2024屆貴州省畢節(jié)市生物高二第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024屆貴州省畢節(jié)市生物高二第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．2020年5月20日，“國際生物多樣性日”宣傳活動(dòng)在北京舉行，主題是“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。下列關(guān)于生物多樣性的說法不正確的是（）A.生物圈內(nèi)所有的生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性B.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化形成了生物多樣性C.生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于間接價(jià)值D.和易地保護(hù)相比，就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性更為有效的保護(hù)2．如圖為神經(jīng)肌肉連接示意圖，()表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是（）A.圖中存在完整的反射弧B.③為傳出神經(jīng)纖維C.肌肉受到刺激傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生感覺，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)棰佗冖逥.若肌肉受到刺激不自主收縮，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)棰佗冖?．人體內(nèi)的T細(xì)胞分兩類，第一類：殺傷T細(xì)胞（Tc），能直接攻擊和殺傷其他細(xì)胞；第二類：輔助T細(xì)胞（Th），能直接刺激已經(jīng)結(jié)合了抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖；Tc能發(fā)揮作用依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8識(shí)別。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.Th是由造血干細(xì)胞發(fā)育而成，并在胸腺中成熟的B.若人體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞，則依賴于Tc發(fā)揮作用，予以清除C.如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，可能出現(xiàn)自身免疫病D.Th既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫4．如圖是植物組織培養(yǎng)的過程，相關(guān)說法不正確的是（）A.外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程不需要光照B.上述植物組織培養(yǎng)的過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性C.外植體若是菊花的根尖組織，因細(xì)胞中沒有葉綠體，故培養(yǎng)成的新植株葉片無色D.外植體若是菊花的莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，可以不添加植物激素5．下圖中甲、乙、丙分別表示三種人體細(xì)胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示生活在甲、乙、丙中的細(xì)胞。下列分析正確的是（）A.甲的滲透壓主要來自蛋白質(zhì)含量，無機(jī)鹽的濃度對(duì)其影響不大B.若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，淋巴細(xì)胞都生活在丙中C.若Ⅱ表示肝細(xì)胞，則乙中的葡萄糖濃度不一定高于甲中的D.正常情況下，甲與乙中物質(zhì)都能通過①②相互滲透6．新冠病毒主要攻擊人體的肺部細(xì)胞，它是一種正鏈RNA病毒。新冠病毒的正鏈RNA侵入宿主細(xì)胞后，首先作為模板合成病毒的蛋白質(zhì)，然后在依賴于RNA的RNA聚合酶的作用下，合成負(fù)鏈RNA，進(jìn)而以負(fù)鏈RNA為模板合成正鏈RNA，最終組裝成子代病毒顆粒。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.新冠病毒的正鏈RNA具有mRNA的功能B.在宿主細(xì)胞內(nèi)，子代新冠病毒是由有關(guān)蛋白質(zhì)與負(fù)鏈RNA組裝成的C.通過抑制依賴于RNA的RNA聚合酶的活性可阻止新冠病毒在人體內(nèi)的增殖D.新冠病毒在宿主細(xì)胞中能夠合成自身的蛋白質(zhì)依賴于密碼子的通用性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示人體內(nèi)血糖變化調(diào)節(jié)過程，回答下列相關(guān)問題：（1）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則引起該細(xì)胞分泌激素的信號(hào)變化有__________，該細(xì)胞分泌的激素的生理功能是____________________。（2）結(jié)構(gòu)A為__________，在釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中完成了____________________的轉(zhuǎn)化；若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其與受體結(jié)合后引起膜外電位的變化是______________，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。（3）圖中X激素與胰島素均可作用于同一細(xì)胞的原因是____________________；若X激素為胰高血糖素，則乙細(xì)胞最可能是__________。8．（10分）如圖1為某病毒侵入機(jī)體被殺傷的過程圖解，據(jù)圖回答：（1）圖1中細(xì)胞①為________，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。（2）靶細(xì)胞裂解后，抗原要靠________進(jìn)一步清除。（3）圖2細(xì)胞為________細(xì)胞，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為________。9．（10分）下圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu)c的放大圖，圖（a）為下丘腦的部分功能的示意圖，圖（b）為壓力對(duì)人體部分器官的影響。據(jù)圖分析回答下列問題：（[]中填字母，_____填文字）（1）圖甲中a表示反射弧中的______。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮________（填“屬于”或“不屬于”）反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層厚度會(huì)增加，圖甲中結(jié)構(gòu)[______]_________數(shù)量將增加。（2）興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的，原因是______________。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2＋通道打開，并使Ca2＋內(nèi)流，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元________（填“興奮”或“抑制”）。圖乙中興奮傳遞涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為___________。（3）下圖表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則能測(cè)到動(dòng)作電位的位置有_______________（4）若已知圖（a）中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì)，則在a處給予適宜的刺激，b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖（b）可知，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié)；若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a能促進(jìn)____________水解為葡萄糖。（5）圖（b）中激素e的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式是_____________,圖（b）中激素e的靶細(xì)胞眾多，也包括圖（b）中___________細(xì)胞。10．（10分）請(qǐng)學(xué)習(xí)以下資料，回答相關(guān)問題。調(diào)控胰島素分泌的新信號(hào)我們身體內(nèi)有許多激素會(huì)參與調(diào)節(jié)新陳代謝過程，保證能量能夠合理供給，滿足生物體的需求。例如胰島素通過調(diào)節(jié)血糖起到的作用。除了葡萄糖外，脂肪分解也是重要的能量來源。研究發(fā)現(xiàn)脂肪細(xì)胞分解脂肪的過程中會(huì)釋放某種分子，以調(diào)節(jié)能量代謝。近期的研究發(fā)現(xiàn)，脂肪細(xì)胞釋放的分子是一種名為脂肪酸結(jié)合蛋白4（FABP4）的分子。該分子可與胞外腺苷激酶（ADK）及二磷酸核苷激酶（NDPK）結(jié)合，形成蛋白復(fù)合物——fabkin，fabkin能夠調(diào)節(jié)胞外ATP和ADP的水平。組織細(xì)胞上具備的一些受體能通過感知ATP和ADP的比例來了解是否需要進(jìn)行能量攝入。而胰島B細(xì)胞也具有這樣的受體（P2Y），胰島B細(xì)胞接受信號(hào)會(huì)引發(fā)一系列細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)，從而影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素（圖1）。雖然fabkin在正常的能量代謝中起重要作用，但研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)脂肪細(xì)胞異常分泌FABP4時(shí)會(huì)造成糖尿病。即當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少。因此，糖尿病的形成可能與fabkin的異常分泌有關(guān)，這也為糖尿病的治療提供了一種新思路。研究者設(shè)法在糖尿病小鼠中注射了特異性抗體，抑制fabkin的功能（如圖2-右）。結(jié)果小鼠體內(nèi)的正常胰島B細(xì)胞數(shù)量增加，且可以恢復(fù)到健康狀態(tài)。（1）機(jī)體血糖濃度升高到一定程度時(shí)，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)，胰島素分泌增加，一方面可促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞_________________；除了這三條去路之外，還能抑制____________轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?。這樣一來，既增加了血糖的去向又減少了血糖的來源。（2）糖尿病通常分為Ⅰ型和Ⅱ型，其中Ⅰ型糖尿病的病因是__________。糖尿病人共同外在表現(xiàn)為__________。（3）根據(jù)文中信息判斷下列說法中，正確的一項(xiàng)是_____________A.胰島B細(xì)胞內(nèi)cAMP含量升高利于胰島素分泌B.fabkin持續(xù)作用會(huì)使機(jī)體的血糖含量持續(xù)降低C.受體P2Y可直接與fabkin結(jié)合并接受其調(diào)控D.抗體治療會(huì)降低AC活性從而減少cAMP含量（4）請(qǐng)綜合圖1和圖2及文字信息說明fabkin是如何調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌的？脂肪細(xì)胞正常代謝，當(dāng)分泌FABP4較少時(shí)，__________________通過P2Y使cAMP生成量增加，可使胰島素分泌增加；反之，當(dāng)分泌FABP4較多時(shí)，最終使胰島素分泌減少。（5）抗體治療該類糖尿病是一種治療的新思路，但臨床應(yīng)用前需要考慮一些問題，請(qǐng)舉出你認(rèn)為需要考慮的問題。（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）________；________。11．（15分）《本草圖經(jīng)》記載“紫莧，主氣痢；赤莧，主血痢?！蹦成锱d趣小組利用紫莧葉肉細(xì)胞進(jìn)行探究光合作用與呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。下圖甲表示紫莧葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量（單位：mg）。圖乙表示紫莧葉肉細(xì)胞光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。（2）根據(jù)甲圖可知乙圖中e點(diǎn)是_____mg。乙圖中f點(diǎn)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。（3）若將空氣中的CO2濃度降低，則圖乙中的f點(diǎn)向____移動(dòng)，X點(diǎn)向_____移動(dòng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1、共同進(jìn)化（1）概念：不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。（2）原因：生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響。2、生物多樣性的形成（1）內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（2）形成原因：生物的共同進(jìn)化。（3）研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)：化石。【詳解】A、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，A正確；B、共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化的結(jié)果是形成生物多樣性，B正確；C、生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于其直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、和易地保護(hù)相比，就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性更為有效的保護(hù)，D正確。故選C。2、C【解析】由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以肌肉受到刺激不由自主地收縮沒有傳遞到大腦，而大腦能感受到肌肉受到刺激。根據(jù)興奮傳導(dǎo)可知肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是①②③；大腦感覺到肌肉受到刺激，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑥，然后支配肌肉的順序?yàn)棰撷邸！驹斀狻緼、分析圖示可知，由①→②→③可完成刺激后肌肉收縮的反應(yīng)，說明①→②→③是一條完整的反射弧，A正確；B、根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)組成可知，③為傳出神經(jīng)纖維，B正確；C、大腦感覺到肌肉受到刺激，其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑥，C錯(cuò)誤；D、肌肉受到刺激不自主地收縮，不受大腦的控制，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序?yàn)棰佗冖郏珼正確。故選C。3、C【解析】人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成；免疫細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞，免疫細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟；吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞都能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞識(shí)別作用不具有特異性。自身免疫性疾病是指機(jī)體對(duì)自身抗體發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病?！驹斀狻緼、輔助性T細(xì)胞屬于T細(xì)胞，是由造血干細(xì)胞發(fā)育而成，并在胸腺中成熟的，A正確；B、人體內(nèi)發(fā)生癌變的細(xì)胞，會(huì)通過細(xì)胞免疫消滅，該過程由細(xì)胞毒性T細(xì)胞清除，B正確；C、細(xì)胞毒性T細(xì)胞能發(fā)揮作用依賴于細(xì)胞膜表面所具有的糖蛋白CD8識(shí)別，如果編碼CD8的基因不能正常表達(dá)，細(xì)胞毒性T細(xì)胞不能識(shí)別，起不到作用，導(dǎo)致免疫作用降低，可能出現(xiàn)免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)體液免疫和細(xì)胞免疫過程可知，輔助性T細(xì)胞既參與了人體的細(xì)胞免疫，也參與了人體的體液免疫，D正確。故選C。4、C【解析】分析題圖：圖示是植物組織培養(yǎng)的一般過程，其中①表示脫分化過程形成的愈傷組織，②③表示再分化過程，④過程表示移栽?！驹斀狻緼、外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程是脫分化，不需要光照，A正確；B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，B正確；C、外植體若是菊花的根尖組織，由于植物細(xì)胞具有全能性，根尖細(xì)胞具有全套的遺傳物質(zhì)，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色的，C錯(cuò)誤；D、外植體若是菊花莖段組織，因含有一定量植物激素，則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí)，可以不添加植物激素，D正確。故選C。5、C【解析】血漿、組織液和淋巴之間的關(guān)系為：血漿與組織液之間是通過毛細(xì)血管壁相互滲透，組織液的一部分還可以透過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴經(jīng)過淋巴循環(huán)通過左右鎖骨下靜脈進(jìn)入血漿。據(jù)圖分析可知：圖中甲表示血漿，乙表示組織液，丙表示淋巴?！驹斀狻緼、甲血漿的滲透壓主要來自無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)可釋放到突觸間隙的組織液中，因此若乙中有神經(jīng)遞質(zhì)，則Ⅱ可表示神經(jīng)元，血漿和淋巴中都有淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、進(jìn)餐后不久，血漿中葡萄糖的濃度髙，葡萄糖通過組織液進(jìn)入肝細(xì)胞轉(zhuǎn)變成肝糖原；饑餓時(shí)，血漿中葡萄糖的濃度降低，肝糖原分解成葡萄糖通過組織液進(jìn)入血漿，補(bǔ)充血糖，因此若Ⅱ表示肝細(xì)胞，則乙組織液中的葡萄糖濃度不一定高于甲血漿中的，C正確；D、正常情況下，甲血漿中的蛋白質(zhì)不能滲透到乙組織液中，D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、新冠病毒的正鏈RNA具有mRNA的功能，能作為合成蛋白質(zhì)的模板，A正確;B、在宿主細(xì)胞內(nèi)，子代新冠病毒是由有關(guān)蛋白質(zhì)與正鏈RNA組裝成的，B錯(cuò)誤；C、分析題干信息可知，通過抑制依賴于RNA的RNA聚合酶的活性可阻止新冠病毒在人體內(nèi)的增殖，C正確；D、密碼子的通用性使得病毒RNA在宿主細(xì)胞中能合成自身的蛋白質(zhì)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).血糖濃度升高、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放(2).降低血糖濃度（或促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖）(3).突觸前膜(4).電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)(5).由正電位變?yōu)樨?fù)電位(6).流動(dòng)性(7).細(xì)胞上存在這兩種激素的特異性受體(8).肝臟細(xì)胞【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜?！驹斀狻浚?）若圖中甲細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，據(jù)圖可知，血糖濃度升高和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放均可引起該細(xì)胞分泌胰島素，胰島素是人體唯一可以降低血糖的激素，作用機(jī)理是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖。（2）突觸是連接兩個(gè)神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成，圖中的A為突觸前膜，興奮在突觸前膜處的轉(zhuǎn)化是電信化轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)；若神經(jīng)遞質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上受體結(jié)合后，突觸后膜對(duì)Na+通透性增強(qiáng)，Na+內(nèi)流，引起突觸后神經(jīng)元興奮，膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位；神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。（3）由圖可知，X激素和胰島素都可以作用于同一細(xì)胞的原因是，該細(xì)胞上有兩者的受體，若X激素為胰高血糖素時(shí)，該細(xì)胞既可受胰高血糖素調(diào)節(jié)又可受胰島素調(diào)節(jié)，則最可能為肝臟細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合并完成信息傳遞后被酶破壞而失活或被移走而迅速停止作用，為下一次興奮做好準(zhǔn)備。8、(1).效應(yīng)T細(xì)胞(2).細(xì)胞免疫(3).抗體(4).漿(5).體液免疫【解析】1、分析圖1：圖1表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，將靶細(xì)胞裂解死亡的過程，因此圖中①為效應(yīng)T細(xì)胞。2、分析圖2：圖2為細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由圖可知：細(xì)胞①與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，說明此時(shí)正發(fā)生的細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段，該細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞。因此細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞，該免疫為細(xì)胞免疫。（2）靶細(xì)胞裂解后，會(huì)將病原體釋放出來，因此靶細(xì)胞裂解后，病原體進(jìn)一步清除抗原往往需要與抗體結(jié)合，并最終被吞噬細(xì)胞清除。（3）圖2的細(xì)胞產(chǎn)生抗體，為漿細(xì)胞；抗體參與的免疫為體液免疫?！军c(diǎn)睛】本題考察學(xué)生對(duì)體液免疫和細(xì)胞免疫的過程，意在考查考生的識(shí)記能力，準(zhǔn)確判斷題圖含義是解題關(guān)鍵。9、(1).感受器(2).不屬于(3).c(4).突觸(5).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).興奮(7).電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(8).b、c、d、e處(9).2(10).神經(jīng)-體液(11).肝糖原(12).分級(jí)(13).下丘腦和垂體【解析】1、分析甲圖：b上有神經(jīng)節(jié)，因此b為傳入神經(jīng)，a為感受器，d為神經(jīng)中樞，e為傳出神經(jīng)，f為效應(yīng)器。2、分析乙圖：乙圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。【詳解】（1）結(jié)合分析可知：甲圖中a與傳入神經(jīng)相連，故表示反射弧中的感受器；在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮不屬于反射，原因是沒有完整的反射弧參與；條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量，故生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層厚度會(huì)增加，圖甲中結(jié)構(gòu)[c]突觸數(shù)量將增加。（2）興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上Ca2+通道打開，并使Ca2+內(nèi)流，從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，使突觸后膜上的鈉離子通道打開，鈉離子大量?jī)?nèi)流，引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元興奮；圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，興奮在該結(jié)構(gòu)上傳遞時(shí)涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。（3）興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，因此刺激圖中箭頭處，可在b、c點(diǎn)檢測(cè)到膜電位變化；在神經(jīng)元之間，興奮只能單向傳遞，即從上一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的樹突或胞體，因此刺激圖中箭頭處，在d點(diǎn)和e點(diǎn)也能測(cè)到膜電位的變化，而在a點(diǎn)無法檢測(cè)到膜電位變化，即能測(cè)到動(dòng)作電位的位置是b，c，d和e處。（4）在a處給予適宜的刺激，產(chǎn)生的興奮先傳到b處電流計(jì)的左電極，此時(shí)左電極膜外為負(fù)電位，右電極膜外為正電位，左右電極間會(huì)產(chǎn)生電流，電流由正電位流向負(fù)電位，電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳遞到右電極時(shí)，右電極膜外變?yōu)樨?fù)電位，左電極膜外已恢復(fù)為正電位，左右電極之間又會(huì)產(chǎn)生電流，電流計(jì)指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)。綜上分析，在a處給予適宜的刺激，b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)。圖（b）顯示，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力時(shí)，既有興奮的傳導(dǎo)，又有多種激素的參與，說明此過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，且肝臟上有其特異性受體，推測(cè)該激素能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖。（5）圖中激素e的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，這種激素分泌的調(diào)節(jié)方式是分級(jí)調(diào)節(jié)；激素e的靶細(xì)胞眾多，也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，包括圖b中的垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記反射弧的結(jié)構(gòu)，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能；掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。10、（1）①.氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等②.肝糖原分解和非糖物質(zhì)（2）①.胰島B細(xì)胞功能減退，胰島素分泌減少②.多飲、多尿、多食（可多寫體重減輕）（3）A（4）形成的fabkin較少，使ADP較多生成（5）①.抗體的使用量要適當(dāng)，過量可能導(dǎo)致胰島素分泌過多②.抗體的特異性要強(qiáng)，不能干擾其他方面的代謝?！窘馕觥恳葝u素是體內(nèi)能降低血糖濃度的一類激素，它不能直接發(fā)揮作用，必須和所要結(jié)合的細(xì)胞膜上的胰島素受體緊密結(jié)合后，才能產(chǎn)生生理效應(yīng)。結(jié)合題干及圖示可知，即當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，如圖2-左，抑制P2Y，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，導(dǎo)致胰島素分泌量減少，形成糖尿病，結(jié)合圖示可知，抗體結(jié)合可使ATP減少，最終導(dǎo)致cAMP生成量增多，導(dǎo)致胰島素分泌量增多，可治療糖尿病?！拘?詳解】胰島素可以促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并能促進(jìn)其氧化分解、轉(zhuǎn)化為糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等；胰島素還能抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵瑥亩寡窍陆??！拘?詳解】Ⅰ型糖尿病主要是由于胰島B細(xì)胞功能減弱導(dǎo)致胰島素分泌量減少引起的；糖尿病人由于胰島素含量少，對(duì)腎小管中葡萄糖的重吸收減少，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，表現(xiàn)為多尿，多尿又會(huì)引起多飲，且胰島素分泌量不足，組織細(xì)胞無法有效利用葡萄糖，因此表現(xiàn)為多食?！拘?詳解】A、結(jié)合題干信息可知，當(dāng)FABP4較多時(shí)，形成的fabkin過多，促進(jìn)ATP較多生成，最終導(dǎo)致cAMP生成量減少，形成糖尿