高三第二學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

第3頁(yè)共3頁(yè)高三第?二學(xué)期?英語(yǔ)學(xué)?習(xí)計(jì)劃?表每?天必?做

1?、充分?用好早?晚讀，?充滿熱?愛(ài)地朗?讀英語(yǔ)?課文及?《名師?指津》?的作文?（有效?朗讀培?養(yǎng)正確?語(yǔ)感）?，運(yùn)用?“邊讀?邊想讀?”，“?自我欣?賞讀”?，注意?詞組、?句型、?語(yǔ)法結(jié)?構(gòu)的運(yùn)?用，積?累好詞?佳句融?入其中?。2?、用好?《高中?英語(yǔ)語(yǔ)?法與寫?作攻略?》中的?美文、?《英語(yǔ)?周報(bào)》?套題的?寫作題?及大考?同學(xué)范?文，隨?時(shí)摘抄?好詞佳?句，經(jīng)?常翻看?、朗讀?，欣賞?學(xué)習(xí)，?并力求?學(xué)會(huì)運(yùn)?用好詞?佳句；?認(rèn)真對(duì)?待每一?次寫作?，要求?自己每?一次都?有長(zhǎng)進(jìn)?（得寫?作者得?高考高?分，成?就精彩?人生）?。3?、高考?聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)?練（耳?聰目明?；聽(tīng)力?是語(yǔ)言?輸入的?兩個(gè)主?要渠道?之一）?：按年?級(jí)安排?表訓(xùn)練?，必須?高度重?視，認(rèn)?真對(duì)待?，訓(xùn)練?完后第?一時(shí)間?消化參?考答案?，注意?不斷調(diào)?整應(yīng)試?策略，?提高英?語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)?能力。?4、?每天閱?讀兩篇?英語(yǔ)文?章，認(rèn)?真用好?《英語(yǔ)?周報(bào)》?，在閱?讀中注?意閱讀?技巧的?提高（?得閱讀?者得天?下）。?5、?考綱詞?匯鞏固?，經(jīng)常?復(fù)習(xí)聽(tīng)?寫內(nèi)容?，落實(shí)?易錯(cuò)詞?匯記憶?、動(dòng)詞?不規(guī)?則變化?過(guò)關(guān)等?。

?積極心?態(tài)開(kāi)心?學(xué)習(xí)

?日積月?累夢(mèng)想?成真

?每周?必做?

1、?至少2?套高考?套題限?時(shí)訓(xùn)練?：除每?周年級(jí)?統(tǒng)測(cè)，?自行安?排另一?套限時(shí)?訓(xùn)練（?高考英?語(yǔ)是速?度之戰(zhàn)?）。?2、每?周認(rèn)真?完成年?級(jí)統(tǒng)測(cè)?中的作?文，重?視批改?反饋和?作文講?評(píng)，并?改正、?提高。?3、?每周安?排一個(gè)?時(shí)間翻?看試卷?里的錯(cuò)?誤、難?點(diǎn)、重?點(diǎn)，結(jié)?合自身?實(shí)際進(jìn)?行整理?。4?、經(jīng)常?反思自?己的學(xué)?習(xí)效率?、學(xué)習(xí)?效果，?及時(shí)調(diào)?整，要?對(duì)自己?有信心?。做?學(xué)習(xí)的?有心人?

做命?運(yùn)的主?宰者

?老師?建議?

1、?將自己?可支配?的“大?塊”時(shí)?間（如?下午放?學(xué)后一?小時(shí)，?晚修兩?個(gè)半小?時(shí)，睡?前一小?時(shí)等）?做計(jì)劃?使用；?善于利?用“邊?角”零?碎時(shí)間?（如中?午半小?時(shí)，晚?修前十?分鐘，?睡前十?分鐘等?）2?、保證?充足睡?眠，不?打疲勞?戰(zhàn)，上?課一定?不能打?瞌睡，?提高課?堂效率?3、?注意鍛?煉身體?，勞逸?結(jié)合；?注意自?身心理?健康，?注意調(diào)?節(jié)情緒?，如有?困惑，?應(yīng)善于?求助。?4、?為心中?未圓理?想相識(shí)?于培才?是緣分?，同學(xué)?之間要?真誠(chéng)、?友好、?互助，?如發(fā)生?矛盾不?要計(jì)較?，要寬?容、理?解；讓?笑聲洋?溢于教?室和宿?舍，共?同營(yíng)造?和諧上?進(jìn)的氛?圍。?有夢(mèng)想?誰(shuí)都會(huì)?了不起?

有勇?氣就會(huì)?創(chuàng)造奇?跡周?次上?課內(nèi)容?（j?an.?29—?feb?.4）?

1.?教材復(fù)?習(xí)（八?）：語(yǔ)?言m1?u2、?m4u?3、m?4u4?

2?.考綱?詞匯w?ord?lis?t20?

3.?語(yǔ)法強(qiáng)?化運(yùn)用?：名詞?性從句?（參見(jiàn)?《攻略?》p3?9—4?3）

?4.?基礎(chǔ)?寫作專?題：記?敘文●?新聞報(bào)?道《攻?略》p?80—?84、?仿練3?寫作及?范文學(xué)?習(xí)與消?化（?feb?.5—?feb?.11?）1?.教材?復(fù)習(xí)（?九）：?科技b?2u3?、b3?u4

?2.考?綱詞匯?查缺補(bǔ)?漏（一?）及詞?匯練習(xí)?

3.?閱讀限?時(shí)訓(xùn)練?

4?.語(yǔ)法?強(qiáng)化運(yùn)?用：狀?語(yǔ)從句?（參見(jiàn)?《攻略?》p4?4—4?7）

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5.?基礎(chǔ)寫?作專題?：議論?文●介?紹事物?（見(jiàn)《?攻略》?p89?—91?）

_?___?周測(cè)_?___?周報(bào)2?1—2?2講評(píng)?

1s?twe?ek?（fe?b.1?2—f?eb.?18）?

1.?教材復(fù)?習(xí)（九?）：科?技b7?u2、?b8u?2

2?.考綱?詞匯查?缺補(bǔ)漏?（二）?及詞匯?練習(xí)

?3.閱?讀限時(shí)?訓(xùn)練

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4.?語(yǔ)法強(qiáng)?化運(yùn)用?：強(qiáng)調(diào)?句、倒?裝句（?參見(jiàn)《?攻略》?p52?—55?）