1《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

1《開開心心上學(xué)去》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計思路本節(jié)課《開開心心上學(xué)去》旨在幫助一年級學(xué)生適應(yīng)校園生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)計思路圍繞學(xué)生實(shí)際生活，通過情景模擬、互動游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，樹立自信和自尊。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會尊重與理解他人。

3.增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠理解上學(xué)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是成長的必要途徑。

②引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的校園禮儀，如尊敬師長、友愛同學(xué)、遵守紀(jì)律等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對新環(huán)境的陌生感和恐懼，建立安全感。

②指導(dǎo)學(xué)生如何與同學(xué)建立友誼，學(xué)會合作與分享。

③引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)校園生活場景，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)。

2.運(yùn)用互動式教學(xué)，設(shè)計小組討論和角色扮演活動，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.結(jié)合多媒體資源，如圖片、視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，教師通過班級微信群發(fā)布《開開心心上學(xué)去》預(yù)習(xí)資料，包括校園生活視頻、學(xué)校規(guī)章制度介紹等，明確要求學(xué)生觀察視頻中的同學(xué)行為，思考如何成為好學(xué)生。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何在校園里建立友誼”和“遵守校園規(guī)則的重要性”，設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對未完成的學(xué)生進(jìn)行個別提醒。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，閱讀資料，對校園生活有初步的了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生根據(jù)問題進(jìn)行思考，準(zhǔn)備在課堂上分享自己的想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控和資料分享。

作用與目的：

-讓學(xué)生對上學(xué)和校園生活有初步的認(rèn)識和期待。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：以“上學(xué)第一天”的真實(shí)故事導(dǎo)入，引起學(xué)生共鳴。

-講解知識點(diǎn)：講解上學(xué)的基本禮儀和規(guī)則，如問候老師、排隊進(jìn)教室等。

-組織課堂活動：進(jìn)行“我是好學(xué)生”的角色扮演游戲，讓學(xué)生體驗校園生活。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何在學(xué)校里做到最好。

-參與課堂活動：積極參與角色扮演，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，讓學(xué)生了解上學(xué)的基本知識和規(guī)則。

-活動教學(xué)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

作用與目的：

-讓學(xué)生掌握上學(xué)的基本知識和技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己上學(xué)第一天的小日記，分享自己的感受和學(xué)到的東西。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于校園生活的書籍和視頻，供學(xué)生課后閱讀和觀看。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成日記，回顧和總結(jié)自己的上學(xué)經(jīng)歷。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固和拓展所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：通過寫日記，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

-培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和自我反思能力。知識點(diǎn)梳理1.校園生活的基本概念

-校園生活的定義：學(xué)生在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和娛樂的活動。

-校園生活的特點(diǎn)：有序、有規(guī)律、有目標(biāo)。

2.上學(xué)的重要性

-學(xué)習(xí)是成長和發(fā)展的必要途徑。

-上學(xué)可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德。

-上學(xué)有助于拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。

3.校園規(guī)則與禮儀

-遵守學(xué)校規(guī)章制度：按時到校、不遲到、不早退、不曠課。

-尊敬師長：見到老師主動問好，對老師的教導(dǎo)表示尊重。

-友愛同學(xué)：與同學(xué)和睦相處，互相幫助，共同進(jìn)步。

-遵守紀(jì)律：在課堂上認(rèn)真聽講，不隨意講話，不擾亂課堂秩序。

4.建立友誼的方法

-主動與人交流：積極與同學(xué)打招呼，表達(dá)友好意愿。

-傾聽他人：認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，尊重他人的意見。

-分享與互助：在學(xué)習(xí)和生活中，與同學(xué)分享快樂，互相幫助。

-誠實(shí)守信：遵守承諾，不說謊，做到言行一致。

5.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

-制定學(xué)習(xí)計劃：合理安排學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)效果。

-認(rèn)真聽講：在課堂上專心聽講，積極思考，做好筆記。

-主動提問：遇到不懂的問題，及時向老師或同學(xué)請教。

-及時復(fù)習(xí)：課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識，鞏固記憶。

6.安全意識與自我保護(hù)

-注意交通安全：過馬路走人行橫道，遵守交通規(guī)則。

-注意飲食衛(wèi)生：不吃過期、變質(zhì)的食物，保持良好的飲食習(xí)慣。

-注意個人隱私：不隨意透露個人信息，保護(hù)自己不受侵害。

-遇到危險情況：學(xué)會尋求幫助，保護(hù)自己的人身安全。

7.校園環(huán)境與資源

-校園環(huán)境：了解校園環(huán)境，愛護(hù)校園設(shè)施。

-校園資源：利用圖書館、實(shí)驗室等資源，豐富自己的知識。

-校園活動：積極參與校園活動，提高自己的綜合素質(zhì)。

8.家庭與學(xué)校的關(guān)系

-家庭教育的重要性：家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)。

-學(xué)校教育的重要性：學(xué)校教育是孩子全面發(fā)展的重要保障。

-家庭與學(xué)校的合作：家長與學(xué)校共同努力，關(guān)注孩子的成長。

9.適應(yīng)新環(huán)境的方法

-調(diào)整心態(tài)：以積極的心態(tài)面對新環(huán)境，克服焦慮和不安。

-主動適應(yīng)：主動了解新環(huán)境，積極參與校園活動。

-尋求幫助：遇到困難時，及時向老師、同學(xué)或家長尋求幫助。

10.夢想與目標(biāo)

-制定夢想：樹立遠(yuǎn)大理想，為自己的人生目標(biāo)而努力。

-制定目標(biāo)：將夢想分解為具體目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)。

-堅持不懈：在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，保持信心和毅力。典型例題講解1.例題：

小明每天上學(xué)要經(jīng)過三個紅綠燈路口，每個路口的交通信號燈的周期分別是60秒、90秒和120秒。小明上學(xué)的時間是早上7:50，他應(yīng)該注意什么？

解答：

-第一個紅綠燈周期為60秒，小明可以在60秒內(nèi)通過。

-第二個紅綠燈周期為90秒，小明可以在90秒內(nèi)通過。

-第三個紅綠燈周期為120秒，小明可以在120秒內(nèi)通過。

-因此，小明應(yīng)該注意觀察每個路口的交通信號燈，確保在每個路口都有足夠的時間通過。

2.例題：

學(xué)校舉行運(yùn)動會，小華報名參加了跳遠(yuǎn)比賽。跳遠(yuǎn)比賽的規(guī)則是每次跳遠(yuǎn)前需要站在起跳線后，向前跳，不能后退。小華第一次跳遠(yuǎn)距離是3.5米，第二次跳遠(yuǎn)距離是4.2米，第三次跳遠(yuǎn)距離是4.8米。小華跳遠(yuǎn)的最佳成績是多少？

解答：

-小華的三次跳遠(yuǎn)距離分別是3.5米、4.2米和4.8米。

-最佳成績應(yīng)該是三次跳遠(yuǎn)中最遠(yuǎn)的距離。

-因此，小華的最佳成績是4.8米。

3.例題：

學(xué)校組織了一次植樹活動，每個班級負(fù)責(zé)種一棵樹。如果每個班級種10棵樹，需要多少個班級才能種完100棵樹？

解答：

-每個班級種10棵樹，總共需要種的樹是100棵。

-用總數(shù)除以每個班級種的樹數(shù)，得到班級數(shù)量。

-100棵樹÷10棵/班=10個班級。

-因此，需要10個班級才能種完100棵樹。

4.例題：

小紅和小明一起散步，小紅每分鐘走50米，小明每分鐘走70米。他們從同一地點(diǎn)出發(fā)，相向而行，10分鐘后相遇。他們分別走了多少米？

解答：

-小紅每分鐘走50米，10分鐘走的距離是50米/分鐘×10分鐘=500米。

-小明每分鐘走70米，10分鐘走的距離是70米/分鐘×10分鐘=700米。

-因此，小紅走了500米，小明走了700米。

5.例題：

小剛在圖書館借了5本書，每本書借閱期限是30天。如果小剛在借書后的第15天歸還了其中兩本書，剩下的三本書在借閱期限到期時歸還，他一共借書了多少天？

解答：

-小剛借了5本書，每本書借閱期限是30天，總共借書的天數(shù)是5×30天=150天。

-小剛在第15天歸還了兩本書，所以他實(shí)際上只借了150天-2×30天=90天的書。

-剩下的三本書在借閱期限到期時歸還，即30天。

-因此，小剛一共借書了90天+30天=120天。板書設(shè)計1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)

①校園生活的基本概念

②上學(xué)的重要性

③校園規(guī)則與禮儀

④建立友誼的方法

⑤良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2.重點(diǎn)詞句

①“校園生活”：學(xué)生在學(xué)校環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活和娛樂的活動。

②“學(xué)習(xí)是成長和發(fā)展的必要途徑?！?/p>

③“遵守學(xué)校規(guī)章制度：按時到校、不遲到、不早退、不曠課?！?/p>

④“建立友誼的方法：主動與人交流、傾聽他人、分享與互助、誠實(shí)守信?！?/p>

⑤“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定學(xué)習(xí)計劃、認(rèn)真聽講、主動提問、及時復(fù)習(xí)?！?/p>

3.板書結(jié)構(gòu)

①標(biāo)題：《開開心心上學(xué)去》

②主題：校園生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣

③內(nèi)容：

-校園生活：定義、特點(diǎn)、重要性

-上學(xué)的重要性：個人成長、知識學(xué)習(xí)、品德培養(yǎng)

-校園規(guī)則與禮儀：規(guī)章制度、尊敬師長、友愛同學(xué)、遵守紀(jì)律

-建立友誼的方法：主動交流、傾聽他人、分享互助、誠實(shí)守信

-良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：制定計劃、認(rèn)真聽講、主動提問、及時復(fù)習(xí)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園生活的基本概念和上學(xué)的重要性。

2.總結(jié)校園規(guī)則與禮儀，包括遵守規(guī)章制度、尊敬師長、友愛同學(xué)、遵守紀(jì)律等。

3.講解建立友誼的方法，如主動交流、傾聽他人、分享互助、誠實(shí)守信。

4.強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、認(rèn)真聽講、主動提問、及時復(fù)習(xí)。

5.鼓勵學(xué)生在校園生活中積極適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

當(dāng)堂檢測：

1.單選題：

-問題：小明每天上學(xué)要經(jīng)過三個紅綠燈路口，他應(yīng)該注意什么？

A.等待綠燈過馬路

B.觀察每個路口的交通信號燈

C.隨意穿越馬路

D.靠邊行走

-答案：B

2.判斷題：

-問題：學(xué)校舉行運(yùn)動會，每個班級負(fù)責(zé)種一棵樹，如果每個班級種10棵樹，需要10個班級才能種完100棵樹。

A.正確

B.錯誤

-答案：A

3.填空題：

-問題：小紅和小明一起散步，小紅每分鐘走50米，小明每分鐘走70米。他們從同一地點(diǎn)出發(fā)，相向而行，10分鐘后相遇。他們分別走了多少米？

答案：小紅走了500米，小明走了700米。

4.簡答題：

-問題：請簡述在校園中建立友誼的方法。

答案：在校園中建立友誼的方法包括主動與人交流、傾聽他人、分享互助、誠實(shí)守信。

5.實(shí)踐題：

-問題：請制定一個自己的學(xué)習(xí)計劃，并簡要說明為什么這樣做。

答案：示例學(xué)習(xí)計劃：每天早上7點(diǎn)起床，7:30開始背誦課文，8點(diǎn)吃早餐，8:30到達(dá)學(xué)校，9點(diǎn)開始上課。下午放學(xué)后，先完成作業(yè)，然后閱讀課外書籍，晚上9點(diǎn)休息。制定這個計劃的原因是為了合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得還是收獲挺多的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過講一個小故事來引起學(xué)生的興趣，這挺有效的。孩子們聽得津津有味，課堂氛圍挺活躍的。但是，我也注意到有些學(xué)生雖然表面上看起來很專注，但眼神中卻流露出迷茫，這可能是因為故事內(nèi)容跟他們實(shí)際生活的關(guān)聯(lián)性不夠緊密，所以我在以后的教學(xué)中會更多地考慮如何將知識點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際生活結(jié)合起來。

在講解知識點(diǎn)的時候，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如角色扮演、小組討論等，這些方法讓學(xué)生們參與度很高。特別是角色扮演，孩子們在模擬校園生活的過程中，對規(guī)則和禮儀的理解更加深刻。不過，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生還是不太愿意開口，可能在班級中缺乏自信。所以，我會在接下來的教學(xué)中，多鼓勵那些不太敢于表達(dá)的學(xué)生，讓他們也能在課堂上找到自己的位置。

對于今天的教學(xué)內(nèi)容，我覺得學(xué)生們掌握得還算不錯。他們能正確回答關(guān)于校園規(guī)則和禮儀的問題，也能夠在角色扮演中表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)習(xí)慣的重視。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得很好，但課后作業(yè)完成得并不理想，這說明他們的自律性還有待提高。我會在接下來的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生自律性的培養(yǎng)，比如通過設(shè)立獎勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生按時完成作業(yè)。

情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對校園生活充滿了期待和熱情。他們在討論如何建立友誼的時候，提出了很多富有創(chuàng)