幼兒感覺(jué)統(tǒng)合基礎(chǔ)理論與活動(dòng)實(shí)施劉薇珊時(shí)間年月講解

0-3幼兒感覺(jué)統(tǒng)合基礎(chǔ)理論與活動(dòng)實(shí)施主講人：劉薇珊時(shí)間：2020年8月目錄/Contents01什么是感覺(jué)統(tǒng)合02

神經(jīng)系統(tǒng)的組成03感覺(jué)系統(tǒng)和感統(tǒng)失調(diào)癥狀04感統(tǒng)失調(diào)原因05感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)01什么是感覺(jué)統(tǒng)合02

神經(jīng)系統(tǒng)的組成03感覺(jué)系統(tǒng)和感統(tǒng)失調(diào)癥狀04感統(tǒng)失調(diào)原因05感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)06幼兒照護(hù)測(cè)評(píng)員感統(tǒng)評(píng)測(cè)內(nèi)容01什么是感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合于1972年由美國(guó)南加州大學(xué)心理學(xué)博士艾爾絲系統(tǒng)提出。什么是感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體各感覺(jué)器官輸入的感覺(jué)信息整合起來(lái)，經(jīng)過(guò)大腦神經(jīng)的分析和處理，完成對(duì)身體內(nèi)外環(huán)境的直覺(jué)，并作出適應(yīng)性反應(yīng)，使個(gè)體順利適應(yīng)環(huán)境?！狝ryes：1972換言之，就是把各種感覺(jué)信息輸入組合起來(lái)，以提供充分利用。利用的范圍包括身體的內(nèi)外知覺(jué)、順應(yīng)性反應(yīng)、學(xué)習(xí)過(guò)程以及神經(jīng)機(jī)能的發(fā)展。經(jīng)由感覺(jué)的統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)不同的部分才能整體一起工作，使得個(gè)體跟環(huán)境的接觸順利，并感受到滿足。

如：橘子的認(rèn)識(shí)；人冷的時(shí)候要穿衣；餓了會(huì)找東西吃、看到路前面有個(gè)大坑會(huì)知道要躲開(kāi)、錢(qián)包掉了會(huì)彎腰去撿起來(lái)等。感覺(jué)統(tǒng)合屬于什么范疇？是生理反應(yīng)還是心理反應(yīng)？

感覺(jué)統(tǒng)合屬于生理運(yùn)行的機(jī)制；它是人類智慧的基礎(chǔ)，是孩子一切學(xué)習(xí)能力發(fā)展的根本。02

神經(jīng)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)添加標(biāo)題內(nèi)容

腦主要是一部感覺(jué)處理機(jī)器，感覺(jué)處理過(guò)程非常復(fù)雜，因?yàn)楦鞣N不同類型的感覺(jué)交雜在整個(gè)腦中進(jìn)行。神經(jīng)系統(tǒng)主要由神經(jīng)組織形成，分為中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)兩大部分。

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位。主要任務(wù)是把我們身體和周遭環(huán)境的狀況通知大腦。以便孕育并下令采取行動(dòng)與思想。人類大腦至少有140億神經(jīng)元。

03感覺(jué)系統(tǒng)分為哪些部分？最主要的是哪幾大系統(tǒng)？感覺(jué)系統(tǒng)分為哪些部分？最主要的是哪幾大系統(tǒng)？視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)人體的感覺(jué)系統(tǒng)與感統(tǒng)失調(diào)癥狀嗅覺(jué)、味覺(jué)系統(tǒng)觸覺(jué)系統(tǒng)本體系統(tǒng)前庭覺(jué)系統(tǒng)04觸覺(jué)觸覺(jué)系統(tǒng)

觸覺(jué)是人類最早發(fā)展、分布最廣泛的感覺(jué)系統(tǒng)，是人類認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ)。觸覺(jué)感受器位于皮膚表皮、真皮及皮下組織。觸覺(jué)是通過(guò)表皮的游離神經(jīng)末梢去感受周圍環(huán)境中的各種刺激信息，如冷暖、干濕、形狀、材質(zhì)、大小、體積、光滑度等信息。觸覺(jué)作用共有七個(gè)方面的作用。分為是防御反應(yīng)、辨別反應(yīng)、穩(wěn)定情緒、促進(jìn)成長(zhǎng)、有助于動(dòng)作靈活、輔助視知覺(jué)功能及幫助社交技能發(fā)展。人類在胚胎期，有三層結(jié)構(gòu)，最外層日后發(fā)展成皮膚及神經(jīng)系，也就是說(shuō)人類的觸覺(jué)和神經(jīng)體系是相關(guān)的，觸感便是神經(jīng)組織最重要的營(yíng)養(yǎng)，觸覺(jué)的敏銳度會(huì)影響大腦辨識(shí)能力、身體的靈活及情緒的好壞。觸覺(jué)的形成防御反應(yīng)指當(dāng)機(jī)體受到有害刺激時(shí)，觸覺(jué)系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)保護(hù)機(jī)制，可使機(jī)體逃離有害刺激，保護(hù)機(jī)體免受環(huán)境帶來(lái)的傷害。辨別反應(yīng)觸覺(jué)刺激活動(dòng)指大腦先對(duì)環(huán)境中的刺激進(jìn)行辨別，了解自身所化環(huán)境以及環(huán)境中刺激的物理性質(zhì)后，再做出相應(yīng)的反應(yīng)。指通過(guò)皮膚接觸向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一種友善、親密、溫柔與體貼之意，起到平復(fù)情緒的作用會(huì)影響人們的情緒反應(yīng)，快速輕柔的觸碰皮膚可提高人體的警覺(jué)性，而緩慢較重的觸壓皮膚可以使人鎮(zhèn)定下來(lái)，情緒趨于穩(wěn)定。穩(wěn)定情緒觸覺(jué)系統(tǒng)作用觸覺(jué)敏感的表現(xiàn)觸覺(jué)遲鈍的表現(xiàn)1、愛(ài)哭、粘人、性情孤僻。2、怕黑、害羞、怕陌生人3、害怕?lián)頂D、缺乏自信、膽小4、吸手脂、無(wú)法戒除奶嘴5、不喜歡與人肌膚上的親觸、

人際關(guān)系冷淡，常陷于孤獨(dú)之中。6、喜歡沉浸于熟悉的環(huán)境和動(dòng)作。7、情緒波動(dòng)大固執(zhí)、任性、脾氣暴躁。1、小肌肉不夠發(fā)達(dá)、動(dòng)作不靈活

較笨拙2、反應(yīng)慢、容易受傷、沒(méi)有安全感、

缺乏自信心3、發(fā)音不清晰、吐字不清楚觸覺(jué)湖南金職偉業(yè)母嬰護(hù)理有限公司觸覺(jué)失調(diào)癥狀05本體覺(jué)本體覺(jué)系統(tǒng)本體覺(jué)又稱深度感覺(jué)，它是感受個(gè)體身體所處的空間位置、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其變化的感覺(jué)，是大腦對(duì)機(jī)體動(dòng)作狀態(tài)的察覺(jué)。

其感受器廣泛分布于人體的皮膚、肌肉、肌腱、關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼等組織，使個(gè)體能夠感受到機(jī)體運(yùn)動(dòng)的方向、速度、大小等，大腦可在正確的時(shí)間做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。本體覺(jué)“我知道我的身體在哪里”

大腦根據(jù)動(dòng)作狀態(tài)的信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，如通過(guò)對(duì)肌肉力量的覺(jué)察，調(diào)節(jié)個(gè)體抓握物體的力度大?。煌ㄟ^(guò)動(dòng)作中的肌肉感覺(jué)回饋，對(duì)動(dòng)作的幅度、方向、速度進(jìn)行調(diào)整等。所以本體感又叫做“身體地圖”，這張地圖是神經(jīng)組織作用的一個(gè)結(jié)果?？稍诤诎抵型ㄟ^(guò)觸摸感受物體的形狀、大小等物理特性；個(gè)體能感知物體的面積、光滑度、軟硬等物理屬性；與觸覺(jué)配合如若本體覺(jué)受損，個(gè)體就無(wú)法感受相應(yīng)部位的位置、姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)方向，運(yùn)動(dòng)覺(jué)和精細(xì)觸覺(jué)也會(huì)喪失。因此，它是人體重要的感覺(jué)系統(tǒng)之一?？烧{(diào)節(jié)眼部肌肉，也可抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮狀態(tài)，平靜個(gè)體的情緒；可以抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮，平復(fù)情緒。與前庭系統(tǒng)配合大腦可把握人與人之間的距離并將物品準(zhǔn)確的傳遞到對(duì)方手中；可以在正確的位置拿到物體；與視覺(jué)配合本體覺(jué)作用:本體覺(jué)還常與其他感覺(jué)配合共同發(fā)揮作用本體覺(jué)系統(tǒng)作用本體覺(jué)發(fā)育不良的表現(xiàn)1、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、身全不靈活。2、行為散漫、做事效率低。3、坐立不安、姿態(tài)不良、無(wú)法安靜4、情緒及行為控制能力差。5、語(yǔ)言發(fā)展不良。6、毫無(wú)原因懼怕某些學(xué)科，心理障礙多。7、站無(wú)站像、坐無(wú)坐像、缺乏自信、挫折感很多、沒(méi)有創(chuàng)造力等等。本體覺(jué)失調(diào)癥狀06前庭覺(jué)前庭覺(jué)系統(tǒng)在大腦的后下方腦干的前面，有個(gè)微小的雷達(dá)式的感應(yīng)器官，叫前庭神經(jīng)核。它的主要功能是接受臉部正前方視、聽(tīng)、嗅、味、觸信息，來(lái)告訴我們身體的方位空間以及重力感，讓我們?nèi)祟惸軌驔_破地心引力，能夠在地球上站起來(lái)。

前庭感覺(jué)的感受器為內(nèi)耳的三對(duì)半規(guī)管和耳石（碳酸鈣結(jié)晶）。前庭覺(jué)（前庭平衡）前庭是大腦的門(mén)檻

前庭覺(jué)神經(jīng)核作為前庭覺(jué)系統(tǒng)最重要的組成部分，在抑制和促進(jìn)信息輸入方面發(fā)揮巨大作用，它將外界輸入的信息經(jīng)過(guò)過(guò)濾、分類和處理后，再傳到其他腦區(qū)域。:前庭覺(jué)能夠主動(dòng)抑制和促進(jìn)信息輸入。020103當(dāng)前庭器官感受到過(guò)多的刺激時(shí)，能自動(dòng)過(guò)濾過(guò)多的信息，從而使大腦不至于太忙碌；當(dāng)前庭器官感覺(jué)刺激不夠時(shí)，又可以主動(dòng)增強(qiáng)神經(jīng)傳導(dǎo)功能以加強(qiáng)感受。當(dāng)過(guò)于興奮時(shí)，其又具備抑制的功能。（1）如與視覺(jué)系統(tǒng)相結(jié)合產(chǎn)生空間視知覺(jué)，與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)整合，人類才能理解視聽(tīng)信息和身體間的關(guān)系；（2）與本體覺(jué)系統(tǒng)相結(jié)合產(chǎn)生正確的身體空間概念，才能使身體保持平衡等。前庭覺(jué)與其他感覺(jué)也密切相關(guān)前庭覺(jué)系統(tǒng)作用前庭平衡覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn)1、好動(dòng)不安、注意力不集中。2、做事慢、效率低。3、敢爬高不敢走平衡木。4、觀測(cè)距離不準(zhǔn)，左右分辨不良、方向感不明5、圖形辨識(shí)能力差、對(duì)拼塔積木都不敏感。6、協(xié)調(diào)能力差，動(dòng)作笨拙，笨手笨腳7、語(yǔ)方發(fā)展緩慢。8、喜暈或一直不暈或暈車暈船。9、寫(xiě)錯(cuò)字、寫(xiě)反字或串橫10、看書(shū)跳字跳行、閱讀能力不佳。11、寫(xiě)字不在框內(nèi)筆畫(huà)經(jīng)常顛倒。12、看書(shū)眼睛容易酸可以常時(shí)間看電視。13、到新的地方容易迷路，方向感不強(qiáng)。14、排隊(duì)做游戲容易踩小朋腳15、平衡能力差，容易跌倒或撞墻前庭覺(jué)失調(diào)癥狀感統(tǒng)失調(diào)的原因1、獨(dú)生子女群體生活不足。2、都市化生活導(dǎo)致孩子戶外活動(dòng)少、很少玩水、土、泥、沙等游戲。3、孕期被動(dòng)吸煙、服用藥物、飲酒、生活無(wú)規(guī)律等。4、孕期胎位不正造成固有的平衡感不佳。5、活動(dòng)空間太小，爬行不足所產(chǎn)生前庭平衡失常；6、父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺(jué)刺激不足；7、早產(chǎn)或剖腹生產(chǎn)，造成觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足；8、祖父母采用傳統(tǒng)方式，要求太多或太放縱；9、潔癖癥母親或保姆造成幼兒觸覺(jué)刺激缺乏及活動(dòng)不足；10、要求太多、管教太嚴(yán)、產(chǎn)生拔苗助長(zhǎng)的挫折；11、保護(hù)過(guò)度或驕縱溺愛(ài)，造成身體操作能力欠缺；12過(guò)早用學(xué)步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足；13、延誤矯正，造成幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化。幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練實(shí)操070-3歲（預(yù)防階段）3-7歲干預(yù)與訓(xùn)練最佳階段8-12歲彌補(bǔ)階段0102034感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的幾個(gè)階段感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的幾個(gè)階段

愛(ài)爾絲博士認(rèn)為感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期為3-7歲，由于兒童大腦具有較強(qiáng)的連續(xù)性和可塑性，因此其最佳矯治年齡在3-12歲。因此，抓住行為敏感的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練顯得非常重要。

觸覺(jué)訓(xùn)練器材感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

陽(yáng)光隧道海洋球池大籠球平衡觸覺(jué)板過(guò)河石沙地

觸覺(jué)球特點(diǎn)大籠球大籠球一般直徑為65-95cm，表面有光滑和帶突起狀的兩種。一般來(lái)說(shuō)，前者所產(chǎn)生的觸覺(jué)刺激較弱，而后者較強(qiáng)。對(duì)于剛開(kāi)始接受觸覺(jué)訓(xùn)練的兒童，宜先選用光滑面的大籠球，待熟悉之后再選用帶突起面的。兒童俯臥或仰躺在地上，由治療師拿著大籠球在其身上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)按壓。注意對(duì)于剛開(kāi)始接受訓(xùn)練的兒童，應(yīng)先壓其背部，即采取俯臥式，而不宜按壓其腹部，因?yàn)楦共枯^易產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，且身體的很多重要器官在此。而對(duì)于訓(xùn)練有一段時(shí)間并且不太敏感的兒童，可按壓其腹部即采用仰臥式，在開(kāi)始按壓腹部時(shí)注意動(dòng)作要輕柔，并注意觀察兒童反應(yīng)。按壓時(shí)可前后、左右、上下轉(zhuǎn)動(dòng)，可全身按壓、按壓腳底。大籠球?qū)ι眢w的不斷擠壓可以給身體提供較強(qiáng)的觸覺(jué)刺激，對(duì)觸覺(jué)過(guò)敏或遲鈍均有調(diào)節(jié)作用。活動(dòng)設(shè)計(jì)作用原理適合年齡:1歲--12歲訓(xùn)練目標(biāo):前庭平衡覺(jué)訓(xùn)練、觸覺(jué)訓(xùn)練、空間認(rèn)知能力訓(xùn)練、自信心及勇氣的培養(yǎng)本體訓(xùn)練器材感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

袋鼠跳獨(dú)腳椅

大籠球萬(wàn)象組合

大籠球的使用方法前庭覺(jué)訓(xùn)練器材感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)。可加強(qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

讓孩子俯臥著身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌?qiáng)肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，并調(diào)節(jié)前庭感覺(jué)。

大陀螺S形平衡木圓筒吊纜平衡腳踏車大小滑梯蹦床平衡臺(tái)滑板滑板由一塊木板的一面均勻位置安裝四個(gè)萬(wàn)向輪組成。孩子俯臥在滑板上，上身身軀緊靠滑板，以腹部為中心，頭頸抬高，挺胸，雙手雙腳抬高，如同飛機(jī)起飛狀，保持靜態(tài)。頸部張力的提高可刺激兒童的前庭體系和本體感覺(jué)，俯臥姿勢(shì)的維持可促進(jìn)身體的雙側(cè)協(xié)調(diào)。特點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)作用原理以及其它使肌肉緊張、收縮的運(yùn)動(dòng)。肌肉收縮將有助于中樞神經(jīng)系統(tǒng)本體感覺(jué)信息的輸入。。爬繩拔河溜冰滑板踩踏車本體覺(jué)游戲本體覺(jué)游戲0102030405如：旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)椅子等。如：采取腹臥位、仰臥位、側(cè)臥位、頭腳顛倒等體位進(jìn)行秋千、吊床等游戲。走平衡木、平衡板等。蹦床、翻滾、墊上運(yùn)動(dòng)等。如：進(jìn)行兒童蹋板車、砂坑、草坪、滑梯、腹部爬行等游戲。旋轉(zhuǎn)性運(yùn)動(dòng)搖晃性運(yùn)動(dòng)平衡性運(yùn)動(dòng)跳躍性運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)反應(yīng)性運(yùn)動(dòng)前庭覺(jué)游戲前庭覺(jué)游戲大籠球上的游戲活動(dòng)抓癢游戲球池游戲

趴地推球游戲、拍球游戲小滑板游戲大型圓木柱吊纜風(fēng)兒吹吹游戲平衡臺(tái)互動(dòng)游戲12345678感統(tǒng)游戲觸覺(jué)敏感的孩子開(kāi)始時(shí)會(huì)有些害怕或排斥，但只要善加引導(dǎo)，大部能很快適應(yīng)。球他的接受度頗高，適合剛開(kāi)始接受訓(xùn)練的孩子。每天可游戲如30分鐘左右。

可以讓孩子躺在床鋪或軟墊上，張開(kāi)四肢，由父母親跪在地身旁，在孩子身上敏感處玩抓癢游戲，可以每天進(jìn)行10至15分鐘左右。

保持小飛機(jī)的姿勢(shì)對(duì)墻進(jìn)行趴地推球。頭部要抬高，雙腿要抬高。雙腿手部的大小肌肉運(yùn)動(dòng)，以及身體姿勢(shì)、身體運(yùn)動(dòng)企劃能力等的強(qiáng)化。一面方形板，大約可以將孩子頸以下、腰以上的軀干平放在滑板面上，下附四個(gè)輪子，可以前后左右行進(jìn)、退后，并能做360度回轉(zhuǎn)。俯趴于大籠球、仰面躺于大籠球、坐立在大籠球上、平躺于地面上、坐在獨(dú)腳凳上等都能與大籠球開(kāi)展單一或組合游戲。

用吹風(fēng)筒跟幼兒玩游戲，風(fēng)量從小到大，依據(jù)寶寶的表情和反映進(jìn)行靈活的應(yīng)變，刺激幼兒的觸覺(jué)發(fā)育。

上鋪軟墊或地毯。對(duì)圓木柱可用俯臥可用俯臥抱住姿態(tài)，橫坐姿態(tài)，騎馬座姿勢(shì)，也可以用站立姿態(tài)，父子兩人手牽手站在吊覽上左右擺動(dòng)，也是相當(dāng)好的互助游戲。

平衡臺(tái)是感覺(jué)統(tǒng)合相當(dāng)重要的教具，可以仰躺或趴躺在其上，也可以父子或母于兩人手拉手，在上面做左右擺動(dòng)的游戲?？梢杂?0次開(kāi)始，做到60至100次左右。感統(tǒng)游戲

小推車游戲貼壁紙游戲走斜坡走線游戲照鏡子游戲走樓梯、爬樓梯倒著走路游戲各類按摩游戲12345678感統(tǒng)游戲

雙手叉腰，單腳蹦跳上去，雙腳蹦跳下來(lái)。讓孩子后背緊貼墻壁站立，然后進(jìn)行平面180度翻轉(zhuǎn)，要求每次翻轉(zhuǎn)后背和雙肩都要緊貼墻壁進(jìn)行。

地面上用不干膠貼上線，讓幼兒腳后跟接腳后跟進(jìn)行走線練習(xí)。也可貼上2條線，中間留25公分距離，讓幼兒跑過(guò)去，但是不能出界。跟幼兒面對(duì)面站立，大人做什么動(dòng)作，讓幼兒最快的速度同步模仿動(dòng)作，做鏡面的動(dòng)作練習(xí)。

抬起寶寶的雙腿，讓寶寶用雙手撐地，像一輛小推車一樣前進(jìn)、后退。

讓幼兒倒著走路，且走直線，速度由慢至快進(jìn)行練習(xí)。

倒著走完，還可以讓幼兒進(jìn)行倒鉆呼啦圈，但是不能用身體碰到。手膝爬、匍匐前進(jìn)。手膝爬有條件的也可在樓梯上鋪上一條毛毯，壓成樓梯的形狀，和寶寶做游戲。

包粽子、三明治、撫觸、按摩等。徒手感統(tǒng)游戲06

幼兒照護(hù)感統(tǒng)評(píng)測(cè)內(nèi)容感統(tǒng)評(píng)測(cè)內(nèi)容一、理論篇測(cè)評(píng)