2023年應(yīng)用行為分析考試

的什么原理()[單選題]*朋友。這個(gè)過(guò)程符合ABA什么原理()[單選題]*明了什么問(wèn)題()[單選題]*A、1分鐘√B、半小時(shí)C、10分鐘A、項(xiàng)目連續(xù)3次上升√B、項(xiàng)目連續(xù)2次下降C、項(xiàng)目連續(xù)2天達(dá)到80%A、老師對(duì)小朋友說(shuō)“我們集滿3個(gè)小貼貼就能抱抱啦”D、孩子在使用代幣上課過(guò)程中，連續(xù)3天都需要花較長(zhǎng)時(shí)間才能集齊代幣可以繼續(xù)使用此代幣策略，C、掃二維碼，地鐵閘機(jī)打開(kāi)C、每個(gè)月15號(hào)發(fā)工資45、非固定時(shí)距增強(qiáng)是()[單選題]*46、屬于固定時(shí)距增強(qiáng)的是()[單選題]*C、每天登錄游戲APP就能領(lǐng)金幣47、屬于非固定時(shí)距增強(qiáng)的是()[單選題]*C、小軍在課堂上手放好1分鐘老師給代幣48、關(guān)于非連續(xù)增強(qiáng)計(jì)劃說(shuō)法不正確的是()[單選題]*B、非固定比例增強(qiáng)喝非固定時(shí)距增強(qiáng)很少或不會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)化后停頓現(xiàn)象D、對(duì)于VR,平均時(shí)距越大，反應(yīng)總速率越低49、小粉在學(xué)習(xí)新的排序目標(biāo)時(shí)，適合用的增強(qiáng)比例是()[單選題]*50、關(guān)于增強(qiáng)計(jì)劃的稀釋，以下說(shuō)法正確的是()[單選題]*C、增強(qiáng)計(jì)劃的稀釋可以從FR2-FR751、老師使用代幣增強(qiáng)小新上集體課手放好的行為，上課期間老師分別在1分鐘、2分鐘、3分鐘內(nèi)手放好，老師都給吃餅干，老師使用的增強(qiáng)計(jì)劃是()[單選題]*52、小虎在學(xué)習(xí)新的大動(dòng)作模仿，關(guān)于增強(qiáng)計(jì)劃以下說(shuō)法正確的是()[單選題]*C、做對(duì)三次再給增強(qiáng)A、前事C、回合數(shù)√D回合間停頓54、下面關(guān)于前事說(shuō)法正確的是()[單選題]*C、盡量具體，詳細(xì)一些，比如發(fā)指令時(shí)使用復(fù)雜句C、行為在前事發(fā)生的3秒內(nèi)發(fā)生C、對(duì)于正確反應(yīng)，都是1:1增強(qiáng)物增強(qiáng)√圾桶里”√78、巴克剛?cè)雽W(xué)，在上課過(guò)程中一直想出去，老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/p>