人教部編版六年級(jí)語文上冊(cè)：《故宮博物院》優(yōu)選課件

故宮博物院正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)課文按照空間順序介紹建筑群和總分結(jié)合的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)12了解故宮博物院的特點(diǎn)以及具體說明。3學(xué)習(xí)本文突出重點(diǎn)、有詳有略說明事物的方法。

故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年（1406年），建成于永樂十八年（1420年），距今約有600年的歷史。今天人們稱她為故宮，意為過去的皇宮。知識(shí)鏈接

這里曾居住過24個(gè)皇帝，是明清兩代（1368—1911年）的皇宮，現(xiàn)稱為“故宮博物院”。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一，并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。生字學(xué)習(xí)多音字禁jìn：禁止百無禁忌jīn：不禁

情不自禁詞語學(xué)習(xí)玲瓏奇巧:形容小而奇巧，精致奇特，現(xiàn)在形容人處世圓滑、待人接物面面俱到。造句：蘇州園林建筑玲瓏奇巧,巧奪天工。筆直:狀態(tài)詞。像筆桿兒一樣直。造句：汽車在筆直平坦的高速公路上奔馳。矗立：高聳地立著。造句：電視發(fā)射塔矗立在山頂上。請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本7最新文檔精品文檔湛藍(lán)：狀態(tài)詞。深藍(lán)色（多形容天空、湖海等）。造句：湛藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。琉璃瓦:內(nèi)層用較好的黏土，表面用琉璃燒制成的瓦。造句：坐落在前門西側(cè)藍(lán)琉璃瓦飛檐的“大碗茶”商業(yè)大樓的三樓，始建于一九八八年。矯?。簭?qiáng)壯有力。造句：運(yùn)動(dòng)健兒各個(gè)身手矯健。鼓樓：舊時(shí)城市中設(shè)置大鼓的樓，樓內(nèi)按時(shí)敲鼓報(bào)告時(shí)辰。造句：南京、西安等古都都建有鐘樓或鼓樓，用來向人們報(bào)告時(shí)間。儀仗：古代帝王、官員等外出時(shí)護(hù)衛(wèi)所持的旗幟、傘、扇、武器等。造句：古代帝王外出時(shí)的儀仗很壯觀。莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。造句：國旗在莊嚴(yán)肅穆的國歌聲中冉冉升起。肅穆：（氣氛、表情等）嚴(yán)肅而恭敬。造句：靈堂布置得莊嚴(yán)肅穆。氣氛：一定環(huán)境中給人某種強(qiáng)烈感覺的精神表現(xiàn)或景象。造句：會(huì)場(chǎng)上充滿了團(tuán)結(jié)友好的氣氛。迥然不同：（成語）形容差別很大，很不相同。迥然,相差很遠(yuǎn)的樣子。造句：柳樹千絲萬縷,與蒼松翠柏剛勁、挺拔的風(fēng)格迥然不同。亭臺(tái)樓閣：（成語）指園林景觀。亭,亭子。閣,閣樓。造句：頤和園的山水長廊、亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致。井然有序：（成語）有條理、有秩序的樣子。造句：室內(nèi)陳設(shè)井然有序，一塵不染，格外優(yōu)雅。

近義詞精美——（精致）

獨(dú)特——（獨(dú)到）

筆直——（平直）

寬廣——（寬闊)

矗立——（聳立）

圍繞——（環(huán)繞）

湛藍(lán)——（瓦藍(lán)）

輝煌——（璀璨）

裝飾——（裝點(diǎn)）

雄偉——（雄壯）

壯麗——（壯觀）

矯健——（矯捷）

請(qǐng)輸入第一章大標(biāo)題請(qǐng)輸入第一章說明小標(biāo)題13最新文檔精品文檔舉行——（舉辦）

莊嚴(yán)——（莊重）肅穆——（威嚴(yán)）逐漸——（逐步）

掩映——（倒映）

驚嘆——（贊嘆）迥然不同——（截然不同）

井然有序——（井井有條）

反義詞完整——（破損）精美——（粗糙）

集中——（分散）筆直——（彎曲）

寬廣——（狹窄）輝煌——（暗淡）

高大——（矮?。┭鐾ǜ┮暎?/p>

接受——（拒絕）

嚴(yán)肅——（輕佻）

增加——（減少）

迥然不同——（毫無二致）

井然有序——（雜亂無章）

詞語辨析矗立聳立

相同點(diǎn)：“矗立”和“聳立”都含有“高高地直立”的意思。不同點(diǎn)：“矗立”側(cè)重于“?！?，高而直，多用來表示山峰、高大建筑物的高聳、挺直、雄偉；“聳立”側(cè)重于“聳”，高而突出，多用來表示山、建筑物或其他東西的高起、直立。

運(yùn)用示例：1.天安門廣場(chǎng)上（

）人民英雄紀(jì)念碑。2.水中礁石嶙峋，兩岸絕壁（

）。矗立聳立

1.故宮坐落在什么地方？它的地位是怎樣的？整體感知北京，是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。

2.故宮規(guī)模多大？

占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。3.故宮的“三大殿”具體指哪三座大殿？太和殿、中和殿、保和殿4.文中說故宮建筑有哪些特點(diǎn)？規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一。

1.讀材料一，回答問題（1）第1段介紹了關(guān)于故宮的哪些內(nèi)容？課文解讀故宮的地理位置、名稱、在建筑群種群中的地位、歷史沿革。（2）第②段中哪幾個(gè)詞語概括了故宮的特點(diǎn)？規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一、獨(dú)特風(fēng)格。

（3）從第③段找出一個(gè)比喻句，并說說這樣寫有什么好處？“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西”，增強(qiáng)了說明的形象性和生動(dòng)性。

（4）作者在介紹太和殿時(shí)，采用了怎樣的說明順序？作者采用由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合的說明順序。太和殿地位尊崇，是古時(shí)候皇權(quán)的象征；太和殿是故宮最大的大殿，在整個(gè)建筑群中最具代表性；同時(shí)，三大殿是紫禁城的中心，太和殿是中心的中心。

（5）故宮有大小宮殿七十多座，房屋九千多間，作者為什么重點(diǎn)介紹了太和殿？

（6）結(jié)合課文內(nèi)容，說說你在學(xué)習(xí)本文后在寫作說明文上有怎樣的啟示？①抓住說明對(duì)象的特點(diǎn)：故宮——宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美、風(fēng)格獨(dú)特。②合理安排說明順序：參觀建筑物——空間方位順序?yàn)橹?，選定立足點(diǎn)，交代清楚方位詞。③突出重點(diǎn)：一組建筑物要突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特點(diǎn)。如文中重點(diǎn)介紹太和殿來體現(xiàn)特點(diǎn)。2.歸納材料二的主要內(nèi)容。寫太和殿的建造歷史。3.從材料三中你獲取了哪些信息？

材料三是一篇解說詞，向我們簡單介紹故宮的來歷、歷史價(jià)值以及參觀須知。4.在材料四中，作者給出了一幅故宮的平面直觀圖。試分析這樣補(bǔ)充的作用。通過直觀圖再現(xiàn)課文所介紹的故宮的主體布局，幫助去繁就簡地把握課文內(nèi)容，并能初步認(rèn)識(shí)到課文里采用的說明順序。有詳有略，重點(diǎn)突出

為使文章主題明確，安排作文材料時(shí)就要做到有詳有略，即對(duì)能夠突出文章中心的內(nèi)容要詳寫，對(duì)與中心關(guān)系不大的內(nèi)容要略寫。本文在寫法上的一個(gè)突出特點(diǎn)就是有詳有略，重點(diǎn)突出。

寫法借鑒

全文以說明宮殿的建筑結(jié)構(gòu)布局為主，說明歷史沿革為輔；詳寫宮殿狀貌，略寫其中的文物；詳寫重點(diǎn)宮殿，略寫其他宮殿?！扒俺痹攲懱偷?，“內(nèi)廷”詳寫?zhàn)B心殿。

在介紹這兩座宮殿時(shí)，又各有側(cè)重點(diǎn)：太和殿，著重介紹外觀色彩的輝煌壯麗，內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)雄偉；養(yǎng)心殿，則著重介紹封建帝、后在這里進(jìn)行的統(tǒng)治活動(dòng)。這樣，使讀者對(duì)故宮的全貌有所了解，對(duì)它的主要特征又能得深刻的印象。

怎樣才能做到有詳有略呢？1．心中有中心。最能夠表現(xiàn)文章中心的材料，應(yīng)該有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫，要用墨如潑；與表現(xiàn)文章的中心有關(guān)，但只是起到陪襯、輔助作用的材料，則應(yīng)該寫得概括些、簡略些。2.心中有點(diǎn)面。一般來說，“面”上的內(nèi)容往往是渲染氣氛、交待背景，起烘托的作用，應(yīng)該略寫；“點(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)，直接體現(xiàn)主題，則需要詳寫。3.心中有高潮。一般來說，事件中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及起因、結(jié)果部分在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。而事情的經(jīng)過，尤其是高潮部分，是整個(gè)事情、整篇文章的主體部分，具體體現(xiàn)中心思想，需要詳寫。4.心中有文體。不同文體的文章，其詳略是有規(guī)律可遵循的。記敘一人多事的文章，詳寫其中一件事，略寫其他事；記敘一事多人的文章，詳寫其中一人，略寫其他人。寫人記事中穿插有景物描寫的文章，寫人記事部分要詳寫，寫景部分應(yīng)略寫。請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本34最新文檔精品文檔詞語搭配寬廣的庭院

寬廣的土地

寬廣的道路

寬廣的草原威武的銅獅

威武的哨兵

威武的武士拓展延伸課堂小結(jié)這篇解說詞按照空間順序，采用移步換景的方法介紹了故宮的主要建筑及其特色，表達(dá)了對(duì)故宮的熱愛和贊頌，歌頌了中國古代勞動(dòng)人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力，展示了中華民族的文化瑰寶。談一談：