有關(guān)教師個(gè)人工作計(jì)劃匯總九篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)老師個(gè)人工作方案匯總九篇有關(guān)老師個(gè)人工作方案匯總九篇老師個(gè)人工作方案篇1下學(xué)期工作即將開場(chǎng)，面對(duì)新的工作，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn)，為了使自己新的工作能有方案的進(jìn)展，特制定下學(xué)期個(gè)人工作方案。1.樹立良好師德、師風(fēng),強(qiáng)化四種意識(shí)—憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、目的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目的，年度奮斗目的，以及方案和措施。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，做好不同層次(特優(yōu)生、優(yōu)生、臨界生、特長(zhǎng)生、后進(jìn)生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，努力營(yíng)造“層層趕學(xué)幫、人人爭(zhēng)典范”的良好學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛。2.強(qiáng)抓課堂教學(xué)優(yōu)化——決戰(zhàn)在課堂A.轉(zhuǎn)變觀念，施行新課程理念。課堂教學(xué)改革，首先要改變老師的教學(xué)觀念、價(jià)值取向;其次，課堂教學(xué)要表達(dá)自主學(xué)習(xí)和探究精神。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿生命力的活動(dòng)，在課堂教學(xué)中真正做到以“學(xué)生為中心”。B.搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，施行學(xué)案制教學(xué)。首先要從每節(jié)課的設(shè)計(jì)入手，要求老師精心組織每節(jié)課，目的明確，重點(diǎn)突出，容量適當(dāng)，重視課堂教學(xué)，重視知識(shí)產(chǎn)生的過程。C.教學(xué)方法、教學(xué)手段現(xiàn)代化。充分利用學(xué)校教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化程度較高的優(yōu)勢(shì)，利用和設(shè)計(jì)好多媒體教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3.加強(qiáng)集體備課合作交流。各備課組要加強(qiáng)集體備課，搞好團(tuán)結(jié)，坦誠(chéng)相見，互相溝通，互相促進(jìn)，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人搜集平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤，各科任要下功夫研究歷年高考試題，廣泛搜集高考信息，整理并使用好，進(jìn)步復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和實(shí)效性。備課組要訂出學(xué)期、每個(gè)月、乃至每周的詳細(xì)活動(dòng)方案，詳細(xì)措施。每次活動(dòng)有詳細(xì)記錄，明確解決哪些問題，存在哪些問題，今后怎么辦等。4.加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)。A.狠抓輔導(dǎo)。每周安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段輔導(dǎo)，指定輔導(dǎo)老師，實(shí)行“人盯人”措施，狠抓落實(shí)，下足功夫，巧施方法。輔導(dǎo)老師要訂好方案，做到目的明確、方案周詳、措施得力、落實(shí)到位、效果顯著。B.狠抓臨界生提升工作，力爭(zhēng)大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準(zhǔn)確分析^p，科學(xué)分類;多方鼓勵(lì)，樹立信心，包干落實(shí)。C.狠抓特長(zhǎng)生文化課和弱科提升工作。5.加強(qiáng)輔導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)。老師輔導(dǎo)要落實(shí)到位，布置作業(yè)、練習(xí)要及時(shí)檢查或修改，輔導(dǎo)老師不準(zhǔn)講課，也不隨意占用自習(xí)課，保證學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，還要抓好平時(shí)自習(xí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和理論才能，建議學(xué)生理論“日日清”“周周清”學(xué)習(xí)方法。在備考中要注意以下幾方面：A.重視教材的根底作用和示范作用;B.重視創(chuàng)新意識(shí)和理論才能培養(yǎng);C.重視閱讀、理解和表達(dá)才能的培養(yǎng);D.重視良好的思維品質(zhì)的培養(yǎng);E.重視與社會(huì)、自然、科學(xué)、消費(fèi)、實(shí)際生活聯(lián)絡(luò)，平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)。6、做好“六認(rèn)真”工作老師要實(shí)在做到“備課、上課、作業(yè)布置修改、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)講”六認(rèn)真。老師要有詳細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)的備課本。要備好、上好復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課。復(fù)習(xí)課要注重知識(shí)的條理、系統(tǒng)化。練習(xí)課既重知識(shí)、又重才能訓(xùn)練，題目的設(shè)計(jì)要有梯度。評(píng)講課要統(tǒng)計(jì)采樣，對(duì)錯(cuò)得多的題詳講，不平均分布力氣，不管學(xué)生是否能做均講一遍;對(duì)典型的錯(cuò)誤要進(jìn)展個(gè)案分析^p;要注意分析^p思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，這個(gè)題就是這個(gè)答案、就這樣做或把重點(diǎn)放在運(yùn)算過程式的講評(píng);要作“試題評(píng)講”，對(duì)試題特點(diǎn)，對(duì)知識(shí)和才能的要求，對(duì)試題的缺乏作概要介紹;對(duì)錯(cuò)誤多的題類，要重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練作業(yè)要修改，幾盡力全批全改。要有錯(cuò)題本。做好學(xué)生錯(cuò)題記載，以便評(píng)講或重新設(shè)計(jì)針對(duì)性訓(xùn)練。作業(yè)不能不改或很少修改、只作評(píng)講，這樣，沒有針對(duì)性，無法進(jìn)步效率。輔導(dǎo)要落實(shí)到位，要定出“輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容”。加以落實(shí)，并做好“輔導(dǎo)對(duì)象、時(shí)間、內(nèi)容、效果”記載。檢測(cè)要認(rèn)真組織，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷和評(píng)析。要進(jìn)展仿真性考試和訓(xùn)練，要鍛煉學(xué)生的解題的速度、思維的敏捷性和嚴(yán)密性、計(jì)算的準(zhǔn)確性;特別要鍛煉學(xué)生讀懂題、開掘出題中的隱含條件，努力鉆研和分析^p題意，建立起條件和結(jié)論聯(lián)絡(luò)，解好綜合題的才能和“韌性”。老師個(gè)人工作方案篇2本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作：初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完好的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法。為有效地進(jìn)展信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量，特做如下方案安排：一、認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對(duì)學(xué)生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認(rèn)真做好備、講、練、評(píng)等常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節(jié)課的同時(shí)，精心備上幾節(jié)有特色、有程度的備課，既提升自己的備課程度和素養(yǎng)，同時(shí)也為做課題做好準(zhǔn)備。二、認(rèn)真鉆研教材，探究創(chuàng)新型教學(xué)方法。信息技術(shù)開展如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的開展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材，并從中探究出一套實(shí)在可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)老師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)展任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套合適自己學(xué)生的教學(xué)方法。三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查，我們?cè)诔跻恍律邪l(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(zhǎng)的學(xué)生。為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的信息技術(shù)程度和操作才能，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對(duì)他們進(jìn)展強(qiáng)化培訓(xùn)。同時(shí)，對(duì)原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)展進(jìn)一步的培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步他們的數(shù)據(jù)構(gòu)造和編程程度，為參加今年的noipXX打下根底。以往我校學(xué)生參賽的成績(jī)不理想，今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生，從近三年的noip試題入手，利用上、下午的課間操和音、體、美、微課，按方案開展好培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)在這次競(jìng)賽中獲得比擬好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。四、配合學(xué)校其他老師和部門，認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作方案。我將嚴(yán)格按照方案中所述做好各項(xiàng)工作。假設(shè)有遺漏及不對(duì)的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。老師個(gè)人工作方案篇3一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想針對(duì)學(xué)生情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加興趣性，以此來進(jìn)步學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)他們要想方法在穩(wěn)固根底的同時(shí)進(jìn)展知識(shí)與技能的進(jìn)步，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。九年級(jí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作非常關(guān)鍵。針對(duì)這種情況，就需要更加深化地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究實(shí)在可行的課堂教學(xué)形式。努力探究合適學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于承受的教學(xué)方法及形式。同時(shí)，要進(jìn)展分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的根底上有所進(jìn)步。二、學(xué)生情況分析^p學(xué)生的根本情況很差，拿本校同年級(jí)的班級(jí)相比，我們的均分比他們差很多！本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的宏大壓力，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種場(chǎng)面：想考高中的根底不是很差的學(xué)生開場(chǎng)發(fā)奮學(xué)習(xí)；而成績(jī)很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，局部學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)英語失去了信心，還有一局部學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了。三．教材分析^p《新目的英語》九年級(jí)共安排有十五個(gè)單元，各單元話題靈敏有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：被動(dòng)語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動(dòng)詞，定語從句，短語動(dòng)詞，過去完成時(shí)等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀才能，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。針對(duì)這種現(xiàn)狀，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，特作如下方案1、要針對(duì)不同的學(xué)生，關(guān)注不同學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中開展綜合語言運(yùn)用才能，進(jìn)步人文素養(yǎng)，增強(qiáng)理論才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，進(jìn)步技能，磨練意志，活潑思維，展現(xiàn)個(gè)性，開展心智和拓展視野；3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非負(fù)擔(dān)，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂四、教學(xué)詳細(xì)措施1．認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，明確每堂課的根底內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，做到上好每一堂課。在課堂上注重鼓勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的成就感，不可無視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度。2．對(duì)學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異，力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面開展；3．充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。4．充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。5.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生興趣。如英語單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。6.課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。8.老師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。9.注意分層次教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上表達(dá)出不同的要求，讓他們?cè)谠瓉淼母咨隙加懈髯缘倪M(jìn)步。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反應(yīng)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。10.注重閱讀教學(xué)，采用精讀與泛讀相結(jié)合，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀才能和技巧。11．培養(yǎng)和進(jìn)步英語書面表達(dá)才能。每周寫一篇英語作文。五、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運(yùn)用各種不同的肢體語言設(shè)施來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氣氛，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景，要求學(xué)生對(duì)話。5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)展對(duì)話。6、多與學(xué)生交流，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練老師個(gè)人工作方案篇4回憶過去，展望將來，更要把握如今，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作方案，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作方案。一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.1、學(xué)習(xí)交流，進(jìn)步師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)別人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。認(rèn)真聽評(píng)別人講課，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。3、專業(yè)開展，進(jìn)步自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)進(jìn)步。在博客上，本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教學(xué)反思、聽評(píng)課記錄、積累教學(xué)案例、教育敘事、教育教學(xué)論文。二、教育教學(xué)1、繼續(xù)帶著學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、感恩等多方面思想教育。2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)絡(luò)本”，使家、校雙方隨時(shí)理解孩子的表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、進(jìn)步。3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績(jī)。首先，我將一如既往地標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)詳細(xì)情況，有針對(duì)性地采取師徒結(jié)對(duì)，“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、進(jìn)步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中，李趁超、劉李博、王琛浦是幫輔的重中之重。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)展二次備課，為45分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、班級(jí)管理1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守那么》和《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)那么，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。本學(xué)期，我仍然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生清掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片干凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間〔大課間〕、午、晚〔放學(xué)〕各拾撿一次，并注意保持。四、其他方面1、警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。時(shí)刻提醒學(xué)生交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的平安。2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。以上是我制定的個(gè)人工作方案，不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。老師個(gè)人工作方案篇5懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期已經(jīng)降臨，在這半年里我深化體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目的。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期已經(jīng)降臨，在這半年里我深化體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目的?！惨弧?、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的學(xué)期工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)展教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步自身的教學(xué)程度。通過利用網(wǎng)絡(luò)資、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志理解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生在輕松的氣氛下快樂地學(xué)習(xí)和生活。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。再者必須向老老師虛心請(qǐng)教，汲取別人的珍貴經(jīng)歷，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深化學(xué)生，體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和承受才能，從而更好的效勞于教學(xué)。三、課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處表達(dá)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氣氛中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)展興趣化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反應(yīng)。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)展積極地學(xué)習(xí)。四、課外活動(dòng)學(xué)生全面開展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng)，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。老師個(gè)人工作方案篇6作為一名生物老師，我已經(jīng)有___年的教齡，在教學(xué)的過程中，深感個(gè)人專業(yè)程度的缺乏。在教學(xué)中，我不斷努力成為合格老師，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)專業(yè)程度，但我們正好處于新課程改革的初期，教學(xué)過程中常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。如應(yīng)對(duì)教材的不斷變換，知識(shí)教學(xué)的變化，一人同時(shí)帶多個(gè)年級(jí)的課程等。針對(duì)教學(xué)中存在的問題，借助這次的教育培訓(xùn)，在將來兩年里，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)程度，爭(zhēng)取成為有專業(yè)程度的合格老師。為此制定以下方案：1、不斷進(jìn)步自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)生的模擬才能很強(qiáng)。老師的行為對(duì)學(xué)生群體標(biāo)準(zhǔn)起著導(dǎo)向作用，學(xué)生群體成員往往自發(fā)地以老師的思想行為為參照而形成群體標(biāo)準(zhǔn)。因此我要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，言行一致，艱辛樸素，文明禮貌，助人為樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求；努力進(jìn)步自身文化知識(shí)程度和專業(yè)素養(yǎng)；并且在學(xué)校、家庭、社會(huì)積極進(jìn)展道德理論。熱愛工作,熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，虛心學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，爭(zhēng)取為全體老師提供高質(zhì)量的觀摩課。課前，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計(jì)教法，爭(zhēng)取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注學(xué)生，注重效果，為全校老師提供高質(zhì)量、有價(jià)值的數(shù)學(xué)文觀摩課。3、深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)展深度備課，并結(jié)合教學(xué)理論積極、主動(dòng)進(jìn)展教學(xué)反思。通過打磨課例深化研究，形成，走出一條適于學(xué)生學(xué)習(xí)的教育形式?？傊?，滿足現(xiàn)狀是無法勝任現(xiàn)今的教育工作，我期望借助于這次培訓(xùn)，能使自己老師專業(yè)程度的進(jìn)步。充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，積極參與集體的學(xué)習(xí)與討論，做好案例分析^p，及時(shí)歸納，及時(shí)總結(jié)。注重反思，從反思中提升教學(xué)研究程度，在教學(xué)過程中要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，不清楚或不懂的地方要多請(qǐng)教、多提問、多查閱資料。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)歷。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，完善自己的知識(shí)構(gòu)造，增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。加強(qiáng)理論和理論相結(jié)合，課前認(rèn)真細(xì)心備課，課后認(rèn)真總結(jié)，在總結(jié)中完善自己?！袄蠋煛倍忠恢倍际且粋€(gè)神圣的名詞，一直都受到社會(huì)各界人士的尊重與愛戴?？墒窃鯓硬拍艹蔀橐幻⒆酉矚g，家長(zhǎng)滿意的好老師呢？成為一名小學(xué)英語老師5年來，我一直都在思索著這個(gè)問題。為了成為一名優(yōu)秀的英語老師，我為自己制定了將來兩年的工作方案。一、思想政治方面熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終遵守“學(xué)高為師，身正為范”的原那么。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展，所以我不但應(yīng)要注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還應(yīng)注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、個(gè)人業(yè)務(wù)程度方面作為一名英語老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。將來兩年我將要拿出大學(xué)考英語四級(jí)時(shí)的精神，不斷地利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充自己的單詞量以及進(jìn)步自己的口語程度。而且我還將會(huì)不斷的上網(wǎng)閱讀一些英語網(wǎng)頁(yè)，觀摩一些全國(guó)優(yōu)秀英語課以及平時(shí)市區(qū)舉辦的優(yōu)秀教研課，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中，我一定要切記從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，分層施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不放棄每一個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取大面積進(jìn)步學(xué)生的英語程度。為了上好每一節(jié)課，我應(yīng)努力做到以下幾方面：1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，對(duì)教材的根本思想、每句話、每個(gè)單詞都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3、理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5、組織好課堂教學(xué)，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生有舉一反三的才能。同時(shí)，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。8、熱愛學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。老師個(gè)人工作方案篇7一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步進(jìn)步效勞意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作任務(wù)〔一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素養(yǎng)。1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)開展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練好五項(xiàng)根本功。一練“三筆一話”根本功，二練駕馭大綱〔課程標(biāo)準(zhǔn)、和教材的根本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作方案的根本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的根本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的根本功。〔二、加強(qiáng)師德建立，樹立現(xiàn)代主體教育思想。2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案，關(guān)注老師專業(yè)化開展。進(jìn)展分層次落實(shí)培養(yǎng)方案，在新學(xué)期初，我要對(duì)照個(gè)人三年開展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作方案，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目的，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)?！踩?、推進(jìn)課改，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深化課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)展調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)老師碰到的疑難和問題，組織老師進(jìn)展研究解決，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)老師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在進(jìn)步實(shí)驗(yàn)質(zhì)量；要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)老師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”〔寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)。2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深化課堂聽課、評(píng)課，引導(dǎo)老師繼續(xù)理論“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂實(shí)在可行的方案，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”，認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)開展好各項(xiàng)活動(dòng)?！菜摹⒓哟罂蒲?，推動(dòng)教育創(chuàng)新。1、樹立正確的教育科研觀。通過會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓自己進(jìn)一步明白：進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時(shí)間汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化效勞、為學(xué)校開展提供目的導(dǎo)向和動(dòng)力支持效勞。2、完善制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氣氛。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《_中心校關(guān)于教育科研工作的假設(shè)干規(guī)定》，建立鼓勵(lì)老師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、老師積極開展教育科研研討與理論活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氣氛。3、帶頭參與，抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與理論》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究?！参?、夯實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)。平時(shí)深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評(píng)課外，繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”。2、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深化課堂聽課、評(píng)課，全期聽課不少于40節(jié)，參與評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次。3、抓好考試質(zhì)量分析^p，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析^p，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作；抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析^p，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有方案地對(duì)局部學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析^p進(jìn)展抽查。老師個(gè)人工作方案篇8本學(xué)期本人將遵循教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新的教學(xué)觀念，以此為指導(dǎo)改革政治課教學(xué)，營(yíng)造良好的教研氣氛，積極施行素質(zhì)教育，為進(jìn)步中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，提升自身素質(zhì)。把參加政治學(xué)習(xí)作為進(jìn)步自身素質(zhì)和師德的重要環(huán)節(jié)，積極參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，討論在思語文課教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程的核心理論，更新觀念，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，把反思當(dāng)作追求，讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把“常規(guī)”變?yōu)檠芯康摹皢栴}”，努力打造學(xué)____同體。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，時(shí)刻記住教學(xué)質(zhì)量是我校的第一生命線，力求進(jìn)步課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真深化鉆研教材，掌握教材體系、根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。二、深化教研學(xué)習(xí)，形成自己的特色。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，每周參與集體備課，備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好根底，努力探究進(jìn)步政治課教學(xué)實(shí)效、積極施行素質(zhì)教育的有效方法。不上無準(zhǔn)備的課，按教時(shí)備課，不僅備教學(xué)內(nèi)容，而且也備學(xué)生。積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)理論，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，以成為我們自覺的行動(dòng)。本學(xué)期我在自修反思的根底上，加強(qiáng)案例式分析^p，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使自我在做中學(xué)，在理論中領(lǐng)悟、理論中總結(jié)，總結(jié)中進(jìn)步的成長(zhǎng)歷程。三、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作一些可反復(fù)使用的課件。充分利用網(wǎng)絡(luò)，搜集大量的資料，從中理解信息。整合共享相關(guān)資，整體進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。制作政治教學(xué)的多媒體課件耗時(shí)長(zhǎng)，這需要同行們的共同努力。既保持課件的新穎度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)效率。老師個(gè)人工作方案篇9高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門根底課程，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)根本的物理知識(shí)與技能；體驗(yàn)科學(xué)探究過程，理解科學(xué)研究方法；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和理論才能，開展探究自然、理解自然的興趣與熱情；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展的影響；為終身開展，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下根底。二、教學(xué)目的分析^p〔一〕課程總目的1、在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比擬全面的物理根底知識(shí)及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)、人類社會(huì)開展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”。對(duì)人文因素教育提出明確要求。2、在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)才能、思維才能、自學(xué)才能。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法”。對(duì)才能培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定詳細(xì)要求。3、在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克制困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探究、積極進(jìn)取的精神”?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進(jìn)展辯證唯物教育和愛國(guó)教育”?！捕痴n程詳細(xì)目的1、知識(shí)與技能①學(xué)習(xí)物理學(xué)的根底知識(shí)，理解物質(zhì)構(gòu)造、互相作用和運(yùn)動(dòng)的一些根本概念和規(guī)律，理解物理學(xué)的根本觀點(diǎn)和思想。②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些根本技能，會(huì)使用根本的實(shí)驗(yàn)儀器，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。③初步理解物理學(xué)的開展歷程，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和開展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開展的影響。④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。2、過程與方法①經(jīng)歷科學(xué)探究過程，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律。②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，理解物理學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)開展中的作用。③能方案并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)才能。④參加一些科學(xué)理論活動(dòng)，嘗試經(jīng)過考慮發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題。⑤具有一定的質(zhì)疑才能，信息搜集和處理才能，分析^p、解決問題才能和交流、合作才能。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，開展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)探究自然規(guī)律的艱辛與喜悅。②有參與科技活動(dòng)的熱情，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和消費(fèi)理論的意識(shí)，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題。③具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷群眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí)。④有主動(dòng)與別人合作的精神，有將自己的見解與別人交流的愿望，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，勇于修正錯(cuò)誤，具有團(tuán)隊(duì)精神。⑤理解并體會(huì)物理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)開展的奉獻(xiàn)，關(guān)注并考慮與物理學(xué)相關(guān)的熱點(diǎn)問題，有可持續(xù)開展的意識(shí)，能在力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)的可持續(xù)開展做出奉獻(xiàn)。⑥關(guān)心國(guó)內(nèi)、外科技開展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，有振興中華的使命感與責(zé)任感，有將科學(xué)效勞于人類的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容1、選用教材：人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理1、2。2、詳細(xì)內(nèi)容：第一章運(yùn)動(dòng)的描繪。第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究。第三章互相作用。第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律。第五章機(jī)械能及其守恒定律。第六章曲線運(yùn)動(dòng)。第七章萬有引力與航天。四、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p由于是剛接手的新一屆高一，所以對(duì)每個(gè)學(xué)生的具表達(dá)狀還不是很清楚。從中考分?jǐn)?shù)來看，有局部學(xué)生物理成績(jī)是低分，而有學(xué)科特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生要盡可能去開掘他們的潛力，所以開學(xué)需要花一定的精力去理解學(xué)生。五、詳細(xì)施行：1、精講精練為了達(dá)成目的和方案，首先就是要進(jìn)步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能。精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)展教學(xué)。這也是課改的要求。教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：①明確概念引入的必要性和事實(shí)根據(jù)。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。③理解概念的種類〔矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等〕，以便用比擬法教學(xué)。假設(shè)這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。⑤定義的語言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該一樣。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度。不隨意增加難度。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實(shí)際，對(duì)于程度非常好的學(xué)生，可以選擇一些超前性的習(xí)題，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，在高一階段的例題仍然是對(duì)概念的理解和簡(jiǎn)單的應(yīng)用，也就是說例題也要分層。而習(xí)題的講解也絕對(duì)不能只管數(shù)量不管質(zhì)量，要和例題一樣講透，將最根本的概念和方法浸透到講解中。對(duì)于進(jìn)步題，由于主要面對(duì)的是A類學(xué)生所以可以以方法指導(dǎo)為主，而一般的習(xí)題必須考慮到大多數(shù)的普通學(xué)生，并且要結(jié)合精練。精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得討論的課題。尤其表達(dá)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。剛剛已經(jīng)講了練習(xí)的講解方案，下面是練習(xí)的方案。本人此次作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的根底上分層，做到有縱有橫。課下作業(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。本學(xué)期還屬于知識(shí)內(nèi)容第一輪教學(xué)，所以平時(shí)作業(yè)打算以這樣的比例布置：60%根底題，25%一般難度題，15%選做題〔進(jìn)步題〕。并且課堂練習(xí)一般也按此比例進(jìn)展。適當(dāng)時(shí)候稍加調(diào)整?？陬^的課堂練習(xí)要給學(xué)生打分，并計(jì)入平時(shí)分?jǐn)?shù)，作為考評(píng)的根據(jù)之一。課堂書面練習(xí)分層，把根底題和稍難的題分開。分批讓學(xué)生在課上完成。也就是在練習(xí)中也有臺(tái)階可下。2、及時(shí)的反應(yīng)上一學(xué)年的教學(xué)中，曾有屢次由于沒有及時(shí)的反應(yīng)信息，以致于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不理解。結(jié)果只從小測(cè)驗(yàn)和作業(yè)中才理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。所以本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完好的反應(yīng)機(jī)制。比方上課即時(shí)進(jìn)展反應(yīng)性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時(shí)改良。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必要時(shí)候要進(jìn)展家訪