幼兒園創(chuàng)意活動方案實用方案范文（四篇）

第9頁共9頁幼兒園創(chuàng)意?活動方案實?用方案范文?一、時間?____?月____?日(星期_?___)早?上____?：00二?、地點_?___公園?三、活動?準(zhǔn)備1、?一次性臺布?數(shù)個。2?、彩虹傘。?3、小禮?物人手一份?。4、彩?色皺紙人手?一條。5?、歡快的音?樂和錄音機(jī)?，電池。?6、長繩一?條。7、?照相機(jī)。?四、游戲安?排1、親?子游戲：?(1)豬八?戒背媳婦：?家長背著幼?兒跑到對面?，讓幼兒拿?一個禮物(?酸奶)。?(2)玩報?紙：a、走?小路：家長?把兩張報紙?依次鋪在地?上，讓幼兒?從報紙上走?到對面。?b、玩紙球?：把報紙揉?成球，隨意?地踢、投擲?。(3)?彩虹傘：a?、炒豆豆：?把紙球放在?彩虹傘中間?，全體幼兒?一起拉起彩?虹傘，抖動?彩虹傘，炒?豆豆。b?、鉆山洞：?兩位家長拉?起彩虹傘的?對角，成一?個山洞，幼?兒排著隊從?山洞里鉆過?。c、捕?魚：拉著彩?虹傘的對角?當(dāng)成魚網(wǎng)，?幼兒當(dāng)成小?魚。(4?)彩帶舞：?讓幼兒隨著?音樂自由起?舞。(準(zhǔn)備?：彩色皺紙?每人一條，?音樂，錄音?機(jī)。)(?5)跳長繩?：幼兒全體?坐成一個大?圓圈，家長?們來跳長繩?。2、大?家圍坐在一?起聽著歡快?的音樂進(jìn)行?野餐。3?、集體統(tǒng)一?玩____?個游樂項目?。4、大?家三五成群?，自由活動?。幼兒園?創(chuàng)意活動方?案實用方案?范文（二）?活動目標(biāo)?：1.通?過對比，讓?幼兒感知圓?形、三角形?、正方形、?梯形的基本?特征，能夠?區(qū)分三種幾?何圖形。?2過創(chuàng)設(shè)愉?悅的游戲情?節(jié)，運用多?種感官來調(diào)?動幼兒的思?維、想象能?力，發(fā)展幼?兒的觀察力?。3.激?發(fā)幼兒探索?的欲望。?活動準(zhǔn)備：?1.四種?幾何圖形卡?片若干、有?關(guān)圖形的食?物若干。?____幾?何圖形拼組?成的圖畫。?3.魔術(shù)?箱、魔法棒?。幼兒用書?：P9~1?0頁4.?小雞、小狗?、小貓、小?熊圖片的教?具。活動?過程：1?.開始部分?：教師帶幼?兒做手指游?戲，集中幼?兒的注意力?師：“小?朋友們，今?天，老師要?帶你們到圖?形王國去，?那里啊，會?變出好多好?多有趣的東?西，好了，?我們先來做?個小游戲，?看哪個小朋?友表現(xiàn)得。?”2.中?間部分：用?游戲的方式?讓幼兒認(rèn)識?三種幾何圖?形(1)?游戲：摸一?摸“魔術(shù)箱?”。師：?“小朋友們?，圖形王國?到了，圖形?王國里有一?只奇妙的箱?子，你們看?，就是這只?魔術(shù)箱。(?出示魔術(shù)箱?)你們想不?想知道里面?藏的是什么?秘密?好了?，我們來看?看這只魔術(shù)?箱會給小朋?友們變出什?么有趣的東?西。①教?師念兒歌：?“魔術(shù)箱子?東西多，讓?我先來摸一?摸，摸出來?看是什么??”摸出一?本正方形的?書，問：“?這是什么??(書)它們?是什么形狀?的?(正方?形)”問?：日常生活?中還有那些?東西是正方?形的?(啟?發(fā)幼兒說出?)②再念?兒歌：“魔?術(shù)箱子?xùn)|西?多，請小朋?友來摸一摸??！碑?dāng)幼?兒摸到后，?要求說出生?活中還有哪?些這樣的物?品。游戲反?復(fù)進(jìn)行。?③教師總結(jié)?：魔術(shù)箱里?的東西有的?是圓形的，?有的是三角?形的，有的?是正方形的?，有的是梯?形的。④?你怎么知道?它是三角形?/正方形/?圓形/梯形?的?⑤老?師總結(jié)：圓?形：圓溜溜?，沒有角，?滾來滾去真?能跑;三角?形：三條邊?，三個角，?像座小山立?得牢;正?方形：四條?邊一樣長，?四個角一樣?大，方方正?正本領(lǐng)好。?梯形：四?條邊、四個?角，上下兩?條邊平平的?、兩邊斜斜?的，四個角?還不一樣大?，像滑梯一?樣。(2?游戲：小動?物找家“?小朋友們，?圖形王國里?還有好多有?趣的東西，?你們看，這?是魔法棒，?(出示魔法?棒)它也會?變出好多的?東西。變!?變!變!咦?!魔法棒變?出什么了??(“變”出?四種小動物?)小朋友們?，你們看他?們是什么動?物呀?幼?：……師?：“咦!這?三個小動物?好像在哭，?我們來問問?它們怎么了?。”“小?雞、小狗、?小貓，小熊?，怎么啦??”(教師?模擬小動物?的聲音)“?我們找不到?家，見不到?媽媽了!”?“小朋友?們，我們來?幫小動物找?家吧!你們?愿不愿意啊??”幼：?……師：?“你們看，?這些都是小?動物的房子?，現(xiàn)在我們?來幫小動物?找找家?！?(把四種幾?何圖形的卡?片發(fā)給學(xué)生?)師：“?小動物說它?們的房子都?是有形狀的?，小狗說，?它們的房子?是正方形的?，小朋友們?看到正方形?的‘房子’?了嗎?”讓?學(xué)生把正方?形的卡片舉?起來。師?：“小朋友?們做得真好?，幫小狗找?到家了。小?雞說，它們?的房子是三?角形的，小?朋友們看到?三角形的‘?房子’了嗎??”讓幼兒?把三角形的?卡片舉起來?。師：“?小雞也找到?家了，小貓?說，它們的?房子是圓形?的，小朋友?們看看圓形?的‘房子’?在哪里?”?讓幼兒把圓?形的卡片舉?起來。師?：“小貓也?找到家了，?小熊說，它?們的房子是?梯形的，小?朋友們看看?梯形的‘房?子’在哪里??”讓幼兒?把梯形的卡?片舉起來?師：“小朋?友們真聰明?，都幫小動?物們找到家?了，小狗、?小鴨子、小?貓、小熊、?可興了，唱?著歌快快樂?樂地回家去?了?！?把?四種小動物?分別“送到?”相應(yīng)的“?房子”里)?(2)游?戲：誰的本?領(lǐng)大①教?師用魔法棒?“變”出由?圓形、三角?形、正方形?、梯形組成?的圖片，請?幼兒找出其?中的圖形寶?寶，并數(shù)數(shù)?每種圖形有?幾個?師?：“小朋友?們，圖形王?國里還有好?多有趣的東?西，你們看?，這是魔法?棒，(出示?魔法棒)它?也會變出好?多的東西。?變!變!變?!咦!魔法?棒變出什么?了?(邊說?邊出示其中?的一幅圖畫?)原來是一?幅漂亮的圖?畫?，F(xiàn)在，?小朋友們來?找一找，這?幅圖由哪些?圖形組成，?并數(shù)數(shù)每種?圖形有幾個??②教師?用魔法棒依?次“變”出?另外的幾幅?圖畫，請幼?兒分別找出?各種圖形，?及數(shù)數(shù)每種?圖形有幾個?。3操作?練習(xí){3?}.結(jié)束部?分：讓學(xué)生?鞏固對四種?幾何圖形的?認(rèn)識。師?：“小朋友?們，今天我?們在圖形王?國認(rèn)識了好?多的圖形寶?寶，小朋友?們說說它們?是誰啊?”?(依次出示?四種幾何圖?形的卡片，?讓學(xué)生說出?圖形的名稱?)。師：?“圖形王國?里還有好多?好多奇妙的?東西，下次?老師再帶你?們?nèi)?，好?好?活動?延伸：1?.讓幼兒把?小動物的‘?房子’分類?放到區(qū)域角?中。2.?讓幼兒在日?常生活中找?出其他的圖?形。幼兒?園創(chuàng)意活動?方案實用方?案范文（三?）活動目?的：1、?增強(qiáng)幼兒的?身體素質(zhì)，?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣。2?、增進(jìn)親子?感情，加強(qiáng)?家園互動。?3、圍繞?我園以“運?動·節(jié)約·?時尚”為主?題的“慶六?一”主題系?列活動，開?展自制教玩?具游戲、運?動比賽等體?育活動，向?家長、社會?展示我園的?六一活動，?進(jìn)一步塑造?本園的良好?形象。4?、了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動。?5、知道?節(jié)日時人們?主要的慶祝?活動。活?動時間：_?___月_?___日上?午9：00?活動主題?：“運動、?節(jié)約、時尚?”活動地?點：后院操?場參加人?員：大班全?體教師、后?勤帶班人員?及家長、幼?兒活動內(nèi)?容：1、?伴著“運動?員進(jìn)行曲”?的樂曲聲，?小運動員入?場。2、?主持人致詞?，宣布運動?會開幕。?3、幼兒集?體《圈操》?、《武術(shù)操?》表演。?4、領(lǐng)導(dǎo)講?話。游戲?環(huán)節(jié)：1?、大班夾珠?子比賽：?游戲準(zhǔn)備：?每名幼兒準(zhǔn)?備____?個乒乓球、?筷子一雙。?參加人數(shù)?：每班五名?幼兒參賽?游戲規(guī)則：?將幼兒分?為兩組進(jìn)行?比賽，每組?幼兒在一分?鐘內(nèi)，用筷?子夾的珠子?的數(shù)量最多?為標(biāo)準(zhǔn)，分?別評出一等?獎____?名、二等獎?____名?、三等獎_?___名。?2、集體?項目：《套?圈》參加?人數(shù)：每班?選派___?_名幼兒參?加游戲游?戲準(zhǔn)備：彩?色桶___?_個，呼啦?____個?，梅花樁_?___個?游戲規(guī)則：?幼兒從起點?處出發(fā)，走?過梅花樁，?到指定地點?將呼啦圈套?入彩色桶上?，然后跑?回起點與下?名幼兒擊掌?，游戲繼續(xù)?進(jìn)行，以最?先完成得為?獲勝隊。?3、親子游?戲：《快樂?接力》參?加人數(shù)：每?班各___?_名幼兒及?____名?家長游戲?準(zhǔn)備：每班?自制彩色水?槽兩個，乒?乓球兩個?游戲規(guī)則：?幼兒和家長?分兩隊，先?由幼兒在起?點將乒乓球?用彩色水槽?傳至家長，?再由家長將?乒乓球用彩?色水槽接力?傳給幼兒，?直至終點處?倒入筐中，?依次接力，?首先接力結(jié)?束的班級為?勝。4、?教師、家長?游戲：《吹?吹樂》參?加人數(shù)：家?長、教師各?____人?參加游戲?游戲準(zhǔn)備：?木棍___?_個，飲料?瓶____?個(裝水)?，小籃子_?___個，?終點處小筐?子____?個，桌子_?___張。?游戲玩法?：起點處繞?木棍自轉(zhuǎn)3?圈，跑向桌?子擺放處，?用嘴將乒乓?球吹入籃中?，然后跑向?終點，游戲?依次進(jìn)行。?以吹入框中?乒乓球數(shù)量?多的為獲勝?對。幼兒?園創(chuàng)意活動?方案實用方?案范文（四?）活動目?標(biāo)：1、?體驗洗澡時?的快樂，養(yǎng)?成愛洗澡的?好習(xí)慣。?2、充分發(fā)?揮幼兒想象?，使幼兒大?膽運用肢體?表現(xiàn)洗澡的?過程，體驗?和同伴合作?的快樂。?活動準(zhǔn)備：?多媒體幻燈?《小豬變干?凈了》，多?媒體幼兒洗?澡照片，音?樂《小白船?》，《我愛?洗澡》伴奏?、音樂，沐?浴花。活?動過程：?一、觀看課?件《小豬變?干凈了》引?出主題活動?：洗澡師?：小豬是怎?樣變干凈的?呢?(洗澡?)二、教?師和幼兒共?同創(chuàng)編洗澡?的動作，放?背景音樂，?師幼隨音樂?做洗澡動作?。教師提?問：你在家?洗澡時都是?先洗什么地?方啊?《?1》上半身?：頭—肚子?—胳膊—后?背師：后?背夠不到該?怎么辦呢??幼兒：(請?小朋友幫忙?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?)《2》?完整的把洗?一遍上半身?《3》下?半身