13.《迷娘(之一)》《樹(shù)和天空》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)_第1頁(yè)
13.《迷娘(之一)》《樹(shù)和天空》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)_第2頁(yè)
13.《迷娘(之一)》《樹(shù)和天空》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)_第3頁(yè)
13.《迷娘(之一)》《樹(shù)和天空》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)_第4頁(yè)
13.《迷娘(之一)》《樹(shù)和天空》課件統(tǒng)編版高二語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF031.誦讀四首外國(guó)詩(shī)歌,談?wù)劮g過(guò)來(lái)的這四首詩(shī)在音韻有什么特點(diǎn)?2.四首外國(guó)詩(shī)歌,詩(shī)行的長(zhǎng)短和詩(shī)節(jié)的外形,有怎樣的特點(diǎn)?e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03 1.《迷娘(之一)》這首詩(shī)押的是ang韻;普希金的《致大?!分饕捻嵞_有u、eng(ing)、ai、ing、i、an等,韻比較多;惠特曼的《自己之歌(節(jié)選)》則沒(méi)有押韻、《樹(shù)和天空》幾乎沒(méi)有押韻(“邊”和“閃”,an韻;“鸝”和“息”,i韻)。 2.《迷娘》(之一)和《致大海》都采用整齊的結(jié)構(gòu),《迷娘》每節(jié)七行,每節(jié)后兩行形成回環(huán)復(fù)沓的結(jié)構(gòu),讀起來(lái)一唱三嘆,回味無(wú)窮;《致大海》四五行一節(jié),注重押韻,首尾呼應(yīng),和諧整齊,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫;《自己之歌》(節(jié)選)與《樹(shù)和天空》長(zhǎng)短自由,不拘格律,講究自由抒寫(xiě),讀起來(lái)奔放恣肆?!睹阅铮ㄖ唬贰稑?shù)和天空》聯(lián)讀Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.Twentyyearsoflifetrajectorydeeplyshallow,suddenlyfeelsomething,doit.熱愛(ài)與渴望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學(xué)習(xí)目標(biāo)誦讀詩(shī)歌,了解詩(shī)歌韻律、形式特點(diǎn),理解詩(shī)歌的內(nèi)涵。了解外國(guó)詩(shī)歌的寫(xiě)作風(fēng)格和特色,體會(huì)詩(shī)歌意象選取的方法和效果。學(xué)會(huì)結(jié)合時(shí)代背景賞析詩(shī)歌情感,分析詩(shī)歌運(yùn)用的手法和表達(dá)的情感。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03古典詩(shī)詞注重意象,詩(shī)人往往通過(guò)“景”與“情”融合,并以意象組合的藝術(shù)手法,表達(dá)獨(dú)特的藝術(shù)意境與復(fù)雜的內(nèi)心感受。今天我們學(xué)習(xí)歌德的《迷娘(之一)》和特朗斯特羅姆的《樹(shù)和天空》,一起來(lái)探究外國(guó)詩(shī)歌意象的選擇和組合的藝術(shù),并感受多種意象組合下的情感律動(dòng)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03歌德德國(guó)詩(shī)人、劇作家、思想家。恩格斯曾經(jīng)評(píng)價(jià)他為“最偉大的德國(guó)人”,他不僅是德國(guó)文學(xué)最杰出的代表,也是世界文學(xué)史上最具影響力的杰出作家之一。他在詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)等領(lǐng)域都有較高的成就,中篇小說(shuō)《少年維特之煩惱》和詩(shī)劇《浮士德》是最為我們所熟知的代表作。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03特朗斯特羅姆瑞典詩(shī)人

,詩(shī)集《17首詩(shī)》。2011年10月6日獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),理由是“他以凝煉、簡(jiǎn)潔的形象,以全新視角帶我們接觸現(xiàn)實(shí)”。善于從日常生活入手,把有機(jī)物和科學(xué)結(jié)合到詩(shī)中,把激烈的情感寄于平靜的文字里,被譽(yù)為當(dāng)代歐洲詩(shī)壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義大師。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03《迷娘》《迷娘》創(chuàng)作于1783年之前,后收入歌德的長(zhǎng)篇小說(shuō)《威廉·邁斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代》中,作為小說(shuō)人物迷娘的唱詞。迷娘是馬戲團(tuán)里一個(gè)走鋼絲的演員,后來(lái)被邁斯特贖買(mǎi),收留在身邊。她是一位性格內(nèi)向、身體瘦弱的少女,出生于意大利,很小的時(shí)候就被人誘拐到德國(guó),過(guò)著饑寒交迫、顛沛流離的生活。她的父親流落街頭,以彈琴賣(mài)藝為生,后來(lái)也被邁斯特收留。迷娘遇到邁斯特后,生活得十分幸福。但由于疾病,她不久便去世了?!睹阅铩肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的一首委婉優(yōu)美的詩(shī)歌。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03《樹(shù)和天空》

《樹(shù)和天空》出自詩(shī)集《完成一半的天堂》。詩(shī)集《完成一半的天堂》發(fā)表于1962年。特朗斯特羅姆處于人們過(guò)著悠閑的“福利生活”的時(shí)代,雖然在他的近鄰以至整個(gè)世界發(fā)生了許多驚天動(dòng)地的事情,但瑞典是一個(gè)中立國(guó)家,長(zhǎng)期以來(lái)政治穩(wěn)定,社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)。他有足夠的時(shí)間面對(duì)大自然——波羅的海的島嶼、落日、船帆,瑞典的車(chē)站、村莊、樹(shù)林、雪橇等等——沉思,因而他的詩(shī)歌有著某種東方式的頓悟色彩,而意象的新奇,來(lái)自他獨(dú)特的寫(xiě)作理念和在藝術(shù)上不懈的努力。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03聽(tīng)讀入境,感受基調(diào)鑒賞方法(1)抓意象,通過(guò)意象來(lái)體會(huì)詩(shī)人寄予的思想感情。(2)感意境,通過(guò)意象營(yíng)造的整體意境來(lái)感受氛圍。(3)品意蘊(yùn),體會(huì)詩(shī)歌中滲透的理性內(nèi)涵。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03兩首詩(shī)歌分別選擇了哪些意象?這些意象營(yíng)造了怎樣的意境?蘊(yùn)含著什么樣的情感?思考并完成下列表格梳理意象,由境入情《迷娘》章節(jié)意象色彩意境實(shí)物參照情感《迷娘》章節(jié)意象色彩意境情感實(shí)物參照第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)檸檬花、橙子、桃金娘、月桂、藍(lán)天、和風(fēng)成行的圓柱、輝煌的廳堂、寬敞明亮的居室、大理石立像云徑、山岡迷霧、巖洞、龍種、危崖、瀑布對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情流離異國(guó)的委屈,對(duì)故園生活的眷戀之情返鄉(xiāng)路途的艱險(xiǎn),急于返鄉(xiāng)的迫切心情和堅(jiān)定決心寧?kù)o美好溫暖哀婉神秘險(xiǎn)峻明亮鮮艷(綠、藍(lán)、金黃、橙)明亮(白)、金碧輝煌昏暗(白、灰、黑色)意大利的自然景物意大利具有羅馬氏風(fēng)格的建筑阿爾卑斯山e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03本詩(shī)最早的譯者是馬君武,而教材提供的是楊武能的譯本。刊登哪個(gè)譯本最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感呢?聚焦提示,比較悟情米麗容歌馬君武【譯】君識(shí)此,是何鄉(xiāng)?園亭暗黑橙橘黃。碧天無(wú)翳風(fēng)微涼,沒(méi)藥沉靜叢桂香。君其識(shí)此鄉(xiāng)?歸歟歸歟,愿與君,歸此鄉(xiāng)。君識(shí)此,是何家?下?lián)伍褐祥苎?。石像識(shí)人如欲語(yǔ),樓閣交錯(cuò)光影斜。君其識(shí)此家?歸歟歸歟,愿與君,歸此家。君識(shí)此,是何山?歸馬失途霧迷漫。空穴中有毒龍?bào)矗瑤r石奔摧水飛還。君其識(shí)此山?歸歟歸歟,愿與君,歸此山。迷娘楊武能【譯】你知道嗎,那檸檬花開(kāi)的地方,······你可知道那地方?前往,前往,我愿跟隨你,愛(ài)人啊,隨你前往!你可知道那所房子······你可知道那所房子?前往,前往,我愿跟隨你,恩人啊,隨你前往!你知道嗎,那云徑和山岡?······前往,前往,我愿跟隨你,父親啊,隨你前往!米麗容歌馬君武【譯】君識(shí)此,是何鄉(xiāng)?園亭暗黑橙橘黃。碧天無(wú)翳風(fēng)微涼,沒(méi)藥沉靜叢桂香。君其識(shí)此鄉(xiāng)?歸歟歸歟,愿與君,歸此鄉(xiāng)。君識(shí)此,是何家?下?lián)伍褐祥苎馈J褡R(shí)人如欲語(yǔ),樓閣交錯(cuò)光影斜。君其識(shí)此家?歸歟歸歟,愿與君,歸此家。君識(shí)此,是何山?歸馬失途霧迷漫??昭ㄖ杏卸君?bào)?,巖石奔摧水飛還。君其識(shí)此山?歸歟歸歟,愿與君,歸此山。迷娘楊武能【譯】你知道嗎,那檸檬花開(kāi)的地方,······你可知道那地方?前往,前往,我愿跟隨你,愛(ài)人啊,隨你前往!你可知道那所房子······你可知道那所房子?前往,前往,我愿跟隨你,恩人啊,隨你前往!你知道嗎,那云徑和山岡?······前往,前往,我愿跟隨你,父親啊,隨你前往!米麗容歌馬君武【譯】君識(shí)此,是何鄉(xiāng)?園亭暗黑橙橘黃。碧天無(wú)翳風(fēng)微涼,沒(méi)藥沉靜叢桂香。君其識(shí)此鄉(xiāng)?歸歟歸歟,愿與君,歸此鄉(xiāng)。君識(shí)此,是何家?下?lián)伍褐祥苎?。石像識(shí)人如欲語(yǔ),樓閣交錯(cuò)光影斜。君其識(shí)此家?歸歟歸歟,愿與君,歸此家。君識(shí)此,是何山?歸馬失途霧迷漫??昭ㄖ杏卸君?bào)矗瑤r石奔摧水飛還。君其識(shí)此山?歸歟歸歟,愿與君,歸此山。迷娘楊武能【譯】你知道嗎,那檸檬花開(kāi)的地方,······你可知道那地方?前往,前往,我愿跟隨你,愛(ài)人啊,隨你前往!你可知道那所房子······你可知道那所房子?前往,前往,我愿跟隨你,恩人啊,隨你前往!你知道嗎,那云徑和山岡?······前往,前往,我愿跟隨你,父親啊,隨你前往!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03三個(gè)稱謂指的是同一個(gè)人嗎?稱謂的轉(zhuǎn)換表達(dá)了迷娘什么樣的內(nèi)心情感呢?迷娘愛(ài)人恩人父親威廉(愛(ài)戀)(感激)(依賴)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03本詩(shī)最早的譯者是馬君武,而教材提供的是楊武能的譯本。刊登哪個(gè)譯本最能體現(xiàn)詩(shī)人的情感呢?楊武能版本保留了人稱的轉(zhuǎn)換,有以下好處:從情感的意蘊(yùn)來(lái)看,三種情感集于威廉一身,情感真摯、深切而又復(fù)雜。從情感變化來(lái)看,從愛(ài)戀上升為感激,最后到父女親情,情感愈加強(qiáng)烈。對(duì)威廉的情感與思鄉(xiāng)之情交織在一起,逐步遞進(jìn),最終噴涌而出。故從體現(xiàn)詩(shī)人情感角度,建議選用楊武能版本e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03在歌德心中,意大利是理想化的古典主義的化身,代表著人、自然、藝術(shù)的和諧一體,被其視為自己的“精神故鄉(xiāng)”。他渴望逃離瑣碎公務(wù),尋求自我完善。文藝復(fù)興以后,歐洲人便視意大利為“精神故鄉(xiāng)”當(dāng)時(shí)德意志民族浪漫與理性并存,注重內(nèi)在精神完善的民族文化特質(zhì)。知人論世,時(shí)代藏情e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解讀情感意蘊(yùn)1.《迷娘(之一)》的抒情主人公是迷娘嗎?結(jié)合相關(guān)資料,思考本詩(shī)情感還可以怎樣多樣化理解?該詩(shī)創(chuàng)作于1782年,也是歌德在德國(guó)魏瑪當(dāng)官做樞密顧問(wèn)的第7年,死板沉悶的政治生活,束縛了他作為詩(shī)人的那一腔熱情與理想,他對(duì)此感到苦悶,并一度熱切地想要逃到南方。在做迷娘曲之前,歌德已經(jīng)兩次從瑞士的山上眺望過(guò)山南的意大利,作此詩(shī)之后三年,他終于從魏瑪出走到意大利,住了近兩年的時(shí)間。研究希臘羅馬的古典藝術(shù),欣賞意大利人快樂(lè)爽朗的生活和地中海的明媚風(fēng)光,在有古老文化的明媚南國(guó),重新汲取了創(chuàng)作的熱情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解讀情感意蘊(yùn)1.《迷娘(之一)》的抒情主人公是迷娘嗎?結(jié)合相關(guān)資料,思考本詩(shī)情感還可以怎樣多樣化理解?在歌德心中,意大利是理想的古典文化化身,代表著人、自然、藝術(shù)的和諧一體而對(duì)意大利這種人文主義化田園牧歌式的想象,也反映在《迷娘》這首詩(shī)中,這首詩(shī)因此也獲得了一種獨(dú)立于小說(shuō)情節(jié)之外的更普遍的意蘊(yùn)。由此可見(jiàn):詩(shī)作中前往的意大利不僅很是迷娘的故鄉(xiāng),更是作者心中的理想——對(duì)自我不斷發(fā)掘和完善,而人類(lèi)精神也可以因追求更為崇高!e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03總結(jié)綜合運(yùn)營(yíng)了朗讀、意象意境分析法、對(duì)比閱讀和知人論世等方法,感受到了迷娘無(wú)法遏制的思鄉(xiāng)之情,體會(huì)了詩(shī)歌的意境美、聲韻美和情感的欺負(fù)流動(dòng)之美。鑒賞外國(guó)詩(shī)歌,要了解并尊重國(guó)外文化,才能獲得對(duì)詩(shī)歌更豐富的審美感受?!稑?shù)和天空》章節(jié)意象樹(shù)的狀態(tài)意境情感變化第一節(jié)樹(shù)、雨、我們、黑鸝樹(shù)在雨中匆匆走動(dòng)緊張忙碌動(dòng)(生命的律動(dòng))第二節(jié)

樹(shù)、雪花、我們樹(shù)在晴夜中獨(dú)自靜立安靜閑適靜(靜觀、內(nèi)?。?shù)在靜待雪花綻放純潔美好動(dòng)(對(duì)未來(lái)的憧憬、生命的升華)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解讀情感意蘊(yùn)2.《樹(shù)和天空》這首詩(shī)并沒(méi)有給出某種結(jié)論,但這種極富暗示性的隱喻又構(gòu)成了我們思考的起點(diǎn)。思考詩(shī)歌中意象的隱喻,你還能得到什么啟示嗎?樹(shù)——蓬勃生長(zhǎng)的生命的代表天空——影響人們精神世界復(fù)雜多變的外部環(huán)境我們——既是自然的旁觀者和見(jiàn)證者,也是自然的參與者和存在者。雪花——象征著一個(gè)潔白澄凈的純美境界,一種超越世俗的圓融化境。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03解讀情感意蘊(yùn)啟示:樹(shù)是生命的主體,積極向上、蓬勃生命的代表。生命的生生不息。世間萬(wàn)物皆平等,我們并不比一棵樹(shù)更高貴,在樹(shù)的眼里,我們也許才是一顆“樹(shù)”。人和自然密切相關(guān):樹(shù)在天空下生長(zhǎng),它汲取雨的生命,等待雪花的綻放。暗示著一方面萬(wàn)事萬(wàn)物都存在著密不可分的聯(lián)系,另一方面人的成長(zhǎng)也需要汲取養(yǎng)料,積蓄力量。人生需要有“動(dòng)”有“靜”:有時(shí)需要匆忙地奔波、拼命地向上,保持“動(dòng)”感;但有時(shí)也應(yīng)停下腳步,學(xué)會(huì)“靜”態(tài),靜穆地挺拔,靜默地等待花開(kāi)的美好。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03梳理詩(shī)歌意象《迷娘(之一)》并置意象群、意象均具體豐富,意象組合一致、鮮明,更便于抒情、詠嘆。我們跟隨每個(gè)小節(jié)營(yíng)造出的富有畫(huà)面感的整體情境,體會(huì)其中“熱烈向往--哀婉眷戀--堅(jiān)定迫切”的情感流動(dòng)?!稑?shù)和天空》采用單個(gè)主體意象,意象大多模糊抽象,意象組合跳躍、奇特,給人以更多自由思考的空間。我們跟隨著主體意象“樹(shù)”的不同狀態(tài),由動(dòng)(生命的律動(dòng))--靜(靜觀、內(nèi)省)--動(dòng)(憧憬、升華)。意象組合Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03課堂總結(jié)《迷娘》以最委婉優(yōu)美的形式,表達(dá)了歷經(jīng)坎坷的迷娘對(duì)故鄉(xiāng)的思念,對(duì)美好世界的追求,以及她執(zhí)著、深摯哀婉而美好的心聲。詩(shī)篇明里是寫(xiě)迷娘對(duì)故國(guó)的思念,內(nèi)里也表達(dá)了詩(shī)人自己對(duì)意大利的熱愛(ài)和向往。《樹(shù)和天空》詩(shī)人善于運(yùn)用隱喻手法來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心世界,探討自我與周?chē)澜绲年P(guān)系。樹(shù)立足于大地同時(shí)又指向天空,它詮釋了生命的深度與高度。人們埋頭于對(duì)土地的耕耘與掘進(jìn),卻漸漸忽略了頭頂上那片令人震撼和心悸的星空,忘記了對(duì)未知的渴望、對(duì)神秘的欣賞、駐足靜觀與默想。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03Fromthecorneratthebeginningofdeepfriendship;Havedeclaredtheendoftheencounterthathaven'tstartplanning...Thoseyears,thosedaysofdo,finally,likeyouth,willendinourlife.Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDCCA83D02E6BD143CA47B35E1F9991EBBCE7692F6E0AC126DA496BF24581151CAC8C92C03AF03拓展延伸世界文化多種多樣,具體表現(xiàn)為民族文化各有其特質(zhì),比如人們普選認(rèn)為德意志民族浪漫與理性共存,注重內(nèi)在精神的完善。而北歐民族則冷靜沉郁,充滿奇幻想象。試結(jié)合這兩首抒情詩(shī)的意象組合與情感流動(dòng),具體分析其文化特質(zhì)在詩(shī)作中具體體現(xiàn)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5098FB5E27D3A25A6A0D9A638CD96E6E9FD1FB0D04B91F27ABEEDC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論