2017-2021年北京東城初二（下）期末物理試卷匯編：液體的壓強(qiáng)

1/12017-2021北京東城初二（下）期末物理匯編液體的壓強(qiáng)一、單選題1．（2021·北京東城·八年級期末）如圖所示，三個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體它們對容器底部的壓強(qiáng)相等，則三種液體密度的大小關(guān)系正確的是（）A． B． C． D．2．（2018·北京東城·八年級期末）跳水運(yùn)動(dòng)員完全入水后，身體會繼續(xù)下潛，在這過程中，他所受浮力和壓強(qiáng)的變化情況是A．浮力減小，壓強(qiáng)增大 B．浮力增大，壓強(qiáng)減小C．浮力不變，壓強(qiáng)增大 D．浮力不變，壓強(qiáng)減小3．（2017·北京東城·八年級期末）下列說法正確的是A．大氣壓隨海拔高度增加而增大B．船閘是應(yīng)用連通器的原理工作的C．最早測定大氣壓數(shù)值的是德國科學(xué)家馬德堡D．裝有相同液體的連通器，各部分液面高度總是相同的4．（2017·北京東城·八年級期末）1648年，帕斯卡做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)．如圖所示，在裝滿水的密閉木桶的桶蓋上，插入一根細(xì)長的管子，然后在二樓的陽臺上在細(xì)管里倒水，結(jié)果只用幾杯水就把木桶撐裂了．該實(shí)驗(yàn)說明影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)大小的因素是（）A．水的體積B．水的深度C．木桶的容積D．木桶的底面積5．（2018·北京東城·八年級期末）連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是A． B．C． D．二、多選題6．（2021·北京東城·八年級期末）質(zhì)量為的平底空水桶，底面積為，水桶內(nèi)裝有深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水對水桶底的壓強(qiáng)比水桶對地面的壓強(qiáng)小。當(dāng)小強(qiáng)用豎直向上的力F提水桶但沒有提起來時(shí)，如圖乙所示，水桶對地面的壓強(qiáng)為，則下列選項(xiàng)正確的是（g?。ǎ〢．F的大小為 B．F的大小為C．水桶內(nèi)水的質(zhì)量為 D．水桶內(nèi)水的質(zhì)量為7．（2018·北京東城·八年級期末）如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時(shí)會發(fā)生形變。關(guān)于此裝置下列說法正確的是（）A．左右構(gòu)成一個(gè)連通器B．可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)C．可以探究液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等D．可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)8．（2018·北京東城·八年級期末）下列問題中屬于可探究的科學(xué)問題的是（）A．液體壓強(qiáng)的大小與液體質(zhì)量有關(guān)嗎？B．為什么物體自由下落過程中機(jī)械能守恒？C．同種液體中，增大物體的排水體積，會導(dǎo)致物體所受浮力增大嗎？D．浮力大小與哪些物理量有關(guān)呢？9．（2019·北京東城·八年級期末）連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在如圖所示的事例中，利用連通器原理工作的是A．茶壺 B．鍋爐水位計(jì)C．船閘 D．活塞式抽水機(jī)三、填空題10．（2019·北京東城·八年級期末）在中國科技館一層“華夏之光”展廳內(nèi)有一個(gè)叫做“公道杯”的展品，圖甲所示。后人又稱之為“貪心杯”或者“功德杯”，其中蘊(yùn)含“謙受益，滿招損”的做人道理。當(dāng)公道杯中裝入水量較少時(shí)，水不會流出來；當(dāng)裝入水量較多時(shí)，水會從杯底全部流出。如圖乙所示是公道杯的簡易模型，向杯內(nèi)倒水，當(dāng)杯中水位達(dá)到______（選填“A”、“B”或“C”）位置時(shí)，杯中的水就會從出水口流出。四、實(shí)驗(yàn)題11．（2021·北京東城·八年級期末）在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小成同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)（圖甲），使U形管左右兩邊的液面___________。（2）比較乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的___________關(guān)系。（3）比較丙、丁兩圖可以得出的結(jié)論是___________。（4）小成完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T”玻璃管對若U形管左邊管口吹氣，如圖戊所示，可以看到___________（選填“左”或“右”）管中的液面較高。12．（2019·北京東城·八年級期末）如圖所示是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)（1）圖中（a）裝置叫做______，實(shí)驗(yàn)中是通過______來反映被測壓強(qiáng)大小的。（2）將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖中的（b）、（c）和（d）所示。則（b）、（c）兩次實(shí)驗(yàn)所探究的是______對液體壓強(qiáng)的影響。（3）比較（c）、（d）可判斷液體密度的大小，即ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”“＝”）13．（2018·北京東城·八年級期末）如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上有一杯鹽水和一杯純凈水（已知ρ鹽水＞ρ純水）。小紅和小明想用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開。小紅將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲＞h乙，于是認(rèn)為甲杯中盛的是鹽水。你認(rèn)為小紅的結(jié)論________（選填“合理”或“不合理”），原因是_____。小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，觀察、比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h甲'和h乙'．當(dāng)h甲'=h乙'時(shí)，比較_______，則_____的一定是水。14．（2017·北京東城·八年級期末）水平桌面上的兩個(gè)相同容器中裝有甲、乙兩種液體。小亮同學(xué)先將微小壓強(qiáng)計(jì)U形管的兩液面調(diào)到__________，他再把同一支壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入甲、乙兩種液體中的相同深度處，觀察U形管中兩次液面的高度差，如圖所示。由此可知，兩種液體中__________（選填“甲”或“乙”）液體的密度較大；若要想兩U形管中液面的高度差相同，則需要進(jìn)行的操作是：____________________。五、計(jì)算題15．（2018·北京東城·八年級期末）中國“遼寧號”航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦。2012年9月25日，該艦正式加入中國海軍序列，它的一些參數(shù)如下：（已知海水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg）(1)滿載時(shí)，航母所受的浮力和海水對艦底的壓強(qiáng)各是多大？(2)航母在海上以最大航速勻速前進(jìn)時(shí)，航母的動(dòng)力是多大？

參考答案1．A【詳解】由圖可知，三容器內(nèi)所裝液體的深度hA＞hB＞hC由p=ρgh，可知液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，三容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，所以三液體的密度ρA＜ρB＜ρC故選A。2．C【分析】跳水運(yùn)動(dòng)員完全入水后，排開水的體積不變，由阿基米德原理可得所受浮力的變化；所處深度h逐漸增大，由液體壓強(qiáng)公式可得水對他的壓強(qiáng)的變化情況?！驹斀狻慨?dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員完全入水后，身體會繼續(xù)下潛，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水V排g，V排不變，水的密度不變，所以運(yùn)動(dòng)員受浮力不變；根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式p=ρgh可知，所處深度變大，水對他的壓強(qiáng)逐漸增大。故選C。3．B【解析】A、大氣壓的值不是固定不變的，與海拔和天氣等因素有關(guān)，隨海拔高度增加而減小，故A錯(cuò)誤；B、船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，所以船閘是應(yīng)用連通器的原理工作的，故B正確；C、最早測定大氣壓數(shù)值的是托里拆利，故C錯(cuò)誤；D、上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的，故D錯(cuò)誤。故選B。4．B【分析】從筒裂這個(gè)現(xiàn)象可以看出倒入的幾杯水使水桶受到的壓強(qiáng)產(chǎn)生了很大的變化，然后再將倒入這幾杯水造成的變化與液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)聯(lián)系起來進(jìn)行分析．即可得到答案．【詳解】倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)可知：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大，所以這一實(shí)驗(yàn)表明的是影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體的深度．故選B.5．B【詳解】連通器是上端開口，底部連通的容器，根據(jù)定義過路涵洞、洗手間下水管、船閘均符合連通器的特點(diǎn)，而攔河大壩不具備連通的特點(diǎn)，答案選B．6．BD【詳解】AB．水桶內(nèi)水深h=40cm=0.4m水對桶底的壓強(qiáng)為p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa水桶對地面的壓強(qiáng)為p′=4000Pa+1000Pa=5000Pa地面受到水桶的壓力大小F′=p′S=5000Pa×600×10-4m2=300N水和水桶的總重力為G總=F′=300N當(dāng)用豎直向上的力F提水桶時(shí)水桶對地面的壓強(qiáng)為p″=2000Pa，則此時(shí)桶對地面的壓力F″=p″S=2000Pa×600×10-4m2=120N所以此時(shí)拉力F=G總-F″=300N-120N=180N故B正確，A錯(cuò)誤；CD．水和水桶的總質(zhì)量為水的質(zhì)量為m水=m總-m桶=30kg-1kg=29kg故C錯(cuò)誤，D正確。故選BD。7．BD【分析】連通器是指上端開口、底部相連通的容器；液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，根據(jù)控制變量法發(fā)現(xiàn)可以探究液體的壓強(qiáng)與哪個(gè)因素有關(guān)。【詳解】A．裝置左右不連通，不能構(gòu)成連通器，故A錯(cuò)誤；B．要探究“液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系”，要控制液體深度相同，密度不同，則應(yīng)在容器兩側(cè)倒入深度相同的不同液體，觀察橡皮膜的情況，故B正確；C．實(shí)驗(yàn)只能觀察出橡皮膜向左或向右凸的情況，不能觀察到橡皮膜向各個(gè)方向的凹凸情況，不能驗(yàn)證液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，故C錯(cuò)誤；D．在容器兩側(cè)倒入深度不同的同種液體，觀察橡皮膜形變的現(xiàn)象，可以探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，故D正確。故選BD。【點(diǎn)睛】本題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大；相同深度處，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。8．AC【分析】科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題。一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的?！驹斀狻緼．液體的壓強(qiáng)與深度和液體的密度有關(guān)，探究因素有多個(gè)，影響液體壓強(qiáng)的大小與液體質(zhì)量有關(guān)嗎，屬于可探究的科學(xué)問題，故A符合題意；B．不考慮阻力和不受外力的作用時(shí)，物體自由下落過程中機(jī)械能守恒，探究的問題環(huán)境不容易找到，不屬于可探究的問題，故B不符合題意；C．影響浮力大小的因素有排開液體的體積和密度，探究因素有多個(gè)，故“同種液體中，增大物體的排水體積，會導(dǎo)致物體所受浮力增大嗎？“屬于可探究的問題，故C符合題意；D．“浮力大小與哪些物理量有關(guān)呢？”，沒有確定具體的因素，也就是自變量不確定，所以此問題沒有可探究性，故D不符合題意；故選AC?！军c(diǎn)睛】本題考查科學(xué)探究法，并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究。一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。9．ABC【詳解】連通器：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。A．茶壺是利用連通器的原理制成的，故A符合題意；B．鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，故B符合題意；C．船閘是利用連通器的原理工作的，故C符合題意；D．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。10．C【詳解】由圖乙知道，杯體內(nèi)部有倒置的U形吸管，吸管的右端比左端出水口高，右端與杯中水連通，左端穿過杯底與杯外大氣相通；當(dāng)杯中水位低于B點(diǎn)時(shí)，水還沒有充滿吸管，吸管內(nèi)的水只能停留在倒U形吸管的右端，不能從出水口排出；當(dāng)杯中水位達(dá)到C位置時(shí)，吸管右端充滿了水，并且右端偏高、壓強(qiáng)大，此時(shí)水從出水口流出，直至杯內(nèi)的水與吸管右端管口齊平為止。11．相平深度在液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大左【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(甲圖)，使U型管左右兩邊的液面相平，此時(shí)橡膠管封閉氣體的壓強(qiáng)等于大氣壓。（2）[2]比較乙、丙兩圖可知，液體的密度相同，探頭所處的深度不同，且探頭的深度越深，U形管兩邊液面的高度差越大，是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系。（3）[3]選用丙丁兩圖進(jìn)行比較，控制探頭所處的深度相同，而液體的密度不同，可以得出的結(jié)論是：在液體深度相同時(shí)，液體的密度越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。（4）[4]小成完成述實(shí)驗(yàn)后，用一“T”形玻璃管對著形管左邊管口吹氣，由于氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，左管管口處壓強(qiáng)較小，因此可以看到左管中的液面較高。12．壓強(qiáng)計(jì)U型管中液面高度差深度＞【詳解】第一空．探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的裝置叫做U形管壓強(qiáng)計(jì)；第二空．液體壓強(qiáng)計(jì)就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；第三空．（b）、（c）中探頭在同種液體中，液體密度相同，深度不同，所探究的是液體壓強(qiáng)和深度的關(guān)系；第四空．（c）和（d）中壓強(qiáng)計(jì)的液面高度差相同，即液體壓強(qiáng)相同，探頭所處的深度不同，且h乙＞h甲，根據(jù)可判斷液體密度的大小，即。13．不合理沒有控制深度相同壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的深度深度大【分析】（1）每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；（2）U形管兩邊液面的高度差的大小，表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，由于液體密度不同，要使高度差相等，那么探頭在液體中深度一定不一樣，深度小的液體密度越大?！驹斀狻縖1][2]實(shí)驗(yàn)中，小紅將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，根據(jù)控制變量法可知，要探究液體壓強(qiáng)與液體的密度的關(guān)系，應(yīng)控制液體的深度相同，而他沒有控制壓強(qiáng)計(jì)金屬盒在液體中的深度相同，本次實(shí)驗(yàn)不能由此數(shù)據(jù)得出結(jié)論即結(jié)論不合理。[3][4]由壓強(qiáng)計(jì)的工作原理可知，U形管兩邊液面的高度差的大小，表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，由于液體密度不同，要使壓強(qiáng)計(jì)的高度差相等，那么探頭在液體中深度一定不一樣，比較探頭在液體中的深度，深度大的，是密度小的水?！军c(diǎn)睛】本題是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，當(dāng)深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；當(dāng)液體的密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大。14．在同一水平面上乙讓微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在甲中的深度變大（讓微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在乙中的深度變小）【詳解】[1]利用微小壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將U形管兩液面