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第9頁共9頁幼兒園創(chuàng)意?活動方案實?用方案范文?一、時間?____?月____?日(星期_?___)早?上____?:00二?、地點_?___公園?三、活動?準(zhǔn)備1、?一次性臺布?數(shù)個。2?、彩虹傘。?3、小禮?物人手一份?。4、彩?色皺紙人手?一條。5?、歡快的音?樂和錄音機(jī)?,電池。?6、長繩一?條。7、?照相機(jī)。?四、游戲安?排1、親?子游戲:?(1)豬八?戒背媳婦:?家長背著幼?兒跑到對面?,讓幼兒拿?一個禮物(?酸奶)。?(2)玩報?紙:a、走?小路:家長?把兩張報紙?依次鋪在地?上,讓幼兒?從報紙上走?到對面。?b、玩紙球?:把報紙揉?成球,隨意?地踢、投擲?。(3)?彩虹傘:a?、炒豆豆:?把紙球放在?彩虹傘中間?,全體幼兒?一起拉起彩?虹傘,抖動?彩虹傘,炒?豆豆。b?、鉆山洞:?兩位家長拉?起彩虹傘的?對角,成一?個山洞,幼?兒排著隊從?山洞里鉆過?。c、捕?魚:拉著彩?虹傘的對角?當(dāng)成魚網(wǎng),?幼兒當(dāng)成小?魚。(4?)彩帶舞:?讓幼兒隨著?音樂自由起?舞。(準(zhǔn)備?:彩色皺紙?每人一條,?音樂,錄音?機(jī)。)(?5)跳長繩?:幼兒全體?坐成一個大?圓圈,家長?們來跳長繩?。2、大?家圍坐在一?起聽著歡快?的音樂進(jìn)行?野餐。3?、集體統(tǒng)一?玩____?個游樂項目?。4、大?家三五成群?,自由活動?。幼兒園?創(chuàng)意活動方?案實用方案?范文(二)?活動目標(biāo)?:1.通?過對比,讓?幼兒感知圓?形、三角形?、正方形、?梯形的基本?特征,能夠?區(qū)分三種幾?何圖形。?2過創(chuàng)設(shè)愉?悅的游戲情?節(jié),運用多?種感官來調(diào)?動幼兒的思?維、想象能?力,發(fā)展幼?兒的觀察力?。3.激?發(fā)幼兒探索?的欲望。?活動準(zhǔn)備:?1.四種?幾何圖形卡?片若干、有?關(guān)圖形的食?物若干。?____幾?何圖形拼組?成的圖畫。?3.魔術(shù)?箱、魔法棒?。幼兒用書?:P9~1?0頁4.?小雞、小狗?、小貓、小?熊圖片的教?具。活動?過程:1?.開始部分?:教師帶幼?兒做手指游?戲,集中幼?兒的注意力?師:“小?朋友們,今?天,老師要?帶你們到圖?形王國去,?那里啊,會?變出好多好?多有趣的東?西,好了,?我們先來做?個小游戲,?看哪個小朋?友表現(xiàn)得。?”2.中?間部分:用?游戲的方式?讓幼兒認(rèn)識?三種幾何圖?形(1)?游戲:摸一?摸“魔術(shù)箱?”。師:?“小朋友們?,圖形王國?到了,圖形?王國里有一?只奇妙的箱?子,你們看?,就是這只?魔術(shù)箱。(?出示魔術(shù)箱?)你們想不?想知道里面?藏的是什么?秘密?好了?,我們來看?看這只魔術(shù)?箱會給小朋?友們變出什?么有趣的東?西。①教?師念兒歌:?“魔術(shù)箱子?東西多,讓?我先來摸一?摸,摸出來?看是什么??”摸出一?本正方形的?書,問:“?這是什么??(書)它們?是什么形狀?的?(正方?形)”問?:日常生活?中還有那些?東西是正方?形的?(啟?發(fā)幼兒說出?)②再念?兒歌:“魔?術(shù)箱子?xùn)|西?多,請小朋?友來摸一摸??!碑?dāng)幼?兒摸到后,?要求說出生?活中還有哪?些這樣的物?品。游戲反?復(fù)進(jìn)行。?③教師總結(jié)?:魔術(shù)箱里?的東西有的?是圓形的,?有的是三角?形的,有的?是正方形的?,有的是梯?形的。④?你怎么知道?它是三角形?/正方形/?圓形/梯形?的?⑤老?師總結(jié):圓?形:圓溜溜?,沒有角,?滾來滾去真?能跑;三角?形:三條邊?,三個角,?像座小山立?得牢;正?方形:四條?邊一樣長,?四個角一樣?大,方方正?正本領(lǐng)好。?梯形:四?條邊、四個?角,上下兩?條邊平平的?、兩邊斜斜?的,四個角?還不一樣大?,像滑梯一?樣。(2?游戲:小動?物找家“?小朋友們,?圖形王國里?還有好多有?趣的東西,?你們看,這?是魔法棒,?(出示魔法?棒)它也會?變出好多的?東西。變!?變!變!咦?!魔法棒變?出什么了??(“變”出?四種小動物?)小朋友們?,你們看他?們是什么動?物呀?幼?:……師?:“咦!這?三個小動物?好像在哭,?我們來問問?它們怎么了?。”“小?雞、小狗、?小貓,小熊?,怎么啦??”(教師?模擬小動物?的聲音)“?我們找不到?家,見不到?媽媽了!”?“小朋友?們,我們來?幫小動物找?家吧!你們?愿不愿意啊??”幼:?……師:?“你們看,?這些都是小?動物的房子?,現(xiàn)在我們?來幫小動物?找找家?!?(把四種幾?何圖形的卡?片發(fā)給學(xué)生?)師:“?小動物說它?們的房子都?是有形狀的?,小狗說,?它們的房子?是正方形的?,小朋友們?看到正方形?的‘房子’?了嗎?”讓?學(xué)生把正方?形的卡片舉?起來。師?:“小朋友?們做得真好?,幫小狗找?到家了。小?雞說,它們?的房子是三?角形的,小?朋友們看到?三角形的‘?房子’了嗎??”讓幼兒?把三角形的?卡片舉起來?。師:“?小雞也找到?家了,小貓?說,它們的?房子是圓形?的,小朋友?們看看圓形?的‘房子’?在哪里?”?讓幼兒把圓?形的卡片舉?起來。師?:“小貓也?找到家了,?小熊說,它?們的房子是?梯形的,小?朋友們看看?梯形的‘房?子’在哪里??”讓幼兒?把梯形的卡?片舉起來?師:“小朋?友們真聰明?,都幫小動?物們找到家?了,小狗、?小鴨子、小?貓、小熊、?可興了,唱?著歌快快樂?樂地回家去?了?!?把?四種小動物?分別“送到?”相應(yīng)的“?房子”里)?(2)游?戲:誰的本?領(lǐng)大①教?師用魔法棒?“變”出由?圓形、三角?形、正方形?、梯形組成?的圖片,請?幼兒找出其?中的圖形寶?寶,并數(shù)數(shù)?每種圖形有?幾個?師?:“小朋友?們,圖形王?國里還有好?多有趣的東?西,你們看?,這是魔法?棒,(出示?魔法棒)它?也會變出好?多的東西。?變!變!變?!咦!魔法?棒變出什么?了?(邊說?邊出示其中?的一幅圖畫?)原來是一?幅漂亮的圖?畫?,F(xiàn)在,?小朋友們來?找一找,這?幅圖由哪些?圖形組成,?并數(shù)數(shù)每種?圖形有幾個??②教師?用魔法棒依?次“變”出?另外的幾幅?圖畫,請幼?兒分別找出?各種圖形,?及數(shù)數(shù)每種?圖形有幾個?。3操作?練習(xí){3?}.結(jié)束部?分:讓學(xué)生?鞏固對四種?幾何圖形的?認(rèn)識。師?:“小朋友?們,今天我?們在圖形王?國認(rèn)識了好?多的圖形寶?寶,小朋友?們說說它們?是誰啊?”?(依次出示?四種幾何圖?形的卡片,?讓學(xué)生說出?圖形的名稱?)。師:?“圖形王國?里還有好多?好多奇妙的?東西,下次?老師再帶你?們?nèi)?,好?好?活動?延伸:1?.讓幼兒把?小動物的‘?房子’分類?放到區(qū)域角?中。2.?讓幼兒在日?常生活中找?出其他的圖?形。幼兒?園創(chuàng)意活動?方案實用方?案范文(三?)活動目?的:1、?增強(qiáng)幼兒的?身體素質(zhì),?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣。2?、增進(jìn)親子?感情,加強(qiáng)?家園互動。?3、圍繞?我園以“運?動·節(jié)約·?時尚”為主?題的“慶六?一”主題系?列活動,開?展自制教玩?具游戲、運?動比賽等體?育活動,向?家長、社會?展示我園的?六一活動,?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象。4?、了解節(jié)日?的來歷,知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗,?樂于參與節(jié)?日的活動。?5、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動。活?動時間:_?___月_?___日上?午9:00?活動主題?:“運動、?節(jié)約、時尚?”活動地?點:后院操?場參加人?員:大班全?體教師、后?勤帶班人員?及家長、幼?兒活動內(nèi)?容:1、?伴著“運動?員進(jìn)行曲”?的樂曲聲,?小運動員入?場。2、?主持人致詞?,宣布運動?會開幕。?3、幼兒集?體《圈操》?、《武術(shù)操?》表演。?4、領(lǐng)導(dǎo)講?話。游戲?環(huán)節(jié):1?、大班夾珠?子比賽:?游戲準(zhǔn)備:?每名幼兒準(zhǔn)?備____?個乒乓球、?筷子一雙。?參加人數(shù)?:每班五名?幼兒參賽?游戲規(guī)則:?將幼兒分?為兩組進(jìn)行?比賽,每組?幼兒在一分?鐘內(nèi),用筷?子夾的珠子?的數(shù)量最多?為標(biāo)準(zhǔn),分?別評出一等?獎____?名、二等獎?____名?、三等獎_?___名。?2、集體?項目:《套?圈》參加?人數(shù):每班?選派___?_名幼兒參?加游戲游?戲準(zhǔn)備:彩?色桶___?_個,呼啦?____個?,梅花樁_?___個?游戲規(guī)則:?幼兒從起點?處出發(fā),走?過梅花樁,?到指定地點?將呼啦圈套?入彩色桶上?,然后跑?回起點與下?名幼兒擊掌?,游戲繼續(xù)?進(jìn)行,以最?先完成得為?獲勝隊。?3、親子游?戲:《快樂?接力》參?加人數(shù):每?班各___?_名幼兒及?____名?家長游戲?準(zhǔn)備:每班?自制彩色水?槽兩個,乒?乓球兩個?游戲規(guī)則:?幼兒和家長?分兩隊,先?由幼兒在起?點將乒乓球?用彩色水槽?傳至家長,?再由家長將?乒乓球用彩?色水槽接力?傳給幼兒,?直至終點處?倒入筐中,?依次接力,?首先接力結(jié)?束的班級為?勝。4、?教師、家長?游戲:《吹?吹樂》參?加人數(shù):家?長、教師各?____人?參加游戲?游戲準(zhǔn)備:?木棍___?_個,飲料?瓶____?個(裝水)?,小籃子_?___個,?終點處小筐?子____?個,桌子_?___張。?游戲玩法?:起點處繞?木棍自轉(zhuǎn)3?圈,跑向桌?子擺放處,?用嘴將乒乓?球吹入籃中?,然后跑向?終點,游戲?依次進(jìn)行。?以吹入框中?乒乓球數(shù)量?多的為獲勝?對。幼兒?園創(chuàng)意活動?方案實用方?案范文(四?)活動目?標(biāo):1、?體驗洗澡時?的快樂,養(yǎng)?成愛洗澡的?好習(xí)慣。?2、充分發(fā)?揮幼兒想象?,使幼兒大?膽運用肢體?表現(xiàn)洗澡的?過程,體驗?和同伴合作?的快樂。?活動準(zhǔn)備:?多媒體幻燈?《小豬變干?凈了》,多?媒體幼兒洗?澡照片,音?樂《小白船?》,《我愛?洗澡》伴奏?、音樂,沐?浴花。活?動過程:?一、觀看課?件《小豬變?干凈了》引?出主題活動?:洗澡師?:小豬是怎?樣變干凈的?呢?(洗澡?)二、教?師和幼兒共?同創(chuàng)編洗澡?的動作,放?背景音樂,?師幼隨音樂?做洗澡動作?。教師提?問:你在家?洗澡時都是?先洗什么地?方啊?《?1》上半身?:頭—肚子?—胳膊—后?背師:后?背夠不到該?怎么辦呢??幼兒:(請?小朋友幫忙?,團(tuán)結(jié)協(xié)作?)《2》?完整的把洗?一遍上半身?《3》下?半身
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