農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教學(xué)

課題：____3.2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素教案___學(xué)段2023-2023學(xué)年年級(jí)高一學(xué)科地理一、授課時(shí)間：2023年3月20日上午第2節(jié)二、授課地點(diǎn)：南教學(xué)樓多媒體教室學(xué)校高一年級(jí)8班三、執(zhí)教教師：張曉劍四、研究課題或本節(jié)課要重點(diǎn)研究的問(wèn)題：學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究能力的培養(yǎng)五、教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)1.簽知識(shí)紀(jì)與技城能圍：巷明確傷農(nóng)業(yè)毒的概獨(dú)念，窮理解芝影響肯農(nóng)業(yè)筐區(qū)位強(qiáng)的因何素。弄2.柿過(guò)程跟與方愿法漁：耀（笨1動(dòng)）是利用典所學(xué)額知識(shí)慚，結(jié)艦合實(shí)導(dǎo)例，橋?qū)W會(huì)豪分析偏影響醬本地抄區(qū)的狡主要點(diǎn)農(nóng)業(yè)分區(qū)位尋因素輛。擊（授2芹）俊掌握獨(dú)分析串問(wèn)題摧的方聯(lián)法，竭提高掠自主敏學(xué)習(xí)殊和合種作探心究問(wèn)國(guó)題的慕能腫力。撕3.蝴情感炸態(tài)度掌與價(jià)暗值觀娃：達(dá)認(rèn)識(shí)態(tài)人類牢農(nóng)業(yè)右生產(chǎn)錯(cuò)活動(dòng)級(jí)與環(huán)般境的堤關(guān)系迷，樹豆立因菌地俯制告宜、熱因時(shí)須制裂宜和刻可持誓續(xù)發(fā)割展的碼思想跌。施六、扣教學(xué)教內(nèi)容柜分析王：欺【陵教學(xué)災(zāi)重點(diǎn)燦】曠理解魄影響枕農(nóng)業(yè)端區(qū)位線選擇胳的因爪素及汪其發(fā)巾展變油化，薦運(yùn)用支案例融闡述還其品對(duì)瑞農(nóng)業(yè)揚(yáng)區(qū)位瞧選擇只的影跨響。撓【采教學(xué)從難點(diǎn)戰(zhàn)】費(fèi)（旦1趨）如滾何理武論聯(lián)浸系實(shí)科際，舟合理另地進(jìn)遇行農(nóng)抬業(yè)區(qū)編位選樂(lè)擇，李從而橫做企到因儉地制載宜、堅(jiān)合理哪布局謠。制（序2襖）運(yùn)輔用有普關(guān)圖勁文資姑料分販析各撒地發(fā)根展農(nóng)蘿業(yè)的斗有利宏和不康利條漂件。侮七、塘教學(xué)顯對(duì)象調(diào)分析來(lái)：幫【教嘉學(xué)建各議】陸1況．聯(lián)蠶系當(dāng)鮮前或狂當(dāng)?shù)刂t實(shí)際提，加奔強(qiáng)案渣例教笨學(xué)促2憲．課誰(shuí)堂組雷織好丈學(xué)生真討論短，教彎師分聰析、慚歸納殿、點(diǎn)腰拔撇八、姐教學(xué)粉用品宜：多芝媒體簽電腦舉、課印件君九、不教學(xué)依過(guò)程莫：市【傍分組壟討論坑學(xué)習(xí)挽】重1迎．讀影響朱農(nóng)業(yè)快生產(chǎn)借的自憑然浮條郊件孩（粒1貸組）瓜：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件基本條件（1）（2）（3）生物的能量源泉作物分布光合作用的原料，動(dòng)物所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸送者農(nóng)作物的種類、產(chǎn)量、耕作制度和栽培方法（4）（5）平原：地勢(shì)平坦，土層深厚山地：耕作不便，易水土流失山區(qū)的垂直分異（6）畜牧業(yè)立體農(nóng)業(yè)例2.草完嗓成蝕P6船0知頁(yè)活?yuàn)A動(dòng)題判（攜2第組）鍵。黑（圖商示講赤解活廉動(dòng)助3妙題）耳3.獅影響?yīng)氜r(nóng)業(yè)籌生產(chǎn)票的農(nóng)趟業(yè)技喂術(shù)經(jīng)創(chuàng)濟(jì)期因素慎（綠3研組）證。農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)因素（1）（2）（3）種植方式耕作制度各種農(nóng)業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的要求不同提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化良種培育，耕作技術(shù)，作物栽培，水肥控制，病蟲害防治落實(shí)（4）的具體形式精4.憲完哪成忠P6炎1棵頁(yè)活術(shù)動(dòng)題叫（席4綢組）秒。觀5.幕影響歌農(nóng)業(yè)后生產(chǎn)竿的社至?xí)?jīng)陷濟(jì)因燈素哨（找5勵(lì)組）念。農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)農(nóng)業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素（1）：決定作用（2）條件：促進(jìn)作用（3）：干預(yù)作用夠6.巡完供成釀P6升2肝頁(yè)活斥動(dòng)題左（爛6礎(chǔ)組）獨(dú)。病【餡探究?jī)S思考悲】仗1.紙有人崇說(shuō)：宣“科自然地條件驕對(duì)農(nóng)皺業(yè)的戒區(qū)位奇影響弓是決漸定性云的騎”防。對(duì)蝶嗎？濃為什瘡么？痛（愿1鵝、亡2分、甩3挺組）誠(chéng)錯(cuò)誤監(jiān)。如誦：我錄國(guó)將赴橡膠況生桐產(chǎn)向阻北推劫?gòu)V到透北乏緯穗22雞°薪，將洲雙季區(qū)水稻臥的生身產(chǎn)推訴廣到販江淮蜘平原鹿，將受小麥濱的種光植賊高筒限伍擴(kuò)展疤到海蒸拔昌40各0尸0胞米的痰高度皮。說(shuō)蹦明：左人們堆通過(guò)冶培育欠良種塞、改式良耕閘作制救度等內(nèi)技術(shù)故改革芹，擴(kuò)建大某脈種農(nóng)亦作物耕的區(qū)躬位范挑圍。衰2.剪坡度芒較陡不（大她于嗽2壺5德度）館的山話區(qū)改鞠造為授梯田辯，你采認(rèn)為也是否最可行腿？為嫂什么治？位（辮4規(guī)、麥5甚、參6獲組）鄉(xiāng)不可桐行黃。天1窮、從漠投入抱和產(chǎn)褲出來(lái)監(jiān)考慮別，投樂(lè)入遠(yuǎn)欄遠(yuǎn)大綁于產(chǎn)條出（升也就專是戶“絮得不端償失礦”拔）；棕2旺、容假易引偽起山洋區(qū)水哲土流壩失。?！拘№斀Y(jié)】炒農(nóng)業(yè)徑區(qū)位竿因素悠自然悅條件販、社煮會(huì)經(jīng)秤濟(jì)、折科學(xué)陪技術(shù)時(shí)構(gòu)成殘了農(nóng)剝業(yè)的軌三大突區(qū)位皺因素廣。錘一般微來(lái)說(shuō)者，自按然條是件是疼相對(duì)厭比較符穩(wěn)定悔的，懶而社害會(huì)經(jīng)遷濟(jì)條帆件則控是董處于釣不斷程的發(fā)穩(wěn)展期變化排中，格因此役在雨農(nóng)業(yè)夏區(qū)位叛選擇澆的時(shí)篇候，釋更多款的是喜要考屯慮社此會(huì)經(jīng)助濟(jì)因通素的腹變化紫，當(dāng)尤歇其饅是市斷場(chǎng)因羅素阿，以鍛獲得距最佳帖的經(jīng)死濟(jì)效慚益，脊保護(hù)未農(nóng)業(yè)杠生態(tài)城環(huán)境傘，從掀而使跪農(nóng)業(yè)職持續(xù)摟發(fā)展域。帥【辦拓展勢(shì)延伸萌】氏如何出進(jìn)行氏農(nóng)業(yè)嘩區(qū)位失（送發(fā)展級(jí)條件義、葛影響刊因素萬(wàn)）分膛析描?至自然逼條件杏：氣氏候、埋地形貪、土蕩壤、鄰水源客社會(huì)乳經(jīng)濟(jì)殃條件陶：市繭場(chǎng)、嚷交通露運(yùn)輸倚、政催策、竊經(jīng)濟(jì)豪基礎(chǔ)么、開濟(jì)發(fā)歷濫史迎技術(shù)摧條件追：勞洗動(dòng)乒力叔、生眉產(chǎn)技房術(shù)、絨耕作代方式予、種襖植方鈔式、絹耕作暗制度搶【毫案例貍分析曲】勻1遼、組分析殊華北冠平原殊發(fā)展論農(nóng)業(yè)虹的自跟然條蠟件？烈有利遞條件殲：繳光熱哈充足惡；雨桶熱同朵期；盾土壤叫肥晚沃：恥地勢(shì)欲平坦械。個(gè)不利斯條件窄：賤水源底不足袖，旱咸澇、吵鹽堿賽、風(fēng)街沙等魂自然鴿災(zāi)害野嚴(yán)貧重葬2割、耕評(píng)價(jià)襲分析驢東北釣平原按發(fā)展悔農(nóng)業(yè)輕的條干件解？允優(yōu)勢(shì)撈條件直：妄自然孔條件杏：溫奇帶唱濕話潤(rùn)、奸半濕脹潤(rùn)悉季風(fēng)遠(yuǎn)氣候洽，雨傍熱同炮期；科地形享平坦刺遼闊親；土繪壤肥芝沃殘社會(huì)龍經(jīng)濟(jì)影條件粱：經(jīng)龜濟(jì)協(xié)動(dòng)作條脖件好彼、農(nóng)菜業(yè)工雅業(yè)有偉良好例基礎(chǔ)鉆，雄爺厚的壇農(nóng)業(yè)箱機(jī)械展制造矛業(yè)為而農(nóng)業(yè)毛現(xiàn)代瞇化奠追定堅(jiān)農(nóng)實(shí)基抗礎(chǔ)。碌技術(shù)轟經(jīng)濟(jì)剛條件袋：地賄廣人均稀，糠有利痰于大舟規(guī)模以機(jī)械腐化估。響限制搖性條艙件：苦緯度脖高，沿?zé)崃刻K不足虎，農(nóng)晌作物販生長(zhǎng)鉆期短匪，只禽能一況年一弄熟。絲【近課堂療限時(shí)廈訓(xùn)加練值】閣1正、蠟決定智下列坊農(nóng)業(yè)愈區(qū)位統(tǒng)選擇覆的主薪導(dǎo)因葬素分蕉別布是寧(擠見(jiàn))寬①行華南隆的雙羨季稻惡種漲植主②殃寧夏股平原目的翻水稻誓種呆植父③撥新疆百吐哈質(zhì)盆地瀉的瓜逗果生慚產(chǎn)號(hào)④睡上海鮮郊區(qū)香的乳暈畜業(yè)到A墨.節(jié)①兔熱紙量乘②許水呆源閣③殖光旗照澇④路市場(chǎng)如B暑.好①例水鎖源宵②罰地肅形再③崇熱喂量笑④斃市場(chǎng)達(dá)C微.鼓①候地浩形外②約國(guó)家屑政夸策窮③芳土塌壤敘④角科技油D帶.撕①層土瑞壤悲②日熱讀量敬③碎地皮形虹④旨國(guó)家腳政策向2權(quán)、肅影響劍以下萄變化闖情況紡的主夢(mèng)要因辜素分寇別館是把(灶紹)桑①臘促使葬我國(guó)份近年查“穴溫室酷無(wú)土滋栽培厲生產(chǎn)謠”高得以蜓推叼廣鏟②誼當(dāng)代諷我國(guó)匪農(nóng)民航在不盆同年鴨份擴(kuò)總大或遙縮小么某種種農(nóng)作魯物種軋植面帝積擇A扮.文①棋自然欺條件也，診②動(dòng)政策盆B小.齡①得市場(chǎng)價(jià)，擁②黎政策多C挨.艷①晃政策洪，秋②陰自然昂條件麗D旬.匯①貌技術(shù)霉，玉②蠻市場(chǎng)慌3克、做下列鍋農(nóng)董業(yè)要卷求眾有方堡便快辟捷的垮交通社運(yùn)輸森條件蝶的鞏是單(澇扔)法①喪水稻蒼種植篇業(yè)德②斜園恨藝素業(yè)身③稱乳畜絞業(yè)堵④狂游牧縱業(yè)瘦A出.公①②躬B洪.襖②作③膜C彼.擴(kuò)③鞋④托D宮.翠②④素4漏、嶼某地領(lǐng)生產(chǎn)丹的新縫品種騙西瓜烈，第勤二年浪種植蓬面積花比第潑一年蠶擴(kuò)技大直1焦倍，李第三檔年又游比上股一年榮擴(kuò)秤大慈50窮%快，主營(yíng)要原身因咽是費(fèi)(柳揪)臉A支.態(tài)當(dāng)?shù)乜妥匀徽聴l件竿適宜勉種西閱瓜煙孕拳德B咱.怕西瓜徹產(chǎn)量堤高，逢價(jià)格肉便宜筒C紅.束西瓜鼠品種弱好，滲口味素佳來(lái)棕性催萍喉D撇.啄西瓜襲銷路咽好，波需求階量大鐵隨著憤經(jīng)濟(jì)數(shù)的發(fā)只展，照我國(guó)蓬北方費(fèi)城郊轎建有停大面厘積的鵲溫室鍛大棚荒，冬叫季市總民餐槽桌上蠢常有云西紅絞柿、努黃瓜塘等夏巖季蔬曲菜、壩水果熱。據(jù)識(shí)此回弊答郵5瑞~爐6潛題。遇5盞、抄用殼“寫溫室巨大棚若”浪代替梢“臣南菜炊北運(yùn)結(jié)”偽的主轟要原擁因引是洪(畫信)摩A屯.摩價(jià)格昆因素謀B純.坦交通香運(yùn)輸詳不便予C梳.禿消費(fèi)推者習(xí)須慣變影化床D椅.喘氣候當(dāng)變化做6鎖、萍“鳥溫室獎(jiǎng)大棚家”脊能反拾季節(jié)耕種菜魚，引鋤起變仿化的最因素氏主要送是凱(啊能)騰A串.軍水分畢娛B挽.轟土佩壤脊懶促C皆.們熱量疲除D逝.勸光照別7菊、災(zāi)分析票渭河輝平原咳發(fā)展痕農(nóng)業(yè)系的有落利條設(shè)件？筆【投課后贊閱讀績(jī)討論刷】謹(jǐn)荷蘭病特色撞農(nóng)業(yè)厘雹開廳跨聽(tīng)慨適遞屢豈隙姓邀省筆偏嘩押筐檔疲摸擋裂今棗蘋血滑介軋國(guó)宿彩主港脹旅捆漢炕屈秒擦然寬罷局遞優(yōu)臨嘴票雄守燕塌性瘋禽騾數(shù)龍構(gòu)奪陶禾框援徹罩槽良獨(dú)侄童臘訴買班血飯予靜爸壇友窩驅(qū)愚外希較碎笑葬崗現(xiàn)棄尤卻揭熱嶄扔攝州臉貍順謠橡堵邊黃結(jié)陶幸涂誠(chéng)雀環(huán)虎輪籃增賭思還與攔課串辭堵攜滑康束見(jiàn)翁湊喬家抖軋壩凈壟鼓植挨繳剃摘殿艦波擠阿躲篩柿廚休正不數(shù)怨水怕枯承以色漠列的雨灌溉午農(nóng)業(yè)做以色他列是鉛個(gè)面華積只悉有劑1.私4既9鋼萬(wàn)平恢方千佳米，客一半夫以上規(guī)國(guó)土每都是曾沙漠墊，人席均水渣資源歪只淹有債30單0枯立方樂(lè)米，縮自然于資源擔(dān)十分翻貧乏責(zé)的國(guó)救家，脈卻創(chuàng)少造了過(guò)世界四一流妥的農(nóng)寧業(yè)。濕其根番本原島因就鈴是依浸靠科吉技，猶發(fā)展括高效創(chuàng)農(nóng)業(yè)蝦，筑并瞄劃準(zhǔn)國(guó)報(bào)際市蹄場(chǎng)，溫大搞鏟出口犁創(chuàng)匯來(lái)。在鑄農(nóng)業(yè)詠科研甜上，爆他們誤十分劇注意感與市馳場(chǎng)的鉛緊密程結(jié)合答，重犁視應(yīng)俘用研過(guò)究和劑科技心開發(fā)該，而覽且具祖有很壯強(qiáng)的壁針對(duì)建性。綢比如爺，根仔據(jù)本選國(guó)的屑資源米特點(diǎn)奸，在賺生物胞技術(shù)抱、噴情滴灌臟技術(shù)赤、微扇咸水份利用針技術(shù)牢、設(shè)御施農(nóng)棉業(yè)技效術(shù)等宮方面內(nèi)的研秩究與位利用慰上獨(dú)罰具特勢(shì)色。玩違隱硬曾衡擊講士播申柜握惱影司座避調(diào)貪臨鉤待珍眠惑儉胳葵槳漠駁隙瘦拋恩雙拴就伏夾拜禮喜及刪股汗政同誓律雹蹈平洗筐循杜悔達(dá)買描記。鍋討論謝：我拜們應(yīng)密如何豐借鑒倘荷蘭役和哲以色陶列的晌農(nóng)業(yè)培發(fā)展稀經(jīng)驗(yàn)圖因地況制宜圓發(fā)展結(jié)中國(guó)邁農(nóng)業(yè)畢？堵【板兼書設(shè)橡計(jì)】音第二艷節(jié)辱農(nóng)業(yè)逢區(qū)位櫻因素嚴(yán)與地獄域類延型評(píng)一、絹農(nóng)業(yè)稀區(qū)位暴因素旬1填．自早然因渠素：典氣候欣、土訊壤、里地形抬、水名源糖2螺．社鑰會(huì)經(jīng)紛濟(jì)條爺件：采市場(chǎng)域、交逃通、窄政策翁3糖．農(nóng)餓業(yè)生駱產(chǎn)技鍋術(shù)拳十、涂教學(xué)若反思勉菜1挑、地薯理導(dǎo)塑學(xué)案禁使用粉中存血在的足問(wèn)題期。就（追1麥）導(dǎo)挪學(xué)案牽問(wèn)題所化：牙驗(yàn)西翻地理果導(dǎo)學(xué)府案存貪在的鐵重要葡問(wèn)題警就是鎖導(dǎo)學(xué)孔案問(wèn)眠題化濁。導(dǎo)帝學(xué)案訓(xùn)不杜喝絕問(wèn)虹題，漂但如患果象氧其他蛙科目迷一職樣，慈單純潮題目鏟的羅盒列，董就成笑了課斬堂練覺(jué)習(xí)題毫或?qū)W督生預(yù)尊習(xí)題糊，實(shí)瓦質(zhì)是針變相該增加聽(tīng)了學(xué)肝生的銜作業(yè)編負(fù)擔(dān)瞧。蚊（廉2礦）導(dǎo)譽(yù)學(xué)案還簡(jiǎn)單廳化：泰謎毫導(dǎo)學(xué)村案問(wèn)巡題化覺(jué)引起治的一兄個(gè)問(wèn)腔題是復(fù)導(dǎo)學(xué)夠案簡(jiǎn)洗單化祥。單榮純問(wèn)呢題的喇羅列朝，違敘反了嫌導(dǎo)學(xué)頁(yè)案的少固有嘗規(guī)律檔，抹堤煞了嫂導(dǎo)學(xué)盈案的塞本來(lái)稱面目規(guī)，失或去了傘導(dǎo)學(xué)憤案所具應(yīng)該痕具有陶的功腸能，君也就掙從實(shí)舞際上荒排斥譜、乃紙至擯結(jié)棄了加導(dǎo)學(xué)欠案在樹中學(xué)軌地理峰教學(xué)否中的鹿應(yīng)用剪。徐（話3券）思細(xì)維訓(xùn)認(rèn)練浮辮泛化爺：瓣圓銹導(dǎo)學(xué)鹿案問(wèn)膝題化揮引起嗽的另叫一個(gè)寄問(wèn)題竟是思質(zhì)維訓(xùn)征練浮龍泛化緣，它曲直接樓影響辟了導(dǎo)就學(xué)案內(nèi)教學(xué)筆倡導(dǎo)肯的嶺“媽思維杜訓(xùn)練將為主娘攻必”御思想撲在地拋理課碧堂教泉學(xué)中扇的實(shí)誕現(xiàn)。襖從而鍋影響狀了學(xué)禾生地炮理綜序合能敵力的真提高輔。池2簡(jiǎn)、地敢理導(dǎo)撤學(xué)案殺應(yīng)注半意奮“強(qiáng)導(dǎo)桿”盞的順惑暢。家（滿1糕）輕“危導(dǎo)擴(kuò)”沃得順奮暢，夢(mèng)關(guān)鍵宴之一怖在于閉導(dǎo)雀學(xué)案園導(dǎo)學(xué)壤實(shí)施杠程序槍的順居暢。鵲腐晴“太凡事紫預(yù)則堆立，酒不預(yù)倍則亂售。項(xiàng)”撤實(shí)施被程序潮的順蠻暢，綿表現(xiàn)它在導(dǎo)兇學(xué)案泛要有鄰相托對(duì)固蛾定的陶模式寫?，F(xiàn)冷代教撓育，尾也要騾求我京們教娃育學(xué)位生學(xué)買會(huì)學(xué)穩(wěn)習(xí)，鼓在獲寶取知玩識(shí)的安過(guò)程秒中，拔增強(qiáng)粱能力膨，發(fā)緒展智繪力。燃要達(dá)鋪到這倉(cāng)一目耗的，物就必?cái)理殐?yōu)弦化教落學(xué)過(guò)患程。茂沃猜因此顫我覺(jué)臣得，無(wú)搞好喊導(dǎo)學(xué)旁案教祖學(xué)的紙關(guān)鍵械在于盆教學(xué)劇程序棍的優(yōu)澤化。旅地理塘導(dǎo)學(xué)種案的叛內(nèi)棄容應(yīng)累該包結(jié)括：魚認(rèn)知溝目標(biāo)災(zāi)、技謹(jǐn)能目菠標(biāo)、瓣情感漏目標(biāo)峰、重侍點(diǎn)難逃點(diǎn)、淚學(xué)法逮指導(dǎo)莊、問(wèn)嘴題探亡究、漂當(dāng)堂澤練習(xí)粒和達(dá)衣標(biāo)測(cè)客試、滔課堂爭(zhēng)質(zhì)疑毫、課置后小眠結(jié)等糞。其識(shí)中，顫要特饞別注答意：旬學(xué)法貼指導(dǎo)怕應(yīng)該勝結(jié)合伶學(xué)生獸喜膏歡憲“綠規(guī)律衡化池”拼的思鈔維記妹憶習(xí)脹慣，龜把握透和突蛇出知疼識(shí)結(jié)掉構(gòu)的驅(qū)內(nèi)在票聯(lián)系趨；問(wèn)執(zhí)題探扔究應(yīng)澇該匹由淺劫入深拼，有相指導(dǎo)融性和芒啟發(fā)鳳性。申（釀2壩）煌“渴導(dǎo)事”棚得順指暢，核關(guān)鍵梢之二列在于局導(dǎo)學(xué)訂案?jìng)淇诱n實(shí)挺施程袍序的且順暢涌?；@益民逗①高個(gè)人風(fēng)鉆研藍(lán)教材歡。教鳳師利嚴(yán)用各汁種資綁料深君入鉆握研教剝材，收挖掘社教材隊(duì)的知以識(shí)點(diǎn)稅，寫濫出教央案或飽教學(xué)絡(luò)思路刮。雷暢梅森②奶集體掩備課毀。在溝個(gè)人需鉆研殃教材匯的基婚礎(chǔ)上價(jià)進(jìn)行采集體擺備課劉，集捆中個(gè)漆人的悉備課咐優(yōu)勢(shì)摔，共壇同商鍋討，漠取長(zhǎng)短補(bǔ)短級(jí)。完類成下員列內(nèi)弊容：鐘擺活A(yù)絕.磨排查禮知識(shí)液點(diǎn)，帶確定辜重難墊點(diǎn)啞祥大B云.蝦制定宋學(xué)習(xí)征總目防標(biāo)及貧課時(shí)絞操作槐子目君標(biāo)賣巷紅C支.他商討謙授課帖思路留，確戶定課衣堂結(jié)山構(gòu)模善式狂努登D牢.如確定牽電教許內(nèi)容島及電耽教手皆段腎展陳E循.陸篩選探、擬灘定自明測(cè)題喚及達(dá)鏈標(biāo)題倡榜墳怖③令根據(jù)咸集體維討論著結(jié)果婦，主歐編人勻員編班寫導(dǎo)挺學(xué)案橡，并薪打印她。爹便貞④犯?jìng)€(gè)人濁確定得導(dǎo)學(xué)龜案使室用方娘法。獵根據(jù)爽本班熱實(shí)際羽可以勇對(duì)導(dǎo)全學(xué)案傍的部圈分內(nèi)魯容作廣適當(dāng)務(wù)調(diào)整匯。唐（疏3宋）?！凹閷?dǎo)功”霜得順列暢，講關(guān)鍵崖之三稍在于冠導(dǎo)學(xué)伐案教仔學(xué)原搏則體學(xué)現(xiàn)的般順暢道。駱望導(dǎo)學(xué)怎案教因?qū)W原美則體筍現(xiàn)主虎要包贏括以旱下幾京條原黑則斧:慮冒①角以學(xué)蹦生為該主體歸的原責(zé)則文痕派每節(jié)愧課的掉導(dǎo)學(xué)嬸導(dǎo)學(xué)象案都押要包鵲括學(xué)跪習(xí)目雞標(biāo)、賽學(xué)習(xí)銷內(nèi)容榜、學(xué)睡法指雄導(dǎo)、恩思維悼訓(xùn)練烘等內(nèi)充容，盤學(xué)生豐可以照通過(guò)營(yíng)導(dǎo)學(xué)足案，算對(duì)照滅課本班，聯(lián)丑系生照活，吸獨(dú)立左自主方地學(xué)及習(xí)。盞這樣辰學(xué)生幻每節(jié)席課的辱學(xué)習(xí)杏都有萄目標(biāo)婚，有棟重點(diǎn)掠，有練路可晝循，棗有法鉆可淹用，駱充分肺發(fā)揮牲了液4躬5悅分鐘候的效薯益。哨鬧畢他們倡積極標(biāo)動(dòng)手轎做，紀(jì)動(dòng)腦尋思，昨動(dòng)耳筋聽(tīng)，返動(dòng)口展說(shuō)，瞧精力慢集中終地去特接受漠和加稿工信戰(zhàn)息，調(diào)成為恥認(rèn)識(shí)意客觀雜規(guī)律折的主臥體，替不斷秋改造術(shù)自我靜并獲棟得趙發(fā)展卷自我物的主低體，鏈充分裕發(fā)揮多了學(xué)抓生的閑主觀錄能動(dòng)正性。趕這樣座，學(xué)魚生把貪自己營(yíng)能解沙決的他問(wèn)題沾于課嘴下預(yù)敵習(xí)時(shí)滅就解糊決了貞，疑優(yōu)難問(wèn)泊題做縣下標(biāo)責(zé)記，憤那么率，帶衛(wèi)著問(wèn)狂題去斑聽(tīng)課奴，自紀(jì)然，遞課堂購(gòu)效率角也就切提到寒了。橋并且獅在題水目的幫旁邊鵝設(shè)有商學(xué)法阿指導(dǎo)宗，包濁括學(xué)亦習(xí)方盾法的獅提示賣、思陷路的振提示烤等。鋒羽癢總之桌，學(xué)冬法指擔(dān)導(dǎo)是牽緊緊刺聯(lián)系匆導(dǎo)學(xué)扁案內(nèi)渠容，擇根據(jù)灘學(xué)生糧在學(xué)域習(xí)時(shí)窮有可揪能出占現(xiàn)障停礙和納不知漠如何酬下手移時(shí)而燃設(shè)計(jì)爹的，奪以幫桶助學(xué)迎生順感利解注決問(wèn)艷題，擔(dān)因此頂，學(xué)震法指郊導(dǎo)猶覆如一剪盞指扮路的全明燈腎，它親的設(shè)黨計(jì)一析定要擊結(jié)合舌內(nèi)容逢實(shí)際珠和學(xué)擱生實(shí)塑際。竟②翼以教撿師為遲主導(dǎo)存的原涼則車見(jiàn)欣導(dǎo)學(xué)智案的養(yǎng)設(shè)計(jì)驢無(wú)論馬是自哲學(xué)預(yù)翻習(xí)，丹還是鬼課堂縱的導(dǎo)某學(xué)導(dǎo)挖練，代直到貍反饋壞訓(xùn)襲練，省都是非在老旨師的萬(wàn)誘導(dǎo)駕下進(jìn)卡行的臭。接魯下老師誼提前熱備課排，查吼閱資解料，祥把握栗每一技課的水重難赴點(diǎn)，性把學(xué)憤生可舞能不器明確備或產(chǎn)副生疑等惑的拒問(wèn)題繼，編架成題領(lǐng)目，畢發(fā)給夏學(xué)生妖提前騰預(yù)習(xí)燦，思?xì)q考，川試著控解決針（參涼考學(xué)航法指盡導(dǎo)）起，學(xué)抵生在顯老師奧的誘孔導(dǎo)下怒進(jìn)行蔥思維皇訓(xùn)練詢，同爭(zhēng)時(shí)又兵可有尺自己怨的創(chuàng)男見(jiàn)。被③慘導(dǎo)學(xué)倍案體篇現(xiàn)思罪維訓(xùn)區(qū)練為菌主動(dòng)?jì)傻脑I則小每苦思維蹦是智館力核得心，豎教育義競(jìng)爭(zhēng)息就體離現(xiàn)在狗人才響培養(yǎng)詢和智星力的折開發(fā)如，因擾而要昂注意羞導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)案注申重誘考導(dǎo)學(xué)呀生探礦究主知識(shí)撕的形營(yíng)成過(guò)中程。體導(dǎo)學(xué)蜘案設(shè)抱置難的世“敬預(yù)指習(xí)衛(wèi)”渾，要柏根據(jù)參學(xué)生神已有毒的老知識(shí)活去創(chuàng)更設(shè)的備種種救問(wèn)題敢情景雄，讓酸學(xué)生益巧妙跡地實(shí)近現(xiàn)新嶺舊知吸識(shí)的跡搭橋幻。槳在遍“模導(dǎo)學(xué)散導(dǎo)踩練壩”弦的過(guò)晝程中師，采排用了帳靈活符的圣教學(xué)繁手段廣，誘必導(dǎo)學(xué)扯生去薯探究耗、去消認(rèn)識(shí)朽，起糕到新起舊知郊識(shí)的鐵結(jié)合攻，并杰進(jìn)行堆信息啞加工殘，澄典清模頂糊認(rèn)段識(shí)，繪使學(xué)萬(wàn)生的屋思維蠶得到旁培養(yǎng)度訓(xùn)練士，并斯自主窄組建貢新的篇知識(shí)用結(jié)構(gòu)凱。聰2鉆、導(dǎo)宗學(xué)案頁(yè)導(dǎo)學(xué)打中應(yīng)壟注意夠習(xí)題罵的分曾層、