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PAGE4PAGE4PAGE3PAGE39靚麗青春:感恩參與勤工助學(xué)第章9靚麗青春:感恩參與勤工助學(xué)第章PAGE1課題掌握求職技巧預(yù)防求職陷阱課時(shí)2課時(shí)(90min)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解筆試的種類明確筆試之前須做的準(zhǔn)備工作熟悉面試的形式和內(nèi)容明確面試之前須做的準(zhǔn)備工作技能目標(biāo):掌握筆試的技巧掌握面試的技巧態(tài)度目標(biāo):增強(qiáng)競爭意識(shí),做到未雨綢繆教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):筆試的種類和筆試前的準(zhǔn)備工作、面試的形式、內(nèi)容和面試前的準(zhǔn)備工作教學(xué)難點(diǎn):筆試和面試的技巧教學(xué)方法講授法、案例導(dǎo)入法、問答法、討論法教學(xué)用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學(xué)設(shè)計(jì)第1節(jié)課:第2節(jié)課:互動(dòng)導(dǎo)入(5min)→傳授新知(30min)→拓展訓(xùn)練(5min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)教學(xué)過程主要教學(xué)內(nèi)容及步驟設(shè)計(jì)意圖第一節(jié)課考勤
(2min)【教師】使用文旌課堂APP進(jìn)行簽到【學(xué)生】班干部報(bào)請假人員及原因培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,掌握學(xué)生的出勤情況新課預(yù)熱
(5min)【教師】要求學(xué)生閱讀本章引導(dǎo)案例“粗心導(dǎo)致面試失敗”,(詳見教材)并讓學(xué)生思考、討論以下問題思考:(1)案例中的大學(xué)生為什么會(huì)面試失???(2)大學(xué)生在求職過程中應(yīng)當(dāng)掌握哪些筆試技能和面試技巧?【學(xué)生】閱讀、思考、討論,派代表進(jìn)行發(fā)言【教師】對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié),開始新課題:掌握求職策略與技巧通過預(yù)熱環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的求知欲。同時(shí),引出“求職技巧”的話題互動(dòng)導(dǎo)入
(7min)【教師】播放視頻,帶學(xué)生進(jìn)一步了解求職技巧【15年資深HR分享求職技巧:校招時(shí)企業(yè)最想招怎樣的應(yīng)屆生?-嗶哩嗶哩】https://b23.tv/csKJpSo【學(xué)生】觀看、思考、記錄通過互動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自然的導(dǎo)入課程傳授新知
(30min)掌握筆試技巧【教師】引入新的知識(shí)點(diǎn)一、筆試(一)筆試的種類1.專業(yè)考試專業(yè)能力考試主要用于考查應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)水平和相關(guān)的專業(yè)技能。一些用人單位還會(huì)采用筆試的方式對求職的大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識(shí)考核。2.智商和心理測試智商測試主要用于考查應(yīng)聘者的觀察能力、綜合分析能力、思維反應(yīng)能力等。智商測試其實(shí)并不神秘,主要有兩種類型:一類是圖形識(shí)別。另一類是算術(shù)題,主要測試應(yīng)聘者對數(shù)字的敏感程度及基本的計(jì)算能力。心理測試是指招聘單位先要求應(yīng)聘者填寫事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷,然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷的填寫情況來判定應(yīng)聘者職業(yè)心理水平或個(gè)性差異的方法。一些用人單位常常用這種方法來測試應(yīng)聘者的態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)、智力、個(gè)性等心理素質(zhì),然后根據(jù)任職要求決定取舍。3.技能測驗(yàn)技能測驗(yàn)主要用于考查應(yīng)聘者的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,主要包括操作和使用計(jì)算機(jī)的能力、英語會(huì)話和閱讀的能力,以及在財(cái)會(huì)、駕駛等方面的實(shí)際操作能力。4.綜合能力測試綜合能力測試兼有智商測試的功能,但其測試要求更高,主要用于考查應(yīng)聘者的文字表達(dá)能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等。【學(xué)生】思考、聆聽、記錄【教師】播放視頻,“企業(yè)筆試那點(diǎn)事”,使學(xué)生更好的了解筆試的種類觀看視頻:/2/1/03/dxsjyzdjc-whg/4-1.htm【學(xué)生】聆聽、思考、記錄(二)筆試前的準(zhǔn)備1.了解筆試內(nèi)容,做到心中有數(shù)應(yīng)聘者可以通過多種渠道和方式了解特定單位歷年筆試試題的內(nèi)容與題型,并做一些模擬題,看看自己能否在指定時(shí)間內(nèi)完成、正確率是多少,然后找出錯(cuò)誤原因,總結(jié)筆試經(jīng)驗(yàn),并針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行突擊練習(xí)。2.熟悉筆試題型,進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)應(yīng)聘者熟悉筆試題型之后,應(yīng)該根據(jù)知識(shí)考查范圍進(jìn)行延伸復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)聘者要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,并對與招聘職位相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理;同時(shí),要廣泛閱讀相關(guān)資料,擴(kuò)大知識(shí)面。此外,還應(yīng)訓(xùn)練快速閱讀、快速思維和快速答題的能力。3.明確筆試要求,準(zhǔn)備考試用具應(yīng)聘者在參加筆試時(shí)要認(rèn)真審題,明確試題要求,領(lǐng)會(huì)考題的考查目的,然后將自己的認(rèn)知水平、知識(shí)水平和能力水平通過筆試較好地展示出來。與此同時(shí),應(yīng)聘者在接到筆試通知之后,應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)的考試用具和個(gè)人證件等。4.熟悉考試環(huán)境,做到有備無患熟悉考試環(huán)境主要是指了解考場的設(shè)置情況,如去考場的路線、自己所在考場的空間位置、自己座號(hào)的具體位置等。同時(shí),應(yīng)聘者還應(yīng)熟悉存包處及衛(wèi)生間等具體位置,并熟記考場規(guī)則,將每場考試的起止時(shí)間、作答要求等重要事項(xiàng)牢記于心。5.確保充足睡眠,保持良好狀態(tài)參加筆試前,應(yīng)聘者應(yīng)保持良好的生理和心理狀態(tài)。【教師】播放視頻【校招『筆試』攻略|如何逃避筆試|筆試如何準(zhǔn)備-嗶哩嗶哩】https://b23.tv/3Y98jC8【學(xué)生】觀看、思考、記錄【教師】組織學(xué)生閱讀“用人單位的招聘流程”案例(詳見教材)。(三)筆試的技巧1.做好知識(shí)儲(chǔ)備,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)2.保持良好身心狀態(tài),積極面試3.科學(xué)答卷(1)瀏覽全卷。(2)先易后難。(3)精心審題。(4)把握主次。(5)融會(huì)貫通。(6)字跡工整。4.注意細(xì)節(jié),塑造良好形象【學(xué)生】思考、聆聽、記錄通過講解,讓學(xué)生了解就業(yè)信息搜尋等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)第二節(jié)課案例導(dǎo)入
(7min)第二節(jié)掌握面試技巧【教師】閱讀材料有一個(gè)叫史蒂文斯的中年男人在一家公司里當(dāng)程序員,他已經(jīng)在這家軟件公司里干了8年。然而,就在這一年,公司倒閉了。這時(shí),史蒂文斯的第三個(gè)兒子剛剛降生,巨大的經(jīng)濟(jì)壓力使他喘不過氣來。于是,史蒂文斯開始了漫長的找工作生涯。然而一個(gè)月過去了,他一無所獲。一天,史蒂文斯在報(bào)上看到一家軟件公司要招聘程序員,待遇非常好。他立刻趕到公司,準(zhǔn)備參加應(yīng)聘。應(yīng)聘的人數(shù)實(shí)在太多了,競爭將會(huì)異常激烈。經(jīng)過簡單交談,公司通知他一個(gè)星期后參加筆試。在筆試中,史蒂文斯再次輕松過關(guān),剩下的只有兩天后的面試了。然而,在這最后一關(guān)中,史蒂文斯沒被選項(xiàng)中。不過史蒂文斯并沒有怨恨,而是給這家公司寫了封信,以表感謝之情。信中這樣寫道:“感謝貴公司花費(fèi)人力、物力,為我提供了筆試、面試的機(jī)會(huì)。雖然我落聘了,但通過應(yīng)聘使我大長見識(shí),獲益匪淺。”那家公司收到回信后,無不為這樣的一封信而感動(dòng),最后總裁也知道了這件事情。3個(gè)月后,新年來臨,史蒂文斯收一張精美的新年賀卡,上面寫著:尊敬的史蒂文斯先生,如果您愿意,請和我們共度新年,賀卡是他上次應(yīng)聘的公司寄來的。原來,公司又出現(xiàn)了空缺,他們第一個(gè)就想到了史蒂文斯。史蒂文斯應(yīng)聘的這家公司就是美國著名的微軟公司,而十幾年后,史蒂文斯憑著出色的業(yè)績,一直做到了公司的副總裁。提問:為什么史蒂夫能夠成功被聘用【學(xué)生】閱讀、思考、討論、舉手回答通過閱讀案例、講解,吸引學(xué)生關(guān)注,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳授新知
(28min)【教師】總結(jié)內(nèi)容,引出課文內(nèi)容:準(zhǔn)備求職材料二、面試(一)面試的形式1.個(gè)人面試個(gè)人面試又稱“單獨(dú)面試”,是指面試考官與應(yīng)聘者單獨(dú)面談的面試形式。這是最常見的一種面試形式。個(gè)人面試有一對一面試和主試團(tuán)面試兩種形式。2.小組面試小組面試又稱“同時(shí)面試”,是指面試考官同時(shí)對若干個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的形式。3.結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試又稱“標(biāo)準(zhǔn)化面試”,是指按照事先確定的面試程序、面試試題和面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行面試的一種形式。結(jié)構(gòu)化面試是相對于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的,具有程序結(jié)構(gòu)化、題目結(jié)構(gòu)化和評(píng)分結(jié)構(gòu)化的特點(diǎn)。4.非結(jié)構(gòu)化面試非結(jié)構(gòu)化面試是指事先沒有擬定面試的框架結(jié)構(gòu),也不使用有確定答案的提問,而根據(jù)具體情況靈活提問的一種面試方式。這種面試不拘泥于場合和時(shí)間,十分靈活,簡單易行。5.壓力式面試壓力式面試是指面試考官有意制造緊張氣氛,用窮追不舍的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行提問,以了解應(yīng)聘者如何應(yīng)對工作壓力的一種面試方式。壓力式面試要求應(yīng)聘者具有敏捷的思維、穩(wěn)定的情緒和良好的控制力。這種面試方式常用于測評(píng)高級(jí)管理人員。6.情景式面試情景式面試是指設(shè)置一定的模擬情景,要求應(yīng)聘者扮演某種角色,進(jìn)入設(shè)定情景并處理各種事務(wù)或問題,面試考官根據(jù)應(yīng)聘者在情景中分析問題、解決問題的表現(xiàn)來測評(píng)其素質(zhì)潛能,進(jìn)而判斷其是否能適應(yīng)或勝任某項(xiàng)工作。7.隱蔽式面試隱蔽式面試是指面試考官主要通過暗中觀察應(yīng)聘者的言行舉止來獲取相關(guān)信息,進(jìn)而對應(yīng)聘者做出評(píng)價(jià)。這種方式具有隱蔽性,面試考官可以了解應(yīng)聘者在自然狀態(tài)下的真實(shí)表現(xiàn)。8.綜合式面試綜合式面試是指面試考官通過多種方式考查應(yīng)聘者的綜合能力和素質(zhì)。例如,面試考官用外語與應(yīng)聘者交談,要求應(yīng)聘者即時(shí)作文、即席演講或操作計(jì)算機(jī)等,以考查其外語水平、文字能力、書面及口頭表達(dá)能力、實(shí)操能力等。9.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論無領(lǐng)導(dǎo)小組討論又稱“無領(lǐng)導(dǎo)小組測試”,是一種測評(píng)技術(shù)。所謂“無領(lǐng)導(dǎo)小組”,是指在小組討論的過程中,組織者不會(huì)為該小組指定領(lǐng)導(dǎo)人,而是讓大家自由發(fā)言。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,需要應(yīng)聘者討論的問題通常包括以下幾類:(1)開放式問題(2)兩難性問題(3)多項(xiàng)選擇問題(4)操作性問題(5)資源爭奪性問題【教師】請同學(xué)觀看視頻,使學(xué)生更好地了解無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的過程,為今后的求職做好準(zhǔn)備。【無領(lǐng)導(dǎo)小組討論】一句話教你通過你的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試-嗶哩嗶哩】https://b23.tv/zISnAKu【學(xué)生】觀看、思考(二)面試的內(nèi)容1.基本素質(zhì)(1)儀表風(fēng)度(2)求職動(dòng)機(jī)(3)工作態(tài)度(4)進(jìn)取精神(5)自控能力2.相關(guān)能力(1)口頭表達(dá)能力(2)綜合分析能力(3)靈活應(yīng)變能力(4)人際交往能力3.職業(yè)匹配度(1)個(gè)性特征(2)專業(yè)知識(shí)(3)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(4)興趣愛好【教師】提問:關(guān)于面試考核的內(nèi)容,你認(rèn)為自己還存在哪些不足之處?你將如何彌補(bǔ)自身不足并提升自身素質(zhì)?【學(xué)生】思考、回答(三)面試前的準(zhǔn)備1.了解招聘單位畢業(yè)生在前往用人單位面試之前,可通過網(wǎng)站、雜志、報(bào)紙、新聞媒體的報(bào)道及用人單位的內(nèi)部宣傳資料等渠道來了解用人單位。2.認(rèn)真準(zhǔn)備材料畢業(yè)生在參加面試之前應(yīng)準(zhǔn)備好求職信、個(gè)人簡歷、成績單及有關(guān)證書(原件和復(fù)印件)等材料。3.開展面試訓(xùn)練大學(xué)畢業(yè)生在面試前有必要進(jìn)行一些面試技巧訓(xùn)練,包括學(xué)習(xí)聆聽、鍛煉答題思維、學(xué)習(xí)沉著應(yīng)對、學(xué)習(xí)有條理地答題、學(xué)習(xí)合理地著裝、練習(xí)禮儀舉止等。4.準(zhǔn)備自我介紹如果用人單位沒有明確規(guī)定自我介紹的時(shí)長,則一般以3分鐘為宜。在自我介紹過程中,每一分鐘談一項(xiàng)內(nèi)容,時(shí)間分配如下:第一分鐘談個(gè)人基本情況;第二分鐘談工作經(jīng)歷,對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言,可談相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷;第三分鐘可談自己對職業(yè)理想和本行業(yè)的看法。【教師】組織學(xué)生閱讀“三分鐘自我介紹”,并隨機(jī)邀請幾位學(xué)生進(jìn)行簡單的自我介紹?!緦W(xué)生】閱讀、進(jìn)行自我介紹5.調(diào)整面試狀態(tài)(1)調(diào)整心情在參加面試之前,畢業(yè)生一定要適當(dāng)放松,調(diào)節(jié)自己的生活規(guī)律,保證充足的休息時(shí)間,確保以飽滿的精神狀態(tài)參加面試。(2)整理物品準(zhǔn)備面試的服裝、皮鞋、公文包、筆、記事本等物品。(3)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參加面試時(shí),畢業(yè)生最好提前10分鐘到達(dá)面試地點(diǎn),絕對不可以遲到。(4)準(zhǔn)備答題準(zhǔn)備答題主要包含兩個(gè)方面:一是思考如何回答的面試官的提問;二是思考自己將向面試官提出哪些問題?!窘處煛刻釂柌㈦S機(jī)挑選學(xué)生回答:面試之前,畢業(yè)生除了要做好上述準(zhǔn)備之外,還應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)問題?【學(xué)生】思考、回答(四)面試中的技巧1.要謙虛謹(jǐn)慎在面試過程中,畢業(yè)生在回答一些比較有深度的問題時(shí)應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎,切不可不懂裝懂。對于不明白的地方應(yīng)虛心請教或坦白說“不懂”,這樣才會(huì)給面試考官留下誠實(shí)的好印象。2.要機(jī)智應(yīng)變在面試過程中,畢業(yè)生可能會(huì)遇到這樣的情況:未聽清面試考官的提問,聽清了問題但自己一時(shí)不能作答,回答問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等。這些情況都可能使應(yīng)聘的畢業(yè)生處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧如下:對于未聽清的問題,可以請求面試考官重復(fù)一遍或解釋一下;對于一時(shí)不能作答的問題,可以請求面試考官接著問下一個(gè)問題,等自己考慮成熟后再回答先前的那個(gè)問題;偶然出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),不必耿耿于懷,而應(yīng)冷靜、沉著,理順?biāo)悸?,繼續(xù)答題。3.要揚(yáng)長避短畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn):每個(gè)人都有自己的長處和不足,無論是在性格上還是在專業(yè)上都是如此。所以,在面試過程中,一定要注意揚(yáng)己所長、避己所短,必要時(shí)可以婉轉(zhuǎn)地說明自己的長處和不足,并采用相應(yīng)的方法彌補(bǔ)自身的不足。4.要展示潛能面試的時(shí)間通常很短,畢業(yè)生不可能在短時(shí)間內(nèi)展示自己的全部才華,因此,要抓住一切時(shí)機(jī),巧妙地展示潛能。需要注意的是,展示潛能時(shí)要實(shí)事求是、簡短、自然、巧妙,否則會(huì)弄巧成拙。(五)面試時(shí)的禮儀(一)修飾儀容1.面試儀容面試前,應(yīng)聘者應(yīng)整理儀容,保持頭發(fā)整潔干凈。應(yīng)聘者無論男女,都應(yīng)保持面部清潔,眼角、鼻孔及耳部無分泌物,口腔無異味。2.面試儀表女士著裝應(yīng)符合以下禮儀規(guī)范:(1)著裝應(yīng)簡潔、大方、合體。(2)皮鞋的款式應(yīng)簡潔大方,鞋跟不宜太高。(3)絲襪顏色以近似膚色為宜。(4)可佩戴簡單樸素且與服裝相匹配的飾物。男士著裝應(yīng)符合以下禮儀規(guī)范:(1)在春季和冬季,最好穿正式的西裝;在夏季和秋季,應(yīng)穿長袖襯衫,系領(lǐng)帶,最好不要穿短袖襯衫或休閑T恤。(2)皮鞋應(yīng)無灰塵或污痕,且其顏色應(yīng)比褲子的顏色深;鞋帶要系牢。3.面試舉止(1)敲門進(jìn)入(2)主動(dòng)問候(3)態(tài)度恭謙(4)注重儀態(tài)(5)注意聆聽(6)談吐文雅(7)適時(shí)告辭【學(xué)生】聆聽、理解、記憶通過講解,讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè),幫助同學(xué)們打開思維。課堂
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