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2024屆云南省彝良縣民族中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.將葉綠體懸浮液置于白光下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是A.02的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C.突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光照射,瞬間[H]和C5下降D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要ATP提供能量2.下列不能識(shí)別抗原的是A.漿細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.記憶細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞3.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到A.靜息電位值減小 B.靜息電位值增大C.動(dòng)作電位峰值升高 D.動(dòng)作電位峰值降低4.等位基因中基因A與d、a與D分別位于同一條常染色體上,基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死,兩對(duì)等位基因功能互不影響且不發(fā)生交叉互換,以基因型AaDd果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將A.上升 B.下降 C.不變 D.先升后降5.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過(guò)程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是()A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.細(xì)胞核6.互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力。下圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。下列敘述正確的是A.在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來(lái)水B.互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)C.水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是光照不足D.K+吸收速率逐漸下降,主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān)7.以下是幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列的敘述中,正確的是A.以上DNA片段是由3種限制酶切割后產(chǎn)生的B.用DNA連接酶可以把③⑤連接起來(lái)C.上述①④是能用DNA連接酶連接起來(lái)的兩個(gè)片段D.限制酶和DNA連接酶作用的部位不同8.(10分)下列不屬于溫室效應(yīng)對(duì)我國(guó)環(huán)境的影響的是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降B.北方干燥地區(qū)進(jìn)一步變干C.建筑物和歷史古跡被腐蝕D.有些樹(shù)種的分布將發(fā)生變化二、非選擇題9.(10分)如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______,圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡(jiǎn)頭表示)。(2)碳元素通過(guò)①______途徑進(jìn)入生物群落,②為生物的______作用。(3)成分C所起的作用是_____(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。(5)若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600KJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量______KJ。10.(14分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群?jiǎn)挝幻娣e(km2)一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)莀_________,自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是______________、_______。(答出兩點(diǎn)即可)。(2)這一年種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是__________________(注明單位),種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ(填“大于”、“等于”或“小于”),第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_________。(3)一場(chǎng)低強(qiáng)度的火災(zāi)過(guò)后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11.(14分)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2為該系統(tǒng)中部分環(huán)節(jié)的能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)據(jù)表示同化的能量)。請(qǐng)回答:(1)圖1有__________條食物鏈,僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是__________。“→”不僅表示營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,也是殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等__________的通道。除所示生物外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的生物成分是__________。(2)圖2中,蟬、蚜蟲(chóng)沒(méi)有體現(xiàn)的能量輸出途徑是__________。第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率_______(“大于”、“等于”或“小于”)15%。(3)在__________調(diào)節(jié)下,該生態(tài)系統(tǒng)可長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。但因_________、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。若要監(jiān)測(cè)蚜蟲(chóng)、蟬等有害生物的種群數(shù)量,_________(“能”或“不能”)用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。12.鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長(zhǎng)。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂,抑制根生長(zhǎng),破壞根組織。部分植物能通過(guò)根部細(xì)胞膜上的蘋(píng)果酸通道蛋白(ALMT)將蘋(píng)果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來(lái)緩解鋁毒??蓪LMT基因?qū)胫参锛?xì)胞,來(lái)培育轉(zhuǎn)基因耐鋁植物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)從基因文庫(kù)中獲得目的基因的依據(jù)有:_____________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。在cDNA的合成過(guò)程中,反應(yīng)體系內(nèi)加入的物質(zhì)有_______________(答出三點(diǎn)即可)。(2)可將ALMT基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的______________片段中,以便目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞。利用該方法導(dǎo)入的目的基因的遺傳一般遵循孟德?tīng)栠z傳定律,原因是______________________________________________________________________。(3)啟動(dòng)子是______________特異性識(shí)別并結(jié)合的位點(diǎn),能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動(dòng)子有兩種類型,其中α啟動(dòng)子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動(dòng)子能使ALMT基因高效表達(dá)而無(wú)需酸性誘導(dǎo)。則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時(shí)應(yīng)使用________________啟動(dòng)子,不使用另外一種啟動(dòng)子的原因是_______________________,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長(zhǎng)。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】
02的產(chǎn)生發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤;
若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,會(huì)有氧氣產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;
如果在適宜反應(yīng)條件下,用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光,光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的還原氫和ATP速率減慢,三碳化合物還原減慢,而二氧化碳固定速率暫時(shí)不變,因此三碳化合物增加,五碳化合物含量減少,C正確;
水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣需要光能,而不需要ATP提供能量,D錯(cuò)誤。2、A【解題分析】
能識(shí)別抗原的細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞;
能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞:T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞;
不能識(shí)別抗原的細(xì)胞:漿細(xì)胞;
能特異性識(shí)別抗原的物質(zhì):抗體.【題目詳解】效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞和吞噬細(xì)胞都具有識(shí)別抗原的功能,而漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的能力,故選A項(xiàng)?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷各種免疫細(xì)胞和免疫分子的功能,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.3、D【解題分析】
靜息電位外正內(nèi)負(fù),由鉀離子外流維持,所以細(xì)胞外鈉離子濃度變化對(duì)靜息電位無(wú)明顯影響,動(dòng)作電位是神經(jīng)受外界刺激之后,鈉離子通道打開(kāi),鈉離子內(nèi)流形成,所以當(dāng)細(xì)胞外鈉離子濃度降低時(shí),鈉離子內(nèi)流的量減小,動(dòng)作電位就減小,動(dòng)作電位峰值會(huì)降低,故選D。4、B【解題分析】
兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于一條染色體上的非等位基因隨著染色體一起分配,再結(jié)合特殊信息解答?!绢}目詳解】根據(jù)題意,基因型AaDd果蠅產(chǎn)生Ad、aD兩種配子,比例為1:1,配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生的子代基因型有:2AaDd、1AAdd、1aaDD,其中AAdd個(gè)體胚胎致死,則AaDd占2/3,aaDD占1/3,存活的AaDd和aaDD自由交配;并且逐代淘汰AA個(gè)體(胚胎致死),因此A的基因頻率將下降,選B。【題目點(diǎn)撥】?jī)蓪?duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)按分離定律分析。5、B【解題分析】線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,實(shí)質(zhì)是氧化分解有機(jī)物,釋放能量,與“自溶”現(xiàn)象無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān),B正確;核糖體是用于合成蛋白質(zhì),與“自溶”現(xiàn)象無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,與“自溶”現(xiàn)象無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤?!究键c(diǎn)定位】細(xì)胞凋亡【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,也常被稱為細(xì)胞編程性死亡;細(xì)胞凋亡是一種自然現(xiàn)象。如蝌蚪在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中尾的消失,女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜的脫落,都是細(xì)胞凋亡的結(jié)果。6、B【解題分析】
由圖可知,隨著水淹時(shí)間的延長(zhǎng),互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值先降后升,K+吸收速率逐漸下降?!绢}目詳解】由于互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水,A錯(cuò)誤;互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,自由水與結(jié)合水的比值最小,抗逆性最強(qiáng),B正確;水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是缺氧,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)植物的毒害較大,C錯(cuò)誤;K+吸收速率逐漸下降,主要與缺氧導(dǎo)致的能量供應(yīng)不足有關(guān),D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解題分析】
分析題圖:圖示為幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段,其中①④是同一種限制酶切割形成的,具有相同的黏性末端;②、⑤經(jīng)過(guò)限制酶切割后形成的是黏性末端;③經(jīng)過(guò)限制酶切割后形成的是平末端。【題目詳解】以上DNA片段是由4種限制酶切割后產(chǎn)生的,A錯(cuò)誤;③和⑤是兩種限制酶切割的片段,堿基不能互補(bǔ)配對(duì),故用DNA連接酶不可以把③⑤連接起來(lái),B錯(cuò)誤;上述①④是能用DNA連接酶連接起來(lái)的兩個(gè)片段,C正確;限制酶和DNA連接酶作用的部位相同,D錯(cuò)誤;故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合幾種不同限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后形成的部分片段,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的工具,要求考生識(shí)記限制酶的特點(diǎn)及作用部位;識(shí)記DNA連接酶的作用,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、C【解題分析】
全球氣候變暖對(duì)我國(guó)有重要影響:①使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降;②北方干燥地區(qū)將會(huì)進(jìn)一步變干;③預(yù)測(cè)2030年海平面將會(huì)上升約20cm,我國(guó)沿海鹽場(chǎng)和養(yǎng)殖場(chǎng)將基本被淹沒(méi)或破壞;④有些樹(shù)種的分布區(qū)將發(fā)生變化,產(chǎn)量也會(huì)下降;⑤永凍土將會(huì)融化,造成廣大區(qū)域內(nèi)凍土公路、鐵路和民用建筑的破壞?!绢}目詳解】A.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降,A正確;B.全球氣候變暖,導(dǎo)致北方干燥地區(qū)進(jìn)一步變干,B正確;C.建筑物和歷史古跡被腐蝕是由酸雨導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;D.溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒(méi)部分沿海城市,植物的分布將發(fā)生變化,D正確。【題目點(diǎn)撥】本題考查溫室效應(yīng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生分析溫室效應(yīng)導(dǎo)致的不良后果,難度不大。二、非選擇題9、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【解題分析】
據(jù)圖分析:A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者;①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用,②為生物的呼吸作用,③為化石燃料的燃燒。【題目詳解】(1)據(jù)圖分析可知,A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者,ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落;食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點(diǎn),為A→B1→B2→B3。
(2)碳元素主要通過(guò)①綠色植物的光合作用及和硝化細(xì)菌等化能合成作用進(jìn)入生物群落;②為生物的呼吸作用。
(3)成分C為分解者,能將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。
(4)氣味屬于化學(xué)信息,圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。
(5)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ,若該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少,則應(yīng)按最低的傳遞效率10%進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)能量流動(dòng)單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn),該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg。【題目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn):若下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)得到的能量最少,按最低的傳遞效率計(jì)算,若最多,則按最高的傳遞效率進(jìn)行計(jì)算。10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動(dòng)物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變(群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu))6.0×106KJ
小于20%火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)【解題分析】
1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來(lái)的能量。即一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?!绢}目詳解】(1)根據(jù)圖示中三個(gè)種群的同化的能量的數(shù)值,并結(jié)合能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知,Ⅱ同化的能量最多,Ⅲ同化的能量最少,所以三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的,原因是生物有遷入和遷出、動(dòng)物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變(群落存在時(shí)間結(jié)構(gòu))。(2)因?yàn)榇渭?jí)生產(chǎn)量=消費(fèi)者同化量-呼吸量,所以種群I的次級(jí)生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106(kJ);由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量,則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107(kJ),故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ;第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。(3)火災(zāi)過(guò)后,生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復(fù)很快,原因是火災(zāi)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)加速,土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長(zhǎng)。【題目點(diǎn)撥】本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生首先能夠利用能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷圖中三個(gè)種群的食物鏈關(guān)系,然后利用每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)去向計(jì)算相應(yīng)的能量,同時(shí)學(xué)會(huì)計(jì)算營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率。11、6條蛇移動(dòng)和濃縮(積累和濃縮)分解者細(xì)胞呼吸散失的熱能大于負(fù)反饋(自我調(diào)節(jié))氣候不能【解題分析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…→最高級(jí)消費(fèi)者,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%—20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的。即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?!绢}目詳解】(1)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者(薔薇或柳樹(shù)),終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者(鷹),圖1有6條食物鏈,分別為:①薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹、②薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→蜥蜴→蛇→鷹、③薔薇→蚜蟲(chóng)→蜘蛛→黃雀→蛇→鷹、④柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→蛇→鷹、⑤柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹、⑥柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀→鷹,僅處于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是蛇。通過(guò)捕食,殺蟲(chóng)劑、有害物質(zhì)等不易分解和排出的物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈“→”方向移動(dòng)和濃縮。該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的分解者;(2)圖2表現(xiàn)了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量以及流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,缺乏蟬、蚜蟲(chóng)由細(xì)胞呼吸散失的熱能。圖2表示森林中還有其他植食動(dòng)物,則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量要大于蟬、蚜蟲(chóng)的同化能量,故第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率>4788÷31920=15%;(3)生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)長(zhǎng)期保持穩(wěn)態(tài)。因氣候、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響,各生物種群數(shù)量仍會(huì)發(fā)生波動(dòng)。由于蚜蟲(chóng)、蟬等有害生物的活動(dòng)能力較弱,因此不適合用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群數(shù)量?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力等知識(shí),學(xué)生需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合圖中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題。12、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA、以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)等的特性模板mRNA、四種脫氧核苷酸、逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可
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