鄂教人教版科學三下 14 橡皮泥在水中的沉浮 教案（共2課時）_第1頁
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文檔簡介

鄂教人教版科學三下14橡皮泥在水中的沉浮教案（共2課時）課時一：引入活動

1.導入：教師拿出一塊橡皮泥，問學生們是否知道橡皮泥在水中會發(fā)生什么現(xiàn)象。

2.引發(fā)思考：教師提問學生們?yōu)槭裁聪鹌つ鄷谒谐料氯?，還是浮起來。

課時二：實驗探究

1.實驗目的：通過實驗觀察橡皮泥在水中的沉浮現(xiàn)象，引導學生探究橡皮泥在水中的原理。

2.實驗材料：橡皮泥、水、裝有水的容器、稱重器。

3.實驗步驟：

a.將容器中裝滿水，然后將一小塊橡皮泥放入容器中，觀察橡皮泥的現(xiàn)象。

b.調(diào)整橡皮泥的重量，再次觀察橡皮泥的現(xiàn)象。

c.讓學生總結(jié)實驗結(jié)果，分享自己的觀察和理解。

4.實驗分析：教師幫助學生分析實驗結(jié)果，引導學生思考為什么橡皮泥會在水中發(fā)生沉浮現(xiàn)象。

5.知識概念解釋：教師講解橡皮泥在水中沉浮的原理，涉及到物體的密度和浮力的概念。

課時三：知識拓展與鞏固

1.知識拓展：教師介紹其他涉及到沉浮現(xiàn)象的實際例子，比如沉船、氣球的浮力等。擴展學生的知識面。

2.指導學習：教師讓學生查閱相關(guān)資料，了解其他與沉浮有關(guān)的常見物體的原理，如船只、魚類等。

3.小組討論：將學生分成小組，讓他們就一個物體的沉浮原理進行討論，并向全班展示自己的研究成果。

4.知識鞏固：出示一些沉浮問題，讓學生應用所學知識進行解答，檢查學生的學習效果。

5.總結(jié)歸納：教師幫助學生總結(jié)所學內(nèi)容，梳理橡皮泥在水中沉浮的原理。

課時四：實踐應用

1.實踐活動：教師組織學生進行一項實踐活動，讓學生設計制作一個能夠在水中浮起來的橡皮泥小船。

2.實踐指導：教師給出一些基本要求和限制，如橡皮泥的重量、形狀等，引導學生進行實踐。

3.實踐展示：學生展示自己設計制作的橡皮泥小船，并向全班介紹自己的設計理念和實踐過程。

4.實踐討論：學生們互相交流自己的設計思路，并評價其他同學的作品，分享自己的實踐經(jīng)驗。

課時五：實驗總結(jié)與評價

1.實驗總結(jié)：教師引導學生對整個實驗過程進行總結(jié)，回顧學習的內(nèi)容和實踐經(jīng)驗。

2.實驗評價：教師組織學生進行實驗評價，讓學生自評和互評，分享對實驗過程的感悟和體會。

3.知識復習：教師進行簡要的知識回顧，鞏固學生對橡皮泥在水中沉浮的理解。

4.課堂作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如寫一篇關(guān)于橡皮泥在水中沉浮現(xiàn)象的小結(jié)，或設計一個與沉浮有關(guān)的實踐活

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