舞蹈美術(shù)聽評課記錄表

舞蹈美術(shù)聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：下午第二節(jié)

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：舞蹈美術(shù)

班級/年級：五年級

教學(xué)主題或章節(jié)：美術(shù)舞蹈基本動作與舞姿

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：美術(shù)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段舞蹈視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師選擇了適合學(xué)生的教學(xué)方法，如講授、示范和練習(xí)等，引導(dǎo)學(xué)生掌握舞蹈基本動作。在教學(xué)過程中，張老師注重與學(xué)生的互動，鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表意見，提高了學(xué)生的參與度。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，能夠耐心回答學(xué)生的問題。學(xué)生積極參與課堂活動，反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出對舞蹈美術(shù)的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較好。在課堂活動中，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理：

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，保證了教學(xué)效果。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體設(shè)備，播放舞蹈視頻和展示圖片，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時，張老師還利用網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生推薦了一些優(yōu)秀的舞蹈作品，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了符合學(xué)生實(shí)際水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對舞蹈美術(shù)的基本動作與舞姿有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學(xué)生對課堂所學(xué)的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠正確表述舞蹈基本動作的名稱和要領(lǐng)。同時，學(xué)生對舞蹈技巧的掌握程度較高，能夠在實(shí)踐中正確運(yùn)用所學(xué)知識。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對待舞蹈美術(shù)學(xué)習(xí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)出對舞蹈美術(shù)的熱愛和興趣，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

此外，張老師在課堂中注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了空間。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生在知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)方面都取得了積極的成果。但在今后的工作中，張老師可以進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本次聽課給我留下了深刻的印象，張老師的教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，課堂氛圍活躍。學(xué)生對舞蹈美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣被充分激發(fā)，他們在知識掌握和技能提升方面都取得了顯著的進(jìn)步。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使得學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)舞蹈美術(shù)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以更多地將學(xué)生分成小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，張老師可以考慮引入更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握舞蹈技巧，提高他們的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師后續(xù)的教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的提升。為了幫助張老師進(jìn)一步成長