【類文閱讀】24.月季（試題）五年級語文上冊 部編版（含答案、解析）

24*.月季類文閱讀【閱讀考點及技巧】考點：賞析句子的含義方法技巧：句子的含義=本義+語境語+主題的作用【課內(nèi)閱讀】月季三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧?！薄覀兙妥谏碁┥?，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：“你們說，月亮是個什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟說。“月亮是個好?！泵妹谜f。我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？大家都覺得滿足，身子也來了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。1．本段文字在描寫月亮時采用了動靜結(jié)合的方法，請寫出動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動態(tài)：靜態(tài)：2．選文在寫景敘事中蘊含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？（

）A．月亮是屬于每個人的共同財富。B．尋找月亮，是在找在酒杯中的月亮。3．選文中的孩子們，一會兒爭執(zhí)，一會兒“相依相偎地甜甜地睡了”，你是如何理解他們的爭執(zhí)的？【類文閱讀1】愛的故事（美

安妮.尼爾康）一個失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在搶救孫女時被火燒死了。大火迅速蔓（mànwàn）延，一樓已是一片火海。鄰居已呼叫過火警，無可奈何地站在外面（觀看

觀望），火焰已經(jīng)封住了所有的進出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭叫著救命，人群中（流傳

傳布）著消息說：消防隊員正在撲救另一場火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。突然，一個男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆（zuàn

zuān）進火海之中。他再次出現(xiàn)時，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)沒有親人了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來收養(yǎng)這孩子。一位教師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會生活得更加健康愜（qiè

xiá）意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本鎮(zhèn)最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買到的一切東西?！睆氖贾两K，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎？”會議主持人問道。一個男人從大廳的后面走上前去。他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他（快步

徑直）來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來：“這就是救我命的那個人！”她一下子蹦了起來，雙手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭難那天夜里一樣。她把臉埋進他的懷里，抽泣了一會兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。“現(xiàn)在休會。”會議主持人宣布道……4．給文中的字選擇正確的讀音，對的打“√”。5．在文中的括號里選擇正確的詞語，對的打“√”。6．讀文章，判斷下列說法的對錯，對的打“√”。（1）文章講述的是一個孤女被一位富有愛心的男人收養(yǎng)的故事。()（2）當小女孩面臨火災(zāi)時，男人和鄰居沖進火海救出了小女孩。()（3）當小女孩沒有任何親人的時候，很多人伸出了援助之手，都愿意收養(yǎng)小女孩。()（4）作者認為小女孩應(yīng)該歸最富有的居民收養(yǎng)，因為他能夠給小女孩所有的好處。()（5）文中畫橫線的句子是一個比喻句。()7．文中家加粗的句子“他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦”，“他”痛苦的原因是（

）A．他認為很多人收養(yǎng)小女孩，但不一定出自內(nèi)心，所以感到很痛苦。B．他因為收養(yǎng)小女孩而要增加一些經(jīng)濟負擔而感到很痛苦。C．他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。8．根據(jù)全文，請你做出判斷，會議主持人宣布小女孩由誰來收養(yǎng)呢？【類文閱讀2】在非洲腹地的布隆迪共和國，我們住的一座潔凈的小樓門前，有兩棵翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國家，不少華麗的住宅和別墅門前也栽著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少優(yōu)雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。我問非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，說：“它的名字很別致，叫旅行家樹?！薄盀槭裁唇新眯屑覙洌俊狈侵夼笥呀忉專骸斑@種樹原來生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹?！蔽以偬ь^仰望這旅行家樹，不禁肅然起敬。它生長于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋（bá）涉（shè）于沙漠中的旅行者以甘泉般的希望。它被移植于繁華富麗的通都大邑（yì），給到非洲觀光的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因環(huán)境不同而改變性格。離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗移植到自己的庭院里，但是我沒有這樣做。我想，倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。9．給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。10．用“”在文中畫出描寫旅行家樹外形特點的句子。11．用“﹏﹏﹏”在文中畫出具體表現(xiàn)旅行家樹“造福于人”的句子。12．“我想，倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？【類文閱讀3】觀看鳥的神奇表演我和媽媽隨著人流來到了森林公園中的鳥園。那里的鳥真多，天上飛的、樹上站的、草叢中鉆的、地上走的……鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，到處都是鳥聲鳥影，我真是應(yīng)接不暇。不知誰叫了一聲：“趕快去觀看鳥的表演啰！”我和媽媽隨著叫聲，跟著導(dǎo)游小姐來到了鳥的樂園。哦，觀看的人真多，人山人海，座無虛席。你瞧，一位抹著口紅、衣著漂亮的紅衣少女宣布：“鳥的鳴聲表演開始！”首先是烏鴉以它那動聽的歌喉“呱呱呱”地唱著，好像在對觀眾說：“我的鳴聲多么好聽?。　苯又情L著金黃色羽毛的小黃鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫著；緊接著是貓頭鷹拍打著翅膀，張大嘴巴鳴叫著；最后是聰明的八哥鳥，一會兒學人“嗚嗚嗚”的哭聲，一會兒又學人“咯咯咯”的笑聲，逗得臺下觀眾哈哈大笑。更有趣的是觀看鳥的智力表演。黃鶯學拉車子一搖一晃；鸚鵡爬天梯，步步升高；畫眉鳥學算術(shù)，計算準確無誤。最吸引人的是杜鵑辨認人民幣。臺下三位觀眾手中分別拿著壹元、伍元和拾元紙幣，聰明的杜鵑飛到手持拾元錢的那位觀眾手中，把拾元錢銜到嘴里再回到臺上。臺下響起一陣陣熱烈的掌聲。13．寫出文中描寫聲音的詞語。14．找出第2自然段中描寫鳥的鳴聲表演的順序詞語。文章重點寫“”和“”這兩部分，“鳥的鳴聲”選擇了、、和。16．“應(yīng)接不暇”是什么意思？17．讀了短文后，你有什么體會？我們應(yīng)該怎樣保護鳥類？【參考答案及解析】【課內(nèi)閱讀】月季

手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。

我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。

A

孩子們因妹妹漂亮如嫦娥羨慕、嫉妒起爭執(zhí)，其實是他們對月亮的熱愛。【分析】1．考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合“手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子?！敝小八炙值仡潯笨芍@是對月亮的動態(tài)描寫。結(jié)合“我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓?！笨芍又械脑铝?，這是對月亮的靜態(tài)描寫。2．考查體會文章的主旨。結(jié)合“正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的?！笨芍铝潦菍儆诿總€人的共同財富。3．考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的?！笨芍獱巿?zhí)是因為羨慕嫉妒妹妹如嫦娥，“相依相偎地甜甜地睡了”表現(xiàn)了大家對月亮的熱愛?！绢愇拈喿x1】愛的故事màn

zuān

qiè

觀望

傳布

徑直

×

×

√

×

×

C

救小女孩的人【分析】4．本題考查了漢字的正確讀音?！奥庇袃蓚€讀音，讀màn時的意思是蔓草，如：蔓延，讀wàn時的意思是爬蔓兒，如：瓜蔓。鉆有兩個音，讀zuān時意思是用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動穿孔：~孔。~木取火。~探。進入:~心。~營。讀zuàn時意思是穿孔洞的用具：~床。~頭。5．本題考查了辨析詞語的能力。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。觀看：觀察觀賞。觀望：指置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展。根據(jù)語義選擇“觀望”；流傳：推廣，散布：宣傳。傳布：指傳揚；散布。根據(jù)語義選擇“傳布”；快步：快速地走。徑直：表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱。根據(jù)語義選擇“徑直”。6．本題考查了短文主要內(nèi)容的掌握。讀短文，在短文中找出相關(guān)的句子。①文章中男人救了女孩，文中并沒有說收養(yǎng)。題目敘述錯誤。②結(jié)合“鄰居已呼叫過火警，無可奈何地站在外面觀望。”可知說法錯誤。③結(jié)合五六七三個自然段可知說法正確。④文章中并沒有表達作者的觀點，作者沒有說富人適合收養(yǎng)女孩。這句話是錯誤的。⑤劃橫線的句子沒有本體和喻體，不是比喻句，說法錯誤。7．本題考查了句子分析能力。結(jié)合第三自然段內(nèi)容可知，文中說男人的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。這是救女孩時留下的，“他”痛苦的原因是他為了搶救小女孩而受傷，身體有些痛苦。8．本題考查了故事的續(xù)寫。結(jié)合全文及主持人宣布的“現(xiàn)在休會?！痹俳Y(jié)合別人說收養(yǎng)她的理由時，她始終無動于衷，知道救她的男人出現(xiàn)，孩子的語言和舉動可知主持人會宣布應(yīng)由救她的那個男人收養(yǎng)?！绢愇拈喿x2】旅行家樹

它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的折扇，又像孔雀正在開屏。

它生長于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋涉于沙漠中的旅行者以甘泉般的希望。它被移植于繁華富麗的通都大邑，給到非洲觀光的旅游者以土色土香的情趣。

作者決心學習旅行家樹造福于人的品質(zhì)，做一個有益于別人的人?！窘馕觥?．本題考查的是對文章題目的分析概括，結(jié)合文章的內(nèi)容以及主旨，概括得出題目可以寫成旅行家樹。10．本題考查的是對文章寫作內(nèi)容的特點分析，結(jié)合文章的內(nèi)容，可以得出，主要描寫了旅行家樹外形特點的句子有它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的折扇，又像孔雀正在開屏。11．本題考查的是對文章內(nèi)容的分析，在文中畫出具體表現(xiàn)旅行家樹“造福于人”的句子有它生長于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋涉于沙漠中的旅行者以甘泉般的希望。它被移植于繁華富麗的通都大邑，給到非洲觀光的旅游者以土色土香的情趣。12．本題考查的是對句子的分析和理解，結(jié)合原句的內(nèi)容，可以分析得出，本句話的意思作者決心學習旅行家樹造福于人的品質(zhì)，做一個有益于別人的人?！绢愇拈喿x3】觀看鳥的神奇表演嘰嘰喳喳

呱呱呱

嗚嗚嗚

咯咯咯

哈哈哈

首先……接著……緊接著……最后

鳥的鳴聲表演

鳥的智力表演

烏鴉

小黃鳥

貓頭鷹

八哥鳥

形容景物繁多，來不及觀賞。

我覺得鳥兒像人類一樣聰明，它是我們的好朋友，我們應(yīng)該和睦相處。應(yīng)該保護鳥兒的家園——森林，不捕殺鳥兒，還要號召