幼兒園四月份工作總結(jié)7篇

幼兒園四月份工作總結(jié)有用(7篇)幼兒園四月份工作總結(jié)有用(7篇)

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或情況進行分析討論的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必必要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我為大家整理的幼兒園四月份工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園四月份工作總結(jié)1“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的笑語，有著精彩的表現(xiàn)。一、開展了一系列豐富多彩的活動

1、在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過閑逛?????，熟悉了幼兒園中美麗的春景；通過春游遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的.接觸；詩歌“春風”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡潔、質(zhì)樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛。

2、在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。

3、《小手的隱秘》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪。

4、《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。

5、通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。二、保育工作方面

隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長準時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們?nèi)粘；顒?，準時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。

本月最快樂的事，就是我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們xx班的寶貝和爸爸媽媽們斗志昂揚，經(jīng)過8場角逐，獲得了五個第一的好成果。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié)、合作、互信是我們彼此的橋梁。在本月的xx日，婦保所來園進行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

三、存在問題和努力方向

1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，老師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行激勵，激勵他們大膽的在集風光前表達自己的想法。

2、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，老師引導孩子正確使用勺子。

3、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)章。

幼兒園四月份工作總結(jié)2每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。今年我擔任托一班保育員工作，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過4月一個月努力，現(xiàn)完成情況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生，協(xié)作環(huán)境創(chuàng)設(shè)

xx月份開學后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替

隨著春夏的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了、我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品準時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄，并準時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，準時訂正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里、為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個別訂正的對象，用激勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量，并用樂觀的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。四、協(xié)作教育活動，力爭保教結(jié)合、有機協(xié)作。

托班幼兒自我服務能力剛剛開頭培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參加、保證多一份指導和協(xié)作，讓教育活動更深入，也把教育活動延長到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。五、協(xié)作班長工作，為年輕老師做排頭兵。

托一班是xx月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的`保育老師，為了協(xié)作班長的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在詳細工作上為年輕老師帶頭，為班事務出謀獻策，專心組織保育員學習工作，尋找工作中的失誤和不足、這月的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照料好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路、為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開頭之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！

幼兒園四月份工作總結(jié)3日月如梭、光陰似箭、不知不覺四月份的各項工作就結(jié)束了，本月我本著對孩子負責、對家長負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的進展空間，使幼兒在園內(nèi)玩好、學好、吃好。想一想本月的一點一滴，有頗多感慨，有付出也有收獲?，F(xiàn)將本月工作做一下幾點總結(jié)：

一、教學方面

1、在唱歌方面我們學習了歌曲《兩只老虎》，通過這節(jié)課的學習，讓幼兒初步感受一下歌曲的詼諧、好玩的特點，學習用自然的'生意演唱歌曲，并按歌詞和節(jié)拍自編簡潔的表演的動作，改編歌詞，體驗創(chuàng)編的快樂和愛好。

2、在音樂游戲方面我們學習了《猴子》，讓幼兒聽音樂做猴子的各種動作，并根據(jù)此游戲創(chuàng)編其他動物的動作來做游戲，引導幼兒觀察各種動物的不同特征，仿照、創(chuàng)編其動作、叫聲，并帶入相應的音樂中，進展幼兒的制造性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、預防手足口病方面

本月手足口病的發(fā)病率已成上升趨勢，我就利用小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病，告知家長手足口病主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。并提醒大家讓幼兒在家也養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到飯前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤曬衣被，多通風家長發(fā)現(xiàn)可疑患兒，要準時到指定醫(yī)院就診，并準時向衛(wèi)生和幼兒園報告，準時實行掌握措施，避開交叉感染。每日進行晨檢，發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒實行準時送診、的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；教育指導兒童養(yǎng)成正確洗手的習慣。4月10日我們接教育局通知幼兒園放假，但老師并沒有放假，在園內(nèi)我每日都讓教室和宿舍等場所要保持良好通風；每日對玩具、個人衛(wèi)生用具、餐具等物品進行清洗消毒；進行清掃或消毒工作，清洗工作結(jié)束后應立即洗手；每日用84消毒液對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒。

三、平安方面

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我始終保持高度的平安責任意識，專心細致地開展平安工作，使我班幼兒在本月內(nèi)不出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

本月我開展了平安教育活動，對幼兒作出入園和離園的平安教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。并告知幼兒在外面玩大型玩具時要有秩序，不搶、不爭、不準推其他幼兒，培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，逐漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

四、家長工作

本月我就利用家長會、小黑板、家園聯(lián)系冊、宣傳彩頁、打電話、家訪等方式向家長宣傳手中口病的預防措施和留意事項。在家長會上我們向家長講解了手中口病的一些癥狀和預防措施和幼兒洗手的方法，使家長對手足口病重視起來。幼兒放假后我們就通過打電話和家訪向家長了解孩子的情況，家長準時向我們反饋孩子在家的詳細情況，樂觀爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進幼兒的健康成長。

以上幾個方面是我本月的工作，雖有收獲但也存在有不足的地方，以后我將就存在的問題加以改正，使五月份的工作更完善完善。

幼兒園四月份工作總結(jié)4一、班級管理情況：

1、幼兒出勤情況：

本月幼兒出勤情況比較好，只有一位幼兒請了一個月的長假，其它幼兒都不超過一個星期，請假的原因沒有別的，都是發(fā)燒、感冒。而當天中途回家的幼兒比較多，有一天連續(xù)有三位幼兒發(fā)燒。由于幼兒當天發(fā)燒了，所以很快聯(lián)系家長，請家長帶幼兒治療在家休息。

2、幼兒課堂管理情況：

主副班協(xié)調(diào)全都，堂課中嚴格要求幼兒遵守課堂規(guī)矩，拒絕孩子課堂中出現(xiàn)有小便、喝水、搞小動作、自由走動等現(xiàn)象。課堂中盡量讓全部的幼兒都參加到游戲中來，以點帶面，讓全體幼兒參加。

3、幼兒自理能力情況：

每日中午吃完午飯后，小組長們都很自覺地拿起抹布擦桌子和掃地，下午放學后，回家晚些的幼兒，也能拿起掃把幫助老師打掃衛(wèi)生；有時還能主動地幫助老們接開水呢。老師衛(wèi)生在孩子們的保護下，教室特殊的干凈、整潔，給大家提供了一個溫馨、舒坦的學習環(huán)境。

4、周末作業(yè)完成情況：

開展了兩周的周末作業(yè)，第一次的時候，由于家長不是很理解，所以沒能讓家長很好地參加到當中來，當我在做反饋的時候，都一一在向家長解釋應該如何完成；有了第一次的鋪墊，第二次的周末作業(yè)，家長們的參加度越來越高了，只有3為家長沒有準時完成。其它的家長都做了反饋，看到家長們的反饋，讓我更加地了解了幼兒。課間有了這樣的周末作業(yè)，為以后的溝通做了很好的鋪墊。非常支持這樣的周末作業(yè)，有文字的溝通，溝通得更加有效。

5、班主任工作情況：

每周都記錄本周進行對班級工作的事項，根據(jù)計劃來完成本周的工作。工作開展結(jié)束后，進行小結(jié)完成的情況。針對未完成或是還需要繼續(xù)加強的事項保留著下周鞏固。

二、主題活動的開展：

1、圖書共享：

圖書共享活動，有一周的時間我們專門利用一節(jié)課組織幼兒共享圖書，老師共享故事、幼兒自由閱讀圖示、幼兒共享故事等方式引導幼兒。后半段的時間里，大多數(shù)是幼兒自己閱讀圖書，閱讀的時間多數(shù)為午飯后、早餐后、下課后，屬于孩子們自由活動的時間，自由閱讀的方式，沒有專門利用一堂課引導幼兒共享活動了。但是發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀習慣養(yǎng)成的比較好，只要一有時間孩子們就會到圖書架上翻閱圖書。孩子們看完后都能根據(jù)原來的位置整齊地放回去，有一點不足圖書損壞的現(xiàn)象特殊嚴重，一般屬于中間頁會脫落，沒有撕破書的跡象，但孩子們都能將這些損壞的書籍回收到老師處。感謝寶貝們的細心，老師也希望你們在看圖書的時候能夠更加手下留情，學會輕輕的翻閱圖書。

2、物品的擺放情況：

引導幼兒將書包統(tǒng)一放回抽屜，可以掛的水瓶統(tǒng)一掛在桌子右掛鉤上，幼兒做的椅子起身后將椅子推到桌子底下。孩子們相互提醒、相互檢查。大家都能做得到，并且只要有一位幼兒沒有準時推椅子或是書包沒有放抽屜，同伴們就會提醒了。伴隨著同伴的.提醒幼兒們都完成的很好。

3、早操活動：

早操活動孩子們都踴躍地參加到活動中來，在臺上表現(xiàn)的很自信，我們班是由小伴侶來帶隊領(lǐng)操的，孩子們都很活躍地參加到活動中來，孩子們的自信獲得了家長評委及園長的好評。

4、美文誦讀活動：

我們很順利地開展了美文誦讀的活動，家長們的協(xié)作地也很高。這是我們開展活動的掠影。

5、幼兒禮貌的養(yǎng)成：

幼兒在禮貌方面明顯有了很大的進步，從被動的問候到主動地問候，看到了孩子們發(fā)自內(nèi)在的問候，感到特殊的快樂，。門口值班的小小值日生，我們一直都在組織幼兒們值日，孩子們也特殊喜歡當小值日生的感覺。這里一樣的氛圍，孩子能沒禮貌也很難。

6、玩具共享：

4月28日上午10:10我們班順利地開展了玩具共享會，由本班的陳老師來組織這一項工作，從策劃到開展，都很順利地完成了。陳老師在組織幼兒們玩具共享時，我負責攝影和協(xié)助陳老師完成本次的活動。活動開展的較成功，有開頭有介紹。從收集幼兒玩具到引導幼兒將玩具送回家（分類），孩子們都完成的很好，家長也協(xié)作的較好。只有一位幼兒是沒有帶玩具來，周托其中2為幼兒是老師幫忙打算的。下一次更應該避開這一現(xiàn)象的存在，但沒有玩具來的哪一位幼兒都能主動地參加到活動中，和同伴們一起玩玩具。

三、家園溝通情況：

本周發(fā)了家園聯(lián)系表，當天與家長聯(lián)系了就做上記號，表明溝通了。這是為了遺漏當月沒有準時和家長溝通，只有準時的溝通才能解決存在的問題。周末作業(yè)的家長反饋也是一項很有效的溝通，我們將會一直追蹤家長們的溝通，做好家長工作。

四、下個月工作打算：

1、繼續(xù)做好每周的專項訓練和開展的工作。

2、盡職做好班主任的工作，準時做好每周周末家長反饋的作業(yè)，溝通好每一位家長工作。

3、關(guān)注每一位幼兒的學習能力、生活自理能力等。

4、每周寫本周需要做的工作，并小結(jié)完成的情況。

5、排練六一節(jié)目，做好迎接六一的打算。

6、專研一本幼兒書籍，并作記錄。

幼兒園四月份工作總結(jié)5一、行政事務方面：

1、召開"教育工心系群眾"、"千名老師訪萬家"活動動員大會。為專心貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體老師一起學習了浮橋鎮(zhèn)幼教中心"教育工心系群眾，千名老師訪萬家"活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心打算，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。四要準時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧進展。

2．開展師德討論活動。4月26日下午組織老師開展"陽光閘幼老師工作的二十條大家談"活動，每位老師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過討論和反思，大家深刻熟悉到：細節(jié)決定成敗！老師必須從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。

3．參加中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們共享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特殊是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。

4、組織老師開展太倉教育精神文字征集評比活動。根據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦老師參加了"太倉教育精神"文字征集活動，我園四位青年老師樂觀參加，撰寫征集稿上傳博客參加評比。

二、教育教學方面：

1、組織幼兒開展"親近自然、感受春天"春游遠足活動。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各班級幼兒開展了春游遠足活動。小伴侶們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。此次春游活動，給孩子們提供了親近熟悉大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的.觀察能力，萌發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。

2．開展中班保教調(diào)研暨課題展現(xiàn)活動。為進一步規(guī)范教育教學常規(guī)工作，優(yōu)化老師組織半日活動的能力，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班老師都參加了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間熬煉、盥洗點心、教學活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，老師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了溝通研討。信任通過調(diào)研，一定能使我們老師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。

中班組吳燕老師向大家展現(xiàn)了美術(shù)教學活動——線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設(shè)了適宜的教學情景，運用了新的白板技術(shù)，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行奇妙組合，制造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的深厚愛好。課題展現(xiàn)溝通活動，為我園踏實有效地開展好課題討論工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為老師提供了一次相互學習、展現(xiàn)自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。

3．進行五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動。為了促進青年老師專業(yè)成長，提高青年老師的教學業(yè)務能力，4月24日我園進行了五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務主任錢燕老師蒞臨指導。在本次青年老師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動"畫太陽"，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的愛好。

幼兒園四月份工作總結(jié)6不知不覺，4月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的知識，有了可喜的進步?，F(xiàn)小結(jié)如下：

1、教育教學

本月我們開展了《小鬼顯身手》

《彎彎繞繞》的主題活動。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業(yè)的人機他們的職業(yè)特征，如消防員、理發(fā)師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產(chǎn)生了幫助他人的美妙愿望，激發(fā)了幼兒敬重、熱愛勞動人民的情感。美術(shù)活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業(yè)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，表達了幼兒的美妙愿望。“英勇的消防員”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶領(lǐng)幼兒進入了一個生活環(huán)境中的彎繞世界。在開頭的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去制造探究一個彎彎繞繞的世界……主題中有很多好玩的、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好伴侶一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集“植物的彎曲運動”側(cè)重于科學領(lǐng)域，向小伴侶展現(xiàn)了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。

隨著主題的開展，我們專心創(chuàng)設(shè)好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業(yè)的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

2、衛(wèi)生保健

嚴把晨檢關(guān)，通過觀察、詢問的方式專心做好常見病的預防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級衛(wèi)生、消毒工作，定時對班級玩具進行消毒，預防春季常見傳染病的發(fā)生。

本月，結(jié)合5.12活動，我們組織幼兒開展地震平安演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教育活動“電梯平安”，讓幼兒了解平安乘坐電梯的方法，提高幼兒自我保護意識。還開展了健康教育活動“小紅臉、小藍臉”，結(jié)合幼兒實際開展心理健康教育“別生氣”，讓幼兒知道常常受不良情緒的困擾會有損身體健康，學會排解不良情緒的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨間熬煉時，激勵幼兒樂觀參加戶外體育熬煉，我們指導幼兒練習跳繩等，進展幼兒協(xié)調(diào)能力。

3、家長工作

我們定期更換家長園地內(nèi)活動安排欄的周活動計劃和月計劃內(nèi)容，準時展現(xiàn)主題活動情況，讓家長準時了解本班教學活動內(nèi)容。通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的群等網(wǎng)絡(luò)平臺，使家長了解幼兒在園情況。月底專心填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名老師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的`表現(xiàn)。

開展的主題活動得到了家長的支持和協(xié)作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并激勵家長利用空余時間于自己的孩子進行親子閱讀，開展“講故事”活動等。

4、常規(guī)方面

在學習常規(guī)方面，有的幼兒經(jīng)過老師的提醒，能夠有意識的進行傾聽，但是部分幼兒課上容易走神，留意力不集中，不喜歡發(fā)言，因此我們將繼續(xù)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習慣，不隨便插話。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月仍將重點放在督促幼兒專心吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。

在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的游戲，學會了耐心等待。

5、班級特色我們在閱讀區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、敘述，激發(fā)幼兒閱讀的愛好。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴敘述故事，小伴侶們踴躍參加，部分幼兒能獨立敘述在家