第1課《小蝌蚪找媽媽》(學習任務單)-二年級語文上冊 部編版_第1頁
第1課《小蝌蚪找媽媽》(學習任務單)-二年級語文上冊 部編版_第2頁
第1課《小蝌蚪找媽媽》(學習任務單)-二年級語文上冊 部編版_第3頁
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文檔簡介

第1課《小蝌蚪找媽媽》(學習任務單)-二年級語文上冊部編版一、背景介紹《小蝌蚪找媽媽》是二年級語文上冊的第一課,是一篇生動有趣的小故事,講述了小蝌蚪在尋找媽媽的過程中經歷了許多困難和挑戰(zhàn),最終成功找到媽媽的故事。通過這篇故事,可以啟發(fā)孩子們的思維,教給他們勇敢、堅韌和堅持不懈的品質,同時也可以激發(fā)孩子們對自然的熱愛和對動物的保護意識。二、學習目標1.知識目標了解小蝌蚪的生長和變異過程;掌握生字詞匯:蝌蚪、悄悄、速度、猛然、辛苦、陌生、擔憂、焦急、波浪、驚慌、危險、心疼、舍不得、若無其事;理解文中人物的形象和性格特點。2.能力目標培養(yǎng)孩子們閱讀理解和表達的能力;提高孩子們觀察能力和歸納能力;激發(fā)孩子們想象力和創(chuàng)新意識。3.情感目標培養(yǎng)孩子們勇于嘗試和不畏困難的勇氣;愛護動物,保護環(huán)境;培養(yǎng)孩子們積極、陽光、樂觀的生活態(tài)度。三、學習重點和難點1.學習重點掌握文章的大意和細節(jié);了解小蝌蚪的生長變異過程;理解文中人物的形象和性格特點。2.學習難點學習生字詞匯;理解小蝌蚪的生長變異過程。四、學習內容1.課前準備在閱讀故事之前,可以先了解一下“小蝌蚪的生長變異過程”,可以通過觀察圖書或者上網搜索相關知識來了解。2.閱讀理解在閱讀故事的過程中,可以結合以下問題來幫助理解:故事的主人公是誰?它想干什么?小蝌蚪在尋找媽媽的過程中經歷了哪些困難和挑戰(zhàn)?在掉進河里后,小蝌蚪生長變異成了什么樣子?小蝌蚪是怎樣找到媽媽的?3.思考探究為什么小蝌蚪能找到媽媽?你認為這與小蝌蚪的哪些品質有關?如果你是小蝌蚪,你會在尋找媽媽的過程中遇到什么困難?你會怎么做?4.語言運用嘗試使用課文中的生字詞匯來造句。五、擴展延伸1.閱讀拓展可以借助圖書、音頻和視頻等輔助資料來進行閱讀拓展,了解更多關于小蝌蚪的故事和生長變異過程。2.生活延伸可以通過觀察河邊的生物和動物,來理解小蝌蚪的生長變異過程和自然界的生態(tài)平衡??梢酝ㄟ^科普視頻、圖書等方式了解更多有趣的自然知識。六、總結通過本次學習,我們了解了《小蝌蚪找媽媽》這篇短篇故事的主要內容,掌握了相關知識和技

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