第1課 中華人民共和國(guó)的成立（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)

第1課中華人民共和國(guó)的成立（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容為《2023-2024學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)核心素養(yǎng)一站式同步教與學(xué)》中的“中華人民共和國(guó)的成立”。主要涵蓋中華人民共和國(guó)成立的歷史背景、過(guò)程以及成立的意義。具體內(nèi)容包括：新民主主義革命的勝利，中華人民共和國(guó)的成立及其標(biāo)志，新中國(guó)成立的歷史意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)，使學(xué)生理解中華人民共和國(guó)成立的重大歷史意義，認(rèn)識(shí)到新中國(guó)成立是中國(guó)歷史上的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀，引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度分析新中國(guó)成立的社會(huì)背景，理解其必然性。

3.增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立這一歷史事件的敬仰之情，樹立民族自豪感。

4.提升學(xué)生的史料實(shí)證能力，通過(guò)分析歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史證據(jù)進(jìn)行思考和判斷的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.中華人民共和國(guó)成立的歷史意義：重點(diǎn)理解新中國(guó)成立的歷史必然性、對(duì)中華民族發(fā)展的重要影響以及對(duì)中國(guó)革命歷史進(jìn)程的意義。

2.新中國(guó)成立的歷史過(guò)程：掌握新中國(guó)成立的具體過(guò)程，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的變革。

難點(diǎn)：

1.新中國(guó)成立的歷史背景：理解新中國(guó)成立前國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的革命斗爭(zhēng)。

2.新中國(guó)成立的歷史影響：分析新中國(guó)成立對(duì)國(guó)內(nèi)外政治格局、經(jīng)濟(jì)體系、文化傳統(tǒng)等方面的影響。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)，通過(guò)設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中逐步深化對(duì)新中國(guó)成立意義的理解。結(jié)合歷史資料和圖片，直觀展示新中國(guó)成立的歷史過(guò)程。

2.針對(duì)難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析新中國(guó)成立的歷史背景和影響。通過(guò)歷史案例教學(xué)，幫助學(xué)生理解復(fù)雜的歷史現(xiàn)象。此外，可以邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的歷史知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、歷史圖片和文獻(xiàn)資料庫(kù)、電子白板。

2.課程平臺(tái)：國(guó)家課程資源庫(kù)、學(xué)校歷史課程平臺(tái)、在線教育平臺(tái)。

3.信息化資源：歷史事件紀(jì)錄片、相關(guān)歷史人物傳記視頻、新中國(guó)成立紀(jì)念活動(dòng)報(bào)道。

4.教學(xué)手段：歷史地圖、時(shí)間軸、角色扮演、小組討論、案例分析。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示新中國(guó)成立時(shí)的歷史圖片，如天安門廣場(chǎng)升旗儀式、開國(guó)大典等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這些圖片背后的故事嗎？今天，我們就來(lái)一起探索中華人民共和國(guó)成立的歷史時(shí)刻?！?/p>

2.教師簡(jiǎn)要介紹新中國(guó)成立的歷史背景，提出問(wèn)題：“新中國(guó)成立意味著什么？為什么說(shuō)這是一個(gè)偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)？”

3.學(xué)生分享自己的想法，教師總結(jié)并引出課題。

講授新課（25分鐘）

1.教師講解新中國(guó)的成立背景，用時(shí)5分鐘。

2.教師講述新中國(guó)的成立過(guò)程，重點(diǎn)講解政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的變革，用時(shí)10分鐘。

3.教師分析新中國(guó)成立的歷史意義，用時(shí)5分鐘。

4.教師播放新中國(guó)成立的歷史紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受新中國(guó)成立的歷史時(shí)刻，用時(shí)5分鐘。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.教師提出問(wèn)題：“新中國(guó)成立后，我國(guó)取得了哪些重大成就？”

2.學(xué)生分組討論，分享討論成果，用時(shí)5分鐘。

3.教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，總結(jié)新中國(guó)成立后的主要成就。

課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：“新中國(guó)成立后，我國(guó)在哪些方面取得了重大突破？”

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生扮演新中國(guó)成立時(shí)的歷史人物，如毛澤東、周恩來(lái)等，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演，感受新中國(guó)成立的歷史氛圍。

2.學(xué)生分享自己的扮演感受，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生思考。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)慶祝新中國(guó)成立70周年的活動(dòng)方案。

2.小組展示方案，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)新中國(guó)成立的歷史意義。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

教學(xué)過(guò)程用時(shí)總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《開國(guó)大典》影像資料：提供新中國(guó)成立時(shí)的歷史影像資料，幫助學(xué)生直觀感受當(dāng)時(shí)的盛況和民眾的熱情。

-《毛澤東選集》相關(guān)章節(jié)：選取毛澤東關(guān)于新中國(guó)建設(shè)的論述，如《論人民民主專政》、《論十大關(guān)系》等，讓學(xué)生了解新中國(guó)的政治理念和建設(shè)方向。

-《中國(guó)近現(xiàn)代史》教材相關(guān)內(nèi)容：查閱教材中關(guān)于新中國(guó)成立前后歷史事件的章節(jié)，如五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的歷史框架。

-《中華人民共和國(guó)憲法》早期版本：介紹新中國(guó)成立初期制定的憲法，讓學(xué)生了解新中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)。

-《新中國(guó)七十年》紀(jì)錄片：觀看紀(jì)錄片，了解新中國(guó)成立以來(lái)的重大事件和成就。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《開國(guó)大典》等相關(guān)歷史文獻(xiàn)，了解新中國(guó)成立的歷史細(xì)節(jié)和過(guò)程。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選取新中國(guó)成立后某一領(lǐng)域的重大成就，如“兩彈一星”、改革開放等，分析其歷史背景和影響。

-安排學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地，如天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑等，實(shí)地感受新中國(guó)成立的歷史氛圍。

-開展主題班會(huì)或辯論賽，讓學(xué)生就新中國(guó)成立的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義展開討論。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新中國(guó)成立以來(lái)的文化發(fā)展，如文學(xué)、藝術(shù)、電影等，分析其與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。

-設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如志愿服務(wù)、環(huán)保宣傳等，體驗(yàn)新中國(guó)建設(shè)成果。

-邀請(qǐng)歷史專家或老紅軍、老八路等來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生親身體驗(yàn)歷史人物的事跡和精神。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線博物館、歷史論壇等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)歷史學(xué)習(xí)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫小論文或心得體會(huì)，表達(dá)對(duì)新中國(guó)成立的認(rèn)識(shí)和感悟，提升寫作能力。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：

請(qǐng)簡(jiǎn)要概述中華人民共和國(guó)成立的歷史背景，并分析新中國(guó)成立的歷史意義。

答案示例：

-歷史背景：新中國(guó)成立的歷史背景包括國(guó)內(nèi)外的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)共兩黨合作的破裂，國(guó)民黨政府的腐敗和內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，以及國(guó)際上反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，世界格局的變化等。

-歷史意義：新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家。它開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，為中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2.作業(yè)內(nèi)容：

列舉新中國(guó)成立后我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面取得的重大成就，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其意義。

答案示例：

-政治成就：建立人民代表大會(huì)制度，確立中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，制定《中華人民共和國(guó)憲法》等。

-經(jīng)濟(jì)成就：實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，進(jìn)行農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化。

-軍事成就：成立中華人民共和國(guó)國(guó)防軍，進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

3.作業(yè)內(nèi)容：

分析新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的土地改革的意義。

答案示例：

-土地改革的意義：土地改革廢除了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，使農(nóng)民成為土地的主人，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，為新中國(guó)的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

4.作業(yè)內(nèi)容：

簡(jiǎn)述新中國(guó)成立后，我國(guó)在外交方面取得的重要成就。

答案示例：

-外交成就：1953年提出和平共處五項(xiàng)原則，1971年恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，1972年尼克松訪華，1979年中美建交，以及參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)等。

5.作業(yè)內(nèi)容：

結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)新中國(guó)成立70周年以來(lái)，我國(guó)取得的成就的認(rèn)識(shí)。

答案示例：

-認(rèn)識(shí)：新中國(guó)成立70年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化、社會(huì)等各個(gè)方面取得了舉世矚目的成就。這些成就的取得，離不開中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開全體人民的共同努力。我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)新中國(guó)成立的歷史背景、過(guò)程和意義有較好的理解。課堂氣氛活躍，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠圍繞新中國(guó)成立的歷史意義展開深入討論，提出自己的觀點(diǎn)和見解。各小組展示成果時(shí)，能夠清晰、有條理地表達(dá)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立相關(guān)知識(shí)的掌握情況。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于新中國(guó)成立的歷史背景、過(guò)程和意義的問(wèn)題，但部分學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立后的具體成就和影響理解不夠深入。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及小組討論中的貢獻(xiàn)。通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)方向。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)如下：

-積極參與課堂討論，表現(xiàn)出對(duì)新中國(guó)成立歷史事件的關(guān)注。

-能夠正確回答問(wèn)題，顯示出對(duì)新中國(guó)成立相關(guān)知識(shí)的掌握。

-小組討論中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人意見，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

針對(duì)隨堂測(cè)試，教師反饋如下：

-部分學(xué)生對(duì)新中國(guó)成立后的具體成就和影響理解不夠深入，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

-建議學(xué)生在課后查閱相關(guān)資料，加深對(duì)新中國(guó)成立后歷史事件的理解。

針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，教師反饋如