2023年三年級(jí)演講稿集錦七篇

2023年三年級(jí)演講稿集錦七篇三年級(jí)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好！秋暮冬初，暖陽(yáng)高照，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，龍巖市其次試驗(yàn)小學(xué)20xx年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功開(kāi)幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示熱情的慶賀！對(duì)細(xì)心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師們表示真誠(chéng)的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！

老師、同學(xué)們，長(zhǎng)期以來(lái)，我校受到了各級(jí)政府和社會(huì)有識(shí)之士的關(guān)切與厚愛(ài)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。如今，我們的校內(nèi)發(fā)生了天翻地覆的改變，學(xué)校擁有嶄新的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、塑膠跑道、校內(nèi)廣場(chǎng)；美麗的校內(nèi)綠化景觀、重建的教學(xué)樓，全新的課桌椅、圖書(shū)角、衛(wèi)生角；還有讓同學(xué)們插上信息化教化翅膀的班班通，成了一座凈、綠、美、雅的花園式校內(nèi)。

過(guò)去的一年是不平凡的一年?！靶?nèi)文化創(chuàng)特色，文化校內(nèi)樹(shù)品牌”在這一年里，我們邁出了特色學(xué)校創(chuàng)建的第一步。首先，我們確立以“愛(ài)”為核心的特色教化靈魂，旨在“用愛(ài)心滋養(yǎng)愛(ài)心，專(zhuān)心靈體悟心靈”，構(gòu)建和諧校內(nèi)。其次，開(kāi)展了精彩紛呈的特色活動(dòng)?！岸Y儀節(jié)”“讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)”展示師生的才藝與風(fēng)采，“校內(nèi)自編啦啦操”凸顯師生奮勉向上的風(fēng)貌，“愛(ài)好小組、民間藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)”張揚(yáng)了師生的特性，傳承了中華文化的珍寶。

作為一所重建的'學(xué)校，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，各項(xiàng)教化教學(xué)工作步入正軌，在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)信譽(yù)等諸方面均取得了良好成就，逐步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。這正體現(xiàn)出我們二實(shí)小全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、甘于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，也體現(xiàn)出了我們二實(shí)小全體學(xué)生良好的綜合素養(yǎng)。

生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，我校主動(dòng)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我歡樂(lè)”是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的主題。今年我校開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，有激情四射的三大球隊(duì)——足球隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)，有威猛陽(yáng)剛的武術(shù)隊(duì)，有精彩紛呈的大課間，我們二實(shí)小要讓每個(gè)孩子堅(jiān)固樹(shù)立終身熬煉的健康理念，讓每個(gè)孩子們走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，實(shí)現(xiàn)“多彩課間，歡樂(lè)健身”的美妙愿望。

老師、同學(xué)們：成果只屬于過(guò)去。面對(duì)過(guò)去的成果，我們更應(yīng)當(dāng)鞭策自己，立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為我校創(chuàng)建更加美妙的成果而努力。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)讓同學(xué)們大顯身手的舞臺(tái)，又是我們向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界展示特色辦學(xué)的機(jī)會(huì)，更是我校全體師生精神風(fēng)貌的又一次大展示。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)陣容浩大，全校32個(gè)班級(jí)參賽，1280多名運(yùn)動(dòng)員，分6個(gè)組別，要進(jìn)行20個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，將決出12個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，6個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，6個(gè)精神文明獎(jiǎng)。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！蔽蚁Ｍ课贿\(yùn)動(dòng)員精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，平安參賽，文明參賽，規(guī)范參賽。賽前作好打算活動(dòng)，賽中遵守各項(xiàng)規(guī)則，聽(tīng)從裁判。參加就是勝利、堅(jiān)持就是成功。好的名次值得傲慢，而堅(jiān)韌的毅力更是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員優(yōu)良品行的展示，不論競(jìng)賽成果如何，我們將為每一位在賽場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員加油助威。我希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立平安第一意識(shí)、熱忱服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)守規(guī)則意識(shí)，做到公正裁判、熱忱服務(wù)，為各項(xiàng)競(jìng)賽創(chuàng)建良好的工作氛圍，保證競(jìng)賽的順當(dāng)進(jìn)行。我希望沒(méi)有競(jìng)賽項(xiàng)目的同學(xué)，要聽(tīng)從大會(huì)管理，文明觀賽、主動(dòng)服務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員搖旗呼喊，加油助威，為爭(zhēng)創(chuàng)精神文明班級(jí)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育是力氣的角逐，是才智的較量，是漂亮的展示，是志向的飛揚(yáng)。在驚慌激烈的賽場(chǎng)上，希望全校同學(xué)以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團(tuán)結(jié)向上的精神投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中去，賽出成果，賽出水平，賽出風(fēng)格，用我們的行動(dòng)去追求“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神！同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)體育盛會(huì)，祝福我們共同的家園——龍巖市其次試驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)取得更大的成果，再創(chuàng)新的輝煌！預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利！感謝大家！

三年級(jí)演講稿篇2

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

我是一年一班的張涵雅。今日，我演講的題目是《我愛(ài)我的母親》。

記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔起先的?！笔茄?，母親賜予我們生命，賜予我們無(wú)私的愛(ài)。我就擁有一個(gè)世界上最好的`母親。在母親的愛(ài)河中成長(zhǎng)，我感到無(wú)比華蜜。

我從小體質(zhì)差，常常感冒發(fā)燒，而且多少是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，母親就趕忙起床，衣服也顧不上披一件，抓緊找來(lái)藥，哄我吃下。在我沉沉地睡去后，她坐在我身邊，一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫，直到燒退了才稍稍放心，卻又不敢放心地睡下。其次天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，母親熬紅的雙眼總是透出慈祥，總會(huì)心疼地說(shuō)：“老閨，一會(huì)母親帶你去醫(yī)院，你很快就會(huì)好起來(lái)的?！蹦且豢蹋矣X(jué)得好暖和、好華蜜。這九年來(lái)，母親熬過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚，或許只有天上的星星知道。

母親不但關(guān)切我的健康，也關(guān)切我的成長(zhǎng)。

當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，母親告知我要勤奮努力；當(dāng)我被選為班干部時(shí)，母親激勵(lì)我要仔細(xì)負(fù)責(zé)；當(dāng)我懊喪悲觀時(shí)，母親勸慰我一切都會(huì)好的……

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母親，女兒情愿做您最貼心的小棉襖。您知道嗎？去年您在哈市做手術(shù)時(shí)，我寄住在阿姨家，想您了，我偷偷地在被窩里流眼淚，但總會(huì)把笑聲傳給電話那邊的您。母親，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力練習(xí)彈鋼琴，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

母親，此時(shí)您就在臺(tái)下，請(qǐng)?jiān)试S女兒向您道一聲：“母親，您辛苦了！我恒久愛(ài)您！”同時(shí)也祝全天下的母親恒久華蜜安康！

感謝大家！

三年級(jí)演講稿篇3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一本好書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，一本好書(shū)，可以讓我們懂得生活的樂(lè)趣，一本好書(shū)，可以讓我們領(lǐng)會(huì)人世的真諦?？山袢?，我要給大家介紹一本書(shū)，它沒(méi)有空口無(wú)憑的說(shuō)大話，也沒(méi)有科幻小說(shuō)那樣神奇。它是我們將要面對(duì)的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活，這本書(shū)就是楊紅櫻校內(nèi)小說(shuō)系列之一的《美麗老師和壞小子》。

這本書(shū)講解并描述了師范高校中文系畢業(yè)的女高校生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)骸⑼冒透?，發(fā)生了一系列既暖和又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)懦弱的男生如何去捍衛(wèi)自己的`尊嚴(yán);上課前化妝，體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的敬重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去春游……在這些故事中她相識(shí)了六三班。

讀讀這本書(shū)，感受六三班的童真與頑皮，感受米蘭老師的漂亮與可愛(ài)吧!

三年級(jí)演講稿篇4

首先，我的成果在班上是名列前茅，現(xiàn)以躋身年級(jí)前列。

其次，作為21世紀(jì)的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，主動(dòng)豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(zhǎng)本事，如我所鐘愛(ài)的象棋、書(shū)法和籃球等，所取得的一些成果，大家都看得見(jiàn)。但是，我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，我會(huì)以愛(ài)因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地仔細(xì)做好每一件事，牢記“不滿意是向上的車(chē)輪”，接著提高個(gè)人素養(yǎng)。五年多的班長(zhǎng)生涯，讓我在參與班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參與競(jìng)選后，我明白了很多道理：做任何事都要有劇烈的責(zé)任感，要仔細(xì)履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，假如連自己都管不好如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)肯定要有耐性，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的味道。否則，會(huì)給今后的'工作帶來(lái)很多困難。

這次競(jìng)選，我雖說(shuō)不上勢(shì)在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn)，我將接著自我完善。

假如我競(jìng)選勝利當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、醒悟的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我想我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不須要那些漂亮的詞匯來(lái)修飾。

……

三年級(jí)演講稿篇5

敬重的各位家長(zhǎng)：

孩子升入三年級(jí)了，許多東西都在發(fā)生著較大的改變，語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級(jí)的學(xué)習(xí)不同于低年級(jí)的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)以外，就是閱讀和寫(xiě)作了。而閱讀則是學(xué)生對(duì)文章的分析、理解、歸納和概況等綜合實(shí)力的體現(xiàn)。我將本學(xué)期的一些教學(xué)要求與構(gòu)想與各位家長(zhǎng)一起探討。

一、明確三年級(jí)的學(xué)習(xí)要求(一)預(yù)習(xí)：①正確、流暢地熟讀課文;②思索勾畫(huà)重點(diǎn)句的理解;③相關(guān)資料的搜集;④畫(huà)標(biāo)生字詞;⑤查字典說(shuō)明生詞的意思;⑥思索課后問(wèn)題;7提出不理解的問(wèn)題。

(二)、課文：①應(yīng)達(dá)到正確、流利有感情地朗讀課文;②聽(tīng)寫(xiě)生字詞;③能用生字組詞④背誦精彩的句子，段落、古詩(shī)等。

(三)、作業(yè)：①生字本②詞句篇③聽(tīng)寫(xiě)本④習(xí)作本⑤《作》⑥《新》

(四)、日記：除了基本字、詞、句必需駕馭積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)當(dāng)有以外，每月至少有1篇日記或作文練習(xí)。

二、從以下幾方面協(xié)作督促孩子的學(xué)習(xí)。

1、關(guān)于寫(xiě)字(圓珠筆要求)

2仔細(xì)完成家庭作業(yè)：每天依據(jù)作業(yè)登記本上抄的作業(yè)，仔細(xì)檢查并簽字。我知道許多家長(zhǎng)都有仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)完成狀況，因?yàn)槲铱吹胶⒆拥拿恳粭l作業(yè)后面都畫(huà)上了一個(gè)勾。每次看到后面的這些小勾我都特殊感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)的仔細(xì)和細(xì)致，而相反的，有的孩子的作業(yè)根本沒(méi)有完成，或者有的孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，錯(cuò)誤許多，字跡特別潦草，可是我們有的家長(zhǎng)仍舊在后面簽上了自己的名字。長(zhǎng)此以往孩子的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越潦草，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越浮躁。只有父母嚴(yán)格把關(guān)，孩子才會(huì)有更大的進(jìn)步。

3預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，能使孩子在課堂上聽(tīng)課更有針對(duì)性。

4聽(tīng)寫(xiě)：聽(tīng)寫(xiě)是幫助孩子駕馭字詞的好方法，

5關(guān)于寫(xiě)作：以前一二年級(jí)的時(shí)候叫寫(xiě)話，三年級(jí)正式起先習(xí)作，字?jǐn)?shù)上從低年級(jí)的幾十字到現(xiàn)在的250字，到了學(xué)期末要達(dá)到300字以上。內(nèi)容上也從低年級(jí)的看圖寫(xiě)話，寫(xiě)日記，到了根據(jù)肯定的主題進(jìn)行寫(xiě)作，并且要求寫(xiě)詳細(xì)，寫(xiě)具體。從小學(xué)三年級(jí)，作文學(xué)習(xí)正式起先起步，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)而發(fā)展書(shū)面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是確定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級(jí)，作為作文時(shí)代的開(kāi)端，三年級(jí)作文學(xué)習(xí)的好壞干脆影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。

要寫(xiě)出好文章，并不是一朝一夕的事情，除了以上重視閱讀外，還須要我們從平常做起，在生活中留心視察，擅長(zhǎng)積累等等。主要出現(xiàn)的問(wèn)題有這樣幾個(gè)：

(1)文章內(nèi)容空洞且不詳細(xì)，內(nèi)容沒(méi)有綻開(kāi)，甚至還存在“流水賬”似的文章。

(2)文章不能抓住重點(diǎn)綻開(kāi)，不切題，偏題，跑題的狀況不在少數(shù)。

(3)文章布局謀篇的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作的依次不夠合理，許多孩子還不知道該怎樣分段。

(4)文章語(yǔ)言不夠流暢，語(yǔ)句拖沓、重復(fù)，甚至顛三倒四。不能夠嫻熟運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的好詞佳句去表現(xiàn)事物。

(5)文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的'運(yùn)用不規(guī)范，甚至運(yùn)用錯(cuò)誤。

(6)書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、仔細(xì)，有的孩子文章里錯(cuò)別字較多，說(shuō)明沒(méi)有養(yǎng)成寫(xiě)完后多讀幾遍的好習(xí)慣。面對(duì)孩子的寫(xiě)作方面存在的問(wèn)題，我認(rèn)為像“跑題、結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)別字”等問(wèn)題，隨著老師的訂正、指導(dǎo)，以及練習(xí)的增加，孩子們都漸漸改正了一些。但是問(wèn)題的關(guān)鍵在于很多孩子現(xiàn)在“言之無(wú)物”，沒(méi)有東西、沒(méi)有素材可以寫(xiě)，導(dǎo)致了下筆難。我想究其緣由便是：閱讀少、視察少、體驗(yàn)少、感悟少、練習(xí)少。

因此，我們?cè)囍c孩子們一起從以下方面改進(jìn)：

1.讓孩子留心體驗(yàn)生活，積累豐富的素材。其實(shí)生活是全部創(chuàng)作的源泉。生活是寫(xiě)作的源泉，孩子只有切身體會(huì)到，寫(xiě)出來(lái)的文章才更加真實(shí)、生動(dòng)、形象。

2.讓孩子留心視察生活，調(diào)動(dòng)多種感官。視察四周的事物是學(xué)生獲得寫(xiě)作材料的重要途徑。三年級(jí)學(xué)生年齡小，生活閱歷淺，加上平常沒(méi)有留心視察四周的事物或是視察不得法，在寫(xiě)作中普遍存在“無(wú)話可說(shuō)”的現(xiàn)象。所以我們?cè)谥笇?dǎo)時(shí)要特殊注意教給學(xué)生正確的視察法：例如，視察事物要根據(jù)肯定的依次，從上到下、由遠(yuǎn)及近、從左到右或按時(shí)間先后依次視察，先望見(jiàn)什么，再望見(jiàn)什么，然后望見(jiàn)什么，還提示孩子，視察不僅可以用眼看，還可以用手摸，用嘴嘗，用鼻聞。孩子意識(shí)到了，文章中自然會(huì)將意識(shí)到的東西體現(xiàn)出來(lái)。

3.詳細(xì)指導(dǎo)細(xì)致化。終歸是三年級(jí)的學(xué)生，許多時(shí)候，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的毛?。簝?nèi)容跳動(dòng)，缺少層次，或者大致籠統(tǒng)，內(nèi)容不夠細(xì)化。這就須要我們老師和家長(zhǎng)有足夠的耐性去輔導(dǎo)，去講解?？傊?，三年級(jí)的作文還剛剛是個(gè)起步，有時(shí)的確使人感到無(wú)頭無(wú)序，無(wú)從下手，但只要我們老師與家長(zhǎng)親密協(xié)作起來(lái)，多一份耐性，講究一下方法，信任肯定能讓孩子走好這勝利的第一步!

四、送給各位家長(zhǎng)幾點(diǎn)溫馨提示。

1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，剛好查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。

2、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教化的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信念，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問(wèn)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后準(zhǔn)備怎樣做，交談時(shí)，要有耐性，不能簡(jiǎn)潔粗暴。

3、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教化過(guò)程中出現(xiàn)的懷疑，可常常與老師保持聯(lián)系，共同找尋最好的教化方法。

5、讓學(xué)生多讀書(shū)，家長(zhǎng)給孩子舍得買(mǎi)有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書(shū)籍。多讀作文選。不斷提高閱讀實(shí)力。

6、多讓學(xué)生寫(xiě)視察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。

7、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長(zhǎng)必需輔導(dǎo)把學(xué)問(wèn)補(bǔ)上。

8、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)視察：視察力是智力的構(gòu)成因素之一，是學(xué)好各門(mén)功課的必要條件。中年級(jí)孩子已具有初步的視察力，但是他們的視察無(wú)安排，不全面，不細(xì)致。做家長(zhǎng)就在有意識(shí)地引導(dǎo)孩子留心四周事物，逐步培育成為孩子視察的愛(ài)好和習(xí)慣，教給視察的方法：視察要有條理、視察要有重點(diǎn)、視察要抓特點(diǎn)、邊視察邊發(fā)揮想象等等，從而提高視察實(shí)力。

9、激勵(lì)孩子主動(dòng)思維：中年級(jí)學(xué)生處于由詳細(xì)形象思維向抽象思維的過(guò)渡期，是思維發(fā)展的飛躍，這是小學(xué)兒童思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡。要重視在日常生活中，激勵(lì)孩子去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題，從而培育孩子分析、比較、綜合的實(shí)力。

10、注意培育孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。

總之，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教化學(xué)生，并希望各位剛好地與我們聯(lián)系、溝通。真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)!

三年級(jí)演講稿篇6

大家好，我是來(lái)自三年十六班的xxx，今日我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)——班級(jí)建設(shè)的基石》。

一個(gè)班級(jí)是否具有教化氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師溝通，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣主動(dòng)向上，溫馨和諧的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”，有著劇烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不行摧。這一句句充溢哲理的話語(yǔ)告知我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力氣。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范高校教化系里，有兩位特別的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的'眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成果。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利那是因?yàn)樗齻凂{馭了勝利的一個(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課寧?kù)o、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為?；蛟S有許多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微乎其微的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)隨意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的緣由造成不能按時(shí)到校;有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課打算;還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩;還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆忙而過(guò)……

同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份歡樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

三年級(jí)演講稿篇7

各位同仁：

大家好！

今日，我只想借競(jìng)聘教務(wù)處副主任和年級(jí)主任的這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解一下我自己。

23年前高校畢業(yè)后，我懷著滿腔熱血來(lái)到了市五中從事教化工作