作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練課件

作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練精品26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練精品作文細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練精品26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜細(xì)節(jié)描寫的魅力作文系列訓(xùn)練細(xì)節(jié)描{。細(xì)節(jié)描寫的魅力作文系列訓(xùn)練細(xì)節(jié)描{。什么是“細(xì)節(jié)細(xì)節(jié),是指文中的細(xì)小情節(jié),或環(huán)節(jié),是描寫得很細(xì)致的細(xì)小內(nèi)容,是最能表現(xiàn)中心的細(xì)小的地方。是對人、事物某個細(xì)微之處所作的描寫,它可以是人物的一顰一笑、一舉一動;可以是人物活動環(huán)境中的一草一木、一來一往。細(xì)節(jié)是文學(xué)作作品中描寫人物性格事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的單位什么是細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫是對事件發(fā)描寫?展和人物的性格、肖像心理、動作以及環(huán)境等些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。我偏愛生活的細(xì)節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年,大的故事怎么也逃不出興衰存亡,生老病死,只有細(xì)節(jié)是嶄新的,不同的時空,不同的人群,擁有絕對不同的細(xì)節(jié)。著名女作家池莉人物細(xì)節(jié)描寫;外貌、語言動作、情態(tài)、心理細(xì)節(jié)描寫景物細(xì)節(jié)描寫:自然環(huán)境,社會環(huán)境的分類生活細(xì)節(jié)描寫:情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫(場面描寫:是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫)常見的幾種人物細(xì)節(jié)描寫:肖像細(xì)節(jié)描寫(服飾身材等)語言細(xì)節(jié)描寫行動細(xì)節(jié)描寫表情變化細(xì)節(jié)描寫心理活動細(xì)節(jié)描寫找一找)他是誰?(1)他在大街上走著。(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。(3)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,不時地左右觀看?！?4)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包?！?5)身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著,賊眉鼠眼地向四周張望,目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫,立刻又恢復(fù)了常態(tài)。大家能成功找到此人得益于什么細(xì)節(jié)描寫辨一辨)下列語段包括哪幾種細(xì)節(jié)描寫?她的對手現(xiàn)在是范同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:“發(fā)球吧!”那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,“啪”地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準(zhǔn)球用力一推,眼睛刻也不離開球。對手直接一個“殺球”,使她防不勝防,輸?shù)粢磺?“可惡!”她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。56、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ?/p>

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹

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