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北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元一個(gè)這樣的老師1.理解課文內(nèi)容。2.了解懷特森老師獨(dú)特的教育方法、思想，及其對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。3.寫出對(duì)懷特森老師的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)這樣一個(gè)與眾不同的老師，一開始上課就在學(xué)生平靜的心里掀起了巨大的波瀾，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文1-10自然段，說(shuō)一說(shuō)這部分寫了一件什么事？在這件事中，學(xué)生們對(duì)懷特森先生的態(tài)度有什么變化？自由讀課文，思考：開始時(shí)學(xué)生們?yōu)槭裁凑J(rèn)為懷特森先生博學(xué)呢？“詳盡”是什么意思？懷特森先生詳盡的講了些什么？思考討論：除了講了書本上寫的那些，請(qǐng)同學(xué)們猜想一下懷特森先生還可能講些什么？遇到一位這么博學(xué)的老師學(xué)生們會(huì)怎么想？學(xué)生們的表現(xiàn)又怎么樣？思考討論：你從哪些句子里感受到了我們的憤怒？面對(duì)憤怒的同學(xué)們懷特森先生是怎么做的？文中的“這”指的是什么？懷特森先生講的就真的沒有一點(diǎn)讓我們懷疑的嗎？思考討論：做為一個(gè)旁觀者，聽了懷特森先生的解釋，你想對(duì)憤怒的同學(xué)們說(shuō)些什么？憤怒的同學(xué)們聽到懷特森先生的解釋后，會(huì)說(shuō)些什么呢？事情到這里還沒有結(jié)束，懷特森先生說(shuō)，試卷上的分?jǐn)?shù)要登記在成績(jī)冊(cè)上，他也真這么做了，懷特森先生為什么要這樣做？思考討論：學(xué)習(xí)課文11、12自然段思考討論：學(xué)習(xí)13、14自然段同學(xué)們?cè)谏蠎烟厣壬恼n之前和之后有什么變化？正視是什么意思？你從這個(gè)詞里體會(huì)到了什么？思考討論：

請(qǐng)同學(xué)們完成下面的填空題：我認(rèn)為懷特森先生是

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