大學生職業(yè)規(guī)劃大賽《地質工程專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第1頁
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽《地質工程專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第2頁
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽《地質工程專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第3頁
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽《地質工程專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第4頁
大學生職業(yè)規(guī)劃大賽《地質工程專業(yè)》生涯發(fā)展展示_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

匯報人：XXX地質工程專業(yè)

生涯發(fā)展展示CONTENTS目錄01.自我探索與認知02.環(huán)境探索與認知03.目標制定與決策04.規(guī)劃路徑與實施05.備選目標01自我探索與認知自我反思與測評工具反思自己的優(yōu)點和不足深入自我反思使用Holland職業(yè)興趣測評和MBTI性格理論等工具測評工具的使用自我認知結果邏輯分析能力和空間想象力地質工程學習中的優(yōu)勢人際交往和表達能力待提高的方面02環(huán)境探索與認知地質工程專業(yè)的前景與挑戰(zhàn)廣闊的前景激烈的競爭地質工程專業(yè)的發(fā)展前景就業(yè)競爭日益激烈環(huán)境認知結果扎實的專業(yè)知識是成功的關鍵專業(yè)知識的重要性良好的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力是成功的關鍵團隊協(xié)作與創(chuàng)新03目標制定與決策目標制定01專業(yè)成績、項目參與、人際交往和表達能力的提升大學期間的目標02目標具體且可行SMART原則SWOT分析與CASVE循環(huán)決策模型科學的選擇職業(yè)目標、大學目標和各階段目標CASVE循環(huán)決策模型評估優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅SWOT分析04規(guī)劃路徑與實施詳細的行動計劃專注于基礎課程學習和專業(yè)基礎的打造大學前兩年參與實踐項目，提升實踐能力和綜合素質大學后兩年評估反饋與調整每個階段結束后評估學習成果和行動計劃評估反饋機制遇到問題或挑戰(zhàn)時及時調整調整行動計劃05備選目標備選目標的設定與首選目標具有一定的關聯(lián)性通過自我探索、環(huán)境認知、目標制定、規(guī)劃實施和備選目標設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論