高中英語課堂中的興趣激發(fā)

精品文檔-下載后可編輯高中英語課堂中的興趣激發(fā)高中英語新教材集情景、游戲、歌曲多樣形式為一體，在教學(xué)中能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么，如何在高中英語課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知

1.以掛圖設(shè)景。我利用教學(xué)掛圖或簡筆畫，采取直觀教學(xué)法，幫助學(xué)生加強(qiáng)忘記，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行思維，讓學(xué)生利用圖中的情景進(jìn)行練習(xí)。如根據(jù)圖意說話、提問、回答、判斷等。

2.以實(shí)物設(shè)景。利用實(shí)物教單詞、句型、課文、形象直觀，能調(diào)節(jié)課堂氣氛和加深對所學(xué)內(nèi)容的印象，也可根據(jù)實(shí)際情況操練句型和會(huì)話。

3.看錄像?？翠浵衲芴峁W(xué)生生動(dòng)、有趣的語言模仿材料，能把課本上枯燥乏味的東西變成栩栩如生的故事畫面，把教師難以用語言表達(dá)的內(nèi)容輕而易舉地表現(xiàn)出來，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

二、建立和諧的師生關(guān)系

建立融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的愉悅心境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也是打開教與學(xué)良好局面的關(guān)鍵。愛是開啟心靈之窗的鑰匙。撒下一片愛心，可以消除學(xué)生緊張、拘束的心理，更能促使學(xué)生以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服學(xué)習(xí)中的困難。長期的教學(xué)實(shí)踐使我深刻地認(rèn)識(shí)到，老師和藹可親的微笑、善解人意的目光、耐心細(xì)致的啟發(fā)誘導(dǎo)以及對學(xué)生表現(xiàn)出來的每一點(diǎn)積極因素的鼓勵(lì)，都可以產(chǎn)生巨大的感召力、推動(dòng)力。

三、保持長久的學(xué)習(xí)興趣

興趣是推動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。作為一名教師，要善于啟發(fā)學(xué)生的興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望。在傳統(tǒng)教學(xué)中，有一些老師感到，英語教學(xué)中有“高一興趣高，高二塌了腰，高三棄學(xué)了”的現(xiàn)象。要改變這種局面，使興趣持續(xù)下去是重要途徑之一。第一、抓住高中學(xué)生對外語學(xué)習(xí)的新鮮感，注意保護(hù)好學(xué)生的這種興趣。多說簡單的英語，耐心鼓勵(lì)他們，為他們創(chuàng)造講英語的環(huán)境。第二、要用具體生動(dòng)的方式方法教學(xué)，鞏固他們的興趣，發(fā)展他們的興趣。新教材正是考慮到學(xué)生的年齡特征，把知識(shí)和趣味有機(jī)結(jié)合起來。多利用實(shí)物、掛圖、圖片、錄音機(jī)、錄象機(jī)、電腦等教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué)，這樣就可以使他們在興趣中輕松地學(xué)好知識(shí)。第三、死教材活教法。新教材需掌握的內(nèi)容繁雜，聽、說、讀、寫都要跟上，如果每一堂新授課，教材不采用新穎的教學(xué)方法，不超過兩星期，學(xué)生就會(huì)感到枯燥無味，不想學(xué)英語的學(xué)生就會(huì)逐步增多，導(dǎo)致英語成績受影響，這就需要教師精心備課，設(shè)計(jì)好每一堂課，課上才能熟練地駕駛教材，達(dá)到教學(xué)的目的。比如高一學(xué)生剛進(jìn)入高中，和初中對英語的要求不一樣，第一節(jié)英語課，讓學(xué)生起立就說“Standup”。

總之，教師應(yīng)該以自己的熱情、活潑、精力和認(rèn)真細(xì)致的備課，使其