家長會活動總結12篇

第第頁家長會活動總結12篇

家長會活動總結1

家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑，星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的幫助和對幼兒園工作的支持。

在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養(yǎng)成。然后我向家長提出建議盼望家長留意培育孩子良好的閱讀習慣，由于好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時，指導家長看書時要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會給孩子帶來很大的援助。這次家長會我主要有以下幾點感受：

一、勝利之處：

這次家長會給我印象最深的是，家長們的素養(yǎng)提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中涌現的缺點，能實時和老師取得聯系，著重孩子各方面技能的培育。

這次的家長會上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們在園表現的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一焦急就替孩子做了，長期這樣下去，就會使孩子養(yǎng)成依靠的心理。在會上我和家長一起找緣由，平常要留意熬煉孩子的自理技能，建議長不要什么事情都替孩子做，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請家長參觀了午睡室，家長看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿足的笑容。經過這次家長會上聽老師介紹了孩子的表現，他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時間照看孩子、關懷孩子的學習、生活，多和孩子溝通，以增進家長和孩子之間的感情。

二、存在的不足：

家長會上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長的現場溝通，不少家長都是會后單獨交談;

開完家長會，說真的，我的心情很繁復，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可，沉重的是家長把孩子交給我后我要如何做到讓家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。

家長會活動總結2

根據慶安鎮(zhèn)中心學校工作部署，我校于20**年11月18日下午進行了“開門辦學、情系萬家學校開放日”活動。通過這次活動，進一步加強學校、家庭和社會的溝通，融合互動，使家長及社會各界了解學校教育教學狀況，實時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推動了學校進展?，F總結如下：

一、學校重視，細心組織

我校特別重視“開放日活動”工作，成立了活動領導小組，劉雪校長任組長，程軍、賈振寧任副組長，學校召開專題會議，傳達“家長會”活動的方案。教育處和班主任加強對同學的常規(guī)教育，作好學校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃。教育處仔細落實的展示內容，敦促老師備好課，作好各項預備工作。特別是程軍主任全身心投入，仔細組織、協調，做了大量工作。學校從上到下高度重視，協調合作，確保活動的順當開展。

二、展示學校文化，營造和諧氛圍

1、11月18日上午，學校大門擺放著“激烈歡迎家長”、“耿廟學校歡迎您”的歡迎牌，為活動增加了深厚氣氛。為迎接“開放日活動”，學校教育處牽頭，全面展示了我校的辦學理念、辦學條件以及近幾年教育教學各方面所取得的成果。課間，這些地方人頭攢動，吸引了家長、老師和同學們的眼光，場面激烈。為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”，比如，布置“文化墻”、黑板報等。

2、這次活動安排了家長參觀學校、集中開會、校長講話、老師承諾、家長代表發(fā)言、同學代表發(fā)言、座談溝通、問卷調查、階段性總結，表彰大會活動等多個環(huán)節(jié)。家長們參觀了學校學校和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大改變。家長深受感染，家長會后紛紛表示，感謝學校、老師提供這樣的平臺，讓他們有機會了解孩子的內心世界。

三、學校、家長互動，填寫反饋看法和滿足度調查表

1、為了使活動順當地進行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展環(huán)節(jié)提出了明確要求，特別是留意與家長的溝通時的各項內容，各位老師仔細預備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。

2、校長及領導組，深入班級，走進會場，向家長介紹學校概況、進展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為代表們座談會營造了氛圍。

3、各班主任、任課老師就同學在校狀況，進一步與家長與社會各界溝通溝通，解答家長提出的詢問或疑難困惑的問題，仔細聽取社會各界所提出的看法和建議并實時做好記錄。

四、評價客觀，反映激烈

為了充分了解和征求家長的看法，學校集中進行了家長會，校長向家長們簡要介紹了學校德育工作、教學管理、特色創(chuàng)建、辦學條件、健康教育等方面取得的成果。家長們都能積極參加，大力支持，并且仔細發(fā)表看法。我們通過家長的看法反饋中看到，家長及來賓對這次“家長會”活動的組織特別滿足，對學校的教育教學工作予以了充分的確定，家長對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到特別滿足，建議學校多進行此類活動。

這次活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進了同學和諧、歡樂、健康成長，增進了學校、老師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

五、收集整理資料，做好總結整改

整理家長及社會各界代表評議學校工作看法，匯總他們所提出的看法和建議。對家長提出的問題及看法，能馬上解決的馬上解決，不能馬上解決的給一個明確的說法。另外，我校還在周五全體老師會議上向大家通報家長看法和建議狀況，要求全體教職工針對問題，爭論如何解決、整改。

家長會活動總結3

10月22日，我校在學校領導大力支持和德育處組織下，學校進行了“好習慣伴我成長”為主題的家長會,本次家長會的召開旨在加強老師與家長、家長與學校的溝通，以便讓家長了解孩子在學校的狀況，實現學校與家庭教育的合力，使同學在現有的基礎上有一個較大幅度的提高在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：

一是從思想上重視，學校先后多次召開全體班主任會議，向班主任傳達了學校關于本次家長會的目的，要求班主任從思想上高度重視。家長會是家長與學校溝通的橋梁，是家長了解學校與同學的比較重要的渠道，也是學校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營造良好的氛圍。為了開好本次家長會，我們仔細地布置了班級文化，在學校顯著的位置掛上橫幅。每個教室的學習園地里布滿了同學的特長作品，又將每位同學的作業(yè)放在同學的課桌上，以便家長查閱。教室內的黑板上寫下了對同學家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)仔細地進行了打掃，為家長會的召開制造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向同學家長發(fā)放“家長反饋調查表”。廣泛征求家長看法，誠意聽取家長對學校管理的建議。

四是提前聯系家長代表，預備家長會上發(fā)言溝通。我們要求每個班級至少聯系兩名家長代表，家長代表需要在家庭教育中有顯著特色、教子有方并且孩子成果比較突出。班主任提前和這些家長聯系，讓他們預備好發(fā)言稿。

五是班主任老師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學進展狀況、同學在校狀況及本班同學存在的突出的共性問題。

各班班主任就如何加強同學的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導性建議。班主任指出家長應當用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應當穩(wěn)定自己的心情，要

冷靜、切莫怒不擇言，以免產生對立。家長應當尊敬孩子的人格，給孩子肯定的自由進展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭賽過一所好的學校。

緊接著是家長代表和同學代表發(fā)言，家長代表結合自己孩子的實際狀況，主要向與會家長介紹了自己教育孩子的閱歷，有的家長來自教育部門，有著深厚的教育理論與豐富的教育實踐，他們與其他家長共同探討孩子的成長教育問題。通過請家長代表發(fā)言，其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著同學代表做了發(fā)言，同學在發(fā)言中首先感謝父母對自己的哺育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學習的動力，他們向家長們介紹了自己學習勝利的方法，并從孩子的角度盼望家長不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓舞與表揚，家長們從同學的發(fā)言中感悟很深，也反思自己在過去教育孩子的不當做法。

最末，家長們仔細地翻看了孩子的作業(yè)，觀賞了孩子在學習園地的作品，他們相互溝通教育孩子的閱歷，在輕松而又激烈的溝通氣氛中，家長們對如何教育與關愛孩子，培育孩子良好的習慣統一了思想，達成了共識，并且表示自己肯定轉變教育觀念，更多的關注孩子的健康成長，更多的關注與孩子的心靈溝通，家長會開成了現場素養(yǎng)教育爭論會、溝通會，氣氛特別活躍。

三、本次家長會出席狀況及反饋看法

同學家長對我校召開家長會予以了極大的支持和確定，與會人數達到了90%以上，同學家長對孩子在校的表現、學習成果、學習方法等方面予以了極大的關注。同學家長主要在以下方面給出了他們的看法：

1、盼望了解孩子在學校的表現，主要是在學習和是否能遵守法律這兩方面。

2、盼望學校在紀律、文明等方面要求更嚴格。

3、盼望和老師能多次聯系，這樣的家長會能成制度，以后能多次進行這樣的活動，加強學校和家長的聯系。

四、下一步的改進措施

針對同學家長提出的要求，結合我學校的實際狀況，經過我們的討論，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、仔細總結本次家長會的得失，加強和同學家長的聯系，建立通暢的聯系渠道，積極的把同學的思想動態(tài)、學習改變通報給同學家長；了解同學在校外的狀況，盡量避開擔心全問題的產生。

2、進一步推動我部同學德育量化工作，加強對同學的德育教育和養(yǎng)成教育，使同學養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，為同學以后的進展打下堅實的基礎。

3、在同學安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結等，家長會后我校的教育教學工作會更加順當，班級管理睬更加完善，家校溝通會更加和諧。

縣一小德育處

20**年10月22日

家長會活動總結4

10月19日晚我班召開了本學期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參與了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)覺家長的時間觀念不是很強。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做安排，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導致會議沒有按時開始。針對這一現象結合家長送幼兒入園時間，我強調了家長也要著重培育幼兒的時間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實際狀況以及每個孩子的詳細狀況我進行了分析、總結。力爭讓每位家長都能清晰了解幼兒的在園表現。把我們平常所做的工作具體的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的狀況介紹都很認可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以

及仔細的傾聽中可以看出來，家長們的確有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們詢問，我和王老師也一一向家長作了匯報和說明。會后幾天，家園互動的話題明顯多了起來，同時我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現，這是家長最為關注的，我們對孩子的關察以及在園狀況的總經應當更細更詳細。第二：針對孩子生活中，學習中的一些小問題，家長們應當從老師這里得到一些好的教育閱歷。作為老師，我應當加強自己的業(yè)務技能，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經閱歷，為家長排難解紛。

總之，這是一次比較圓滿的家長會，盼望借助這次家長會的契機，讓我們的家園互動越來越積極，越來越好。

家長會活動總結5

為了使家長更多地了解幼兒園，與幼兒園產生更好地互動，制造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園于11月23日上午10點，分別在各班教室召開了本學期家長會。

在家長會中，各班老師都向家長介紹了學習、活動、生活、游戲的目標及要求，又分別依據孩子的特點進行有針對性的溝通與指導。大班是幼兒園與學校連接階段，大班老師具體地介紹了孩子及家長該做哪些預備工作、以及需要相互協作的一些詳細要求內容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長呈現了孩子們在園的真實狀態(tài)，并對家長的提問進行一一解答。小班老師那么把孩子在園十四周的狀況以一個個生動有趣的事例呈現，這些事例引來了家長們會心的笑容，也讓家長對孩子在園生活表示放心。

本次家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步。

家長會活動總結6

以家長會為契機，讓家長真實地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開同學家長會。

一、活動目的：

1．通過活動，展示學校良好形象，宣揚教育教學工作。

2．加強家校溝通，豐富家長的育兒知識，引領和援助家長學習優(yōu)秀的家教閱歷。

3．充分調動起家長的教育小孩的積極性，努力協作教育工作。

二、活動時間：

20**年3月8日〔星期五〕下午3；30三、活動地點：本班教室

四、通知家長

班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓同學的監(jiān)護人來參與，對有事不能來參與家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

五、開會預備

開家長會之前應布置好教室，給家長以潔凈、干凈、明快之感，提前通知課任老師做好開會預備；安排同學做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

六、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成果。

3、班主任和任課老師匯報本班級的前幾次考試狀況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期同學的學習狀況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段同學的表現做以詳細講說，多點名表揚，盡可能的挖掘同學身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導看法及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

七、對各科老師的要求:

1、家長會要提前入手，預備充分。

2、各老師仔細預備好家長會發(fā)言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、老師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。5、立場要親切、真誠，具有親和力，并能表達出老師的職業(yè)素養(yǎng)。

家長會活動總結7

近半個月的預備工作截止到十一之前家長會的結束究竟告一段落。這是工作以來的又一次家長會，在這半個月的時間里，其他老師都問我同一個問題“焦灼嗎？”我總是心中有數的說“焦灼什么，那些家長每天都見”。說實話，心底還是會有一些小擔憂。但為了讓自己減削壓力，我一貫自我勸慰，這種方法還真起到了一些作用。在與家長溝通發(fā)言時，面對各種表情與眼神，內心的焦灼再也壓抑不住了。腦中早已預備嫻熟的思路也只剩下大綱內容。溝通過程中，只能是強裝鎮(zhèn)靜，想到什么說什么。家長會結束后，才發(fā)覺好多問題都沒有講，值得表揚的孩子也沒有全部點到名字。在發(fā)言時我的眼睛有時是避開家長的，還有一些小動作，如扶耳麥、抱胳膊，手不知道該放在哪里，這都是是焦灼心理造成的。

請大家爭論的時候，有許多家長都很羞澀不好意思說，盼望以后能讓大家一起爭論一下。讓家長成為主題人員。由于時間的需要預備的小游戲也沒有玩成，好缺憾！

發(fā)言結束時我說“再次感謝各位家長對我工作的饒恕與支持，對我工作中的不足大家一貫都是持以寬容的立場，也是你們的寬容讓我有信心把工作做到更好”，隨后家長們響起的掌聲還有那一句句“不用、沒關系、沒事”，讓我內心充斥感動，也是我在今后的工作中不能忘卻的。

這次的家長會雖已結束，但太多的第一次帶給我的閱歷、啟示、感動會讓我牢記于心。充分的預備是應對突發(fā)狀況與保證活動勝利的最好武器；其次是平常的多看、多學、多想。由于良好的習慣與素養(yǎng)源于平常的積累，而不是一朝一夕的事情。焦灼、擔憂、可怕都是沒有任何援助的不良心情，取而代之的應是良好的心理素養(yǎng)和充分的預備工作。有了這次的閱歷，下次的家長會應揚長避短，爭取做到一次比一次勝利！

家長會活動總結8

應行架中心學校的安排，我學前小班于20**年*月*日下午一點半鐘如期召開了，這次家長會歷時一個多小時。雖然是農忙季節(jié)，但是大部分家長犧牲了他們的珍貴農作時間來參與了這次家長會。42個同學中到會的家長有38人。

這次家長會，我們和家長真的像伙伴談天一樣，總結近一個多月來的教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園協作及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內容：

第一、介紹學前小班的基本狀況；

第二、家長應幫助學校作好哪些工作；

第三、家長代表講話；

第四：家長對學校及老師的看法和建議。

在這次家長會上，家長伙伴們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道宣揚欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>

通過這次家長會，家長伙伴們在校長的講話中學到了不少的教育金點子，也相互學到了不少育兒育兒知識。如：在爭論的過程中，某某家長向我們提出：“某某同學在家里不情愿洗手洗臉，應當怎么辦？”這時，某某家長媽搶著說：“你可以這樣做，你帶這娃仔親自

選擇他自己喜愛的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會做這些事情了。這次家長會提供了一次家園溝通的機會、相互學習的機會。

我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園協作工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增加了信心，制定了前進的目標。

家長會活動總結9

今日是我們大班組織了家長開放日活動。

家長開放日作為家園聯系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小伙伴都特別喜愛的活動。小伙伴在升入大班兩個月的學習和生活，學會了很多新的本事，他們特別想把自己學到的本領表現給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也特別想了解這一段時間以來自己的孩子在幼兒園究竟是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎等等的問題。

本次半日活動對家長如何參加半日活動作出適當的引導。張貼邀請函并發(fā)校訊通，提示家長在參與活動時需要留意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級環(huán)境和教育教學活動的關系。

在活動前，我們還是有些擔憂，怕孩子們浮躁或不情愿做一些力所能及的事情，但值得慶幸的是在家長開放日中，并沒有我們想象的那樣，他們表現還是很超卓的。家長們也都積極的參與，仔細的聽我們小伙伴節(jié)目。大伙伴和小伙伴們表現得都很超卓。另外我班還特別設了親子游戲，通過親子游戲和小伙伴和自己父母的進一步拉近距離，把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參加者。

在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示老師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。所以本次家長開放日活動中，我們細心預備，為把尊敬幼兒、相信幼兒、充分予以幼兒機會等珍貴的閱歷傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，很多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)覺了自己孩子的一些潛力，更新了教育觀念。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做游戲，都特別興奮，活動的心情特別激昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也特別的快樂。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝。

家長會活動總結10

*年5月11日下午3點，八班級11班家長會正式開始。我迎來了班主任生涯的第一次家長會，很激昂，也很盼望這次家長會可以收獲“雙贏”。

初二下學期已經過半，在這一階段很多同學已經完全適應了初二的學習生活，但還有不少同學涌現了一些學習上，生活上的焦灼現象，為了實時地予以同學以學習立場，學習方法上的指導，和家長共同溝通、溝通，讓同學平穩(wěn)渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得實時也很有須要。

本次家長會到場〔43〕人，〔未到家長都已打電話請了假，均屬非常狀況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，很多家長都很仔細地邊聽，這說明很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育閱歷的認可。

據前幾天對同學的詢問，大多數家長都非常關懷孩子的日常生活和學習，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，一半以上的孩子常常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好伙伴是誰，教育孩子的方法也以勸服教育為主，說明現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數家長盼望孩子將來上高中考高校，孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主，大部分同學電視每天看，有一部分周末看電視、玩電腦時間多達3小時以上，而且內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。

通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于同學的學習成果，這一點無可厚非，但提示家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，留意動態(tài)地進展地看待孩子的改變，鼓舞孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

總之，我認為這是一次勝利的家長會，感謝各位家長，感謝11班全部同學，感謝頂崗實習。

家長會活動總結11

家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。在上學期，我們班全體幼兒在經受了一個學期的自理技能、常規(guī)、良好衛(wèi)生習慣的培育后，有了怎樣的改變呢？哪些工作需要家長和老師積極協作呢？針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。

本次家長會，共到場29位家長，有2人缺席，這也從側面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順當的開好這次家長會，我們班內的兩位老師作好細心預備，對家長會的內容、主講都作了分工，并對自己所要講解并描述的內容作了理論和實例相結合的預備。首先，我們讓家長觀看了關于《印度番茄醬的廣告》，看完視頻后讓家長談談自己對這段視頻的感想。從這段視頻中讓家長體會陪伴孩子的重要性，學習在自己工作之余能擠出一些時間關注陪伴孩子。接著，我們和家長們一同回顧孩子們上學期在園的`生活和活動，感受孩子們點點滴滴的進步。我們又針對孩子們的自理技能進行話題的溝通，家長們也紛紛發(fā)表自己的借鑒，并一起爭論自己在帶孩子中的困惑的溝通。再次看《孩子看了，孩子做了》的家長榜樣示范，呼吁我們的家長伙伴在孩子面前做好榜樣。最末，俞老師借鑒錢志亮教授的育兒