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福建省福州馬尾區(qū)四校聯(lián)考2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)試題一(一模)化學(xué)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項(xiàng)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)氯化鈉和亞硝酸鈉硬水和蒸餾水硝酸銨和硝酸鉀聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水,測(cè)溶液的PH加熱蒸干加入熟石灰研磨,聞氣味加熱觀察是否熔化方法二聞氣味肥皂水加水溶解,滴入酚酞溶液點(diǎn)燃聞氣味A.A B.B C.C D.D2.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)810102反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2122A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.表中待測(cè)值應(yīng)為5C.物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3:8 D.物質(zhì)d可能是該反應(yīng)的催化劑3.汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是A.反應(yīng)中涉及的物質(zhì)都是氧化物B.可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染C.反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變4.小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用下圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管。可收集到一瓶CO25.說(shuō)法正確的是A.質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)相等B.1molO3比1molO2多1個(gè)氧原子C.氧氣的摩爾質(zhì)量是32gD.1個(gè)氫原子的質(zhì)量是1g6.推理是一種學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法和手段,下列推理正確的是()A.堿溶液顯堿性,則顯堿性的溶液一定是堿溶液B.單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,則有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)C.金屬活動(dòng)順序位于H前面的金屬單質(zhì)能和酸反應(yīng)能置換出氫氣,則位于H后面的金屬不能和酸反應(yīng)D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中催化劑分子未分裂7.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同元素的原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D.該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1:48.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.蒸發(fā)結(jié)晶 B.檢查氣密性C.滴管用畢即插回 D.測(cè)定溶液的pH9.材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列對(duì)材料的分類判斷正確的是()A.陶瓷屬于合成材料B.棉線、蠶絲屬于天然纖維C.不銹鋼屬于復(fù)合材料D.玻璃鋼屬于金屬材料10.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且發(fā)生了化學(xué)變化的是()A.稀釋濃硫酸 B.干燥CO2C.測(cè)定某溶液的pH D.鐵絲在純氧中燃燒11.根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O電解2H2↑+O2↑,無(wú)法獲取的信息是()A.反應(yīng)所需條件 B.生成物的狀態(tài)C.生成物的分子個(gè)數(shù)比 D.氧氣可助燃12.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是()A.一氧化碳具有可燃性,可用作燃料B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣C.稀氨水中含氮元素,可用作氮肥D.鹽酸能與活潑金屬反應(yīng),可用于除鐵銹二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按照要求填空:小李去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說(shuō)他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。生活中常用_______________的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌清毒。家中的鐵制品生銹,是因?yàn)樗c空氣中的______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。14.水在生產(chǎn)、生活中有著極其重要的作用。(1)15%的氯化鈉溶液有消毒作用,配制100g該溶液需要氯化鈉_____g,水_____mL,溶解過(guò)程中需要用到的儀器有燒杯和_____。(2)檢驗(yàn)水的試劑可以是_____;電解水的化學(xué)方程式是_____。(3)能說(shuō)明水是純凈物的是_____(選填編號(hào))。a.由氫、氧元素組成b.通電生成氫氣和氧氣c.有固定的組成和性質(zhì)d.常溫很穩(wěn)定,高溫下才發(fā)生化學(xué)變化15.醫(yī)療上的生理鹽水含有A、B、C、D四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大。D元素的名稱是__________。C原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)___________。A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1︰1的分子,其化學(xué)式為_(kāi)__________,該分子中B的化合價(jià)是________。A、B、C形成化合物X的名稱為_(kāi)______,其固體溶于水時(shí)要_______(填“吸熱”或“放熱”),在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,現(xiàn)象是___________________。16.選擇H、C、O、Cl、Na、Ca六種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填在空格中:(1)用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體_____;(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分_____;(3)用于改良酸性土壤的堿_____;(4)實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.現(xiàn)有以下裝置、儀器。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:(1)儀器①的名稱是_____。(2)圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是_____(填“a“b”或c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用_____(從A至D選填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(4)D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí),其優(yōu)點(diǎn)是_____。從E至H選擇_____(填序號(hào))也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。(5)某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵,并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?,F(xiàn)有圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是_____。A甲→乙→丙→丁B甲→丙→乙→丁C乙→甲→丙→甲→丁D乙→甲→丙→乙→丁丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,氣囊的作用是_____。18.請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①____________,②_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先_____________(填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)。(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_______________(填序號(hào))。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_____________;已知用飽和NaHCO3溶液可以除去HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____________(選填字母)。a1→2→4→3b2→1→3→4c4→3→1→2d3→4→2→1四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO1.KNO1中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)____.KNO1中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____(保留0.1%)100kg的該營(yíng)養(yǎng)液加水可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的KNO1溶液_____kg.
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
A、氯化鈉和亞硝酸鈉都是沒(méi)有味道的,故不能用聞氣味的方法鑒別,故錯(cuò)誤;B、硬水蒸干后有固體出現(xiàn),而蒸餾水蒸干后沒(méi)有,可以鑒別。硬水中加入肥皂水泡沫少浮渣多,蒸餾水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少,故可以鑒別,故正確;C、硝酸銨與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成,而硝酸鉀沒(méi)有,硝酸銨溶液顯酸性,硝酸鉀溶液顯中性,酸性和中性都不能使酚酞變色,故不能鑒別,故錯(cuò)誤;D、聚乙烯和聚氯乙烯都屬于熱塑性材料,故加熱觀察是否熔化不能鑒別,故錯(cuò)誤;故選B。2、C【解析】
根據(jù)表格數(shù)據(jù),b的質(zhì)量增加了11g,為生成物;c的質(zhì)量減少了8g,為反應(yīng)物;d的質(zhì)量沒(méi)有改變,可能是催化劑或雜質(zhì);由于反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則a為反應(yīng)物,質(zhì)量減少3g,故a反應(yīng)后的質(zhì)量為5g?!驹斀狻緼、該反應(yīng)滿足多變一,屬于化合反應(yīng),故正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律求算,表中待測(cè)值應(yīng)為5,故正確;C、物質(zhì)a與b變化的質(zhì)量比為3:11,故錯(cuò)誤;D、物質(zhì)d質(zhì)量沒(méi)變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故正確。故選C易錯(cuò)點(diǎn):在化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。3、B【解析】
氧化物是由兩種以上組成,其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,氧氣屬于單質(zhì),故A不正確;B、通過(guò)四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染,故B正確;C、四氧化三鉆為催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,故C不正確;D、反應(yīng)前氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后為二氧化碳,其中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)由0價(jià)變成-2價(jià),故D不正確。故選B。催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。4、C【解析】
A、CO2可溶于水,只是一體積水溶解一體積的二氧化碳,如達(dá)到飽和就不會(huì)再溶于水了,所以用排水法也能收集到二氧化碳,故A錯(cuò)誤;B、擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d不能收集到一瓶CO2,當(dāng)二氧化碳從b進(jìn)入集氣瓶,無(wú)法將水排出,二氧化碳又從c逸出收集不到二氧化碳,故B錯(cuò)誤;C、選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2,因?yàn)槎趸紡腸進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)形成氣壓,把水從b排出而收集到二氧化碳,故C正確;D、裝置A中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)伸入到液面以下,所以生成的二氧化碳?xì)怏w就從長(zhǎng)頸漏斗口逸出,所以收集不到二氧化碳,故D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】
A、CO和N2的相對(duì)分子質(zhì)量均為28,且1個(gè)分子中均含有2個(gè)原子,則質(zhì)量相等的CO和N2所含原子數(shù)一樣,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、1個(gè)臭氧分子比1個(gè)氧分子多一個(gè)氧原子,1molO3比1molO2多1mol氧原子,即6.02×1023個(gè)分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,單位是g/moL,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;D、1個(gè)氫原子的質(zhì)量很小,不可能是1g,1molH的質(zhì)量為1g,即6.02×1023個(gè)氫原子質(zhì)量為1g,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:A。6、B【解析】
A、堿溶液顯堿性,但顯堿性的溶液不一定是堿溶液,鹽(如:碳酸鈉)溶液也會(huì)顯堿性,故選項(xiàng)A不正確;B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,則有單質(zhì)參加的反應(yīng),它的化合價(jià)一定改變,則一定是氧化還原反應(yīng),故選項(xiàng)B正確;C、金屬活動(dòng)順序位于H前面的金屬單質(zhì)能和酸反應(yīng)置換出氫氣,有的位于H后面的金屬也能和酸反應(yīng),但不是置換出氫氣,故選項(xiàng)C不正確;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中催化劑分子可能發(fā)生分裂有重新構(gòu)成原來(lái)的分子,故選項(xiàng)D不正確。故選:B。7、D【解析】
試題分析:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:A、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,故A正確;B、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故B正確;C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,故C正確;D、由上圖可知,該反應(yīng)的生成物分子個(gè)數(shù)比為1:2,故D錯(cuò)誤。故選D??键c(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì);反應(yīng)類型的判定8、D【解析】試題分析:A選項(xiàng)物質(zhì)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒不斷的攪拌是正確的操作;B選項(xiàng)檢驗(yàn)裝置的氣密性一端伸入水中另一端用手捂,是正確的操作;C選項(xiàng)滴瓶的滴管用完后即插回是正確的操作;D選項(xiàng)測(cè)定溶液的pH時(shí),pH試紙不能直接插入溶液中;故答案選擇D考點(diǎn):基本操作9、B【解析】
A、陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、棉線、蠶絲均屬于天然纖維,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、不銹鋼屬于合金,屬于金屬材料,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的一種特殊材料,屬于復(fù)合材料,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:B。10、D【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確,但濃硫酸溶于水沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,干燥二氧化碳,是除去二氧化碳中混有的水蒸氣,長(zhǎng)導(dǎo)管是進(jìn)氣管,圖中所示操作錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、鐵絲在O2中燃燒時(shí),為防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶底炸裂,集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,圖中所示操作正確,且鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確。
故選:D。11、D【解析】
A.根據(jù)該化學(xué)方程式可知,此反應(yīng)條件是通電,故不合題意;B.由生成物化學(xué)式后的氣體符號(hào)可知,生成物是氣體,故不合題意;C.由化學(xué)方程式可知,生成的氫氣與氧氣的分子個(gè)數(shù)之比即為化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,即2:1,故不合題意;D.在該反應(yīng)中,氧氣是生成物,所以此方程式不能體現(xiàn)氧氣的助燃性,故符合題意。故選:D。12、D【解析】
A、一氧化碳具有可燃性,可用作燃料,故正確;B、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用作食品保護(hù)氣,故正確;C、稀氨水中含氮元素,可用作氮肥,故正確;D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸除鐵銹是利用鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),故錯(cuò)誤。故選:D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、鐵隔絕空氣(或氧氣)煮沸氧氣和水【解析】(1)根據(jù)鐵的生理功能判斷;(2)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答;(4)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。(1)鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患貧血,醫(yī)生診斷說(shuō)是貧血,所以他需要補(bǔ)充的元素鐵元素;(2)炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕空氣(或氧氣),使火焰熄滅;(3)對(duì)水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,同時(shí)能殺死病菌達(dá)到殺菌消毒的目的,因此生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;(4)鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。14、1585玻璃棒無(wú)水硫酸銅2H2O2H2+O2c【解析】
(1)根據(jù)公式轉(zhuǎn)換M質(zhì)=ω×M液=15%×100=15g,又根據(jù)溶液質(zhì)量又等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶劑質(zhì)量,現(xiàn)已知溶液質(zhì)量為100g,溶質(zhì)質(zhì)量為15g,故溶劑質(zhì)量為85g合85mL;在溶解過(guò)程中需要用的儀器有燒杯和玻璃棒,玻璃棒可以加快溶解速度;(2)檢驗(yàn)水的試劑是無(wú)水硫酸銅,水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2H2+O2;(3)a由氫、氧元素組成可以是過(guò)氧化氫,由氫、氧元素組成物質(zhì)可以為水和過(guò)氧化氫的混合物,故a錯(cuò)誤;b水通電生成氫氣和氧氣,不能證明水是純凈物,故b錯(cuò)誤;c純凈物具有固定的組成和性質(zhì),有固定的組成和性質(zhì)證明水是純凈物,故c正確;d常溫很穩(wěn)定,高溫下才發(fā)生化學(xué)變化與水是純凈物沒(méi)有必然有關(guān)系,混合物也能在常溫下很穩(wěn)定,故d錯(cuò)誤。故選c。15、氯元素H2O2-1氫氧化鈉放熱生成藍(lán)色沉淀【解析】
醫(yī)療上的生理鹽水是氯化鈉的水溶液,含有鈉、氯、氫、氧四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,則A、B、C、D分別是氫、氧、鈉、氯四種元素。【詳解】(1)醫(yī)療上的生理鹽水是氯化鈉的水溶液,含有鈉、氯、氫、氧四種元素,A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,則A、B、C、D分別是氫、氧、鈉、氯四種元素,故D元素的名稱是氯元素。C原子結(jié)構(gòu)示意圖為。(2)A是氫元素,B是氧元素,A與B可形成原子個(gè)數(shù)比1︰1的分子是過(guò)氧化氫,其化學(xué)式為,分子中B的化合價(jià)是-1價(jià)。(3)A是氫元素,B是氧元素,C是鈉元素,故A、B、C形成化合物X的名稱為氫氧化鈉,溶于水時(shí)要放熱,在X的水溶液中滴加少量CuSO4溶液,反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉,故現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀。氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉。16、H2NaHCO3Ca(OH)2HCl【解析】
(1)氫氣的密度比空氣的小,是用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體,其化學(xué)式為:H2。
(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,其化學(xué)式為:NaHCO3。
(3)氫氧化鈣屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學(xué)式為:Ca(OH)2。
(4)鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸,其化學(xué)式為:HCl。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長(zhǎng)頸漏斗c2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C2H2O22H2O+O2↑控制反應(yīng)的發(fā)生與停止EGHCFe2O3+3CO2Fe+3CO2吸收有毒氣體一氧化碳,防止污染空氣【解析】
(1)儀器①的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗。(2)圖A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c,裝置改正后試管中高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氫氣的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2,若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選用C裝置作為氣體發(fā)生裝置,C裝置中有分液漏斗,可以控制反應(yīng)速率,過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;(4)D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí),可以通過(guò)提升干燥罐,是藥品分離,其優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;從E至H選擇EG(帶孔塑料片)H也可以組裝成一個(gè)具有相同功能的裝置。(5)某興趣小組同學(xué)利用混有少量CO2
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