五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-11. 石壁上的九色鹿4-湘美版

五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-11.石壁上的九色鹿4-湘美版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)了解石壁上的九色鹿的文化背景和歷史背景學(xué)習(xí)掌握水墨畫的基本繪畫技巧和表現(xiàn)手法訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力過程與方法激發(fā)學(xué)生想象力，使學(xué)生能夠自由創(chuàng)意繪畫引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，合作交流，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍教師示范，讓學(xué)生模仿，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐督促評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)效果情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于民族文化藝術(shù)的認(rèn)同感和理解力關(guān)注學(xué)生繪畫的思考和想象能力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生對(duì)石壁上的九色鹿文化背景的理解和掌握學(xué)生對(duì)于水墨畫的基本繪畫技巧和表現(xiàn)手法的掌握學(xué)生對(duì)于繪畫實(shí)踐的熟練度和表現(xiàn)能力三、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)石壁上的九色鹿的文化背景和歷史背景介紹石壁上的九色鹿的歷史和文化背景講解石壁上九色鹿中的象征意義帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，發(fā)表自己對(duì)于石壁上九色鹿的想法和見解2.學(xué)習(xí)水墨畫的基本繪畫技巧和表現(xiàn)手法介紹水墨畫的基本筆畫和技法演示水墨畫的基本表現(xiàn)手法引導(dǎo)學(xué)生自由繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維3.繪畫實(shí)踐教師示范繪畫過程，讓學(xué)生模仿繪畫學(xué)生自由創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和想象力學(xué)生之間交流，互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議四、教學(xué)過程1.熱身引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，在黑板上展示石壁上的九色鹿的圖片并進(jìn)行不同的解讀2.學(xué)習(xí)石壁上的九色鹿的文化背景和歷史背景教師講解石壁上九色鹿的歷史和文化背景學(xué)生進(jìn)行課堂討論，提出自己的見解和理解3.學(xué)習(xí)水墨畫的基本繪畫技巧和表現(xiàn)手法介紹水墨畫的基本筆畫和技法，例如線條、筆鋒、墨漬等演示水墨畫的基本表現(xiàn)手法，如輕重筆觸、水墨漸變等4.繪畫實(shí)踐教師示范繪畫過程，讓學(xué)生模仿繪畫學(xué)生自由創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和想象力學(xué)生之間交流，互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議5.總結(jié)教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容和要點(diǎn)學(xué)生展示自己的作品，并進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)估。評(píng)價(jià)方式包括：1.課堂表現(xiàn)學(xué)生的參與度學(xué)生的聽取意見和思考能力2.作品評(píng)價(jià)作品的創(chuàng)意作品的表現(xiàn)力和技巧作品的整體效果3.綜合評(píng)價(jià)總體評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)水平和綜合能力六、教學(xué)拓展學(xué)生自主搜索更多關(guān)于石壁上九色鹿的文化和歷史背景，并將其整理成自己想象的圖書學(xué)生自由設(shè)計(jì)石壁上九色鹿的不同版本，探討文化的多樣性和之間差異學(xué)生可以將自己