《活動(dòng)二 防騙有妙招》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

《活動(dòng)二防騙有妙招》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版一、課程背景與目標(biāo)定位

《活動(dòng)二防騙有妙招》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版，本節(jié)課旨在提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中識(shí)別和防范詐騙的能力。結(jié)合課本內(nèi)容，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生了解常見的詐騙手段，掌握防騙技巧，增強(qiáng)安全意識(shí)。課程背景與目標(biāo)定位如下：

背景：隨著科技的發(fā)展，詐騙手段不斷更新，小學(xué)生已成為詐騙的主要目標(biāo)之一。為了提高學(xué)生的防范意識(shí)，本節(jié)課將結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和防范詐騙。

目標(biāo)定位：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.了解常見的詐騙手段；

2.掌握基本的防騙技巧；

3.提高防范詐騙的安全意識(shí)；

4.增強(qiáng)與他人合作、交流的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠有效識(shí)別和利用信息，提高防騙意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)分析詐騙案例，識(shí)別詐騙行為的邏輯漏洞。

3.發(fā)展學(xué)生的合作與溝通能力，通過小組討論，共同探究防騙策略。

4.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，自覺抵制不良信息。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于詐騙的真實(shí)案例分析視頻，讓學(xué)生了解詐騙的嚴(yán)重性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-情境模擬：設(shè)定一個(gè)虛擬的詐騙場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演受害者、詐騙者和旁觀者，體驗(yàn)不同角色在詐騙情境中的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)策略。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每組分析一個(gè)詐騙案例，討論詐騙的識(shí)別方法和預(yù)防措施。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演偵探或律師角色，模擬調(diào)查詐騙案件的過程，運(yùn)用邏輯推理找出線索和證據(jù)。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：學(xué)生在課后完成一份反思報(bào)告，總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和邏輯思維過程。

-同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，提供具體反饋和建議，以促進(jìn)彼此的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解詐騙的類型和特點(diǎn)，確保學(xué)生掌握基本的防騙知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就特定案例進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

3.案例分析法：通過分析具體詐騙案例，引導(dǎo)學(xué)生理解防騙技巧的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示詐騙案例和防騙策略，增強(qiáng)視覺效果。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在線完成防騙知識(shí)問答，即時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源整合：提供相關(guān)網(wǎng)站鏈接，引導(dǎo)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)更多防騙信息。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段關(guān)于詐騙的新聞報(bào)道視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)詐騙現(xiàn)象的關(guān)注。接著，提出問題：“你們?cè)谏钪杏龅竭^或聽說過詐騙嗎？詐騙對(duì)我們有什么危害？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受，從而引出本節(jié)課的主題“防騙有妙招”。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師通過PPT展示詐騙的類型和特點(diǎn)，講解常見的詐騙手段，如電話詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-學(xué)生閱讀教材中的案例，分析詐騙者的心理和手法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)防騙技巧，如保持警惕、不輕信陌生人等。

-學(xué)生分組討論，分享自己或家人朋友的防騙經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-教師給出一個(gè)詐騙情境，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)防騙海報(bào)。

-學(xué)生分組進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)，每個(gè)小組需要考慮如何通過海報(bào)傳達(dá)防騙信息，吸引人們的注意。最后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，總結(jié)防騙技巧和策略。然后，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，并提出更高的期望，如將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的防騙能力。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于防騙的短文，以鞏固所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生了解了詐騙的常見手段和防騙技巧。從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)詐騙有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些實(shí)用的防騙方法。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在設(shè)計(jì)防騙海報(bào)時(shí)，創(chuàng)意和表達(dá)上還有所欠缺。今后，我需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，幫助他們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。同時(shí)，也要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生更多的關(guān)注和指導(dǎo)。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-詐騙案例匯編：收集不同類型的詐騙案例，包括但不限于網(wǎng)絡(luò)購物詐騙、虛假投資詐騙、冒充熟人詐騙等，供學(xué)生課后閱讀和分析。

-防騙宣傳視頻：提供一系列防騙宣傳視頻，涵蓋防騙知識(shí)、技巧以及如何報(bào)警求助等內(nèi)容。

-法律法規(guī)資料：整理與詐騙相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)刑法》中關(guān)于詐騙罪的規(guī)定，讓學(xué)生了解法律對(duì)詐騙行為的界定和處罰。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀相關(guān)的詐騙案例匯編，通過實(shí)際案例分析，增強(qiáng)對(duì)詐騙手法的認(rèn)識(shí)，提高自我防范意識(shí)。

-觀看視頻：要求學(xué)生觀看防騙宣傳視頻，學(xué)習(xí)視頻中提供的防騙技巧，并在小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)心得。

-法律學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)法律法規(guī)，了解法律對(duì)詐騙行為的界定，增強(qiáng)法律意識(shí)，知道在遇到詐騙時(shí)如何依法維權(quán)。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)防騙宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放宣傳單、舉辦講座等形式，將所學(xué)防騙知識(shí)傳播給更多的人。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于防騙的短文，要求結(jié)合課堂所學(xué)，提出自己的防騙見解和建議，以此加深對(duì)防騙知識(shí)的理解和記憶。

-案例討論：定期組織學(xué)生進(jìn)行詐騙案例討論，通過討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度分析詐騙行為，