環(huán)保低碳活動(dòng)倡議書(shū)3篇

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【篇一】環(huán)保低碳活動(dòng)倡議書(shū)

各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)：

您好!

隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)能源的需求日益增長(zhǎng)。與此同時(shí)，驚心動(dòng)魄的環(huán)境污染卻在加重，高碳能源的開(kāi)發(fā)更是面臨枯竭。據(jù)估量，世界化石能源可維持的年數(shù)是：煤炭169年，自然氣65年，石油46年。而我國(guó)危機(jī)更甚，煤炭60年，自然氣40年，石油13年，一代人都不到的時(shí)間!

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，減削碳排放，過(guò)低碳生活，其實(shí)就是在徑直或間接地節(jié)省高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺(jué)地糜費(fèi)著大量的能源。如何節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展，讓人與自然和諧相處，已成為人類(lèi)生存和進(jìn)展需要要關(guān)注的核心話(huà)題。

節(jié)省是傳統(tǒng)美德，節(jié)省是優(yōu)良品質(zhì)，節(jié)省是社會(huì)責(zé)任，讓我們快速行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)家庭做起，真正讓“節(jié)能降耗我先行”成為一種主動(dòng)意識(shí)，一種自覺(jué)行為，一種社會(huì)風(fēng)尚。

一、做節(jié)能降耗的提倡者

充分認(rèn)識(shí)加快建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)悟節(jié)能降耗對(duì)保障和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展的重要意義，加強(qiáng)資源憂(yōu)患意識(shí)，提倡節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個(gè)人的主動(dòng)意識(shí)和自覺(jué)行為。

二、做節(jié)能降耗的實(shí)踐者

1.掌控科學(xué)用能的方法，培育良好的生活方式。如嚴(yán)格掌握空調(diào)溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度;節(jié)省用電、用水、用氣、用紙等。

2.出一期以“節(jié)能”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。內(nèi)容可以為節(jié)省能源的金點(diǎn)子、糜費(fèi)能源的危害等。

3.召開(kāi)一次專(zhuān)題班、團(tuán)(隊(duì))會(huì)。

4.開(kāi)展一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)少開(kāi)一小時(shí)燈，少用一張紙，少乘一次車(chē)……活動(dòng)體驗(yàn)，使廣闊老師、同學(xué)及其家長(zhǎng)切身感受到能源緊缺給學(xué)習(xí)、生活造成的重大影響和帶來(lái)的不便等。

5.寫(xiě)一篇以“節(jié)能”為主題的文章。

三、做節(jié)能降耗的傳播者

開(kāi)展“小手拉大手，爭(zhēng)做低碳家庭”活動(dòng)。在家庭、社區(qū)中廣泛宣揚(yáng)節(jié)能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節(jié)水節(jié)電，還要科學(xué)出行，提倡優(yōu)先選擇運(yùn)用公共交通工具，盡量運(yùn)用環(huán)保節(jié)能型車(chē)輛，少用或不用私家車(chē)。

【篇二】環(huán)保低碳活動(dòng)倡議書(shū)

老師、同學(xué)們大家好!

當(dāng)我們?cè)跐M(mǎn)意的美景中郊游時(shí)，可曾想過(guò)由于人類(lèi)的許多行為導(dǎo)致我們的地球環(huán)境漸漸惡化;可曾想過(guò)氣候變化無(wú)常、水土流失嚴(yán)峻、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化擴(kuò)散、生存環(huán)境日益惡化已經(jīng)嚴(yán)峻威逼著全人類(lèi)的健康與生命。愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)惜環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，環(huán)保意識(shí)的深入和普及將是滅亡任何災(zāi)難侵蝕地球的原動(dòng)力。

地球氣候變暖已日益成為危及人類(lèi)生存的嚴(yán)峻問(wèn)題。經(jīng)常發(fā)生的災(zāi)難性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、漸漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類(lèi)生存帶來(lái)了巨大的威逼。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)環(huán)境和挽救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、還我綠色”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，做到：

一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻留意節(jié)省用電，老師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源。同學(xué)要做到順手關(guān)閉教室電燈、多媒體等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成，馬上拔掉充電插頭。

二、少開(kāi)或低檔運(yùn)用電扇等家用電器，每天節(jié)約0.5度電。不經(jīng)常開(kāi)關(guān)電器也可有效節(jié)電。

三、參與植樹(shù)造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，愛(ài)護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色文明使者。

四、多步行，多騎自行車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

五、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾，重拾手帕。不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。愛(ài)護(hù)森林，低碳生活。

六、每張紙都雙面寫(xiě)字，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林。

七、減削垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。

八、自備水壺，少喝瓶裝水。

九、洗漱時(shí)運(yùn)用節(jié)水型浴頭且間斷放水，搓洗時(shí)實(shí)時(shí)關(guān)水，避開(kāi)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

十、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)覺(jué)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)馬上予以修理。從生活微小處節(jié)省水資源。

十一、少買(mǎi)不須要的衣服，假如買(mǎi)，多項(xiàng)選擇擇棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。

十二、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)省運(yùn)用不可再生能源，合理加強(qiáng)應(yīng)用再生能源。

十三、多用電郵，MSN等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)。

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。盼望大家共同努力，使“低碳生活”的概念傳遞給每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái)，以自己的行動(dòng)挽救我們的大地球!

【篇三】環(huán)保低碳活動(dòng)倡議書(shū)

家長(zhǎng)伙伴們：

大家好!

在全球變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳進(jìn)展已漸漸成為社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。低碳生活不僅是一種立場(chǎng)、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。為了我們共同的生存環(huán)境，每個(gè)地方、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。在此我們倡議：

1、節(jié)省用電，盡量運(yùn)用節(jié)能電器，電器運(yùn)用完實(shí)時(shí)關(guān)閉電源。

2、提倡運(yùn)用節(jié)水器具，實(shí)時(shí)檢查水龍頭，發(fā)覺(jué)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)馬上予以修理，從生活微小處節(jié)省水資源。

3、重復(fù)運(yùn)用紙張，盡量采納雙面打印，多發(fā)電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。

4、關(guān)懷愛(ài)惜綠色生命，愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

5、7月2日為全國(guó)低碳日，提倡大家采納綠色低碳的出行方式，鼓舞乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班。

6、減削運(yùn)用一次性消耗品(木筷、飯盒、紙杯等)，盡量不吃快餐，減削一次性餐具的運(yùn)用。

7、盡量減削垃