高中語(yǔ)文全程復(fù)習(xí)方略配套-《寡人之于國(guó)也》《師說(shuō)》新人教版必修3-(山東專用)

1可編輯ppt2可編輯ppt3可編輯ppt4可編輯ppt5可編輯ppt6可編輯ppt7可編輯ppt8可編輯ppt9可編輯ppt10可編輯ppt11可編輯ppt12可編輯ppt13可編輯ppt14可編輯ppt15可編輯ppt16可編輯ppt17可編輯ppt18可編輯ppt19可編輯ppt20可編輯ppt21可編輯ppt22可編輯ppt六、句段翻譯1.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。翻譯：___________________________________________答案：認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝順父母、敬愛(ài)兄長(zhǎng)的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)，那么，頭發(fā)花白的老人也就不會(huì)自己背負(fù)或頂著重物在路上行走了。（注意準(zhǔn)確翻譯“謹(jǐn)”“申”兩個(gè)實(shí)詞和“申之以孝悌之義”“頒白者不負(fù)戴于道路矣”兩個(gè)狀語(yǔ)后置句）23可編輯ppt2.“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰‘非我也，兵也’？王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”翻譯：__________________________________________24可編輯ppt答案：“（富貴人家的）豬狗吃掉了百姓的糧食，卻不約束制止；道路上有餓死的人，卻不打開糧倉(cāng)賑救。老百姓死了，竟然說(shuō)：‘這不是我的罪過(guò)，而是由于年成不好?！@種說(shuō)法和拿著刀子殺死了人，卻說(shuō)‘這不是我殺的而是兵器殺的’，又有什么不同呢？大王如果不歸罪于年成，那么天下的老百姓都會(huì)來(lái)歸順了?！保ㄗ⒁鉁?zhǔn)確翻譯“檢”“涂”“發(fā)”“歲”“兵”“罪”幾個(gè)實(shí)詞，“則”“斯”兩個(gè)虛詞以及判斷句式和固定句式“是何異于……”）25可編輯ppt3.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。翻譯：____________________________________________答案：所以木材用墨線量過(guò)，再經(jīng)輔具加工就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過(guò)就能變得鋒利，君子廣泛地學(xué)習(xí)，而且每天檢查、反省自己，那么他就會(huì)聰明機(jī)智，而行為就不會(huì)有過(guò)錯(cuò)了。（翻譯時(shí)注意“直”“就”“利”“參省”“博學(xué)”“日”“知”等詞和“日參省乎己”這一句式）26可編輯ppt4.假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。翻譯：___________________________________________答案：借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以到達(dá)千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，卻可以橫渡江河。（注意準(zhǔn)確翻譯“假”“利”“致”“水”“絕”等詞）27可編輯ppt5.積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。翻譯：____________________________________________28可編輯ppt答案：堆積土石成了高山，風(fēng)雨就從這里興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產(chǎn)生了；積累善行養(yǎng)成高尚的品德，自然會(huì)心智澄明，也就具有了圣人的通明思想。所以不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法匯成江河大海。駿馬一躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)，它的）成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來(lái)了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷；（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒(méi)有銳利的爪子和牙齒、強(qiáng)健的筋骨，卻能29可編輯ppt向上吃到泥土，向下喝到泉水，（這是）由于它用心專一（的緣故）啊。螃蟹有六條腿，兩個(gè)蟹鉗，（但是）如果沒(méi)有蛇、鱔的洞穴它就無(wú)處存身，這是因?yàn)樗眯母≡臧?。（注意兼詞“焉”、古