




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
湖南省懷化市通道縣2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷一、填一填(共28分)1.(2分)846÷6的商是位數(shù),商的最高位在位上。2.(2分)口算45×20,可以算45與2個十相乘得個十,也就是。3.(2分)麗麗早上面向太陽站立,她的前面是方向,后面是方向。4.(2分)20個13的和是;15的50倍是。5.(2分)估算558÷8時,可以把558看作,結(jié)果約是。6.(2分)□36÷6,要使商是三位數(shù),□里最小填;要使商是兩位數(shù),□里最大填7.(3分)橫線上最大填幾?70×<641;×5<290;30×<266。8.(4分)口算2400÷4時,可以這樣想:個百除以等于個百,商是。9.(2分)根據(jù)18÷3=6,快速寫出下面各題的商。180÷3=,1800÷3=。10.(2分)在算式□32÷4中,要使商是兩位數(shù),□里最大填;要使商是三位數(shù),□里最小填。11.(2分)△÷6=8……□,□最大是,這時△是。12.(1分)王老師買了28個排球,每個排球51元,王老師大約要帶元錢。13.(2分)把109本書平均分給7個班級,每班分本,還剩下本。二、判一判(共6分)14.(1分)小麗家在學(xué)校的南面,小麗每天上學(xué)都往南走。()15.(1分)0乘任何數(shù)得0,0除以任何不為0的數(shù)都得0。()16.(1分)在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。()17.(1分)若□×7<58,則□里最大填7。()18.(1分)在估算312÷4時,可以把312估成320,得數(shù)大約是80。()19.(1分)25×40的積的末尾只有一個0。()三、選一選(共6分)20.(1分)當刮北風時,國旗應(yīng)飄向()方向。A.北 B.東 C.南21.(1分)805÷8的商的末尾有()個0。A.0 B.1 C.222.(1分)在計算25×24時,用2乘25得到的是()。A.50 B.50個十 C.50個百23.(1分)估一估,商最接近70的除法算式是()。A.254÷5 B.400÷6 C.492÷724.(1分)估算38×51時,把38看成()。A.30 B.40 C.2025.(1分)三年級3個班平均每班有學(xué)生40人,其中一班有38人,二班有40人,則三班有()人。A.38 B.40 C.42四、算一算(共27分)26.(6分)直接寫出得數(shù)。120÷6=30×10=3000÷5=53×20=960÷3=90×50=27.(3分)估算。(1)(1分)46×29≈(2)(1分)89÷3≈(3)(1分)638÷8≈28.(9分)列豎式計算,帶☆的要驗算。(1)(3分)78×34=(2)(3分)240÷6=(3)(3分)☆614÷3=29.(9分)脫式計算。(1)(3分)225÷5÷3(2)(3分)(246+384)÷6(3)(3分)408÷8×5五、統(tǒng)計與操作(共11分)30.(5分)幸福路小學(xué)三年級兩個班同學(xué)(每人只選一種),參加興趣小組情況統(tǒng)計表?;@球舞蹈合唱跳繩一班681511二班971113(1)(1分)一班參加興趣小組的人數(shù)最多;(2)(1分)二班參加興趣小組的人數(shù)最少;(3)(1分)一班參加籃球小組的人數(shù)比二班少人;(4)(1分)一班和二班一共有人參加跳繩;(5)(1分)一班參加人數(shù)最多的興趣小組比參加人數(shù)最少的興趣小組多人。31.(6分)把小動物的名字填在正確的方框內(nèi)。⑴小羊住在森林公園的正北面,小牛住在森林公園的正南面;⑵小熊住在森林公園的正東面,小鹿住在森林公園的正西面;⑶森林公園的東北角住著小兔,西南角住著小貓。六、解決問題(共22分)32.(3分)希望小學(xué)三年級一共有10個班,每個班有45名同學(xué),三年級一共有多少名同學(xué)?33.(3分)一本書共有344頁,小亮已經(jīng)看了200頁,剩下的打算在3天內(nèi)看完,平均每天看多少頁?34.(4分)參加學(xué)校乒乓球比賽的所有隊員分成8個大組,每個大組再分成4個小組,每個小組有9人。參賽隊員一共有多少人?35.(4分)超市一周賣出5箱曲奇餅,每箱12盒。一共賣了多少錢?(用兩種方法計算)方法一:方法二:36.(4分)有一個空瓶子,倒進2杯水后,水連瓶共重480克;倒進4杯水后水連瓶共重780克。一杯水重多少克?空瓶子重多少克?37.(4分)水果店運來540千克蘋果,賣出360千克,剩下的蘋果每9千克裝一箱,可以裝幾箱?如果每箱賣72元,剩下的蘋果可以賣多少元?答案解析部分1.【答案】三;百【解析】【解答】846÷6的商是三位數(shù),商的最高位在百位上。
故答案為:三;百。【分析】三位數(shù)除以一位數(shù),當被除數(shù)的最高位數(shù)小于除數(shù)時,商是兩位數(shù);當被除數(shù)的最高位數(shù)等于或大于除數(shù)時,商是三位數(shù),據(jù)此解答。2.【答案】90;900【解析】【解答】口算45×20,可以算45與2個十相乘得90個十,也就是900.
故答案為:90;900.
【分析】把20看作2個十,用兩位數(shù)乘十位上的2,再在得到的數(shù)后面添寫1個0,也就是900.3.【答案】東;西【解析】【解答】麗麗早上面向太陽站立,她的前面是東方向,后面是西方向。
故答案為:東;西?!痉治觥吭缟咸枏臇|方升起,面向太陽,前面是東,后面是西。4.【答案】260;750【解析】【解答】20×13=260;
15×50=750。
故答案為:260;750。【分析】根據(jù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)和的簡便運算,用乘法;
求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法計算。5.【答案】560;70【解析】【解答】估算558÷8時,可以把558看作560,結(jié)果約是70。
故答案為:560;70。【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)的估算,先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)或整百整十數(shù),然后再相除,據(jù)此解答。6.【答案】6;5【解析】【解答】□36÷6,要使商是三位數(shù),□里最小填6;要使商是兩位數(shù),□里最大填5.
故答案為:6;5.
【分析】三位數(shù)除以一位數(shù),如果被除數(shù)的最高位小于除數(shù),那么商是兩位數(shù),如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù),那么商是三位數(shù)。7.【答案】9;57;8【解析】【解答】因為641÷70=9……11,所以橫線上最大填9;
因為290÷5=58,所以橫線上最大填57;
因為266÷30=8……26,所以橫線上最大填8。
故答案為:9;57;8?!痉治觥扛鶕?jù)題意,先把不等式看成等式,已知積與一個因數(shù),求另一個因數(shù),用除法計算,如果有余數(shù),商就是橫線上能填的最大的數(shù);如果整除,商減1就是橫線上能填的最大的數(shù),據(jù)此解答。8.【答案】24;4;6;600【解析】【解答】口算2400÷4時,可以這樣想:24個百除以4等于6個百,商是600。
故答案為:24;4;6;600。【分析】整百數(shù)除以一位數(shù),可以把被除數(shù)看成幾個百,然后除以一位數(shù),商是幾個百,也就是幾百。9.【答案】60;600【解析】【解答】根據(jù)18÷3=6,可得:
180÷3=60,1800÷3=600。
故答案為:60;600?!痉治觥扛鶕?jù)商的變化規(guī)律:除數(shù)不變,被除數(shù)擴大若干倍,商也擴大相同的倍數(shù),據(jù)此解答。10.【答案】3;4【解析】【解答】在算式□32÷4中,要使商是兩位數(shù),□里最大填3;要使商是三位數(shù),□里最小填4。
故答案為:3;4?!痉治觥咳粩?shù)除以一位數(shù),當被除數(shù)的最高位數(shù)小于除數(shù)時,商是兩位數(shù);當被除數(shù)的最高位數(shù)等于或大于除數(shù)時,商是三位數(shù),據(jù)此解答。11.【答案】5;53【解析】【解答】△÷6=8……□,□最大是5,這時△是6×8+5=53。
故答案為:5;53。
【分析】在有余數(shù)的除法里,余數(shù)必須比除數(shù)小,除數(shù)×商+余數(shù)=被除數(shù),據(jù)此列式解答。12.【答案】1500【解析】【解答】解:28×51
≈30×50
=1500(元)
故答案為:1500.
【分析】估算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)時,先把兩個因數(shù)分別看做整十數(shù),然后再計算。13.【答案】15;4【解析】【解答】109÷7=15(本)……4(本)
故答案為:15;4?!痉治觥看祟}主要考查了有余數(shù)的除法應(yīng)用,書的總本數(shù)÷平均分的班級數(shù)量=每班分的本數(shù)……剩下的本數(shù),據(jù)此列式解答。14.【答案】(1)錯誤【解析】【解答】小麗家在學(xué)校的南面,小麗每天上學(xué)都往北走,原題說法錯誤。
故答案為:錯誤?!痉治觥看祟}主要考查了方位的辨別,小麗家在學(xué)校的南面,則學(xué)校在小麗家的北面,據(jù)此判斷。15.【答案】(1)正確【解析】【解答】0乘任何數(shù)得0,0除以任何不為0的數(shù)都得0,原題說法正確。
故答案為:正確?!痉治觥看祟}主要考查了含0的乘除法,0乘任何數(shù)得0,0除以任何不為0的數(shù)都得0,據(jù)此判斷。16.【答案】(1)正確【解析】【解答】解:在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)。
故答案為:正確。
【分析】根據(jù)有余數(shù)的除法算式中的關(guān)系作答即可。17.【答案】(1)錯誤【解析】【解答】解:8×7=56,所以□×7<58,□里最大填8。原題說法錯誤。
故答案為:錯誤?!痉治觥扛鶕?jù)7的乘法口訣確定方框里可以填的數(shù),然后確定能填的最大的數(shù)。18.【答案】(1)正確【解析】【解答】312÷4≈320÷4=80,原題說法正確。
故答案為:正確?!痉治觥咳粩?shù)除以一位數(shù)的估算,先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)或整百整十數(shù),然后再相除,據(jù)此判斷。19.【答案】(1)錯誤【解析】【解答】25×40=1000,積的末尾有3個0,原題說法錯誤。
故答案為:錯誤。【分析】計算因數(shù)末尾有0的乘法,先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0,據(jù)此計算并判斷。20.【答案】C【解析】【解答】當刮北風時,國旗應(yīng)飄向南方向。
故答案為:C?!痉治觥糠较蚴窍鄬Φ模吓c北相對,東與西相對,刮北風時,國旗飄向相對的方向南方。21.【答案】C【解析】【解答】805÷8=100……5,商的末尾有2個0。
故答案為:C?!痉治觥咳粩?shù)除以一位數(shù),應(yīng)從被除數(shù)的百位開始試商,如果不夠除,就多看一位,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面,如果哪一位上不夠商1,要補“0”占位,每次除得的余數(shù)要小于除數(shù),據(jù)此解答。22.【答案】B【解析】【解答】在計算25×24時,用2乘25得到的是50個十。
故答案為:B?!痉治觥空麛?shù)乘法計算法則:先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù),用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對齊那一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來,據(jù)此解答。23.【答案】C【解析】【解答】選項A,254÷5≈250÷5=50;
選項B,400÷6≈66;
選項C,492÷7≈490÷7=70。
故答案為:C?!痉治觥咳粩?shù)除以一位數(shù)的估算,先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)或整百整十數(shù),然后再相除,據(jù)此解答。24.【答案】B【解析】【解答】估算38×51時,把38看成40。
故答案為:B?!痉治觥績晌粩?shù)乘兩位數(shù)的估算,先把兩位數(shù)估成接近的整十數(shù),然后再相乘,據(jù)此解答。25.【答案】C【解析】【解答】40×3-(38+40)
=40×3-78
=120-78
=42(人)
故答案為:C。
【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應(yīng)用,三個班的平均人數(shù)×3-(一班人數(shù)+二班人數(shù))=三班人數(shù),據(jù)此列式解答。26.【答案】120÷6=2030×10=3003000÷5=60053×20=1060960÷3=32090×50=4500【解析】【分析】整百整十數(shù)除以一位數(shù),可以把被除數(shù)看成幾十個十,然后除以一位數(shù),商是幾個十,也就是幾十;
計算因數(shù)末尾有0的乘法,先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0,據(jù)此解答。27.【答案】(1)46×29≈50×30=1500(2)89÷3≈90÷3=30(3)638÷8≈640÷8=80【解析】【分析】估算兩位數(shù)乘兩位數(shù),先把兩位數(shù)估成接近的整十或整百數(shù),然后再相乘,據(jù)此解答;
兩位數(shù)除以一位數(shù)的估算,先把兩位數(shù)估成接近的整十數(shù),然后再相除,據(jù)此解答;
三位數(shù)除以一位數(shù)的估算,先把三位數(shù)估成接近的整百數(shù)或整百整十數(shù),然后再相除,據(jù)此解答。28.【答案】(1)解:78×34=2652
(2)解:240÷6=40
(3)解:☆614÷3=204.....2
驗算:【解析】【分析】整數(shù)乘法計算法則:先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù),用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末尾就對齊那一位,然后把各次乘得的數(shù)加起來,據(jù)此列豎式計算;
整數(shù)除法計算法則:先從被除數(shù)的高位除起,除數(shù)是幾位數(shù),就看被除數(shù)的前幾位;如果不夠除,就多看一位,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面,如果哪一位上不夠商1,要補“0”占位,每次除得的余數(shù)要小于除數(shù);
驗算有余數(shù)的除法時,用商乘除數(shù)加余數(shù),看結(jié)果是否等于被除數(shù),如果等于被除數(shù),計算正確,否則,計算錯誤,據(jù)此解答。29.【答案】(1)解:225÷5÷3
=45÷3
=15(2)解:(246+384)÷6
=630÷6
=105(3)解:408÷8×5
=51×5
=255【解析】【分析】(1)觀察算式可知,算式中是連除,按從左往右的順序計算;
(2)觀察算式可知,算式中有小括號,先算小括號里面的加法,再計算小括號外面的除法,據(jù)此順序計算;
(3)觀察算式可知,算式中只有乘除法,按從左往右的順序計算。30.【答案】(1)合唱(2)舞蹈(3)3(4)24(5)9【解析】【解答】(1)因為15>11>8>6,所以一班參加合唱興趣小組的人數(shù)最多;
(2)因為7<9<11<13,所以二班參加舞蹈興趣小組的人數(shù)最少;
(3)9-6=3(人);
(4)11+13=24(人);
(5)15-6=9(人)。
故答案為:(1)合唱;(2)舞蹈;(3)3;(4)24;(5)9。【分析】(1)根據(jù)題意可知,按從大到小的順序,直接比較一班四個興趣小組的人數(shù);
(2)根據(jù)題意可知,按從小到大的順序,直接比較二班四個興趣小組的人數(shù);
(3)二班參加籃球小組的人數(shù)-一班參加籃球小組的人數(shù)=一班參加籃球小組的人數(shù)比二班少的人數(shù);
(4)一班參加跳繩的人數(shù)+二班參加跳繩的人數(shù)=一班和二班參加跳繩的總?cè)藬?shù);
(5)一班參加人數(shù)最多的興趣小組-參加人數(shù)最少的興趣小組=一班參加人數(shù)最多的興趣小組比參加人數(shù)最少的興趣小組多的人數(shù)。31.【答案】【解析】【分析】觀察圖可知,此圖是按“上北下南,左西右東”來規(guī)定方向的,找準參照物,根據(jù)描述找到小動物的具體位置。32.【答案】解:45×10=450(人)答:三年級一共有450名同學(xué)?!窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)題意可知,每個班的人數(shù)×班級數(shù)量=三年級的總?cè)藬?shù),據(jù)此列式解答。33.【答案】解:(344-200)÷3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商品砼運輸承包合同10篇
- 幼兒園園長授權(quán)責任協(xié)議書9篇
- 食堂規(guī)范化整治項目施工合同3篇
- 農(nóng)村轉(zhuǎn)讓土地的合同3篇
- 2025年溫州市商品銷售合同4篇
- 履約擔保委托保證合同律師擬定版本5篇
- 綠化運營維護合同5篇
- 氣球公園景觀設(shè)計理念
- 飲食衛(wèi)生安全與政策解讀
- T/ZHCA 019-2022化妝品去屑功效測試方法
- 歷年考研英語一真題及答案
- 寵物殯葬師理論知識考試題庫50題
- 飛花令“水”的詩句100首含“水”字的詩句大全
- 門診常見眼科病
- 保育師中級培訓(xùn)課件資源
- 心力衰竭病人的護理課件
- 教學(xué)機房規(guī)劃方案
- 腫瘤患者全程管理
- 可行性研究報告編制服務(wù)投標方案
- 大學(xué)生如何處理學(xué)習(xí)與娛樂的平衡
- 專業(yè)文獻閱讀技巧
評論
0/150
提交評論