2023年講文明懂禮貌演講稿4篇_第1頁
2023年講文明懂禮貌演講稿4篇_第2頁
2023年講文明懂禮貌演講稿4篇_第3頁
2023年講文明懂禮貌演講稿4篇_第4頁
2023年講文明懂禮貌演講稿4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年講文明懂禮貌演講稿4篇講文明懂禮貌演講稿篇1

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明懂禮貌素養(yǎng),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素養(yǎng),那么這個(gè)國家的整體素養(yǎng)才能提高。今日我給大家說說我的“講文明懂禮貌演講稿”。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇?,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?!辈恢蠹沂欠裼浀?,中心電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)微環(huán)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑,教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們許多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位,而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的.思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),假如我們不在此時(shí)抓好自身道德素養(yǎng)的培育,那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問,于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。多數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們,

須要學(xué)習(xí)和繼承的東西有許多許多,然而最基本的問題是:我們原委要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必需明白自己的儀表至少必需符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種敬重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我信任,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,肯定會(huì)營造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi),那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國的將來肯定是旺盛昌盛、絢麗輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校內(nèi),從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

我的演講完畢,感謝大家!

講文明懂禮貌演講稿篇2

敬愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我今日演講的題目是《做一個(gè)講文明的好少年》。

我們的祖國是一個(gè)有著五千年絢麗文化的文明古國,文明的歷史源遠(yuǎn)流長。文明是敬重別人,更是敬重自己。文明是一種美德!文明就在我們的身邊!當(dāng)我走在公路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我踏入校內(nèi),看到同學(xué)向老師敬禮問候的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,我也看到了文明……

還記得中心電視臺(tái)的'一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步熬煉身體,一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還幫助一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路。俗話說:送人玫瑰,手留余香,幫助了別人也歡樂了自己。

同學(xué)們,我們期盼著文明的陽光撒遍我們漂亮的校內(nèi),在這里,我以少先隊(duì)員的名義呼吁:行動(dòng)起來,少先隊(duì)員們!爭做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生!請我們每個(gè)人管好我們的口:遇到師長、同學(xué),主動(dòng)問好;讓“請、您好、感謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。做到得理讓人,失理致歉,相互敬重,相互信任。管好我們的手:愛惜公物,不亂寫亂畫;不亂扔垃圾、不打架斗毆;管好我們的腳:上下樓梯,留意謙讓;乘車時(shí)先下后上,主動(dòng)讓座;不踐踏草坪。

同學(xué)們,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來吧,從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、講文明的小學(xué)生,為構(gòu)建和諧、文明校內(nèi)而努力!

講文明懂禮貌演講稿篇3

星期天的早晨,湛藍(lán)的天幕上,幾朵如絮般的云朵悠悠地漂移著,火紅火紅的太陽透射出明朗的光,和煦而又輕揚(yáng)、溫潤地灑在身上,浸透人的每一個(gè)細(xì)胞,給人暖和如春般的感覺。

張尋哼著小調(diào),一路小跑打算到陸里家玩電腦。突然,一個(gè)身影闖入了張尋的'視線。他定睛一看,班主任徐老師正急沖沖地往這邊趕。張尋想:“不好,我可得趕快低下頭,免得再?里八嗦向老師問好?!庇谑?,張尋快速把帽子往下一拉,頭一低便輕簡潔松地從老師身邊走了過去。

張尋得意忘形地接著往前走,可剛走沒幾步,張尋就聽見徐老師甜甜的聲音,她正向一位老大爺問好:“老大爺,早上好!”張尋愣住了:徐老師連不相識(shí)的人也問好!可自我剛剛還在為自我的小聰慧而躲過“一劫”洋洋得意。想到這,張尋的臉不自覺地紅了。是啊,老師不是教育大家――講禮貌、講禮貌要從我做起,從小事做起嗎。于是,他回轉(zhuǎn)身,緊跑兩步追上徐老師,站到徐老師面前,脫下帽子,然后恭尊敬敬地向老師敬了個(gè)隊(duì)禮:“徐老師,早上好!”“張尋同學(xué)早上好!”老師微笑地向張尋問好。

這時(shí)候,張尋覺得天更湛藍(lán)了,云更松軟了,心情更安逸了。

講文明懂禮貌演講稿篇4

敬愛的老師,同學(xué)們:

大家好!我這天演講的題目是做一個(gè)講禮貌懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國是一個(gè)有著五千年絢麗文化的禮貌古國,禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。禮貌是敬重別人,更是敬重自我。禮貌是一種美德!有人說,于微小之處視察人。當(dāng)我走在公路上,看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候,我看到了禮貌;當(dāng)我踏入校內(nèi),看到同學(xué)向老師問候的時(shí)候,我看到了禮貌;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候,我看到了禮貌;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候,我也看到了禮貌……我們每個(gè)人沒有方法選取外表的美和丑,但我們能選取禮貌!同學(xué)們,我們期盼著禮貌的陽光撒遍我們漂亮的校內(nèi),在那里,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論