《隊(duì)列表演（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)(安徽省省級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

《隊(duì)列表演二》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教教師：張宏英教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)下冊(cè)第三單元第四節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課是在上節(jié)課學(xué)習(xí)14×12的橫式筆算的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)

14×12的豎式計(jì)算。學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，借助直觀模型（點(diǎn)子圖）解決兩位數(shù)乘法，理解乘法豎式的算理。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“隊(duì)列表演”的具體情境，探索兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能結(jié)合點(diǎn)子圖說明乘法豎式中每一步的意思，理解算理。3.通過交流，相互啟發(fā)、相互影響，使學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)、思想與方法，充分感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握乘法豎式計(jì)算的方法教學(xué)難點(diǎn)：理解豎式計(jì)算的算理教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)單教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入師：昨天我們一起用很多方法來計(jì)算三年級(jí)隊(duì)列的人數(shù)，今天老師請(qǐng)來了一個(gè)動(dòng)物方陣，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一種新的算法來計(jì)算動(dòng)物隊(duì)列的人數(shù)，跟著老師一起去看看吧？（出示課題：隊(duì)列表演）二、知識(shí)遷移，算理初探出示問題：螞蟻方陣有12行，14列，（生：這個(gè)方陣一共有多少只螞蟻？）師：誰能列出算式？生：14×12＝（師板書算式）師：如果用口算的方法你會(huì)怎么計(jì)算呢？生：先算14×2＝28再算14×10＝140最后算28＋140＝168（師隨著生的回答出示課件，方陣圖中顯示每一步計(jì)算。）師：你看像老師這樣可以嗎？先算14×3＝42再算14×9＝126最后算42＋126＝168（課件顯示每步計(jì)算。）師：你還能怎么算呢？生：先算14×5＝70再算14×7＝98最后算70＋98＝168師：還有嗎？太多了，比較這些算法，他們都有什么共同的地方?生：都是把12拆成兩個(gè)數(shù)，最后把兩個(gè)積相加。師：你覺得那種方法是最簡(jiǎn)單的？我們一起來說下這種算法。（課件只留此算法）師：今天老師再和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)一種新的方法，你知道是什么方法嗎？（筆算）一起來看看老師是怎么列算式的？他和我們以前學(xué)的加減法筆算一樣嗎？（相同數(shù)位對(duì)齊）師：后面怎么說的？（從個(gè)位加起）哎！那乘法筆算也是不是從個(gè)位乘起呢？（是的）師：你覺得為什么也是從個(gè)位算起呢？（與口算是一樣的，先算先算14×2＝28再算14×10＝140最后算28＋140＝168）師：說的很好我們一起來試試。（師板書：筆算過程）先算14×2，2×4＝8,2×1＝2相同數(shù)學(xué)對(duì)齊，28表示14×2＝28，再算14×10,1×4＝4（表示40）1×1＝1，這個(gè)1表示多少？（100）應(yīng)該寫在哪里？140表示14×10，師：接下來再怎么辦？（把兩個(gè)積相加）師：比較筆算和口算你發(fā)現(xiàn)了什么？（計(jì)算方法相同，寫法不一樣）三、自主探究，明確算理完成導(dǎo)學(xué)單中算式1和2，并根據(jù)計(jì)算步驟圈畫點(diǎn)子圖完成后同桌互相交流：先算什么？再算什么？（指名說明算理）（師根據(jù)學(xué)生說明課件出示兩道筆算題）師：對(duì)比觀察兩道算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（紅筆出示“＋”和“0”）師：老師現(xiàn)在變個(gè)魔術(shù)（省去0）影響計(jì)算結(jié)果嗎？為什么？你要提醒大家注意什么？（第二部積要空出個(gè)位）師：老師再來變個(gè)魔術(shù)，猜猜這次把誰省去？（加號(hào)）省去加號(hào)你會(huì)算成減嗎？（兩位數(shù)乘兩位數(shù)，最后把兩個(gè)積相加）師：既然都能省，我能把×號(hào)省去嗎？（不能，不知道怎么樣運(yùn)算）（完善板書：擦去＋和0，并強(qiáng)調(diào)：第二個(gè)積各位要空出，因?yàn)樗硎镜氖菐讉€(gè)十）完成導(dǎo)學(xué)單中的算式3（指名匯報(bào)，再次強(qiáng)調(diào)以上一點(diǎn)）四、學(xué)以致用，鞏固新知1、小青蛙每次跳11個(gè)格，