猶如涸流通的魚，被全部的書本壓得喘不過氣來，但老師們用愛的手臂攬住每一個(gè)人，一起走下去。

如水的歲月，如花的年華，書本的光影卻刻錄了老師一生動(dòng)人力。

人生有很多難做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的便是老師人生有很多要懂的道理而最理性的是學(xué)問，在這世上首選教你學(xué)問便是老師，人生有很多值得珍重的感情，而最珍重的乃是真誠，這在世上首先使你感受真誠的便是老師，在人生的大漩渦中，我們不斷卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開拓前程，追求幻想。

老師的心或許我們?nèi)缃襁€不能理解，更會(huì)一味的說他們固搪苛刻太過嚴(yán)峻，更有甚者說老師不懂人情，嚴(yán)厲?，但是我們不必計(jì)較這些，不能說老師的一切都對的，但他們的確為我們付出了好多，我們沒有什么獻(xiàn)給老師，讓他們快樂，唯一能做到的就只是盡自己的努力，奮勉學(xué)習(xí)，在考試那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，取得超載自我的成果，古人云：“魚知水思，乃美好之源也，懂得報(bào)答老師，更要懂得感恩老師。

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇10

敬重各位領(lǐng)導(dǎo)老師，友愛同學(xué)們

大家好！

能又一次站在這里歌頌老師贊美老師，我感到很榮幸，我演講題目是《老師，我們愛您！》。

今日，老師是主題，空氣中充滿著感念師恩心情，我想說老師，我們愛您！

感恩老師，給我前進(jìn)動(dòng)力；感恩老師，給我翱翔翅膀；感恩老師，給我指明人生方向；感恩老師，給我放眼世界慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地大事，它表如今日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴課堂上，一道堅(jiān)決目光，一個(gè)輕輕點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異成果，用可驕勝利，用你一點(diǎn)一滴進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師感恩。

老師，人人都仰慕稱呼；老師，榮耀而神圣職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播才智火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，您在漸漸長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺傳笑聲，面對清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹健壯成長，又使枝頭掛滿豐碩果實(shí)，老師，您就是這樹根，悄悄無聞，卻不求回報(bào)。

一支粉筆，點(diǎn)撥學(xué)問王國迷津；三尺教鞭，指教通向抱負(fù)道路；一塊黑板，登記你們無限深情；一個(gè)講臺，輝映著你們艱辛。老師，您汗水辛苦換來了桃李滿園芳香；您學(xué)問才智點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子青春；你無私奉獻(xiàn)撐起了祖國人民將來。我知道，傾盡世間一切華麗詞語也表達(dá)不盡我們對老師贊美感謝之情，最終，我只想說老師，我們愛您！

我演講到此結(jié)束，感謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇11

敬重老師同學(xué)們：

大家好！

每一條小河都有它源頭，每一座大廈都有它根基，而我們每個(gè)人都有恩師陪伴。

老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵辛勤園丁，一個(gè)擁有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感”“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”偉人。是你曾經(jīng)指導(dǎo)我幻想啟航。多少個(gè)日日夜夜是您給我信念，我我月光相伴；又有多少日日夜夜是您給我士氣，讓我一次又一次告誡自己要堅(jiān)持不懈。由于我知道，您始終陪著我。所以我不在迷茫，奮斗在自己夢之路上。努力在自己美妙將來上。

梅花經(jīng)過風(fēng)雪洗禮，才能傲立于枝頭。漂浮宜人芳香，那一刻迸發(fā)出了多少個(gè)春秋孕育付出。由于那是他幻想，他為自己幻想不斷努力著。雄鷹只有經(jīng)受失敗苦痛才能搏擊長空，成為蒼穹之精魂。那一刻瀟灑了他一觸即發(fā)情感，譜寫了雙翅雄渾強(qiáng)健。

是誰，給我們帶來了學(xué)問；是誰，給我們帶來了歡樂；是誰，把淘氣我們教育成能愛護(hù)關(guān)心人，是您——老師。老師您就是辛勤園丁，我們在您培育下漸漸長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師，您把盼望羽翼插在我們身上，想讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈巳绾翁幨?。?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶著我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折失敗時(shí)，您便化身為勤勞園丁，為我們除去四周雜草；當(dāng)我們難過時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們歡樂起來，重回活潑少年……您關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，填滿我心海。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兏改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們友愛老師獻(xiàn)上一杯茶??！是，我們不要忘了，我們身后還有為我們悄悄奉獻(xiàn)著恩師啊！

讓我們感謝老吧！老師，您是我生命中永不熄滅光環(huán)，永不消逝暖和，是我心中永不落太陽！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇12

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是1班的明波，非常有幸在此講話，感恩節(jié)的到來，讓我想起了許多，我覺得我們需要心感恩，其實(shí)不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天，無論是身在何方，無論是什么時(shí)候，爭取的去面對生活，還有感恩四周的每一人，這是我們每個(gè)人靈魂的一種升華，常懷感恩其實(shí)是能夠讓我們看到許多東西，學(xué)會(huì)許多東西，我今日要講的就是感恩老師，其實(shí)在生活當(dāng)中不僅僅只有老師，但是每當(dāng)我想到自己的老師我就會(huì)布滿的敬佩，還有一份感謝，或許我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)好好想一想，細(xì)細(xì)去想想也會(huì)發(fā)覺，我們性格思想，三觀的形成都離不開老師，是老師在教育著影響著我們，有個(gè)爭取的世界觀，對一些事物有一個(gè)好壞的推斷，老師是生命中的貴人，而且貴不行言，究竟會(huì)在今后不斷的影響著我們。

我感恩我的老師，是老師給予了我學(xué)問，是老師讓我能夠有一個(gè)正確的價(jià)值觀，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)許多許多都是老師教會(huì)的我，成長的過程中是會(huì)有許多貴人，老師是深刻在影響著我，能夠在我遇到我問題的時(shí)候耐煩的關(guān)心，遇到難以選擇的事情賜予建議，我始終都認(rèn)為這是特別好的，應(yīng)當(dāng)要感恩，過去在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中我也始終在想這個(gè)問題，老師給予了我們那么多的，關(guān)心了我們那么多，這是無法去回饋的，無私這兩字用在老師身上再合適不過，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，懷著一顆感恩的心，讓老師能夠感受到，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不讓老師操勞是最好的。

我認(rèn)為在很長一段時(shí)間內(nèi)老師對我的影響都是很大的，在我不知道怎么去學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就會(huì)指導(dǎo)我，我清晰的記得有一段時(shí)間我是很迷茫的，我是真的不知道自己能不能學(xué)習(xí)好，沒有一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我的班主任老師就始終在開導(dǎo)，在這個(gè)過程當(dāng)中也舉了許多例子，我受益匪淺，我也特別盼望嫩能夠在這個(gè)過程當(dāng)中能夠成長起來，老師給了我許多關(guān)心，今后的學(xué)習(xí)還會(huì)有很長，老師就像是黑暗中一根繩子，讓我感覺自己抓住的盼望，能夠關(guān)心我們走出黑暗，然后找到自己一片天地，但是這跟繩子長度有限，后面的路還是自己走，但是這值得我們一輩子感恩，這就是老師，十字路口將會(huì)有多項(xiàng)選擇擇，但是老師教會(huì)了我們有時(shí)候曲折的道路也應(yīng)當(dāng)大膽邁出步伐，我感恩老師。

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好！今日，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

站在那里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的哺育，感謝我自我有士氣站在那里，說出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰明白，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！是誰，一年365天，一日三餐為我們細(xì)心預(yù)備；是誰，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們；是誰，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用暖和的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾；是誰，為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的提高而喜悅滿懷；是誰，為我們的快樂和美好操碎了心；是誰，能夠用生命來鋪墊我們成長的路……

太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，平凡而宏大！當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們興奮的笑了；當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻出現(xiàn)出了淚花，不停地說：孩子懂事了！這是怎樣的比較??！父母給了我們大海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！讓我們從今日開頭，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝愿；在他們苦惱郁悶時(shí)專心去問候與勸慰……今日，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在那里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而今，我也要用我日益飽滿的羽翼來為您遮風(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應(yīng)當(dāng)感恩的人！從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)同學(xué)到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了翱翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑擔(dān)心的心境跨入學(xué)校的校門時(shí)，是老師陽光般暖和的笑容將我們帶入了豐富多彩的學(xué)校；當(dāng)我們帶著煩躁的心應(yīng)對一道道難題時(shí)，是老師用愛心，耐煩和職責(zé)心幫我們解除懷疑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣；當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用暖和的關(guān)心和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！

課堂上，仔細(xì)聽講，努力吸取學(xué)問的養(yǎng)分，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成果，全面的進(jìn)展，每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。

感恩，從身邊做起！同學(xué)、伴侶，每一天在給我們傳遞著友誼、幫助和支持，感恩同學(xué)、伴侶從身邊做起。

一抹溫馨的微笑，一句暖和的問候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最終，讓我用自我喜愛的一首歌來結(jié)束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自我；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！多謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇14

敬重的老師、同學(xué)們：

您們好！

同學(xué)們，莫非我們就不應(yīng)當(dāng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；而我感恩老師，由于是他們讓我在學(xué)問的海洋里游覽；由于是他們讓我看清了是與非，善與惡；由于是他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣……

同學(xué)們，你們可曾想過，由于有了老師，我們的世界才變得如此秀麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永久的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的將來，老師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)懷下健康成長，在老師的凝視中，奔向完善的將來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們應(yīng)留神懷感恩之情去應(yīng)對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)。這種無私，宏大的愛給我們暖和和力氣，促使每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)自我的幻想，到達(dá)成功的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能明白，這其中包含著多少汗水與心血，或許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，由于在我們的眼睛里映出的永久是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝愿，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底悄悄涌動(dòng)，直到永久……

我的演講完畢，多謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇15

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx班級xx班的xxx，今日我演講的題目是《感恩老師》。

請問同學(xué)們，是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受禮貌與期望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種期望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?，老師誠心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并準(zhǔn)時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈，讓大家布滿力氣。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與希望。老師是多么宏大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，禮貌有禮，愛惜環(huán)境這些都是感恩，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自我的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不遲疑地將它們撿起

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平常淳淳教育的一種的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從今刻做起！最終我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，多謝你們！你們辛苦了！祝你們永久美好安康！

多謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇16

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

老師如剪不斷的陽光，是暖和的，帶給我們生氣勃勃；老師如一把永久撐開的傘，是牢固的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是布滿才智的，賜予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的學(xué)問。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

想當(dāng)時(shí)，我們踏著快樂的步伐跳進(jìn)門檻，希望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后悄悄的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜蜜的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。刺眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)原來就快40的您，不知從何時(shí)長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛啊！今日就坐下伴隨學(xué)們敘敘舊吧！

那是一個(gè)秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人厭惡的天氣，早早的下課了，果真不一會(huì)兒就下起了滂沱大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心境也莫名其妙的快樂了很多。

“今日老師不來了”，“昨日路太滑老師不細(xì)心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在談?wù)摵妥谥v臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個(gè)星期，我的心里不知不覺地更加著急了，恨不得此刻就去找老師，午時(shí)連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味，漫長，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無光的，課桌上放著語文書和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出，他一向擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景。

老師您為什么這樣？既然請了假，為何不好好休息？而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽您的口氣預(yù)備下個(gè)星期就預(yù)備上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自我的傷勢著想，您堅(jiān)守了自我說的話，早早來到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，其次節(jié)課是語文，提前讓同學(xué)們清靜下來，您來啦！鄰班的老師攙扶著你，漸漸地走向講臺，困難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。

這就是我的好老師。猶如一顆燦爛的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無私的光輝。

多謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇17

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學(xué)會(huì)感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類禮貌的勃勃生氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的.舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲?的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜愛“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著懷疑的心應(yīng)對難題時(shí)，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時(shí)，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不管我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不行磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用你一點(diǎn)一滴的提高來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇18

敬重老師同學(xué)們：

大家好！

今日我演講題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩許多許多人，但我最感恩是我老師。

老師愛，無私中透露著平凡像一股暖流，滲入我們心田；像一種召喚，讓我們孤獨(dú)心靈找到了回家路；像一陣春風(fēng)，給我們暖和溫馨。我們老師，沒有華麗舞臺，沒有秀麗鮮花，一支支粉筆是他們耕耘犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)戰(zhàn)場！

師生情，是人世間最嚴(yán)厲?情犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到是老師。一個(gè)贊揚(yáng)眼神，使我萬分快樂；一句暖和問候，讓我渾身都能感受到濃濃親情！

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地大事，它表如今日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴

課堂上，一道堅(jiān)決目光，一個(gè)輕輕點(diǎn)頭，你在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡微笑，一聲禮貌“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異成果，用可驕勝利，用你一點(diǎn)一滴進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師感恩。

感恩老師，您給我前進(jìn)動(dòng)力；

感恩老師，您給我翱翔翅膀；

感恩老師，您給我指明人生方向；

感恩老師，您給我放眼世界慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩心永久不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我老師！

感謝大家！

感恩老師的優(yōu)秀演講稿篇19

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今日很興奮同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己每一點(diǎn)進(jìn)步每一點(diǎn)成果都離不開老師辛勤耕耘，它傾注了老師很多心血。因此，我們要感謝老師，由于知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德。

老師是我們啟蒙人，是他們教會(huì)了我們很多學(xué)問，告知了我們很多真諦，老師功勞我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記在心。在同學(xué)中間，對老師懷有深深愛戴之情人不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，還有一部分同學(xué)，他們?yōu)E用老師和善，對老師辛苦視而不見，他們給老師帶來苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了賜予他們歡樂，但老師又說過多少呢？老師并沒有在公開場合批判哪個(gè)同學(xué)，而是盡力用自己那顆摯愛同學(xué)心，在每個(gè)同學(xué)心中播下愛種子，去感化每一個(gè)同學(xué)。我們也應(yīng)當(dāng)知道，老師也有生病時(shí)候，他們完全可以在家休息，但為了自己同學(xué)，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，莫非我們不應(yīng)當(dāng)更加敬重我們老師，更加愛我們老師嗎？

我們老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢？既然我們每天都老師在一起？我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)聽課發(fā)言做作業(yè)，那就是對老師工作最好敬重。除此之外，仍有很多地方可以表達(dá)我們對老師愛戴敬重，如在老師困乏或休息時(shí)候盡量不去打攪，遇見老師時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝愿，以表心愿，更可以幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜見等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見摸得著東西，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們作業(yè)會(huì)比平常多一些，我們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成，切不要草草了事，或干脆不做，那樣，老師會(huì)很難過。假如你是一個(gè)有良知同學(xué)，我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異成果，你們進(jìn)步是對老師最大勸慰。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富學(xué)問，感謝老師