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2024屆重慶市墊江五中學(xué)九上化學(xué)期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列儀器對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)正確的是A.長(zhǎng)頸漏斗 B.試管夾 C.滴瓶 D.椎形瓶2.屬于純凈物的是A.食醋 B.鹽酸 C.酒精 D.石油3.下列過(guò)程中,水分子發(fā)生了變化的是A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B.蔗糖和水混合后得到糖水C.水通電變成氫氣和氧氣D.濕衣服晾干4.19世紀(jì)初,意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上,提出了分子概念,他認(rèn)為:①一切物質(zhì)都是由分子組成的;②分子是由原子構(gòu)成的;③原子不能獨(dú)立存在;④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量總和;⑥分子在不停的運(yùn)動(dòng)。從你所學(xué)的知識(shí)上看,上述觀點(diǎn)存在明顯不足的是()A.①③ B.①②⑤ C.④⑤⑥ D.③⑤5.CCTV﹣1《焦點(diǎn)訪談》欄目中曾報(bào)道“鉈中毒事件”。鉈在元素周期表的信息如圖所示,下列有關(guān)鉈信息解讀不正確的是()A.鉈元素符號(hào)為“Tl”B.鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)為81C.鉈元素為金屬元素D.鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.46.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱7.下列各組物質(zhì)反應(yīng)后,所得溶液能使酚酞溶液變紅的是A.一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)B.相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合C.將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng)D.將二氧化碳?xì)怏w通入水中8.下列變化與其他三種不同的是A.空氣液化 B.鐵生銹 C.食物變質(zhì) D.光合作用9.日常生活中高鈣奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”指的是A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)10.下列圖示中,表示化合物的是A. B.C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.正確填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)或其表示的含義:①兩個(gè)鉀原子_______________________________;②地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素形成的物質(zhì)_______________________________;③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_______________________________;④五個(gè)硫酸根離子_______________________________;⑤CO2中“2”的含義:_______________________________;⑥Ca2+中“2”的含義:_______________________________。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.廚房中;使用的食用堿(主要成分是碳酸鈉)中往往含有少量的氯化鈉,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其組成展開(kāi)探究。他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和數(shù)據(jù)如圖所示:請(qǐng)你據(jù)圖分析:(1)反應(yīng)后濾液中含有的溶質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)(2)通過(guò)已知數(shù)據(jù),能求出的量有_____(寫(xiě)字母序號(hào))a反應(yīng)后濾液的總質(zhì)量b參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量c樣品中碳酸鈉的質(zhì)量d氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(3)計(jì)算食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.實(shí)驗(yàn)室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣___________?(2)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么___________?(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序?yàn)?___________(4)寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式___________,并在下圖將發(fā)生裝置補(bǔ)充完整___________。14.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)現(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體______g。下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是________(填序號(hào))。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作目的分析A稱(chēng)量時(shí),將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶節(jié)約藥品B溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌增大氯化鈉的溶解量C稱(chēng)取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相等的紙整潔美觀D量取所需水時(shí),視線與量簡(jiǎn)內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平準(zhǔn)確讀數(shù)(2)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化納溶液變成飽和溶液其過(guò)程如下圖所示,與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是_______燒杯中的溶液(填序號(hào))。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.空氣是人類(lèi)最寶貴的自然資源,空氣中氮?dú)獾暮孔疃?,氮?dú)庠诟邷?、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾腳____不同分離出氮?dú)夂脱鯕?。分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮?dú)?,是_____變化(填“物理”或者“化學(xué)”)。(2)寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明,這種化肥含氮量是否達(dá)到16%?帶著問(wèn)題,興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。(查找資料)①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3;②濃硫酸能吸收NH3,但是不吸收CO2;③氨氣溶于水形成氨水。(性質(zhì)探究)該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置:①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是_____。②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是_____。③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是_____,證明有水生成;B中的現(xiàn)象是_____,證明有二氧化碳生成。④碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(含量分析)將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失.她稱(chēng)量裝置D的質(zhì)量如表:實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量149g實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量152.4g⑤由此分析得知:反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。⑥假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素,請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)16.在高溫的條件下,用CO還原金屬氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。[提出問(wèn)題]在高溫的條件下,CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎?[進(jìn)行假設(shè)]上述猜想正確,請(qǐng)寫(xiě)出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________;[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]教材中設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:______________[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)后的粉末一定是Zn和Fe嗎?[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)后,為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe,請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):[反思交流]
(1)實(shí)驗(yàn)1:反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________;(2)實(shí)驗(yàn)2:觀察到的現(xiàn)象是:粉末消失,溶液的顏色④___________________;(3)在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中,為節(jié)省燃料,請(qǐng)你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________;[拓展應(yīng)用]CO能還原某些金屬氧化物,在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(shí)(如圖),從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒(méi)有大量氧化,有多種因素,你所知道的主要原因是:⑥____________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】
A.是分液漏斗不是長(zhǎng)頸漏斗,故A錯(cuò)誤;
B.是試管夾,故B正確;
C.是細(xì)口瓶,不是滴瓶,故C錯(cuò)誤;
D.是錐形瓶,故D錯(cuò)誤。
故選B。2、C【解題分析】
A、食醋是由醋酸、水以及其他物質(zhì)組成的混合物,故A錯(cuò)誤;B、HCl的水溶液為鹽酸,故鹽酸是混合物,故B錯(cuò)誤;C、酒精中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物。D、石油中含有汽油、煤油等多種物質(zhì),屬于混合物。故選:C。3、C【解題分析】A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過(guò)程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變,水分子沒(méi)有改變;B、蔗糖和水混合后得到糖水的過(guò)程中水分子沒(méi)有改變;C、水通電變成氫氣和氧氣的過(guò)程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫氣分子和氧氣分子;D、濕衣服晾干的過(guò)程中水分子沒(méi)有改變。故選C4、A【解題分析】
①一切物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的,此說(shuō)法錯(cuò)誤;②分子是由原子構(gòu)成的,此說(shuō)法正確;③原子可獨(dú)立存在,此說(shuō)法錯(cuò)誤;④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,此說(shuō)法正確;⑤分子由原子構(gòu)成,所以分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量總和,此說(shuō)法正確;⑥分子在不停的運(yùn)動(dòng),此說(shuō)法正確。觀點(diǎn)存在明顯不足的是①③,故選A。5、B【解題分析】
A、鉈元素符號(hào)為“Tl”該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;B、鉈原子的核內(nèi)中子數(shù)不是81,質(zhì)子數(shù)是81,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;C、鉈元素為金屬元素,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;D、鉈元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.4,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)6、D【解題分析】試題分析:鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體物質(zhì);紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙;硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體;木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放熱。故選D.考點(diǎn):反應(yīng)的現(xiàn)象7、C【解題分析】
A、一定量的稀鹽酸與適量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),溶液顯中性,酚酞溶液顯無(wú)色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液與鹽酸相混合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,可知,36.5份質(zhì)量的鹽酸與56份質(zhì)量的氫氧化鉀恰好完全反應(yīng),則充分混合后,稀鹽酸有剩余,溶液顯酸性,酚酞溶液顯無(wú)色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、將硫酸鉀溶液滴入氫氧化鋇溶液中恰好完全反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀,生成的氫氧化鉀顯堿性,酚酞溶液顯紅色,故選項(xiàng)正確。D、將二氧化碳?xì)怏w通入水中生成碳酸,碳酸顯酸性,酚酞溶液顯無(wú)色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。8、A【解題分析】
有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?!绢}目詳解】A、空氣液化過(guò)程中,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、鐵生銹生成氧化鐵,生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C、食物變質(zhì)過(guò)程中,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
D、光合作用過(guò)程中,生成葡萄糖和氧氣,屬于化學(xué)變化。變化與其他三種不同的是A,故選A?!绢}目點(diǎn)撥】判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。9、A【解題分析】
高鈣牛奶、加鐵醬油中的“鈣”和“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選A。10、A【解題分析】
A、圖A中只有一種分子,該分子是由不同原子構(gòu)成,表示純凈物中的化合物,故A正確;B、圖B中有三種分子,其中兩種分子是由同種原子構(gòu)成的分子,一種分子是由不同原子構(gòu)成,表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物,故B錯(cuò)誤;C、圖C只有一種原子,表示純凈物中的單質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、圖D只有一種分子,該分子是由同種原子構(gòu)成,表示純凈物中的單質(zhì),故D錯(cuò)誤。故選A。【題目點(diǎn)撥】構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、2KAl2O35SO42-一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷【解題分析】
①兩個(gè)鉀原子表示為2K;②地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,含量最高的非金屬元素是氧元素,它們形成的物質(zhì)是氧化鋁,化學(xué)式為Al2O3;③高錳酸鉀中鉀元素為+1價(jià),氧元素為-2價(jià),故錳元素的化合價(jià)為+7價(jià),表示為;④五個(gè)硫酸根離子表示為5SO42-;⑤CO2中“2”的含義為一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子;⑥Ca2+中“2”的含義為一個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、CaCl2和NaClabc87.9%【解題分析】
(1)氯化鈣有剩余,所以得到濾液中有剩余的氯化鈣和生成的氯化鈉。對(duì)應(yīng)的化學(xué)式為:CaCl2和NaCl;(2)反應(yīng)后濾液的質(zhì)量=24.0g+100g+96g﹣20.0g=200g;通過(guò)已知數(shù)據(jù),能求出反應(yīng)后濾液的總質(zhì)量;設(shè):參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量為x,樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為y。CaCl111100=x20.0g106100=y20.0g據(jù)給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知,氯化鈣為過(guò)量的,所以無(wú)法根據(jù)化學(xué)方程式求算氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選abc;(3)食用堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21.2g24.0g四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣防止高溫生成的熔融物炸裂試管②③①④⑤⑥()【解題分析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵。【題目詳解】(1)氧氣具有助燃性,驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣:將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣。(2)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,生成高溫熔融物,實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)操作步驟:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,操作步驟:檢查裝置的氣密性、裝藥品、加熱、用排水法收集氧氣、從水槽中取出導(dǎo)管、熄滅酒精燈,故正確的排序?yàn)棰冖邰佗堍茛?。?)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號(hào)表達(dá)式為(),高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,儀器需要試管、棉花團(tuán)、導(dǎo)管,發(fā)生裝置為。【題目點(diǎn)撥】氧氣具有助燃性,驗(yàn)證氧氣的方法是將帶火星的木條放入瓶中,木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣,鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,生成高溫熔融物,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂試管。14、4.5D丁【解題分析】
(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量,結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作步驟,判斷目的合理性;(2)根據(jù)溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系回答此題。【題目詳解】(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,0.9%=,溶質(zhì)質(zhì)量=4.5g;A、稱(chēng)量時(shí)多取的固體不得重新放回原瓶,應(yīng)放置于指定容器內(nèi),避免污染原瓶試劑,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、玻璃棒攪拌,可以增加粒子運(yùn)動(dòng)速度,加快溶解,不會(huì)改變物質(zhì)溶解度,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、稱(chēng)取易潮解、腐蝕性物品時(shí),為了保護(hù)托盤(pán)不被腐蝕,兩側(cè)需增加等質(zhì)量的稱(chēng)量紙或者燒杯等,而不是為了美觀,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、量筒量取液體讀數(shù)時(shí),實(shí)現(xiàn)應(yīng)與液體凹液面最低處相平,才能讀出準(zhǔn)確體積,選項(xiàng)D正確。故選D。(3)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,丙有固體析出,說(shuō)明丙為飽和溶液,而丁中也有固體析出,說(shuō)明丁也為飽和溶液,此時(shí)采用恒溫蒸發(fā)溶劑方式,溫度不變,溶解度不變,所以丙和丁的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶解度表示的計(jì)算公式,所以二者溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同?!绢}目點(diǎn)撥】飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,在溫度不變的情況下,此溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、沸點(diǎn)物理檢查裝置的氣密性無(wú)色酚酞試液變紅水珠出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁3.4g14%【解題分析】
(1)根據(jù)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同可以分離出氮?dú)夂脱鯕膺M(jìn)行分析;結(jié)合物理變化與化學(xué)變化的特點(diǎn)分析。(2)根據(jù)氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣進(jìn)行分析;(3)根據(jù)化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明進(jìn)行分析并計(jì)算;①根據(jù)裝藥品前需要檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答;②根據(jù)無(wú)色酚酞遇堿變紅色進(jìn)行分析;③根據(jù)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水進(jìn)行解答;④根據(jù)碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水進(jìn)行解答;⑤根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行計(jì)算;⑥根據(jù)氨氣的質(zhì)量求出此化肥中氮元素含量?!绢}目詳解】(1)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同可以分離出氮?dú)夂脱鯕猓挥捎谧兓袥](méi)有新物質(zhì)生成,故其為物理變化。(2)氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進(jìn)行的一步操作是:檢查裝置的氣密性;②無(wú)色酚酞遇堿變紅色,所以取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是無(wú)色酚酞試液變紅;③碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn),B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;④
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