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文檔簡介
2024屆云南省昭通市名校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如圖是電解水的簡易實驗裝置,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.a(chǎn)、b分別是電源的正極、負極B.在水中加入少許燒堿,能增強導(dǎo)電性C.電解水實驗表明,水由2個氫原子、1個氧原子構(gòu)成D.目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低2.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定產(chǎn)生的氧氣體積,裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶內(nèi)盛有過氧化氫溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內(nèi)裝有干燥劑,下列說法正確的是()A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接,均能達到實驗?zāi)康腂.實驗中,只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過氧化氫溶液的液面,反應(yīng)即可停止C.若用裝置Ⅲ收集氧氣,可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿D.若用裝置IV測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響3.對相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻的科學(xué)家()A.拉瓦錫B.張青蓮C.門捷列夫D.道爾頓4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)B.分子在化學(xué)變化中是不可分的C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化5.用分子相關(guān)知識解釋生活中的現(xiàn)象,其中不正確的是()A.“花香四溢”,說明分子在不停地運動B.濕衣服在陽光下容易晾干,說明分子的運動隨溫度升高而加快C.水變成水蒸氣體積膨脹,說明分子的大小隨溫度升高而變大D.50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL,說明分子之間有間隔6.X、Y、Z、Q四種元素的核電荷數(shù)分別為a、b、c、d(均小于18),若它們的離子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同,則下列關(guān)系中,正確的是
()A.a(chǎn)-b=n-m B.b-d=2n C.c-d=m+n D.a(chǎn)-c=07.對于Mg2+和Mg兩種粒子比較,下列說法不正確的是A.它們的質(zhì)子數(shù)相同 B.它們的化學(xué)性質(zhì)不相同C.它們的核外電子數(shù)相同 D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子8.對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一個分子的是①④⑥B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子9.下列說法不正確的是()A.分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C.核電荷數(shù):S2﹣=SD.在原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于電子數(shù)10.在我們生活的物質(zhì)世界里,物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中,只涉及物理變化的是()A.煙花燃燒 B.冰雪融化 C.糧食釀酒 D.光合作用11.取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是A. B. C. D.12.小明用托盤天平稱一塊橡皮的質(zhì)量.正確使用天平時稱得質(zhì)量為m1;在托盤天平未調(diào)平衡(當(dāng)指針靜止時,還偏在分度盤中央刻度線的右邊)就去稱量,稱得橡皮質(zhì)量為m1.則m1和m1的大小關(guān)系是A.m1=m1B.m1<m1C.m1>m1D.無法確定13.空氣是人類賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),下列有關(guān)空氣的說法正確的是()A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B.氮氣充入食品包裝袋防腐C.稀有氣體就是在任何情況下都不能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水14.一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A.相對原子質(zhì)量不同 B.核電荷數(shù)不同 C.核外電子數(shù)不同 D.中子數(shù)不同15.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.測定空氣中氧氣的含量B.足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒C.將水通直流電一段時間D.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.液體藥品通常盛放在________瓶里,常用________法取用。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)隨著智能手機的普及,太陽能手搖兩用充電器逐漸走進了千家萬戶,這種充電器內(nèi)裝蓄電裝置,既可以在有太陽的時候用太陽能給電池充電,也可以在陰天手搖直接給電池充電。(1)在不給手機充電時,手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為_____,手搖充電器的主體,可以是塑料,但是其手搖主軸承的材料卻最好應(yīng)該是_____(填字母)A青銅B生鐵C陶瓷(2)著名發(fā)明家愛迪生也發(fā)明過一種電池叫愛迪生電池,愛迪生電池的反應(yīng)物是鐵和二氧化鎳(NiO2)和一種氧化物,在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1:2的兩種堿,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為_____。(3)淘汰的手機電池不能隨意丟棄,因為其中可能含有_____等有毒元素(寫兩種即可),所以需要回收,回收廢舊電池的意義有_____(填兩點)。18.(8分)研究“水”可從多角度展開。(1)生活中的水。(資料在線)我國生活飲用水的標準(摘錄部分)。項目內(nèi)容感官指標水質(zhì)無色無味且澄清透明化學(xué)指標pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L,鋁<0.2mg/L……細菌學(xué)指標細菌總數(shù)<100個/mL等①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì),再用_____來吸附色素和異味,從而達到感官指標。②生活中鑒定硬水、軟水的方法是,取少量飲用水中加入_____,振蕩,出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_____。生活中若要對硬水進行軟化,可采取的辦法是_____。(2)探究水的組成某?;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,用帶火星的木條檢驗B中氣體,現(xiàn)象是_____。②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_____。③結(jié)論:水由_____組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。④下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____(填序號)。A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)為分解反應(yīng)(3)探究水的性質(zhì)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(4)水的用途:①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。②作溶劑:如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。探究一:驗證MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量沒有改變。某同學(xué)用電子天平稱取1.0gMnO2于試管中,加入適量過氧化氫溶液,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。反應(yīng)結(jié)束后,過濾、洗滌、稱量,發(fā)現(xiàn)所得固體質(zhì)量大于1.0g,其可能原因是____________。小強針對上述原因提出烘干后再稱量的方案,結(jié)果得到了準確的實驗結(jié)果。探究二:溫度對過氧化氫反應(yīng)速率的影響。某同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)加熱后產(chǎn)生氣泡速率明顯加快,但用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氧氣時,木條很難復(fù)燃,其可能原因是____________。經(jīng)實驗測定,受熱液體的溫度與得到氧氣的體積分數(shù)之間存在一定關(guān)系(如圖所示)。若能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的體積分數(shù)最低為49%(只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響),現(xiàn)欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱過氧化氫溶液的最高溫度控制在_________℃以下。探究三:紅磚粉是否也能作過氧化氫分解的催化劑?效果怎樣?小雨以收集等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。編號過氧化氫其他物質(zhì)待測數(shù)據(jù)實驗120mL5%過氧化氫溶液無實驗220mL5%過氧化氫溶液1g紅磚粉實驗320mL5%過氧化氫溶液1g二氧化錳(1)上表中的“待測數(shù)據(jù)”是_____________。(2)如圖可用于此實驗收集O2的裝置是_________(填字母)。一開始導(dǎo)管排出的氣體是否收集?其理由是____________。(3)通過實驗1與實驗____________的待測數(shù)據(jù)對比,可說明紅磚粉能改變過氧化氫分解速率。(4)如需證明紅磚粉可作過氧化氫分解的催化劑,還需通過實驗證明_______。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解題分析】電解水實驗結(jié)論:負氫正氧,氧一氫二。A、a,b分別是電源的正極、負極,正確;B、在水中加入少許燒堿,能增強導(dǎo)電性,正確;C、電解水實驗表明,水由氫元素和氧元素組成,說法錯誤;D、目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低,正確;故選:C。2、D【解題分析】
A、將裝置I分別與裝置Ⅱ只能收集到濕潤的氧氣,且不能測定體積,與Ⅲ相連收集氧氣干燥,但是也沒法測定體積,說法錯誤。B、實驗中,將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過氧化氫溶液的液面,是反應(yīng)速率減慢而非反應(yīng)即可停止,說法錯誤。C、驗滿應(yīng)該在集氣瓶口部進行,而非伸入瓶中,說法錯誤。D、由于進入的氧氣和排出的水的體積相等,所以集氣瓶上方的空氣不會對結(jié)果產(chǎn)生影響,說法正確。故選:D。3、B【解題分析】
A、拉瓦錫通過實驗證明了空氣由氮氣氧氣組成,A錯。B、相對原子質(zhì)量的測定作出杰出貢獻的科學(xué)家張青蓮,B正確。C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,編寫了元素周期表,C錯誤。D、道爾頓提出了原子學(xué)說,D錯誤。故選:B。
4、C【解題分析】
A.從圖中可知,反應(yīng)后有一種分子是過量的反應(yīng)物,反應(yīng)后生成了兩種物質(zhì),選項A不正確;B.從圖中反映出的分子變化情況可知,反應(yīng)物分子破裂,所含各原子重新組合生成新的分子,因此分子在化學(xué)變化中是可分的,選項B不正確;C.從圖中分子的變化可見,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1,選項C正確;D.根據(jù)催化劑的概念,催化劑參與化學(xué)反應(yīng),但其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,選項D不正確。故選C。5、C【解題分析】
A、“花香四溢”,說明分子在不停地運動,花香分子運動到空氣中,被人們嗅到,故此項說法正確;B、濕衣服在陽光下容易晾干,說明分子的運動隨溫度升高而加快,故此項說法正確;C、水變成水蒸氣體積膨脹,說明分子的間隔隨溫度升高而變大,分子本身大小不變,故此項說法錯誤;D、50mL酒精和50mL水混合體積小于100mL,說明分子之間有間隔,酒精分子和水分子進入彼此的間隔中去了,故此項說法正確。故選C。6、B【解題分析】原子失去或得到電子,原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不再相等,就變?yōu)殡x子,其最外層電子數(shù)是8(H是2),所以離子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的電子層數(shù)相同說明它們的核外電子數(shù)相等,故a-m=b-n=c+m=d+n,整理得:a-b=m-n,a-d=m+n,b-d=2n,c-d=n-m,a-c=2m,故選B.點睛:主要考查了原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,離子的表示方法和粒子的結(jié)構(gòu)圖及其意義.要知道原子不顯電性,原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等;若質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),則微粒帶正電;若質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù),則微粒帶負電.7、C【解題分析】試題分析:離子是原子經(jīng)過得失電子形成的,所以兩種微粒中電子數(shù)不會相等,鎂離子比鎂原子少兩個電子,所以他們的化學(xué)性質(zhì)也不同,但是二者質(zhì)子數(shù)相同,都能構(gòu)成物質(zhì)的粒子,故選C.考點:物質(zhì)構(gòu)成和離子與原子區(qū)別8、B【解題分析】
元素符號的意義:①表示一種元素②表示該元素的一個原子③金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),元素符號還表示該元素的單質(zhì);離子符號書寫:元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右;化學(xué)式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學(xué)式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫;化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,F(xiàn)e2+、Fe3+的最外層電子數(shù)不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同;原子變成離子的過程中原子核不變,故質(zhì)子數(shù)不變,F(xiàn)e2+、Fe3+質(zhì)子數(shù)相同。9、D【解題分析】
A、一種物質(zhì)分解生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物,故A說法正確,不符合題意;B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,故B說法正確,不符合題意;C.硫離子是由硫原子得到2個電子形成的,此過程中質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))沒有改變,故C說法正確,不符合題意;D.在原子中,質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)一定相等,故D說法不正確,符合題意。故選:D。10、B【解題分析】
物理變化是不生成新物質(zhì)的變化?!绢}目詳解】A、煙花燃燒生成有害氣體和煙塵,屬于化學(xué)變化,故A錯誤;B、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B正確;C、糧食釀酒,酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C錯誤;D、光合作用生成有機物和氧氣,屬于化學(xué)變化,故D錯誤。故選B。11、C【解題分析】
A、室溫下,過氧化氫溶液和二氧化錳一接觸馬上產(chǎn)生氧氣,所以產(chǎn)生氧氣的時間是從零開始的,直到過氧化氫溶液中的過氧化氫完全分解,即不再產(chǎn)生氧氣,所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量隨著時間的變化應(yīng)該是從零點出發(fā),至完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不在變化,此時曲線應(yīng)該是和時間軸平行的,錯誤;B、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,錯誤;C、由于反應(yīng)會放出大量的熱,所以隨著反應(yīng)溶液的溫度會增高,而后向空氣中散失熱量,溫度降低,正確;D、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,同時生成水,水的質(zhì)量增加,但不會從0開始,錯誤。故選C。12、C【解題分析】
當(dāng)指針不在分度盤中央而偏右時,就開始稱量,說明在未加砝碼時,右邊已經(jīng)重了,所以m1>m1,故選C。13、B【解題分析】
A、氧氣具有助燃性,可用作火箭發(fā)射的助燃劑,不具有可燃性,不是作燃料,故A錯誤;B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不能供給呼吸,食品包裝袋里充滿氮氣防腐,故B正確;C、稀有氣體在一定條件下能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故C錯誤;D、魚、蝦等能在水中生存,說明水中溶有一定量的氧氣,氧氣不易溶于水,故D錯誤。故選B。14、B【解題分析】
元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)不同。故選B。15、B【解題分析】
A、氧氣約占空氣體積的五分之一,裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四,故A不正確;B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,隨著反應(yīng)進行,集氣瓶內(nèi)氣體質(zhì)量不斷減小,當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后,氣體質(zhì)量變?yōu)榱悖蔅正確;C、將水通電一段時間,生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1,故C不正確;D、實驗室用過氧化氫制取氧氣時加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率,不會改變生成氧氣的質(zhì)量,最終生成氧氣質(zhì)量相同,故D不正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、細頸傾倒【解題分析】
液體藥品通常盛放在細頸瓶里,常用傾倒法取用。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、機械能轉(zhuǎn)化成電能A0→+2汞、鉛節(jié)約資源、保護環(huán)境【解題分析】
(1)手搖給充電器電池充電時的能量轉(zhuǎn)化為:機械能轉(zhuǎn)化成電能;青銅硬度大,所以手搖主軸承的材料最好應(yīng)該是青銅,故選A。(2)鐵和二氧化鎳(NiO2)和一種氧化物,在放電的條件下生成了陽離子和陰離子個數(shù)比均為1∶2的兩種堿,所以兩種堿是氫氧化亞鐵和氫氧化亞鎳,依據(jù)元素守恒可知,氧化物是水,化學(xué)方程式為:,反應(yīng)前后鐵元素的化合價變化為:0→+2。(3)淘汰的手機電池不能隨意丟棄,因為其中可能含有:汞、鉛等有毒元素,所以需要回收,回收廢舊電池的意義有:節(jié)約資源、保護環(huán)境。【題目點撥】書寫沒有教材中學(xué)過的化學(xué)方程式,是近年來流行的題型,在完成時一定要首先審好題,弄清反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,書寫時要按照書寫化學(xué)方程式的三個步驟去完成,這樣寫出來的化學(xué)方程式才會不出差錯。18、活性炭肥皂水硬水煮沸2:1帶火星的木條復(fù)燃水分子氫氧元素(或H、O)2H2O2H2↑+O2↑ABDCO2+H2O═H2CO3催化作用【解題分析】
(1)①自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì),再用活性炭來吸附色素和異味,從而達到感官指標。故填:活性炭。②生活中鑒定硬水、軟水的方法是,取少量飲用水中加入肥皂水,振蕩,出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對硬水進行軟化,可采取的辦法是煮沸。故填:肥皂水;硬水;煮沸。(2)①電解水的實驗,玻璃管A、B中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負極、正極分別生成的氫氣和氧氣,體積比約為2:1;B中的氣體是氧氣具有助燃性,用帶火星的木條檢驗B中氣體的現(xiàn)象是:帶火星的木條復(fù)燃;故填:2:1;帶火星的木條復(fù)燃。
②該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是水分子;故填:水分子。
③電解水生成了氫氣和氧氣,說明水由氫氧元素(或H、O)組成的;故填:水由氫氧元素(或H、O)組成的;2H2O2H2↑+O2↑。④A.該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣兩種單質(zhì),氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變,故說法正確。B.電解水時氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化,故說法正確;
C.水分子在化學(xué)變化中可以再分,不是最小的微粒,故說法不正確;
D.該反應(yīng)為分解反應(yīng),故說法正確;
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