




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第六單元寫作指導(dǎo)議論文寫作入門——議論要有針對性
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)有針對性的發(fā)表議論
對標(biāo)教材
P103單元學(xué)習(xí)任務(wù)“議論要有針對性”
一閱讀教材內(nèi)容——議論要有針對性
白居易主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”(《與元九書》),強調(diào)詩文創(chuàng)作要關(guān)注時代、有針對性。寫議論文更應(yīng)當(dāng)遵循這一原則,不空發(fā)議論,不自說自話,這樣文章才能有內(nèi)涵、有價值,也容易被人接受。
寫議論文,要有現(xiàn)實針對性。人們發(fā)表議論,往往是針對現(xiàn)實生活中的某個問題,古往今來的論說名篇大多如此:《師說》論述師道的內(nèi)涵,針對的是當(dāng)時士大夫“恥學(xué)于師”的風(fēng)氣;《反對黨八股》的批評矛頭,則指向當(dāng)時廣泛存在于黨內(nèi)的主觀主義、宗派主義傾向。當(dāng)然,針對性不等于批判性,而是指議論文討論的問題要有現(xiàn)實基礎(chǔ)和現(xiàn)實意義,《勸學(xué)》中對學(xué)習(xí)的意義、態(tài)度、方法的論述就是很好的例子。我們寫議論文也應(yīng)該如此,可以從最近發(fā)生的新聞事件、值得關(guān)注的社會現(xiàn)象、人們關(guān)心的某些問題、存在爭議的某個說法中發(fā)掘議論的對象,對其進行分析論證,啟發(fā)人們深入思考,以作出正確的判斷。
需要說明的是,強調(diào)議論的現(xiàn)實針對性,不等于只能把議論局限于某時某事。事實上,好的議論文大多能從對具體問題的討論中得出具有普遍意義的結(jié)論。《拿來主義》有感于《大晚報》的報道,卻并不局限于評論“發(fā)揚國光”的“送去主義”,所論的“拿來主義”更具有超越一時一事的認識價值。我們平時要多閱讀,多思考,深化自己的認識,寫作時才能把個別之事與一般之理結(jié)合起來。
寫議論文,還要有讀者意識,這也是一種針對性。人們發(fā)表議論,都希望讀者能理解自己的思想,接受自己的觀點,因此,根據(jù)讀者的情況選擇內(nèi)容、調(diào)整表達方法,就很有必要。毛澤東所說的黨八股的罪狀之一就是“無的放矢,不看對象”,我們在寫議論文時要避免出現(xiàn)這樣的問題。寫作前可仔細思考:我的文章是為哪些讀者寫的?他們的年齡、知識層次、閱讀能力和閱讀喜好如何?他們最關(guān)心哪些問題?設(shè)想討論哪些問題會引起讀者的興趣,怎樣表達更容易讓讀者信服,這樣才能使議論達到預(yù)期效果。
二解讀什么是“議論的針對性”所謂“針對性”——
1.針對現(xiàn)實生活中的某個問題,發(fā)表自己的觀點、看法。即學(xué)習(xí)提煉觀點,表明看法,亦即學(xué)會提出論點,做到論點正確、集中、深刻。
2.有讀者意識,提出的觀點要能讓讀者理解、接受。
三怎樣使議論具有針對性
1、廣舉事例,挖掘意義
典例:鄧小平同志說過,是改革開放使“中國真正活躍起來”。40年風(fēng)雷激蕩,最深刻的變化在于人,最強大的動力依靠人。小崗村“大包干”、漢正街“個體戶”、果作屯“村民自治”敢為天下先為歷史銘記;袁隆平一生執(zhí)著“超級稻”,南仁東為“天眼”奉獻畢生,見證創(chuàng)新報國的赤膽忠心……激揚改革開放精神,是為個人進步賦能、為國家發(fā)展蓄力的最好途徑。朝氣蓬勃的新時代、宏圖待書的新畫卷,為夢想準(zhǔn)備好了廣闊舞臺。(李斌《讓改革開放精神標(biāo)識更鮮明》)【點評】這段文字是針對改革開放40幾年的偉大意義這個問題發(fā)表議論的,文段列舉了一系列事實,從正面角度闡述了改革開放精神的重大意義,具有很強的針對性。
2、筆鋒犀利,說理透辟
典例:更值得警惕的是,形式主義本身還有利可圖、有機可乘。細數(shù)形式主義的種種表現(xiàn),都有一個共同特點,“無實事求是之意,有嘩眾取寵之心”,專做那些看著漂亮、影響力大、能給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事。在這種風(fēng)氣侵蝕下,搞形式成了彰顯“積極作為”的一條捷徑,“會干的不如會吹的”更成了一種潛規(guī)則,“干老實事,說老實話”的人反而吃虧,這無疑是惡劣的負面示范效應(yīng)。(張砥《警惕“泛化問責(zé)”背后的形式主義》)【點評】本段文字針對社會上一些人習(xí)慣大搞形式主義的問題,引用了毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》中的句子,還引用了“會干的不如會吹的”這樣的俗語,說理透徹形象,從而讓人們認識到了形式主義的危害,議論有針對性。
3、引用名言,佐證觀點
典例:歷來真正做學(xué)問有成就的學(xué)者,都不懂得什么秘訣,你即便問他,他也說不出。明代的學(xué)者吳夢祥自己定了一份學(xué)規(guī),上面寫道:“古人讀書,皆須專心致志,不出門戶。如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。”(馬南邨《不要秘訣的秘訣》)【點評】作者引用了明代學(xué)者吳夢祥的話,是為了證明自己的觀點,解決讀書做學(xué)問是否應(yīng)該有秘訣這個問題。這段話中的“皆須專心致志”說明讀書做學(xué)問應(yīng)有的正確態(tài)度,它說明讀書做學(xué)問要想獲得成功,就要痛下苦功,沒有什么捷徑可走??梢?,這個名句正是針對讀書做學(xué)問是否應(yīng)該有秘訣所設(shè),具有很強的針對性。
4、對比論證,全面深刻
典例:不如安靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡很多悲傷,給予你更從容的力量。如果你斤斤計較于一時的得失,那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會愈來愈遠;如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦,對酒當(dāng)歌,誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,恐怕只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”在低頭盲目求索時,怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土,天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕,究竟辛酸了多少人的眼淚!(《做自己必須敢于正視》)【點評】對于如何做真正的自己這個問題,第一段先從正面說理,告訴讀者怎樣做才是敢于正視自己;第二段從反面說理,列舉了不敢于正視自己的許多表現(xiàn)。正反對比說理,全面深刻,對問題更具有針對性。
四課堂演練1.請判斷下列哪些材料論述“勤能補拙”的觀點缺乏針對性并分析。①我國第一個電子學(xué)女博士韋鈺在西德進修期間,沒有空暇到繁華的街頭漫步,沒有精力去劇場、影院欣賞藝術(shù),她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上,就連生病也拒絕休息。正是這種刻苦精神,才使她為祖國贏得了榮譽。②姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星,已是全世界年輕人的偶像。與其他NBA球員相比,姚明身體條件偏差,在彈跳、肌肉方面根本沒辦法和黑人相比。但姚明相信勤能補拙。每次訓(xùn)練前,他都要自己先練上兩個小時的體能。負責(zé)給他洗衣服的師傅說:“姚明訓(xùn)練可真刻苦,大冬天也出那么多汗,鞋子里倒得出汗水來?!雹弁豸酥?jīng)常在自己的衣服上寫字,將衣服劃破,終于成為有名的書法家。
點撥:
材料②具有針對性。因為“姚明身體條件偏差,在彈跳、肌肉方面根本沒辦法和黑人相比”是“拙”,這個例子緊扣住了論點。
材料①③缺乏針對性。①并未表現(xiàn)出韋鈺的“拙”。③中王羲之確實“勤”,也取得了成功,但王羲之并不“拙”,與“補拙”毫不沾邊。
2.閱讀下面的材料,完成題目。臺灣愛樂樂團到大陸某市演出,場地兩側(cè)不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中,不少觀眾被精彩的表演感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員,發(fā)現(xiàn)誰違規(guī),就用激光筆直接照誰,被照觀眾有的自覺理虧,有的惱羞成怒,現(xiàn)場秩序時好時壞。演出后,愛樂樂團官方微博發(fā)出帖子,表示不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。對于上述事件,你怎么看?請你以網(wǎng)友的身份,針對愛樂樂團、觀眾或工作人員的表現(xiàn)加以評論,表明自己的態(tài)度,闡述自己的看法。擬寫題目:(1)對觀眾:____________________________________________________________________(2)對愛樂樂團:__________________________________________________________________(3)對工作人員:_________________________________________________________________
示例:(1)文明社會,你我共建/尊重藝術(shù),從我做起(2)為維護藝術(shù)之舉點贊(3)讓執(zhí)法更有溫情
五作文實戰(zhàn)演練閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!皵[爛”,指當(dāng)感到事情難以往好的方向發(fā)展時,干脆不采取任何行動,“破罐子破摔”的一種現(xiàn)象。人生漫漫旅途,有平川有高山,有溪流有險灘,有麗日有風(fēng)雨,有喜悅亦有哀傷,“擺爛”本質(zhì)上來看,只是時代青年在“內(nèi)卷”巨大壓力下的一種自我嘲諷,一個發(fā)泄負面情緒的出口。青年雖然口頭上叫囂著“擺爛”,實際上并未放棄努力,也沒“躺平”,拼搏依舊是當(dāng)代有為青年的本色。以上論述有哪些啟示意義?請結(jié)合材料寫一篇不少于800字的文章,體現(xiàn)你的感悟與思考?!緦懽髦笇?dǎo)】審題立意1.審讀材料的內(nèi)涵
第一段敘述了一種社會現(xiàn)象,當(dāng)感到事情難以往好的方向發(fā)展時,干脆不采取任何行動,“破罐子破摔”的一種現(xiàn)象?!薄皵[爛”只是時代青年在“內(nèi)卷”巨大壓力下的一種自我嘲諷,一個發(fā)泄負面情緒的出口。注意“自我嘲諷”“情緒的出口”,某種角度上看,這種現(xiàn)象可以理解。
第二段青年雖然口頭上叫囂著“擺爛”,實際上并未放棄努力,也沒“躺平”,拼搏依舊是當(dāng)代有為青年的本色,明顯否定了“擺爛”。整體分析材料可知,材料的內(nèi)涵是在基于對“擺爛”現(xiàn)象以理解的基礎(chǔ)上,肯定和支持青年應(yīng)該要積極進取,面對困難和壓力,要勇往直前。
2.確定立意的角度
以宣揚“奮進”的時代主旋律為主,同時點出“躺平”“擺爛”有其合理性,是一種自我調(diào)適,暫時“躺平”“擺爛”是為了后期的奮進蓄積能量,做到辯證分析。
3.議論要有針對性,針對“躺平”“擺爛”的現(xiàn)象,確定立意“擺爛”須摒棄,青年當(dāng)有為“擺爛”只調(diào)侃,聚焦正能量拒絕“擺爛”,跟命運“死磕”大國正在崛起,青年豈可躺平只有奮斗的精彩,沒有躺平的人生“躺平”后站起來,才是更帥的姿態(tài)面對“躺平”青年說教不如換位思考
【例文引路】擺爛還是奮斗?有為青年心中早有答案
(題目即核心話題,針對性強。以疑問入題,引人深思。)
①“不行就算了”“你說的都對”“那就這樣吧”……擺爛文學(xué)近期在年輕人中廣為流行,并頻頻登上熱搜。有人說,這是一種面對生活無奈的心理自洽,也有人說,這是破罐子破摔的消極應(yīng)付。擺爛還是奮斗?躺平還是拼搏?當(dāng)代中國青年人的畫像到底是什么樣的?這個問題已經(jīng)通過大量的事實檢驗,其實每個人心里都有答案。②生而為人,總會有疲憊及不開心的時候,這是人之常情,但將偶爾視為常態(tài),就有失偏頗,不利于青年自身成長。面對百年未有之大變局,“我是誰?為了誰?依靠誰?”是青年人未來向何處去的人生三問。(開篇由擺爛文學(xué)近期在年輕人中廣為流行,并頻頻登上熱搜一事引出當(dāng)代中國青年何去何從的問題,直接針對話題進行分析。)
③“未來屬于青年,希望寄予青年”。《新青年》發(fā)刊詞寫道:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎……青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在人身?!苯?,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時代的中國青年》白皮書,這是我國首次專門就青年群體發(fā)布白皮書。白皮書以詳實的數(shù)據(jù)和生動的事例,全面展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。
④當(dāng)代中國青年人是什么樣子?他們是“清澈的愛,只為中國”的衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士,他們是“扎根泥土、懂得人民”的鄉(xiāng)村振興干部,他們是“白衣執(zhí)甲、逆風(fēng)前行”的醫(yī)護工作者……他們是新時代的新青年,有“功成不必在我,功成必定有我”的擔(dān)當(dāng),有“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的定力,有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷。(當(dāng)代青年的品質(zhì)一:有擔(dān)當(dāng),有定力,有胸懷。)
⑤魯迅先生稱贊青年,“所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的?!毙闹杏嘘柟?,腳下有力量。李大釗在國內(nèi)首倡馬克思主義時是29歲,毛澤東出席中共一大時年僅28歲,嫦娥團隊、神舟團隊平均年齡33歲,北斗團隊平均年齡35歲……“墨子”傳信、“神舟”飛天、“北斗”組網(wǎng)、“嫦娥”探月、“天眼”巡空、“蛟龍”入海、“鯤龍”擊水,“國之重器”的背后都離不開青年團隊的智慧與力量。新時代的青年心懷“國之大者”,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,他們是中國的未來。(當(dāng)代青年的品質(zhì)二:心懷“國之大者”,踔厲奮發(fā)、篤行不怠。)
⑥4月25日,新時代領(lǐng)路人視察中國人民大學(xué)時寄語,希望全國廣大青年牢記黨的教誨,立志民族復(fù)興,不負韶華,不負時代,不負人民,在青春的賽道上奮力奔跑,爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。
【素材準(zhǔn)備】1.奮斗本身就是一種幸福,只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。雖然來自外部的壓力不容忽視,但與其嗟嘆抱怨,不如奮起直追,有志青年大都會正視壓力,用奮斗闖出自己的路。一代人有一代人的困難和挑戰(zhàn),沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,動不動就被小困難打敗,時不時受“喪文化"所左右,顯然不是一個當(dāng)代青年應(yīng)有的氣質(zhì)。如果一遇到壓力就喊“內(nèi)卷”。一遇到控折就想“躺平”。我們又怎能改變?nèi)松?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沖壓技術(shù)員崗位面試問題及答案
- 2025屆貴州省遵義航天中學(xué)高一化學(xué)第二學(xué)期期末檢測模擬試題含解析
- 2025屆江西省吉安市吉水縣第二中學(xué)化學(xué)高一下期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 甘肅省慶陽六中2025屆化學(xué)高一下期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 名校聯(lián)盟2025年高一化學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 沈陽社區(qū)食堂管理辦法
- 畢業(yè)年級學(xué)生管理辦法
- 農(nóng)村住宅風(fēng)貌管理辦法
- 河南電子票據(jù)管理辦法
- 煤礦機電設(shè)備考核體系研究
- JJF(陜) 035-2020 雨滴譜式降水現(xiàn)象儀現(xiàn)場校準(zhǔn)規(guī)范
- 科研倫理與學(xué)術(shù)規(guī)范(研究生)期末試題
- 2024年網(wǎng)格員考試題庫完美版
- 出入境交通運輸工具檢查課件
- 2024年廣東省安全員C證(專職安全生產(chǎn)管理人員)考試試題題庫
- 防雨雪冰凍應(yīng)急演練
- GB/T 44536-2024CVD陶瓷涂層熱膨脹系數(shù)和殘余應(yīng)力試驗方法
- 大疆在線測評題
- DB3402T 19-2021 汽車后市場 美容養(yǎng)護服務(wù)規(guī)范
- 化工公司安全知識競賽題庫(共1000題)
- DLT 572-2021 電力變壓器運行規(guī)程
評論
0/150
提交評論