2023學年完整公開課版《小石潭記》pp12

小石潭記唐柳宗元高華方印“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

改革失敗后，被貶為永州司馬，后改任柳州刺史，死于柳州任上，年僅47歲。又稱“柳柳州”。名列“唐宋八大家”之首。

柳宗元（773—819），字子厚，河東（今山西永濟縣）人。也稱“柳河東”，唐代著名的文學家。

其父柳鎮(zhèn)，是一位正直而富學識的中下級官吏；其母盧氏也很有文才。

柳宗元四歲讀書，十三歲就能寫出漂亮的文辭。二十一歲中進士。年輕的柳宗元才華橫溢，學識淵博，有很高的聲譽。

他曾參加王叔文改革集團，任禮部員外郎。高華方印作者生平柳宗元在永州任上所作八篇山水游記，合稱《永州八記》，《始得西山宴游記》、《鈷母潭記》、《鈷母潭西小丘記》、《至小丘西小石潭記》、《袁家渴記》、《石渠記》、《石澗記》、《小石城山記》等。他那生花妙筆使這些無情之物變得有性有靈。《小石潭記》是最著名的一篇。聽錄音

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山竹林清涼水中高地小島不平的巖石翠綠的莖蔓譯文：從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子開辟出一條小道（走過去），看見下面有一個小潭，潭水特別清涼。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、甚、巖等不同的形狀。青蔥的樹，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)，參差不齊，隨風飄蕩。山整體

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。譯文：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么憑借也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，（魚影）呆呆的一動不動；又忽然間向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。好像和游人一同歡樂。約表示對數(shù)量的估計楞住的樣子忽然整體

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

譯文：向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望過去）一段看得見，一段又看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯，不知道它的源泉在哪里。像北斗七星那樣曲折像蛇爬行那樣彎曲或隱或現(xiàn)整體

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。寂靜得使人感到憂傷深凄清、冷清清譯文：坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。整體

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。譯文：同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟著一同去的，還有姓崔的兩個年輕人：一個叫恕己，一個叫奉壹。跟隨整體文章結(jié)構(gòu)第一段:寫小石潭的出現(xiàn)﹑潭的結(jié)構(gòu)特點及周圍景物.第二段:寫潭中的游魚。第三段：寫潭水的源流。第四段：寫作者對小石潭的印象和游覽的感受。第五段：記下同游小石潭的人。討論下列問題1作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？2小石潭的全貌是怎樣的？3游魚和潭水有怎樣的特點？4作者是怎樣描寫潭中景物的？5作者在第四段中描寫了小石潭怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的情感？2、找出描寫小石潭全貌的句子。水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。3、作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。4、小石潭上的景物是怎樣的？青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之，伐竹取道，下見小潭1、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？高華方印歸納作者的寫作順序1、作者按照什么順序?qū)懶∈兜?？抓住了小石潭的哪些特點？作者對小石潭的整體感受是什么？答：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛；整體特點：幽靜。整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼．談?wù)劚疚膶Φ木拔锩鑼懰悸诽崾荆孩毙揶o:比喻擬人對比⒉寫景方法：移步換景定點特寫⒊正側(cè)面描寫相結(jié)合．潭中景物潭水游魚陽光影子側(cè)面描寫水的清澈游魚佁然不動俶而遠逝動靜結(jié)合特寫鏡頭明確高華方印1、第三段描寫小潭源流，依次抓住溪身、岸勢的什么特點來描寫？運用什么修辭方法？小潭源流溪身岸勢：犬牙差互—參差不齊斗折蛇行明滅可見曲折、蜿蜒比喻小潭源流高華方印2、作者觀魚時的心情和游覽到最后的心情分別是什么？二者是否矛盾？為什么？答：觀魚時是愉悅的心情；游覽到最后的心情是抑郁憂傷的心情。不矛盾。實際上前面景物的描寫，是為后面表達作者抑郁憂傷的心態(tài)作一個反襯。小結(jié)發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛；整體特點：幽靜。

移步換景、定點特寫、形象比喻等。借景抒情，幽深冷寂，孤凄悲涼。

內(nèi)容：寫作方法：感受：試一試，你掌握了嗎？1、解釋加橫線的詞(1)可百許頭(2)佁然不動(3)其岸勢犬牙差互(4)清以其境過清水尤清冽2、翻譯斗折蛇行，明滅可見。整體大約呆呆的樣子．像狗牙那樣……凄清清涼看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。３、簡答作者是如何發(fā)現(xiàn)小石潭的？又為何匆匆離開它？

作者是出游時偶然發(fā)現(xiàn)的，聽到水流聲，伐竹取道，見到小石潭；離開是因為環(huán)境過于清幽，勾起作者的感傷之情。師生共同疏通文。（1）古今異義。去：古今離開前往，到某處古今小生年輕人戲曲藝術(shù)中的一種角色

①參差披拂

②其岸勢犬牙差互

（2）一詞多義

以：①全石以為底

②卷石底以出

③以其境過清

為：①全石以為底

②為坻，為嶼，為堪，為巖。

清①下見小潭，水尤清冽

②以其境過清

可①潭中魚可百許頭

②不可知其源差：（介詞，用）

（承接，“而”不譯）（介詞，表原因）

（動詞，當“作為”講）（動詞，“成為”）（形容詞，清澈）（形容詞，冷清）（副詞，大約）（動詞，能夠）（形容詞，長短不一）（動詞，交錯）（3）結(jié)合課文注解翻譯

①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②斗折