科技資源科普化工程實施方案

主義核心價值觀，大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神，倡樹科學(xué)的思想觀念，培養(yǎng)科學(xué)的行為方式，加強創(chuàng)新文化建設(shè)，堅定創(chuàng)新自信，形激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務(wù)水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務(wù)均等化到2025年，全區(qū)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例不低于17.5%。城鄉(xiāng)、區(qū)域、人群科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善；科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同重要的機制探索取得有效進展；科普主體多元化信息化、活動品牌化的工作體系不斷完善；科學(xué)精神在全社會廣泛弘(一)指導(dǎo)思想(二)基本原則強化對科技工作者的引領(lǐng)和對公眾的價值引領(lǐng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學(xué)精神和科學(xué)家精神，倡樹科學(xué)的思想觀念，培養(yǎng)科學(xué)的行為方式，加強創(chuàng)新文化建設(shè)，堅定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會氛圍激發(fā)企業(yè)、基層組織、社會團體等主體活力，增強全民參與的主動性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強化組織、政策、投入保障，努力構(gòu)建全民參與、社會協(xié)同、開放合作的社會化科普工作大格局。3、堅持深化供給側(cè)改革準(zhǔn)確把握新時代公眾科普新需求，推動科普供需精準(zhǔn)對接。破除制約科普高質(zhì)量發(fā)展的體制機制障礙，創(chuàng)新科普內(nèi)容、形式和手段，提高科普的知識含量，全面提升科普公共服務(wù)水平。4、堅持基層導(dǎo)向依托科創(chuàng)中國試點市平臺，推進我區(qū)科普資源下沉和科普工作重心下移，改善基層科普條件，縮小城鎮(zhèn)科普服務(wù)水平差距，促進基層科普融合發(fā)展，推動科普公共服務(wù)均等化(一)強化統(tǒng)籌實施全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入重要議事日程，并納入本級經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。有關(guān)部門和單位要按照全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的總體部署，將相對應(yīng)任務(wù)目標(biāo)列入工作規(guī)劃和計劃，認(rèn)真履行職責(zé)，密切協(xié)作配合，形成工作合力。區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定推進《科學(xué)素質(zhì)綱要》落實的具體措施，協(xié)調(diào)解決落實過程中的有關(guān)問題；要加強對《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作的指導(dǎo)，定期對各有關(guān)部門的實施情況開展督促檢查。區(qū)科協(xié)負(fù)責(zé)牽頭實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》,完善科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作機制，加強綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，積極推進科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。(二)強化要素保障各級要不斷加大科普經(jīng)費投入力度，加強對科普經(jīng)費的管理和績效評價，確保?？顚Ｓ?，切實發(fā)揮資金的使用效益。要積極拓展科普資金來源渠道，探索發(fā)揮市場在科普資源配置方面的重要作用，鼓勵引導(dǎo)社會機構(gòu)、企業(yè)、個人興辦科普事業(yè)。(三)完善工作機制健全科普統(tǒng)計制度，適時開展全區(qū)公民科學(xué)素質(zhì)測評和全民科學(xué)素質(zhì)行動目標(biāo)任務(wù)落實情況的監(jiān)測分析、效果評估。將人均科普經(jīng)費、公民科學(xué)素質(zhì)水平等指標(biāo)納入科技創(chuàng)新發(fā)展等評價體系，并將監(jiān)測分析和評估結(jié)果作為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要依據(jù)。強化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，推動制定科普產(chǎn)品和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，積極構(gòu)建地方標(biāo)準(zhǔn)、團體標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的多維標(biāo)準(zhǔn)體系。加強區(qū)域科普交流合作，豐富交流合作內(nèi)容，拓展交流合作渠道，不斷提升全區(qū)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)開放交流水平。(一)科技資源科普化工程引導(dǎo)企業(yè)和社會組織建立科技資源科普化機制，結(jié)合科研任務(wù)加強科普工作，將科普工作納入相關(guān)科技創(chuàng)新基地考核，并在相關(guān)科技獎項評定中列入科普工作指標(biāo)，科普工作實績可作為科技人員職稱評聘參考依據(jù)。實施科技資源科普化專項行動，支持和指導(dǎo)駐地高校、職業(yè)院校、科研機構(gòu)、企業(yè)、創(chuàng)新平臺等利用科技資源開展科普工作。加強大眾傳媒、科技聯(lián)盟、專業(yè)科普組織協(xié)同聯(lián)動，及時宣傳普及重大科技成果。實施學(xué)會科普品牌建設(shè)計劃，支持學(xué)會打造科普品牌活動。完善科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展支持政策，激發(fā)社會多元主體參與科普的活力，積極構(gòu)建社會、市場等協(xié)同推進大格局。深入開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講活動，通過宣傳教育、能力培訓(xùn)、榜樣示范等方式增強科技人員科普能力，針對社會熱點、焦點問題，積極回應(yīng)社會關(guān)切。探索培育科學(xué)家精神教育基地。(二)科普信息化提升工程深入開展科普創(chuàng)作、科普宣講等活動，征集遴選獎勵一批優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品、科普宣講人才。利用科普創(chuàng)作多元化投入、市場化運作等方式，扶持科普創(chuàng)作人才成長，不斷提升科普創(chuàng)作能力。發(fā)展壯大信息員隊伍，及時分發(fā)和推送科普中國科普信息內(nèi)容，進一步提升科學(xué)傳播數(shù)字化水平。推進傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合，鼓勵公益廣告增加科學(xué)傳播內(nèi)容，實現(xiàn)科普內(nèi)容多渠道全媒體傳播。引導(dǎo)主流媒體加大科技宣傳力度，增加科普內(nèi)容、增設(shè)科普。加強媒體從業(yè)人員科學(xué)傳播能力培訓(xùn)，促進媒體科技工作者溝通合作，打造品牌科普欄目。強化互聯(lián)網(wǎng)+科普建設(shè)，構(gòu)建層次豐富、良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的科普生態(tài)。強化科普信息落地應(yīng)用，推動與智慧教育、智慧城市、智慧社區(qū)等深度融合，實現(xiàn)多渠道共融、立體式傳播，推進科學(xué)傳播提質(zhì)增效。(三)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程健全科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理制度，完善全區(qū)科普教育基地、社區(qū)科普場館等場所管理規(guī)范、分級評價標(biāo)準(zhǔn)等。探索利用社會資本投入公共性科普文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強各級各類公園、景區(qū)、廣場、游樂場、商務(wù)區(qū)等公共場所科普服務(wù)能力。指導(dǎo)支持中小學(xué)校園科技場館建設(shè)。鼓勵企業(yè)及其他社會力量建設(shè)專題科普場館并向社會公眾開放。積極創(chuàng)建國家級、省級、市級科普教育基地，完善岱岳區(qū)科普教育基地認(rèn)定與管理辦法，構(gòu)建動態(tài)管理和長效激勵機制。鼓勵各行業(yè)各部門建立科普教育、研學(xué)、實踐等基地，推動在公園、廣場、旅游景點等公共場所建設(shè)戶外科普宣傳設(shè)施，支持圖書館、文化館等公共設(shè)施開展科普活動。開發(fā)利用有條件的工業(yè)遺產(chǎn)和閑置淘汰生產(chǎn)設(shè)施，建設(shè)科技博物館、工業(yè)博物館、安全體驗場館和科普創(chuàng)意園。(四)基層科普能力提升工程加強應(yīng)急科普資源庫建設(shè)，將日常宣教與應(yīng)急宣傳納入各級突發(fā)事件應(yīng)急工作規(guī)劃和協(xié)調(diào)機制。完善應(yīng)急科普宣傳長效機制，充分利用廣播電視等平臺，廣泛宣傳應(yīng)急科普知識。加強部門間和媒體間溝通協(xié)作，積極開展各類應(yīng)急主題科普宣教活動。加強基層科普服務(wù)體系和專兼職科普隊伍建設(shè)，構(gòu)建以新時代文明實踐中心(所、站)、社區(qū)服務(wù)中心(站)等為陣地，以志愿服務(wù)為重要手段的基層科普服務(wù)體系。完善科技志愿服務(wù)管理制度，推進科技志愿服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。打造訂單式科普升級版，推廣群眾點單、社區(qū)派單、部門領(lǐng)單、科技志愿服務(wù)隊接單的訂單認(rèn)領(lǐng)模式。積極培育科普基地、科技企業(yè)、新媒體單位等領(lǐng)域?qū)＜媛毧破杖瞬抨犖?。建立各級科普志愿者組織(協(xié)會、聯(lián)盟、服務(wù)隊),動員科技工作者、科普愛好者加入科技志愿服務(wù)隊伍。廣泛開展社會需要、群眾喜歡、影響力大、服務(wù)面廣的系列科普活動，著力打造全國科普日、科技活動周、防災(zāi)減災(zāi)日、食品安全宣傳周等品牌。實施主題科普聯(lián)合行動，打造貫穿全年的經(jīng)?；破展ぷ麈湕l。豐富廣播電視品牌科普欄目，舉辦科學(xué)講堂、科普創(chuàng)作、科普宣講等重點活動，推進科普宣傳進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進機關(guān)、進學(xué)校、進家庭，形成全民參與科普的局六、提升行動重點圍繞十四五時期全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚科學(xué)精神，培育理性思維，著力提高勞動、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造技能，實施五項提升行動。(一)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動1、弘揚和傳承科學(xué)精神，全面提升青少年科學(xué)素養(yǎng)焦落實立德樹人根本任務(wù)，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神貫穿于育人全鏈條，開展科學(xué)家精神進校園活動，把科學(xué)精神融入教學(xué)和實踐活動，激勵青少年樹立投身建設(shè)世界科技強國的遠大志向，培養(yǎng)愛國情懷和社會責(zé)任感，提升創(chuàng)新實踐能力2、加強基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育努力營造良好科教環(huán)境，勵啟發(fā)式、探究式、開放式教學(xué)，培養(yǎng)青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生個性化發(fā)展，努力培育更多有創(chuàng)新潛質(zhì)的青少年。完善初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價機制，加快推進信息技術(shù)與科學(xué)教育融合發(fā)展，推行場景式、體驗式、沉浸式學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加省、市、區(qū)舉辦的青少年科技競賽、青少年科技節(jié)，為科技創(chuàng)新后備人才成長搭建廣闊平臺。3、加強科創(chuàng)人才培育大力提升科學(xué)教育和科普工作水平，勵駐地高校、職業(yè)院校開設(shè)科普類課程，提升專業(yè)人才科普能力，為其成長為高層次科普專門人才奠定基礎(chǔ)。深入實施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，著力提升駐地高校、職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實效。鼓勵大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、科普創(chuàng)作大賽、大學(xué)生科技節(jié)等創(chuàng)新實踐活動。4、強化校內(nèi)外科教資源有效合作推動學(xué)校、社會、家庭協(xié)同育人，施科普助力雙減行動，推進館校合作，充分利用博物館、圖書館、文化館、科普教育基地等資源，引導(dǎo)中小學(xué)廣泛開展科學(xué)教育和實踐活動。配合開展流動科技館、科普大篷車、數(shù)字科技教育、科普巡展進校園等活動。支持駐地高校、職業(yè)院校、科研機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、企業(yè)等開發(fā)開放優(yōu)質(zhì)科教資源，鼓勵科技工作者進校園。5、加大培育力度，大力提升教師隊伍科學(xué)素質(zhì)科學(xué)精神、新科技知識和技能作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，加大對科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。完善科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，定期開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，每年培訓(xùn)科技輔導(dǎo)員很多于100人次。(二)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動1、倡樹科學(xué)理性的思想觀念深入開展文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)、科技活動周、食品安全宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)日、全國科普日等主題活動，圍繞保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗等內(nèi)容進行科普宣傳教育，傳播科學(xué)的生產(chǎn)生活理念，提高農(nóng)民科學(xué)文化素2、培育高素質(zhì)農(nóng)民隊伍以技術(shù)應(yīng)用普及、生產(chǎn)技能提高、知識素質(zhì)提升為重點，分層、分類、多形式開展現(xiàn)代高素質(zhì)農(nóng)民農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈培訓(xùn)，培育高素質(zhì)農(nóng)民9000人次。通過開展農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、農(nóng)民職業(yè)技能鑒定、技能等級認(rèn)定、專項職業(yè)能力考核、農(nóng)村電商技能人才培訓(xùn)以及參加省、市農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)競賽等活動，加強對家庭農(nóng)場(林場)主、合作社帶頭人、農(nóng)技協(xié)領(lǐng)辦人、龍頭企業(yè)骨干、社會化服務(wù)組織帶頭人等培訓(xùn)，造就一批懂技術(shù)、會管理、能致富的農(nóng)村實用人才隊伍。開展農(nóng)村婦女技能培訓(xùn)，提升其科學(xué)致富能力和科學(xué)文化素質(zhì)。加強廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等與農(nóng)民培訓(xùn)的跨界融合，積極開展信息技術(shù)培訓(xùn)，推廣科普中國、云上智農(nóng)等手機移動端，擴展廣播電視農(nóng)科類欄目的覆蓋面，提高農(nóng)民科學(xué)生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營能力。鼓勵引導(dǎo)駐地高校、職業(yè)院校、科研院所、科技企業(yè)、專業(yè)社組織開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，推廣科技小院、農(nóng)科驛站、專家大院、院(校)地共建等農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)典型做法。深入推行科技特派員制度，支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)組織展。依托基層科普行動計劃、科普示范工程，建設(shè)完善科普社區(qū)(村)、科普基地、基層農(nóng)技協(xié)等陣地。開展科技志愿服務(wù)鄉(xiāng)村行等(三)產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升行動1、加強理想信念和職業(yè)精神宣傳教育構(gòu)建多層次技能人才培訓(xùn)體系，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，提升勞動者職業(yè)技能，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。加強技工院專業(yè)、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室等技能人才培養(yǎng)載體建設(shè)，人才打造成長舞臺。組織開展多層級、多行業(yè)、多工種的勞動和技能競賽，以及泰山工匠、岱岳工匠選樹等活動，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)3、實施職業(yè)技能提升行動在職前教育和職業(yè)培訓(xùn)中突出科學(xué)素質(zhì)、科技創(chuàng)新、安全生產(chǎn)等內(nèi)容，構(gòu)建普惠化、市場化、多元化、多樣化、規(guī)范化相統(tǒng)一的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。通過開展科技信息推廣應(yīng)用培訓(xùn)、常態(tài)化線上線下職業(yè)技能培訓(xùn)、一線職工求學(xué)圓夢行動等活動，進一步提升職工的學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平，提高其創(chuàng)新研發(fā)、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康意識和自我保護能力。4、提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)大力弘揚企業(yè)家精神，充分發(fā)揮企業(yè)家在提升產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)方面的示范引領(lǐng)作用。鼓勵企業(yè)積極培養(yǎng)使用創(chuàng)新型技能人才，在關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵工序培養(yǎng)使用高技能人才。加強新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)中出現(xiàn)的新職業(yè)信息及職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)，加大急需職業(yè)、先進制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)以及人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的職業(yè)技能培訓(xùn)。發(fā)揮企業(yè)和學(xué)會等社會組織作用，引導(dǎo)、支持開展職業(yè)能力水平評價。發(fā)揮科創(chuàng)中國試點市平臺作用，探索建立企業(yè)科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)工人科學(xué)素質(zhì)提升的雙促進機制(四)老年人科學(xué)素質(zhì)提升行動實施智慧助老行動，發(fā)揮老科協(xié)、老年大學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、社料中心、新時代文明實踐中心(所、站)等作用，普及科學(xué)膳食、食(五)公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)提升行動深入貫徹落實新發(fā)展理念，聚焦高水平科技自立自強，切實找準(zhǔn)培訓(xùn)工作條例》《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定》,將科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容列入教學(xué)計劃，并將科學(xué)精神、科學(xué)思想培養(yǎng)及增強把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律的能力，作為和全球科技發(fā)展趨勢的學(xué)習(xí)。不斷完善干部考核評價機制，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)要求并有效落實七、科技資源科普化工程引導(dǎo)企業(yè)和社會組織建立科技資源科普化機制，結(jié)合科研任務(wù)加強科普工作，將科普工作納入相關(guān)科技創(chuàng)新基地考核，并在相關(guān)科技獎項評定中列入科普工作指標(biāo)，科普工作實績可作