譯林英語五下教案Unit-7Chinese-festivals-第一課時

譯林英語五下教案Unit7Chinesefestivals第一課時教學目標：1.通過本課的學習，學生能夠了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日中的習俗和文化。2.通過學習，使學生能夠表達自己對中國文化和傳統(tǒng)的認識和了解，并具有更好的跨文化交流能力。3.培養(yǎng)學生的學習興趣和閱讀能力，激發(fā)他們對文化和傳統(tǒng)的熱愛意識。教學重點：1.學生能夠正確地理解所學習的節(jié)日內容，并且能夠運用所學的詞匯和語法進行溝通。2.教師能夠真正激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們對文化和傳統(tǒng)的認識和熱愛。教學難點：1.學生能夠在語言上并不熟練的情況下，正確地表達對文化和傳統(tǒng)的認識。2.基于學生的年齡差異，需要考慮如何更好地讓他們理解和領會所學內容。教學策略：1.聽說讀寫，全面提升學生的語言能力和閱讀能力。2.通過直觀、形象的方式，讓學生更好地理解所學的內容。3.基于學生的年齡差異，掌握好語言難度和表述方式。教學準備：1.PPT展示。2.學生復印的課文、練習冊。3.播放節(jié)日相關的音樂。教學過程：Step1：Warming-up1.Greetingandfree-talk.2.ShowthepicturesofsomeChinesefestivals,suchasChineseNewYear,Tomb-SweepingDay,DragonBoatFestivalandMid-AutumnFestival.3.Askstudentswhatfestivalstheyknowandwhattheyusuallydoonthefestivals.Step2：ListeningandSpeaking1.PlayashortvideooraudiointroductionaboutChinesefestivals.2.Readthetextwiththestudentstogetherandexplainthedifficultwordsandphrases.3.Playtherecordingofthetext.4.Discussthestudentsaboutthetext,suchaswhattheyhavelearnedandanyquestionsorproblemstheyhave.Step3：ReadingandWriting1.Letstudentsreadthetextagainbythemselves,andthenletsomestudentsreaditaloud.2.LetstudentscompletetheexercisesofPartAintheworkbook.3.Letstudentswritesentencesbyusingthewordsorphrasesinthetext.Step4：CultureandActivities1.ShowthestudentssomepicturesorvideosofChinesefestivals,andletthemtalkaboutthefestivalsandtheircustoms.2.LetstudentsworkingroupstocreateaposteroraplaytointroduceaChinesefestival,suchastheSpringFestivalorMid-AutumnFestival.3.Playsometraditionalmusicforthestudentsandletthemdanceorsingalong.Step5：Homework1.Letstudentsreviewwhattheyhavelearnedandpreparethefollowinglesson.2.LetstudentswriteanessayoradiaryabouttheirfavoriteChinesefestival.教學方式：本節(jié)主要采用聽說讀寫四種方式，其中聽與說，讀與寫相互配合。讓學生在聽和說中，了解和掌握所學節(jié)日的相關知識和語言表達方式；在讀和寫中，進一步理解和領會所學的內容，鍛煉聽說讀寫的綜合能力。教學亮點：通過豐富的教學資源和直觀的形象呈現(xiàn)，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；通過小組活動和創(chuàng)意表演，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力；通過學習和練習，提高學生的語言表達能力和文化素養(yǎng)，實現(xiàn)語言與文化的深度融合。總結反思：通過本節(jié)課的教學，學生能夠了解和領會傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識，能夠正確地表達并介紹所學節(jié)日的文化和習俗；同時